小班體育教案范文
作為一名教職工，常常要根據教學需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的小班體育教案范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小班體育教案范文1
小班認知活動：我是男（女）孩
教學目標：
1、引導幼兒區(qū)分男孩女孩的明顯外貌特征，知道自己是男孩（女孩）。
2、激發(fā)幼兒對自己性別的喜愛之情。
教學準備：
男孩女孩的圖片，小服飾
教學過程：
1、區(qū)分男孩和女孩：請一名男孩和一名女孩表演唱歌后，和幼兒一起討論。
�。�1） 他們兩個誰是男孩誰是女孩？
�。�2） 怎么知道他是男孩，她是女孩？
�。�3） 看看男孩穿的服飾怎樣，女孩穿的服飾怎樣？
2、說一說自己是男孩還是女孩，自己喜歡做什么事？（引導幼兒發(fā)現(xiàn)：男孩女孩都很可愛，激發(fā)幼兒為自己是男（女）孩感到高興的.情感。）
3、找一找班上誰是男孩誰是女孩。
4、說一說自己家里誰是男的誰是女的。
5、玩游戲：“座車”。男孩上一輛車，女孩上一輛車，用一一對應的方法（男孩女孩手拉手）比較哪輛車上人多，男孩多還是女孩多。
小班體育教案范文2
［游戲目標］
1、激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)體育游戲的興趣。
2、指導幼兒練習四散爬，躲閃跑和追逐跑。
［游戲準備］
1、沙包（做糧食用）、頭飾、跳繩（做尾巴用）、
2、花貓與老鼠的音樂3、幼兒已熟悉兒歌
［游戲過程］
1、提問引出游戲師：今年是鼠年，我們來玩一個關于小老鼠的游戲好不好？小老鼠最害怕誰�。勘回埌l(fā)現(xiàn)了小老鼠會怎么做？（會躲到洞里去）
2、玩游戲1）練習老鼠手膝著地爬運糧食請幾位幼兒合作搭建鼠洞，其它幼兒扮成小老鼠搬運糧食，老師扮成小花貓捕捉老鼠，被捕到的'幼兒停止游戲。
2）練習快速跑搬運糧食，引導幼兒學會躲閃
小班體育教案范文3
【活動目標】
1.發(fā)展幼兒四散跑的能力和鍛煉快速躲閃的能力。
2.遵守游戲規(guī)則，體驗游戲的樂趣。
【活動準備】自制長尾巴。
【活動過程】
1.開始部分
�。�1）請幼兒說說什么動物有尾巴，誰說出一個動物名，即給按上一條布尾巴。
（2）模仿小動物走路，來起到活動身體的效果。
2.基本部分。教師和幼兒共同游戲
游戲開始，教師說“捉尾巴的人來啦”！小動物四散跑開，教師想辦法把小動物的尾巴揪下來，小動物利用轉身、變速跑、左右躲閃等方法保護自己的尾巴，被捉到尾巴的幼兒暫時退出游戲。沒被捉掉尾巴的小朋友在自己的手腕上套一根牛皮筋。討論：怎樣做才不會被別人揪下尾巴。
幼兒游戲：幼兒兩人一組互相捉尾巴，勝利者套一根牛皮筋。（做兩遍）男女小朋友互相揪尾巴，勝利者套一根牛皮筋。
3．結束部分
（1）數一數自己在這次活動中一共的到幾根皮筋。
�。�2）告訴孩子得到幾根皮筋回活動室就可以的.到幾顆糖果，讓孩子體驗成功的喜悅。
�。�3）老師會把小朋友找到的保護尾巴的好辦法告訴小動物，他們一定會很高興的。
小班體育教案范文4
學習目標：
1.通過體驗性活動，感受并了解水對人身體的重要。
2.知道多喝水對身體健康有益，初步了解正確飲水的.留意事項。
學習目標：
1.通過體驗性活動，感受并了解水對人身體的重要。
2.知道多喝水對身體健康有益，初步了解正確飲水的留意事項。
活動預備：
杯子、水。
活動過程：
1. 老師與幼兒先進行一段時間或有肯定活動量的戶外活動后，一起返回活動室，并向幼兒提問，現(xiàn)在你想先做什么事？
2. 請幼兒溝通做完運動后的感覺，引導他們說出運動后需要喝水。
