北師大版第十二冊語文教案《養(yǎng)花》

　　作為一位杰出的老師，時常需要編寫教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的北師大版第十二冊語文教案《養(yǎng)花》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　教學(xué)要求：

　　1、理解課文內(nèi)容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。

　　2、學(xué)會生字新詞，會用“置之不理”造句。

　　3、完成課后練筆

　　4、有感情朗讀課文，背誦你喜歡的自然段。

　　教學(xué)重點：理解課文的思想內(nèi)容，完成練筆。

　　教學(xué)時間：3課時。

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：1、理清文章條理。2、抓住重點，理解課文內(nèi)容。

　　教具準(zhǔn)備：一些花草幻燈片

　　教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課。你家中有花嗎？談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　二、檢查預(yù)習(xí)。

　　1、指名按自然段朗讀課文。

　　2、同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)了課文，你說說老舍先生為什么要養(yǎng)花？他從中體會到什么樂趣？

　　三、通過讀課文，給課文分段。

　　1、學(xué)生自由朗讀課文，思考：課文可以分幾段？每一段講了什么意思？

　　2、討論：課文可以分三段。

　�。�2—6）　（7）四、抓住重點，理解課文內(nèi)容�！捌婊ó惒荨笔鞘裁匆馑�？作者養(yǎng)的花草有什么特點？為什么？

　　3、“置之不理”什么意思？“自生自滅”什么意思？作者“摸著了一些門道”，這些“門道”指什么？

　　4、作者為什么說他“可得感謝它們”？用課文里的話說一說。因為作者因為養(yǎng)花而受益：有益身心，勝于吃藥。

　　5、全家動員搶救花草時，十分緊張，使人“腰酸腿疼，熱汗直流”，你認(rèn)為作者是在抱怨養(yǎng)花的勞累嗎？為什么？

　　6、什么是“秉燭夜游”？6、為什么作者“也有傷心的時候”？7、作者認(rèn)為養(yǎng)花究竟有哪些樂趣？

　　五、作業(yè)1、熟讀課文。2、試背最后一自然段。

　　第二課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、練習(xí)給課文編提綱。

　　2、練習(xí)背誦你喜歡的自然段。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)舊課，學(xué)習(xí)生字。

　　1、指名分自然段朗讀課文。

　　2、齊背最后一段。

　　3、檢查生字讀音。

　　4、指導(dǎo)識記字形。

　　二、再讀課文，概括中心。

　　1、提出要求：朗讀課文，想一想課文哪些部分寫了“喜”“笑”？哪些地方寫了養(yǎng)花的“憂”“淚”？哪些地方寫了養(yǎng)花的“須勞動”“長見識”？

　　2、自由讀課文，討論。

　　3、討論交流。

　　4、概括中心思想。

　　三、練習(xí)給課文編提綱。

　　1、自由讀課文。　想一想作者怎樣安排材料的？

　　2、討論交流。（1）文章題目：養(yǎng)花（2）文章中心：作者通過自己的養(yǎng)花實踐切身體會到了養(yǎng)花的種種樂趣。（3）材料安排：a、把養(yǎng)花當(dāng)作一種樂趣。b、具體講養(yǎng)花的樂趣。c、總結(jié)養(yǎng)花的樂趣。

　　四、指導(dǎo)“置之不理”造句。

　　五、指導(dǎo)朗讀、背誦。

　　1、范讀。

　　3、學(xué)生有感情朗讀課文。

　　4、練習(xí)背誦你喜歡的自然段。

　　六、作業(yè)：1、練習(xí)有感情朗讀課文。2、練習(xí)背誦你喜歡的自然段

　　七、教學(xué)反思：課堂上學(xué)生在練讀時，我著意在一些讀課文有困難的學(xué)生身邊進行指導(dǎo)，幫助他們將課文讀通順、讀流利。而那些本身有著較好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的學(xué)生在多次讀課文的過程中讀懂了文章、有了自己獨特的感悟。我在這節(jié)課的教學(xué)過程中著意留心了這一問題，對學(xué)生的朗讀、發(fā)言進行了適當(dāng)?shù)墓膭睿瑢�學(xué)生有時不準(zhǔn)確的發(fā)言進行了及時地糾正，對一些分散性的發(fā)言進行了梳理，起到了教師的評價性語言在課堂上的導(dǎo)向性作用。

　　第三課時

　　教學(xué)目標(biāo)：練筆，寫一種你喜愛的花草。

　　教學(xué)過程：

　　一、聽寫詞語。

　　二、指名有感情朗讀課文。

　　三、檢查背誦。

　　四、明確“練筆”要求。

　　1、學(xué)生自己閱讀練筆的題目。

　　2、討論。

　　這次練筆的內(nèi)容是什么？（寫一種自己喜歡的花草。）

　　練筆有什么要求？

　�。▽懸粋�片斷；寫出花草的特點；要寫出自己喜歡這種花草的原因。）

　　五、學(xué)生寫作。

　　1、分組練說。

　　2、學(xué)生寫作，教師巡視指導(dǎo)。

　　六、交流，修改。

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