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幼兒教育音樂教案

時(shí)間:2024-12-24 09:25:41 音樂教案 我要投稿
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幼兒教育音樂教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒教育音樂教案,歡迎大家分享。

幼兒教育音樂教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)原地縱跳觸物(物體距離幼兒頭頂20-25厘米),模仿放鞭炮的動(dòng)作,增強(qiáng)縱跳能力。

  2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  四條長(zhǎng)繩上分別懸掛著紅紙卷成的`大鞭炮。(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、聽音樂做模仿操。(動(dòng)作:上肢運(yùn)動(dòng)---風(fēng)吹樹搖,下蹲運(yùn)動(dòng)----蹺蹺板,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)----小轉(zhuǎn)椅,腹背運(yùn)動(dòng)----劃船,跳躍運(yùn)動(dòng)----拍球,放松運(yùn)動(dòng)。)

  2、游戲:手拉手跳。

  以小組為單位,幼兒手拉手成圓圈狀,大家喊"一、二、三"同時(shí)起跳,同時(shí)落地,發(fā)展合作能力。

  二、基本部分。

  1、觀察自制鞭炮,激發(fā)游戲興趣師:新年要到了,大家都放鞭炮祝賀。今天老師也帶來了一些鞭炮,想請(qǐng)小朋友們當(dāng)導(dǎo)火線放鞭炮,你們高興嗎?

  2、討論如何去點(diǎn)火(要求不用手)。

  3、教師講解、示范原地縱跳觸物的動(dòng)作,重點(diǎn)突出屈膝后向上跳,頭頂觸物的動(dòng)作。

  4、幼兒分組自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  5、介紹游戲名稱后,講解、示范四隊(duì)比賽放鞭炮的玩法。

  大家一起念:"新年到,真熱鬧,我們大家放鞭炮。"念完,每隊(duì)第一個(gè)人向前跑到長(zhǎng)繩前停下,原地縱跳并發(fā)出"咝"的聲音,其余幼兒看他的頭是否觸到了鞭炮引線,若觸到了,就集體向上跳,同時(shí)嘴里發(fā)出"嘭啪"的叫聲,該幼兒就原路返回并拍第二個(gè)幼兒的手后站到隊(duì)尾,第二名幼兒去點(diǎn)鞭炮,看看哪一隊(duì)先放完鞭炮。

  6、分組比賽,提醒幼兒注意規(guī)則:必須原地跳起點(diǎn)鞭炮,頭頂觸不到引線,其余幼兒就不可發(fā)出"嘭啪"的叫聲,可跳2-3次。后一名幼兒要被拍到手后才能跑。兩組競(jìng)賽,看哪組先點(diǎn)完鞭炮。

  三、結(jié)束部分。

  玩民間游戲"熊和石頭人",可加入扮鬼臉、呵癢癢等情節(jié),增強(qiáng)自我控制的難度

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利,幼兒對(duì)體育課興趣十足,在活動(dòng)開始,我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),我選取音樂可能不夠激情,還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng),不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候,小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,沒有一個(gè)小朋友離開事先準(zhǔn)備的圓圈,可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點(diǎn),幼兒容易在圓圈中撞起來。

幼兒教育音樂教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”。

  2.通過動(dòng)作模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

  3.感受過年的快樂氣氛。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.“歌曲”:《敲鑼打鼓放炮仗》

  2.有“敲鑼打鼓放鞭炮”情節(jié)的.過新年的錄像

  3.鋼琴、鑼、鼓

  活動(dòng)過程:

  1.觀看錄像,感受過年熱鬧的氣氛,并說一說錄像中的人們?cè)诟墒裁?/p>

  2.模仿活動(dòng):嘗試用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”

  3.欣賞音樂,說一說聽完音樂的感受

  4.嘗試跟著音樂的節(jié)奏模仿敲鑼、大鼓、放鞭炮的動(dòng)作

  5.討論:怎樣快快地、慢慢地敲鑼打鼓?

  教師彈奏樂曲。告訴幼兒:這段樂曲說,過年了,小朋友們高高興興的敲鑼、大鼓、放鞭炮聽一聽哪里說的是小朋友在漫漫的敲鑼,哪里是在快快的大鼓

  6.幼兒可以跟著樂曲進(jìn)行活動(dòng),也可以邊念兒歌,邊進(jìn)行活動(dòng),如:“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧�!�

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幼兒教育音樂教案

  在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,時(shí)常要開展教案準(zhǔn)備工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案要怎么寫呢?以下是小編精心整理的幼兒教育音樂教案,歡迎大家分享。

幼兒教育音樂教案1

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、練習(xí)原地縱跳觸物(物體距離幼兒頭頂20-25厘米),模仿放鞭炮的動(dòng)作,增強(qiáng)縱跳能力。