3. 請幼兒一起喝水，并共享喝水后的感覺。
4. 與幼兒爭論：為什么要喝水？喝水要留意什么？為什么水要煮沸后才可以飲用？
5. 老師小結：多喝水對身體健康有益，但要留意，不要在猛烈運動后立刻大量飲水，不要喝生水。
活動評價：
能說出多喝水對身體健康有益。
活動建議：
留意戶外的活動量不要太大，讓孩子們感覺到渴了，想喝水就可以了。
小班體育教案范文5
活動目標：
1、 學習肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調性。
2、培養(yǎng)幼兒有秩序進行活動，遵守游戲規(guī)則的良好習慣。
教學重點：
學習肩上投擲動作，發(fā)展身體的協(xié)調性。
教學難點：
運用正確方法投擲沙包，
活動準備：
小貓胸飾與幼兒人數相等，沙包每人一個，老鼠頭飾一個，大貓胸飾一個。
場地布置：
供幼兒活動的圓圈。
活動過程：
一、準備活動。
教師：今天老師是黑貓警長，小朋友們是小貓警察，現(xiàn)在咱們排著整齊的'隊去巡邏吧！看看有沒有敵人。敵人來了，我們蹲著走，千萬別說話，敵人就不會發(fā)現(xiàn)我們，敵人走了我們踮起腳尖走。今天巡查真好，讓我們一起伸伸腰，蹦蹦跳，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。
二、基本活動。
1、引出活動。
教師：小警察們真是神氣�。α�，剛剛我接到小兔媽媽的電話，說他們家里出現(xiàn)了很多的老鼠，要我們去幫忙消滅老鼠，你們愿意幫助兔媽媽嗎？"愿意！"好！但要想把老鼠打跑，也不是一件簡單的事，我們要練習練習，來和我一起做。
2、教師帶領幼兒空手練習。（糾正幼兒錯誤的方法）小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。真棒！再來一遍，小小腳，前后開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，側轉身，用力往前扔。
3、談話：你們有什么好辦法把老鼠打跑？幼兒自由回答。
你們的辦法都很好，但今天，我們這里只有沙包，我們試試能不能用沙包把老鼠打跑吧。
4、幼兒拿沙包自由練習。（個別糾正）
5、游戲:"打老鼠"小警察們都學會了本領。那我們就去幫助兔媽媽把小兔子家的老鼠打跑。你們看老鼠在那，我們要悄悄地過去，用力打老鼠！老鼠被我們打跑了，但我發(fā)現(xiàn)有的小貓警察打老鼠的方法不對，我們應該這樣打，老鼠就不會再來了。哇！你們看，老鼠又出現(xiàn)了，我們這次一定要用剛才的方法打老鼠。看這次我們把老鼠打跑了，它再也不敢來了。
三、結束部分
教師：我們小貓真厲害，我聽到了老鼠"吱吱吱吱"的叫聲了，那肯定就是老鼠喊救命的聲音了。打跑了老鼠開心嗎！那會不會累呢？那我們來放松放松吧！教師帶領幼兒有秩序離開場地。
小班體育教案范文6
活動領域：
體育活動前評析最近一段時間，我發(fā)覺孩子們對小枕頭很感愛好，午睡時他們一會兒抱抱小枕頭，一會兒又拋接小枕頭，特別快樂。我想：何不收集一些靠墊，組織一系列活動，讓孩子們在玩中獲得一些認知閱歷，得到一些動作進展呢？為了讓孩子能更加歡樂地玩，我設計了螞蟻媽媽帶螞蟻寶寶玩“面包”的情節(jié)，增加了活動的嬉戲性和情景性。
活動目標：
1、喜愛玩靠墊，初步感受靠墊的不同玩法。
2、激發(fā)對體育活動的愛好，進展動作的協(xié)調性。
3、體驗與同伴一起玩耍的樂趣。
活動預備：
1、螞蟻胸飾、螞蟻背心、大靠墊（靠墊的邊緣縫合）。
2、場地上鋪上地毯，活動前為幼兒脫掉鞋子。
�。ㄕf明：螞蟻背心的背面縫有尼龍褡袢，靠墊的一面也有尼龍褡袢，這樣螞蟻寶寶可以牢牢地把面包背在背上）
活動過程：
