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大班體育游戲教案拍球

時(shí)間:2025-01-03 09:15:57 體育教案 我要投稿
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大班體育游戲教案拍球范文

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,總歸要編寫教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∠旅媸切【帪榇蠹艺淼拇蟀囿w育游戲教案拍球范文,希望能夠幫助到大家。

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大班體育游戲教案拍球范文1

  教學(xué)目標(biāo):

  1、通過傳接球,提高幼兒對(duì)籃球活動(dòng)的興趣。

  2、根據(jù)不同傳接球方法進(jìn)行傳接球練習(xí),提高手的控球能力,發(fā)展身體協(xié)調(diào)性。

  3、能積極參與游戲,感受拍球時(shí)的快樂,培養(yǎng)與同伴的合作意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn):

  在規(guī)定的距離,雙手將球傳遞給對(duì)方,對(duì)方要準(zhǔn)確接到。

  教學(xué)準(zhǔn)備:

  籃球10個(gè),每兩人一個(gè)。

  教學(xué)過程:

  一、謎語導(dǎo)入:

  “一個(gè)大西瓜,大家都在搶,看見對(duì)方框,拼命往里裝!

  二、幼兒自由玩球,感知球的`特性。

  三、傳接球游戲

  1、老師示范不同的傳接球方法。

  2、幼兒練習(xí)。

  3、介紹傳接球規(guī)則,開始游戲。

  四、活動(dòng)結(jié)束。

大班體育游戲教案拍球范文2

  設(shè)計(jì)意圖:

  拍球是幼兒非常喜歡的一項(xiàng)體育活動(dòng),在大班的孩子能熟練進(jìn)行單手拍單球的基礎(chǔ)上,我們?cè)O(shè)計(jì)了換位拍球,以此來提高幼兒與同伴間的協(xié)商能力、配合能力、默契能力,同時(shí),增進(jìn)幼兒對(duì)球類活動(dòng)的興趣,以達(dá)到鍛煉身心的目的。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、幼兒在熟練進(jìn)行單手拍單球的基礎(chǔ)上,練習(xí)換位拍球。

  2、鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試各種拍球的方法,提高他們的創(chuàng)造性。

  3、通過拍球,激發(fā)幼兒喜歡參與體育活動(dòng)的欲望,增強(qiáng)幼兒的合作意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備:籃球若干

  活動(dòng)過程:

  1、幼兒成一路縱隊(duì)進(jìn)入操場,并繞操場跑步一圈半圈

  2、幼兒抱球成六路縱隊(duì)站立,做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)(球操)。

 。ㄒ唬┯變壕毩(xí)原位拍球。

  幼兒站在一固定位置上單手拍單球。

 。ǘ⿲W(xué)習(xí)換位拍球,嘗試花樣拍球。

  1、兩老師示范換位拍球。提要求:a兩人前后站位;b前面一人原地連續(xù)拍球10下以后快速從左側(cè)后退;c前面一人后退時(shí),后面一人快速從右側(cè)上前,接著拍球,交接時(shí)球不能停頓。(圖3)

  2、幼兒自由練習(xí)。

  3、幼兒集中,教師小結(jié)練習(xí)情況,并再次強(qiáng)調(diào)換位拍球要領(lǐng)。

  4、幼兒根據(jù)提示再次練習(xí)。

  5、幼兒集中,根據(jù)幼兒練習(xí)情況,分別邀請(qǐng)幼兒上前演示。

  6、師:“剛剛我們學(xué)習(xí)了換位拍球,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手中的球進(jìn)行各種變化拍球,可自己進(jìn)行,也可和同伴合作。”

  7、幼兒自由進(jìn)行花樣拍球,教師及時(shí)給予肯定與鼓勵(lì)。

  (三)運(yùn)球走(跑)。

  1、引導(dǎo)幼兒跟著老師運(yùn)球走(或跑,根據(jù)本班幼兒實(shí)際情況而定)。(圖4)

  2、拍球走至操場邊,將球放下準(zhǔn)備下一游戲。

  (四)奔跑游戲:追球跑

  兩老師在操場上隨意傳球并運(yùn)球快速跑,幼兒追老師并設(shè)法拍到老師手上籃球。幼兒拍到球后游戲結(jié)束。

  活動(dòng)設(shè)計(jì)反思:

  原地?fù)Q位拍球活動(dòng)是由兩個(gè)幼兒合作完成的,在本次活動(dòng)前幼兒已經(jīng)能熟練掌握單手拍單球了,因此同伴間的協(xié)商、合作是此活動(dòng)重點(diǎn)。活動(dòng)中,幼兒能根據(jù)教師提出的要求,主動(dòng)與同伴溝通,包括誰先誰后、數(shù)數(shù)的節(jié)奏、換位時(shí)的方向等,在多次練習(xí)中感受相互配合的'默契,從而完成換位拍球。同時(shí),在自由花樣拍球中,幼兒創(chuàng)造出多種拍球的方法,包括有雙手拍雙球、自轉(zhuǎn)拍球、胯下拍球、邊跳邊拍球等等,極大激發(fā)了幼兒的主動(dòng)性和創(chuàng)造力。本次活動(dòng)的環(huán)節(jié)清晰、嚴(yán)謹(jǐn),目標(biāo)能在活動(dòng)過程中得到較好的落實(shí),達(dá)到一定的運(yùn)動(dòng)。

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