- 相關推薦
別做分數(shù)的奴隸
別做分數(shù)的奴隸 （225300）泰州市城東中心小學 李松林 為求日后升大學以及有較佳出路，競爭入名校就讀已由中學推前到小學，甚而推前到要讓孩子在有名氣的幼兒園就讀。由于名校學額有限，競爭也就劇烈；能不能入名氣好的學校爭取較好的教育資源，那就靠分數(shù)了。很多教育家都不同意這種為分數(shù)而尋求學問的態(tài)度，但現(xiàn)實既是如此，不同意亦無可奈何！ 學問的多少是很難估計的。目前的教育評估體系當然不是盡善盡美，但你又不得不去接受；既然接受了，就只好加入競爭的行列。結果呢，名列前茅者歡欣鼓舞，名落孫山者黯然神傷。雖然分數(shù)不能代表一切，但分數(shù)在學生、家長以及部分老師心中的地位卻絕不能忽視。 希望有較好發(fā)展的孩子必先具備：健全的智力；健康的身體；個人的努力；情緒上的平衡（良好的心態(tài)）。四者缺一，成功的n率就跟著下降。因為用功念書而失去愉快的情緒，是劃不來的。相反，為了培養(yǎng)孩子愉快的情緒而不督促孩子去用功也不成，失敗的孩子不會享受永遠的快樂。我們要重視孩子的成績，但不要死心眼，驅使自己和孩子去做分數(shù)的奴隸，似乎活著就是為了爭取良好的成績，若非如此，真是白活了一場。 孩子成績不理想的原因很多，如果上面提到的四大因素都作過努力，只好認命了！告訴自己，你們的孩子大器晚成，把目標降低些，由前三名改為前五名，或又前十名改為合格。結果標準適宜，跳一跳碰得到，換來一家樂融融，這總比孩子考不到第一而發(fā)脾氣來得現(xiàn)實。 經(jīng)驗告訴我們，很多聰明的孩子因為某種不明原因，成績卻平平，小學如此，中學也是駝子走路，大學仍是志氣未伸�？墒牵坏┎饺肷鐣�，雄才偉略，光芒四射。反過來說，多少優(yōu)良學生步出校門后卻若有所失，不是未能活學活用，就是人際關系出了岔子，結果還是一生懷才不遇，終身不得志。我們不要為孩子的成績優(yōu)良而得意忘形，也不要為孩子的失敗而嫌棄他。無論是家長還是教師的我們，當孩子的成績低落或退步時，都應想方設法謀求改善。 2002年10月25日