[熱門]幼兒園美術(shù)活動教案

　　作為一名無私奉獻(xiàn)的老師，時(shí)常需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編收集整理的幼兒園美術(shù)活動教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園美術(shù)活動教案1

　　活動目標(biāo)：

　　1.理解歌曲內(nèi)容，學(xué)唱歌曲，感受東北說唱曲調(diào)的歡快風(fēng)格。

　　2.掌握歌曲，能根據(jù)動物的特性創(chuàng)編歌詞進(jìn)行演唱。

　　3.熱愛運(yùn)動，向往運(yùn)動會，感受其歡樂的情境。

　　活動準(zhǔn)備：

　　鋼琴伴奏，動物圖譜。

　　活動過程：

　　一、發(fā)聲練習(xí)。

　　1.師：彈：12345。

　　唱：小朋友們好。

　　二、學(xué)習(xí)歌詞，理解歌詞內(nèi)容。

　　1.教師范唱，幼兒初步欣賞歌曲。

　　師：小動物們召開了運(yùn)動會，聽一聽都有誰參加了什么比賽？

　　2.根據(jù)幼兒的回答出示動物圖卡，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說唱部分

　　師：你聽到了誰？它參加了什么比賽？①小青蛙，在游泳②小猴子，在爬樹③小熊小熊在舉重

　　除了運(yùn)動員，運(yùn)動場上還有誰呢？④啦啦隊(duì)，大聲喊，加油加油加油�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒理解三個加油的音量是逐漸上升的）

　　3.教師再次范唱，引導(dǎo)幼兒跟著琴聲練習(xí)自己打節(jié)奏

　　師：我們來看一看是不是這些小動物在參加比賽。

　　4.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)完整的歌詞，并用多種方式熟悉歌詞

　　師：開運(yùn)動會之前會發(fā)生什么？有人在招呼小動物們來參加比賽呢！嗨~運(yùn)動場上真熱鬧，比賽項(xiàng)目真不少參加的小動物，個個本領(lǐng)高。

　　師：有哪些小動物參加了比賽呢？（引導(dǎo)幼兒自己根據(jù)圖卡來說）小猴子......小青蛙......小熊......啦啦隊(duì)......鍛煉身體真正好！

　　三、學(xué)唱歌曲，體會歌曲的歡快風(fēng)格。

　　1.介紹說唱形式，帶領(lǐng)幼兒感受說唱歌曲的歡快風(fēng)格

　　師：這首歌有什么特別的地方？東北歌曲的說唱形式，有唱的'地方，還有的地方是說的。哪些地方？一起來說一說。跟著琴聲，老師唱，你們來說。

　　師：有一個地方請你們聽一聽哪里是唱的哪里是說的？（練習(xí)難點(diǎn)句式參加的小動物，個個本領(lǐng)高）

　　2.引導(dǎo)幼兒嘗試用動作記唱的部分，教師帶領(lǐng)幼兒歌唱整首歌

　　師：有什么好方法記住唱的部分？一起來唱唱看。

　　3.用多種方式引導(dǎo)幼兒學(xué)唱歌曲

　　師：你們有沒有學(xué)會了呢？老師現(xiàn)在輕輕唱，請學(xué)會的小朋友大聲唱出來。

　　師：看來好多小朋友都會唱了，那我要來考考你們了。請女生唱念的地方，男生唱唱的地方。想一想，哪些是念的，哪些是唱的。

　　師：請幾個小朋友表演唱給大家聽，其他的小朋友做小裁判，聽聽看他唱的怎么樣？

　　4.加入演唱情感，整體練習(xí)，嘗試不用琴聲伴奏演唱

　　師：開頭招呼小伙伴的嗨怎么唱？三個加油的音調(diào)要慢慢加重。

　　四、創(chuàng)編。

　　1.引導(dǎo)幼兒嘗試用不同的動物帶入歌詞演唱

　　師：運(yùn)動場上還有什么小動物也在比賽？說一說，加入到歌詞中試試看唱出來。大家一起來唱唱看。

　　五、結(jié)束部分。

　　師：請你們課后找找還有哪些小動物在運(yùn)動場上參加比賽，把他們唱進(jìn)歌曲里吧。

　　活動反思：

　　本次活動所選擇的歌曲對于大班幼兒來說并不是非常困難，重點(diǎn)在于把握歌曲的說唱形式之間的轉(zhuǎn)換，我運(yùn)用了圖片的形式幫助幼兒記憶說的部分的歌詞，但是忽略了整首歌曲的完整練習(xí)，但是孩子們在創(chuàng)編歌曲的過程中非常具有想象力，如果我能對其中的歌詞稍微進(jìn)行一點(diǎn)引導(dǎo)會更棒。

