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小學教資考試體育《雙搖繩》教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就難以避免地要準備教案,通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{整。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的小學教資考試體育《雙搖繩》教案,希望對大家有所幫助。
一、教學目標
1.學生能夠說出雙搖跳的動作要領,85%的學生能跳得高,搖得快。
2.通過分組練習,學練結合,發(fā)展力量、協(xié)調等身體素質。
3.在練習過程中逐步養(yǎng)成堅持鍛煉的習慣,發(fā)現(xiàn)跳繩運動的樂趣。
二、教學重難點
【重點】
跳躍有高度,搖繩快速、有節(jié)奏。
【難點】
搖繩與跳躍動作的協(xié)調配合。
三、教學過程
(一)開始部分
1.課堂常規(guī):體委整隊,報告人數(shù),師生問好,教師簡要介紹教學內(nèi)容,檢查服裝,安排見習生。
導入:同學們,看老師手中的這幅圖,這上面的小朋友你們可能不認識,但他有一項非常大的本領,你們猜是什么?岑小林,廣州市一小學生,身高1.4米,在迪拜舉行的世界學生跳繩錦標賽上,打破兩項世界記錄,一秒7.3下!被稱為“世界上跳得最快的孩子”。你們想不想跳得更快,向岑小林挑戰(zhàn)?今天讓我們一起繼續(xù)學習跳繩---雙搖跳。
2.隊列隊形練習:原地三面轉法練習。
組織教學:四列橫隊。
要求:隊列整齊,步伐一致。
(二)準備部分
1.游戲“貼膏藥”
方法:全班手拉手圍成一圈站立,學生一二一報數(shù),報一的站在報二的前面。根據(jù)教師的口令,后面同學抓前面的同學,抓到后復原,換著貼人。
2.配樂韻律操
伸展運動、下蹲運動、體側運動、體轉運動、腹背運動、全身運動、跳躍運動、整理運動。
組織教學:四列橫隊體操隊形,教師邊做示范,邊提示動作要領,語言激勵學生,及時表揚鼓勵。
要求:拍節(jié)準確,動作到位,節(jié)奏感強。
3.專項練習
原地屈膝縱跳15次
組織教學:體操隊形站立,教師喊口令。
要求:做到手腳配合同時起跳。
(三)基本部分
1.示范
提問:老師的手與腳是如何配合的?
學生回答:繩向前搖至腳下雙腳起跳。
2.講解
動作要點:跳得高,搖得快。
3.練習
(1)徒手模仿雙搖跳的動作。
組織教法:體操隊形站立,原地連續(xù)快搖兩次。
糾錯:身體前傾或屈腿不要過大,上體和腿盡量自然伸直。
(2)雙手各持一條對折短繩,在體側做雙搖跳的快速搖繩練習。
要求:強調手腕用力抖動。
糾錯:搖繩過慢,要用手腕抖動搖繩。
(3)先練習并腳單搖連續(xù)跳,然后高跳并突然加快搖繩做一次雙搖跳,逐漸過渡到連續(xù)雙搖跳。
(4)學生自由綜合兩種以上跳繩方法花式跳繩。
4.優(yōu)生展示
組織教學:以體育小組為單位,自由選舉兩名代表進行展示,每組做完后采用不同形式進行評價。
5.教學比賽—跳繩比賽
組織教學:以體育小組為單位,每輪每組派出一名比賽,30秒跳繩計次數(shù),累計輪次獲勝多者為最終獲勝方。
(四)結束部分
1.放松活動—放松操
組織教學:四列橫隊體操隊形
要求:放松活動,身心充分放松。
2.課堂小結:教師總結學練情況,表揚先進,激勵全體學生。
3.宣布下課、師生再見、回收器材。
四、場地器材
田徑場、跳繩40根、音樂播放器。
五、預計負荷
練習密度:33%~40%;平均心率:128~136次/分;運動強度:中等。
六、課后反思
面試過程:
1.候考:考生持面試準考證、身份證,按時到達考試地點,進入候考室候考。
2.抽題:按考點安排,登錄面試測評軟件系統(tǒng),計算機從題庫中隨機抽取試題(幼兒園類別考生從抽取的2道試題中任選1道,其余類別只抽取1道試題),經(jīng)考生確認后,系統(tǒng)打印試題清單。
3.備課:考生持備課紙、試題清單進入備課室,撰寫教案(或演示活動方案),備課20分鐘。
4.回答規(guī)定問題。考官從題庫中隨機抽取2個規(guī)定問題,考生回答,時間5分鐘。
5.試講/演示:考生按照準備的教案(或活動方案)進行試講(或演示),時間10分鐘。
6.答辯:考官圍繞考生試講(或演示)內(nèi)容和測試項目進行提問,考生答辯,時間5分鐘。
7.中職文化課(公共科目)類別考生面試與高中類別一致,報考中職專業(yè)課、中職實習指導、日語(初級中學)、俄語(初級中學)、心理健康教育(初級中學)、日語(高級中學)、俄語(高級中學)、心理健康教育(高級中學)、日語(中職文化課)、俄語(中職文化課)、心理健康教育(中職文化課)的考生面試時,需加試專業(yè)知識概述,時間5分鐘。
8.評分:考官依據(jù)評分標準對考生面試表現(xiàn)進行綜合評分,填寫《面試評分表》,經(jīng)組長簽字確認,同時通過面試測評系統(tǒng)提交評分。
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