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全社會(huì)共同關(guān)心青少年成長(zhǎng)
全社會(huì)共同關(guān)心青少年成長(zhǎng)遼寧省建平縣第二高級(jí)中學(xué) 林國(guó)彬
青少年工作關(guān)乎未來(lái)，這是社會(huì)共識(shí)。社會(huì)管理創(chuàng)新為我國(guó)的青少年工作提出了新的思路，從這一視角考慮我們的青少年工作，還有不少問(wèn)題需要研究。
一、處理好青年一代與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系
青年歷來(lái)是一支重要而又獨(dú)特的社會(huì)力量，尤其是在我國(guó)當(dāng)前所處的社會(huì)結(jié)構(gòu)全面轉(zhuǎn)型時(shí)期，他們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展進(jìn)程中正在發(fā)揮和即將發(fā)揮的作用會(huì)越來(lái)越突出。因此，如何妥善地解決與青年生存和發(fā)展有關(guān)的一切問(wèn)題，對(duì)于我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)，對(duì)于中華民族在21世紀(jì)的全面復(fù)興，都將會(huì)產(chǎn)生巨大的促進(jìn)作用。就此而言，科學(xué)認(rèn)識(shí)青年的本質(zhì)和特征，及時(shí)了解當(dāng)代青年的需要和愿望，深刻把握青年發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，建立和完善促進(jìn)青年成長(zhǎng)成才的各種制度安排，便成為了一項(xiàng)具有重大現(xiàn)實(shí)意義與深遠(yuǎn)歷史意義的工作。我們應(yīng)將青年發(fā)展作為國(guó)家發(fā)展重要戰(zhàn)略，處理好國(guó)家、社會(huì)與青年發(fā)展的關(guān)系，認(rèn)真研究當(dāng)代青年的新特質(zhì)、新變化，維護(hù)好不同群體青年的利益訴求。
二、實(shí)施積極的青年社會(huì)政策
1995年第50屆聯(lián)合國(guó)大會(huì)決議通過(guò)了《到2000年及其后世界青年行動(dòng)綱領(lǐng)》，首次較為系統(tǒng)地提出了具有普遍意義的青年政策框架和行動(dòng)指導(dǎo)原則，具體說(shuō)明了青年人在整個(gè)國(guó)家發(fā)展計(jì)劃中的角色、責(zé)任和權(quán)益。青年是社會(huì)的弱勢(shì)群體，我國(guó)應(yīng)借鑒西方發(fā)達(dá)國(guó)家的做法，建立完善的青年社會(huì)福利體系，并配之以相應(yīng)的法律體系、資源調(diào)動(dòng)體系等，使我國(guó)青年政策向福利化和服務(wù)化發(fā)展。就當(dāng)前青年發(fā)展政策而言，可以在以下方面尋求突破：探索建立社區(qū)青少年工作者職業(yè)化體制，積極推進(jìn)志愿服務(wù)的立法進(jìn)程，發(fā)展和推進(jìn)青年社會(huì)建設(shè)，在大學(xué)推廣“人生啟航導(dǎo)師”制度，推行12年義務(wù)教育制度，成立青少年心理危機(jī)干預(yù)機(jī)構(gòu)，電影與電視應(yīng)實(shí)行分級(jí)制，將民工子弟納入公立教育體系，成立青少年法院等。
三、優(yōu)化青年人成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境
首先，信仰缺失給青年帶來(lái)了普遍的社會(huì)焦慮。從一些被網(wǎng)絡(luò)捧紅的“名人”中，不難看出在青年中盛行的低俗化、娛樂(lè)化與即時(shí)化的畸形的文化價(jià)值觀念。因此，凈化媒體，加強(qiáng)青年網(wǎng)絡(luò)道德自律與媒介素養(yǎng)教育，優(yōu)化青年人的文化環(huán)境已刻不容緩。
其次，社會(huì)公平也是影響青年未來(lái)發(fā)展信心的重要因素。當(dāng)下中國(guó)青年人發(fā)展環(huán)境的變化產(chǎn)生的直接影響：一是移民和留學(xué)人數(shù)劇增，這在本質(zhì)上是財(cái)富和人才的流出；二是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)導(dǎo)致地方管轄權(quán)力屬地照顧，加劇了行業(yè)壟斷和國(guó)家管理權(quán)力本地化；三是現(xiàn)代版的“出身論”隔絕了許多青年人的理想，使社會(huì)階層流動(dòng)相對(duì)停滯，容易導(dǎo)致社會(huì)畸形發(fā)展而引發(fā)斷裂和振動(dòng)。而一個(gè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)，要為青年人創(chuàng)造肥沃的“希望的田野”，給予青年人公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境。無(wú)論出身如何、是貧是富，都能使他們感到自己是國(guó)家的未來(lái)，是國(guó)家的重要財(cái)富。
四、重點(diǎn)關(guān)注青年中的突出問(wèn)題
