小班《Big, Small》英語教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，就有可能用到教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的小班《Big, Small》英語教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小班《Big, Small》英語教案1

　　教學(xué)目標:

　　1、在知道用" big, small "表示物體大小的`基礎(chǔ)上,學(xué)說詞組" Big…. Small…. "。

　　2、激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

　　教學(xué)準備:

　　大小長毛絨玩具若干、大小圣誕樹各一棵；大小玩具木偶(貓,熊)各一對；大小玩具(汽車,皮球)背景圖一幅

　　教學(xué)過程:

　　一、復(fù)習：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　二、幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning. Hi. Bye.》

　　三、游戲《大圈和小圈》

　　四、歌曲《Happy Family》

　　情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出" Big…. Small…. "

　　五、游戲《指指說說》:

　　幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習" Big…. Small…. "

　　六、游戲《打扮圣誕樹》

　　請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。

小班《Big, Small》英語教案2

　　目的:

　　1.在知道用" big, small "表示物體大小的`基礎(chǔ)上, 學(xué)說詞組" Big…. Small…. "。

　　2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

　　準備:

　　大小長毛絨玩具若干 ; 大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶(貓, 熊)各一對; 大小玩具(汽車, 皮球) ; 背景圖一幅

　　過程：

　　一、復(fù)習：

　　歌曲《Riding in my car.》

　　幼兒自由互相結(jié)伴打招呼，及數(shù)來寶《Morning. Hi. Bye.》

　　游戲《大圈和小圈》

　　二、歌曲《Ha y Family.》

　　情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "

　　T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出" Big…. Small…. "

　　五、游戲《指指說說》:

　　幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習" Big…. Small…. "

　　六、游戲《打扮圣誕樹》

　　請幼兒將玩具按大小分類擺放于圣誕樹下，邊擺放邊用英語進行講述。

小班《Big, Small》英語教案3

　　目的`:

　　1.在知道用" big, small "表示物體大小的基礎(chǔ)上, 學(xué)說詞組" Big…. Small…. "。

　　2.激發(fā)幼兒參與英語游戲活動的興趣,并能大膽地開口說。

　　準備: 大小長毛絨玩具若干 ; 大小圣誕樹各一棵; 大小玩具木偶(貓, 熊)各一對; 大小玩具(汽車, 皮球) ; 背景圖一幅

　　歌曲《Riding in my car.》 《Morning. Hi. Bye.》

　　游戲《大圈和小圈》

　　4、歌曲《Ha y Family.》

　　情景表演，感受并理解" Big…. Small…. "

　　T: Who's coming?

　　Cat: Hello!

　　T: Hello, cat.

　　Cat: I'm a big cat. / I'm a small cat. Let's play games.

　　三、欣賞歌曲《Big Bear, Small Bear》

　　四、游戲《什么不見了》幼兒集體嘗試講出" Big…. Small…. "

　　五、游戲《指指說說》: 幼兒拿一大一小的玩具，嘗試練習.

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