  2、培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和競(jìng)賽意識(shí)。

  3、體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

  4、在活動(dòng)中,讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  四條長(zhǎng)繩上分別懸掛著紅紙卷成的`大鞭炮。(數(shù)目與幼兒人數(shù)相等)

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分。

  1、聽音樂做模仿操。(動(dòng)作:上肢運(yùn)動(dòng)---風(fēng)吹樹搖,下蹲運(yùn)動(dòng)----蹺蹺板,體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)----小轉(zhuǎn)椅,腹背運(yùn)動(dòng)----劃船,跳躍運(yùn)動(dòng)----拍球,放松運(yùn)動(dòng)。)

  2、游戲:手拉手跳。

  以小組為單位,幼兒手拉手成圓圈狀,大家喊"一、二、三"同時(shí)起跳,同時(shí)落地,發(fā)展合作能力。

  二、基本部分。

  1、觀察自制鞭炮,激發(fā)游戲興趣師:新年要到了,大家都放鞭炮祝賀。今天老師也帶來了一些鞭炮,想請(qǐng)小朋友們當(dāng)導(dǎo)火線放鞭炮,你們高興嗎?

  2、討論如何去點(diǎn)火(要求不用手)。

  3、教師講解、示范原地縱跳觸物的動(dòng)作,重點(diǎn)突出屈膝后向上跳,頭頂觸物的動(dòng)作。

  4、幼兒分組自由練習(xí),教師個(gè)別指導(dǎo)。

  5、介紹游戲名稱后,講解、示范四隊(duì)比賽放鞭炮的玩法。

  大家一起念:"新年到,真熱鬧,我們大家放鞭炮。"念完,每隊(duì)第一個(gè)人向前跑到長(zhǎng)繩前停下,原地縱跳并發(fā)出"咝"的聲音,其余幼兒看他的頭是否觸到了鞭炮引線,若觸到了,就集體向上跳,同時(shí)嘴里發(fā)出"嘭啪"的叫聲,該幼兒就原路返回并拍第二個(gè)幼兒的手后站到隊(duì)尾,第二名幼兒去點(diǎn)鞭炮,看看哪一隊(duì)先放完鞭炮。

  6、分組比賽,提醒幼兒注意規(guī)則:必須原地跳起點(diǎn)鞭炮,頭頂觸不到引線,其余幼兒就不可發(fā)出"嘭啪"的叫聲,可跳2-3次。后一名幼兒要被拍到手后才能跑。兩組競(jìng)賽,看哪組先點(diǎn)完鞭炮。

  三、結(jié)束部分。

  玩民間游戲"熊和石頭人",可加入扮鬼臉、呵癢癢等情節(jié),增強(qiáng)自我控制的難度

  教學(xué)反思:

  本次活動(dòng)進(jìn)行的還比較順利,幼兒對(duì)體育課興趣十足,在活動(dòng)開始,我?guī)в變哼M(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng),我選取音樂可能不夠激情,還有少數(shù)幼兒不知道跟著我一起做熱身運(yùn)動(dòng),不夠熱烈。在進(jìn)行游戲的時(shí)候,小朋友能很好的遵守游戲規(guī)則,沒有一個(gè)小朋友離開事先準(zhǔn)備的圓圈,可能是教師事先準(zhǔn)備的圓圈小了一點(diǎn),幼兒容易在圓圈中撞起來。

幼兒教育音樂教案2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.初步學(xué)習(xí)用身體動(dòng)作模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”。

  2.通過動(dòng)作模仿表現(xiàn)音樂節(jié)奏的快慢。

  3.感受過年的快樂氣氛。

  4.加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1.“歌曲”:《敲鑼打鼓放炮仗》

  2.有“敲鑼打鼓放鞭炮”情節(jié)的.過新年的錄像

  3.鋼琴、鑼、鼓

  活動(dòng)過程:

  1.觀看錄像,感受過年熱鬧的氣氛,并說一說錄像中的人們?cè)诟墒裁?/p>

  2.模仿活動(dòng):嘗試用自己的身體動(dòng)作進(jìn)行模仿“敲鑼打鼓放鞭炮”

  3.欣賞音樂,說一說聽完音樂的感受

  4.嘗試跟著音樂的節(jié)奏模仿敲鑼、大鼓、放鞭炮的動(dòng)作

  5.討論:怎樣快快地、慢慢地敲鑼打鼓?

  教師彈奏樂曲。告訴幼兒:這段樂曲說,過年了,小朋友們高高興興的敲鑼、大鼓、放鞭炮聽一聽哪里說的是小朋友在漫漫的敲鑼,哪里是在快快的大鼓

  6.幼兒可以跟著樂曲進(jìn)行活動(dòng),也可以邊念兒歌,邊進(jìn)行活動(dòng),如:“新年到,新年到,敲鑼打鼓真熱鬧�!