第一，更加關(guān)注大學(xué)畢業(yè)生蟻?zhàn)�、蝸居現(xiàn)象。 (范文先生網(wǎng) m.htc668.com) 與“蝸居”相伴而來(lái)的“蟻?zhàn)濉币殉蔀楝F(xiàn)今網(wǎng)絡(luò)上最熱門的詞匯，它們折射出來(lái)的一部分青年群體的生存狀況，也開始引起了人們的注意。研究發(fā)現(xiàn)，“蟻?zhàn)濉比后w的幸福感頗低，這與其工作就業(yè)狀況、物質(zhì)生活水平、情感婚姻問(wèn)題、居住條件與環(huán)境、社會(huì)尊重及發(fā)展前景等有關(guān)。目前這種新態(tài)勢(shì)正在成為中國(guó)都市青年面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題。
第二，更加關(guān)注新生代農(nóng)民工融入城市問(wèn)題。與父輩的“生存型”比較，新生代農(nóng)民工多屬于“發(fā)展型”，打工賺錢養(yǎng)家已不再是他們最主要的動(dòng)機(jī)。與父輩的另一個(gè)區(qū)別是，第一代農(nóng)民工普遍將謀生作為第一目標(biāo)，建筑工地是他們的聚集地；新一代農(nóng)民工的目光則投向了服務(wù)業(yè)、制造業(yè)、紡織業(yè)、電子業(yè)等行業(yè)，賺錢只是他們外出打工的部分目的。2010年1月31日，國(guó)務(wù)院發(fā)布的2010年中央一號(hào)文件《關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進(jìn)一步夯實(shí)農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》對(duì)新生代農(nóng)民工的特征概括為“三高一低”：受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質(zhì)和精神享受要求高、工作吃苦能力低。一方面，“民二代”擁有更為強(qiáng)烈的城市情結(jié)，權(quán)利意識(shí)明顯提高；另一方面，對(duì)生存現(xiàn)狀的迷茫，令他們中不少人容易誤入歧途。
第三，更加關(guān)注“后一代”青少年群體的新社會(huì)問(wèn)題。我們大致可以將當(dāng)前青少年社會(huì)問(wèn)題劃分為三類：第一類為壓力失衡問(wèn)題。由于學(xué)業(yè)壓力、就業(yè)壓力、精神危機(jī)等成長(zhǎng)壓力，一部分青少年可能選擇自我傷害的應(yīng)對(duì)方式，另一部分人會(huì)選擇攻擊別人的應(yīng)對(duì)方式，還有一部分青年人則會(huì)選擇逃避的應(yīng)對(duì)方式。第二類為身份缺失問(wèn)題。在價(jià)值多元、社會(huì)快速變化的今天，中國(guó)青少年對(duì)自己是誰(shuí)、應(yīng)該怎樣做有更多的選擇，但缺乏確定性，他們需要快速確立自己與前輩不同的身份標(biāo)志，而反叛社會(huì)主流價(jià)值或許就是達(dá)成此目標(biāo)的捷徑。第三類是行為失范問(wèn)題。盡管獨(dú)生子女得到了社會(huì)、學(xué)校、家庭的太多關(guān)注，但不可否認(rèn)的是單親家庭、重組家庭的增多，以及家庭期望值的提高，在以學(xué)業(yè)為主導(dǎo)的當(dāng)下，青少年成長(zhǎng)需求實(shí)際上被排在了次要位置，導(dǎo)致了一些新的青少年行為失范問(wèn)題。
第四，更加關(guān)注“獨(dú)二代”健康成長(zhǎng)問(wèn)題。目前，1979——1986年出生的第一代獨(dú)生子女陸續(xù)進(jìn)入婚育期。兩代獨(dú)生子女的相遇，隔代撫養(yǎng)、養(yǎng)育焦慮、如何教育等問(wèn)題也隨之出現(xiàn)。“獨(dú)一代”存在“只生不養(yǎng)”的現(xiàn)象。在我國(guó)，“隔代”介入“獨(dú)二代”的教養(yǎng)是比較普遍的現(xiàn)象，事實(shí)上，倘若老人作為輔助參與，問(wèn)題不大，如果老人作為孩子的主要撫養(yǎng)人，就會(huì)有不少問(wèn)題。換句話說(shuō)，隔代撫養(yǎng)使“獨(dú)二代”不免出現(xiàn)精神留守現(xiàn)象。值得一提的是，我國(guó)獨(dú)生子女遍布城鄉(xiāng)家庭，農(nóng)村地區(qū)獨(dú)生子女成為“留守兒童”有可能面臨更多的社會(huì)問(wèn)題。
第五，更加關(guān)注網(wǎng)絡(luò)“青年意見領(lǐng)袖”的作用。隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的迅猛發(fā)展，以青年為主體的網(wǎng)絡(luò)意見領(lǐng)袖群體異軍突起。網(wǎng)絡(luò)青年意見領(lǐng)袖來(lái)源廣泛，善于收集信息；對(duì)社會(huì)事件很敏感，觀點(diǎn)犀利、言論數(shù)量多、質(zhì)量高，善于通過(guò)一種平等的互動(dòng)關(guān)系影響公眾的行為。這些特點(diǎn)使他們?nèi)菀资艿角嗄陚兊膿碜o(hù)，擁有大量的粉絲，往往能夠引導(dǎo)輿論，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展與進(jìn)步起著不容忽視的作用。所以，我們對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)上的“青年意見領(lǐng)袖”，要重視，要關(guān)心，要吸納。
當(dāng)前，我國(guó)青少年管理和服務(wù)工作中的諸多方面都面臨著轉(zhuǎn)型，認(rèn)識(shí)我國(guó)青少年工作的現(xiàn)狀，探討在新的時(shí)代背景下我國(guó)青少年工作發(fā)展和完善的方法及對(duì)策，無(wú)論對(duì)于社會(huì)的發(fā)展與穩(wěn)定，還是對(duì)于青少年自身的發(fā)展進(jìn)步，都具有重大的理論意義和實(shí)踐意義。
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