幼兒園美術(shù)活動教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、觀察畫面，能夠用有的有的還有的句型完整地描述圖片中運(yùn)動會的內(nèi)容。

　　2、探索足字旁漢字構(gòu)字的規(guī)律，能正確運(yùn)用常用的'跑、跳、蹬、踢等動詞。

　　3、學(xué)會傾聽別人發(fā)言，通過游戲活動初步產(chǎn)生對識字活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教學(xué)掛圖一幅。

　　2、足字旁漢字（跑、跳、蹬、踢）及相應(yīng)配圖。

　　活動過程：

　　一、出示掛圖，講述圖片內(nèi)容。

　　1、一場熱鬧的運(yùn)動會正在場地進(jìn)行著，瞧！賽場上正在舉行什么比賽呢？

　　2、出示圖片，幼兒仔細(xì)觀察，并自由講述圖片上的內(nèi)容。

　　3、啟發(fā)幼兒用有的有的還有的的語句，講述運(yùn)動場上的熱鬧情景。最后，教師和幼兒一起看圖講述圖片內(nèi)容。

　　二、認(rèn)讀足字旁的漢字。

　　教師出示跑 、蹬 、 踢等漢字，再將漢字分別放在相應(yīng)的圖片動作旁。引導(dǎo)幼兒觀察圖片，告訴幼兒旁邊的漢字表示圖片上人物的動作，啟發(fā)幼兒猜測漢字的意思，并讀一讀漢字的發(fā)音。

　　三、分析漢字構(gòu)成的規(guī)律。

　　啟發(fā)幼兒找出這些漢字的共同之處，告訴幼兒這些是足字旁的字，想一想：為什么這些漢字都有足字旁。

　　四、進(jìn)一步擴(kuò)展對足字旁漢字的認(rèn)識。

　　還有哪些動作也是和腳的動作有關(guān)的，也會有足字旁的字呢？教師記錄有足字旁的漢字，并帶領(lǐng)幼兒讀一讀漢字。

　　五、開展游戲活動。

　　我會--教師指跑字，幼兒說：跑、跑、跑，我會跑。邊說邊模仿邊做動作。

　　六、音樂活動--幸福拍手歌

幼兒園美術(shù)活動教案3

　　活動目標(biāo)：

　　1.了解各種動物的動作，并能用動詞準(zhǔn)確描述，如：飛、跑、爬、游、跳等。能用較連貫的語言描述圖片內(nèi)容。

　　2.培養(yǎng)幼兒熱愛運(yùn)動的習(xí)慣，感受運(yùn)動帶來的快樂。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)掛圖《動物運(yùn)動會》小老虎、蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、小馬、小羊、袋鼠、松鼠、青蛙、毛毛蟲、螞蟻、魚、鵝等圖片各一張。

　　2.音樂磁帶、《健康歌》《我們大家愛運(yùn)動》、錄音機(jī)一架。

　　3.獎牌五個，分別寫上數(shù)字1到5的。

　　活動過程：

　　一、出示小老虎圖片、導(dǎo)入情境，歌表演《健康歌》，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

　　1.今天我們班來了許多老師，小老虎看見了也進(jìn)來看你們在干什么，我們來表演一個舞蹈來歡迎她們好嗎？請聽音樂《健康歌》。

　　2.小老虎說：哇！你們?nèi)祟惪烧鎼圻\(yùn)動，難怪身體這么健康。聽說：你們?nèi)祟愑信e辦奧運(yùn)會，有舉辦全運(yùn)會，又有舉辦亞運(yùn)會，我們小動物也不能落后哦！今天我們動物界也要開個小小運(yùn)動會，比一比，賽一賽。小朋友，你們想不想去看一看：動物運(yùn)動會？

