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閃光點(diǎn)的作用
我班陳宏麗同學(xué)考試成績(jī)從來(lái)就沒(méi)有及格過(guò),上課坐不住板凳,沒(méi)有聽(tīng)講和學(xué)習(xí)的習(xí)慣,誰(shuí)也不原意和她坐同桌?伤浅(ài)好唱歌和做手工。我就利用她的特長(zhǎng),發(fā)揮她的長(zhǎng)處,克服不原學(xué)習(xí)的缺點(diǎn)。開(kāi)中隊(duì)會(huì)時(shí),我就給她安排上角色。她在隊(duì)會(huì)上唱得很好,跳得也好,還從家搬來(lái)電子琴給大家伴奏,師生給她以熱烈的掌聲鼓勵(lì),使她也高整天哼著歌,從此就愛(ài)上學(xué)了。學(xué)校開(kāi)展手工活動(dòng),我就選她去參加折紙比賽,她便認(rèn)真地做了準(zhǔn)備,買手工紙和工具,做好賽前準(zhǔn)備練習(xí)。結(jié)果在競(jìng)賽中獲得了二等獎(jiǎng)。這時(shí)我除了在全班表她,并且趁熱打鐵找他談話,給她擺成績(jī)鼓勵(lì)她進(jìn)步,引導(dǎo)她在學(xué)習(xí)上也要有這種精神。結(jié)果她真的有了很大變化,上課聽(tīng)講,不懂還能舉手提出 問(wèn)題,按時(shí)寫完作業(yè),寫得認(rèn)真工整,表現(xiàn)得有上進(jìn)心了,我就特別細(xì)心地給她批改,寫批語(yǔ)鼓勵(lì)她。功夫不負(fù)有心人他的學(xué)習(xí)成績(jī)由二十分提高到 七十多分。
實(shí)踐證明,運(yùn)用“內(nèi)因啟動(dòng)法”轉(zhuǎn)化后進(jìn)生,符合學(xué)生的心理和生理特點(diǎn),能抓住主要矛盾,牽牛鼻子,集中解關(guān)鍵點(diǎn)。所以它是開(kāi)啟學(xué)習(xí)生心靈,轉(zhuǎn)化好每個(gè)后進(jìn)生得力方法。
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