　　二、觀看小小運(yùn)動會；出示教學(xué)掛圖，讓幼兒觀察圖片，啟發(fā)幼兒完成問題。

　　這么多小動物參加運(yùn)動會，好熱鬧啊！我都看花眼了，那誰看清楚了告訴我：

　　1.運(yùn)動會上有哪些小動物？（有小鳥、有小狗、有小兔子、還有烏龜和小鴨子）

　　2.他們分別在做什么運(yùn)動？分別出示動詞卡片飛、跑、爬、游、跳。

　　（1）小鳥在飛，來我們送個飛的字寶寶給小鳥，并模仿小鳥飛。

　�。�2）小狗在跑，來我們送個跑的字寶寶給小狗，并模仿小狗跑。

　　（3）兔子在跳，來我們送個跳的字寶寶給兔子，并模仿兔子跳。

　�。�4）烏龜在爬，來我們送個爬的字寶寶給烏龜，并模仿烏龜爬。

　�。�5）小鴨在游，來我們送個游的字寶寶給小鴨子，并模仿小鴨游。

　　3.再次觀察掛圖，引導(dǎo)幼兒用較連貫的'句子描述。

　　小鳥在飛，飛得怎樣？小鳥在飛，飛得高。

　　小狗在跑，跑得怎樣？小狗在跑，跑得快。

　　兔子在跳，跳得怎樣？兔子在跳，跳得遠(yuǎn)。

　　烏龜在爬，爬得怎樣？烏龜在爬，爬得慢。

　　小鴨在游，游得怎樣？小鴨在游，游得歡。

　　4.引導(dǎo)幼兒討論：小動物比賽，誰最快，誰最慢？誰能拿第一名，誰能拿第二名并為它們獎獎牌。

三、聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，啟發(fā)幼兒想像。

　　除了上面的圖中小鳥會飛，還有誰會飛？（蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等），小狗會跑，還有誰也會跑？（小馬、小羊等）兔子會跳，還有誰會跳？（袋鼠、青蛙等），烏龜會爬，還有誰會爬？（毛毛蟲、螞蟻等）小鴨會游，還有誰會游？（魚、海豚、鵝等）。以后小朋友想到了就告訴我好嗎？

　　四、小結(jié)：

　　小動物們都能發(fā)揮自己的特長，積極參加運(yùn)動。我們小朋友也要多運(yùn)動，才能增強(qiáng)體質(zhì)，身體才會健康。如，雙休日，讓你們的父母帶你們?nèi)�廣場跑一跑，去五虎山爬山，去西湖公園放風(fēng)箏等等。特別是現(xiàn)在流行甲流的時(shí)候小朋友更愛多運(yùn)動。

幼兒園美術(shù)活動教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、初步學(xué)會畫小朋友在冬季運(yùn)動會上活動的正面不同動態(tài)和歡樂的場景。培養(yǎng)幼兒初步組合畫面的能力。

　　2、進(jìn)一步豐富幼兒的想象力、表現(xiàn)力。

　　3、教育幼兒不怕冷，勇敢地參加鍛煉。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、開展冬季運(yùn)動會。

　　2、蠟筆、水彩筆。

　　活動過程：

　　1、回憶運(yùn)動會情景，引起繪畫興趣。

　　啟發(fā)幼兒說出同一姿勢可表示不同的運(yùn)動項(xiàng)目，還有沒有跟上面不一樣的姿勢呢？這些小朋友什么地方不同？我們已經(jīng)畫過正面人和背面人了，他們什么地方不同呢？

　　2、教師指導(dǎo)單腳跳繩的動作，和幼兒一起討論。

　　請小朋友看這個跳繩的小朋友，我們畫畫時(shí)應(yīng)該先畫什么？再畫什么？手腳的位置在什么地方？應(yīng)該怎樣畫？對！應(yīng)該先畫頭、身體，再畫手，手是上舉的，接下來畫腿、腳，一條腿直，一條腿曲，畫時(shí)要注意頭、身體、腿的比例。最后給衣服、褲子涂上漂亮的顏色，涂色要均勻。（重點(diǎn)、難點(diǎn)）

　　3、指導(dǎo)幼兒作畫，提出作畫要求。

　　幼兒作業(yè)，教師巡回指導(dǎo)，對能力較差的幼兒給予適當(dāng)?shù)膸椭��?/p>

　　擺出你最喜歡的.活動姿勢，把它 下來，擺一個畫一個，看哪個小朋友畫得又多又好。畫面上除了畫比賽的運(yùn)動員，還可以再畫些什么呢？對，還可以畫旁邊看的小朋友，五顏六色的彩旗和大大小小的氣球畫的時(shí)候要先想好畫些什么，畫在什么地方，用哪種顏色漂亮，要把運(yùn)動會畫得又熱鬧又漂亮。（能力弱的畫出1～2個小朋友就可以了，能力強(qiáng)的要求面出3個以上小朋友）

　　4、講評。

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