一、小螞蟻在媽媽的帶領下進入場地
螞蟻媽媽：寶寶們，今日，我們帶著大面包到草地上去玩玩，好嗎？（音樂聲中，螞蟻寶寶和媽媽背著大面包邊爬邊念兒歌：“小螞蟻背面包，嗨喲嗨喲爬呀爬，嗨喲嗨喲爬呀爬，爬到草地去玩耍。”）
二、小螞蟻玩面包
1、親親大面包
螞蟻媽媽：大面包是我們小螞蟻的好伴侶，我們抱抱它，親親它，再站起來把大面包舉得高高的，抱著面包輕輕地轉一圈。
2、自由玩大面包
�。�1）螞蟻媽媽：大面包真興奮，聽一聽，它似乎在說話呢！哦，大面包說：它想和我們小螞蟻一起玩呢！那我們就帶著大面包玩一玩吧。
（2）螞蟻媽媽鼓舞小螞蟻想出很多方法玩面包。如：拋接大面包，抱著面包滾一滾，在大面包上跳上跳下，把面包頂在頭上，把面包壘高等等。（老師進行個別指導或帶全體孩子集中學1～2個動作）
3、玩“小路”
�。�1）接“小路”
螞蟻媽媽：寶寶們快過來看一看，這兩只大面包連在一起多快樂啊，它們是好伴侶呢！假如把這些大面包一個一個都連起來，那肯定很好玩的，我們來試試吧�。ü奈栊∥浵伜蛬寢屢黄鸷献靼选懊姘币粋�一個接起來）
�。�2）玩“小路”
螞蟻媽媽：看看，這么多面包連接在一起，變成了很長很長的什么呀？（幼兒自由說）
螞蟻媽媽：現(xiàn)在，我們在小路上可以干什么呢？誰會英勇地爬過去！還可以怎么玩？（引導幼兒在“面包小路”上走、跳、騎等）
三、把“面包小路”抬回家
1、下雨了
（放“下雨”音樂）螞蟻媽媽：聽一聽，這是什么聲音？哎呀，下雨啦！我們趕快把“面包小路”抬回家吧！
2、把“面包小路”抬回家
鼓舞小螞蟻一起把“面包小路”“嗨喲，嗨喲”抬回家。
活動延長：
把靠墊放在區(qū)域角，在日常生活中，幼兒可以自由玩靠墊，并鼓舞幼兒連續(xù)探究靠墊的不同玩法，如可以玩“趕小豬”，背著靠墊走或跑等等。
本活動在實施過程中，幼兒始終處于樂觀、歡樂、主動的學習狀態(tài)中，活動設計體現(xiàn)了真正為了孩子進展的新課程理念，其訓練價值取向強調的`是讓孩子在活動中獲得閱歷、獲得進展、獲得學會學習的力量，活動中老師的角色發(fā)生了質的變化，其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導者”變?yōu)閮和瘜W習的“支持者”和“合作伙伴”。
教材內容是幼兒易于理解感愛好。在活動中，能為幼兒做好充分的預備，活動中的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，讓幼兒始終處于輕松開心的氛圍中，充分體現(xiàn)了幼兒在“玩中學”、“學中玩”中把握了學問和技能。
教材內容是幼兒易于理解感愛好。在活動中，能為幼兒做好充分的預備，活動中的每個環(huán)節(jié)緊扣主題，讓幼兒始終處于輕松開心的氛圍中，充分體現(xiàn)了幼兒在“玩中學”、“學中玩”中把握了學問和技能。本活動在實施過程中，幼兒始終處于樂觀、歡樂、主動的學習狀態(tài)中，活動設計體現(xiàn)了真正為了孩子進展的新課程理念，其訓練價值取向強調的是讓孩子在活動中獲得閱歷、獲得進展、獲得學會學習的力量，活動中老師的角色發(fā)生了質的變化，其行為從居高臨下的“落輸者”和“指導者”變?yōu)閮和瘜W習的“支持者”和“合作伙伴”。
小班體育教案范文7
【活動目的】
1. 鍛煉幼兒走不同寬度和高度的平衡木。
2. 增強幼兒動作的協(xié)調性和平衡能力。
3. 體驗和分享幫助別人的快樂。
【活動所需物品】
1. 不同高度和寬度的平衡橋，包括低而窄的橋和高而寬的橋（寬度為15至20厘米，高度為15至25厘米）。
2. 每人一個松鼠頭飾。
3. 多個紅、黃、綠三種顏色的果子和三個筐。
4. 活潑的背景音樂。
【活動流程】
一、進行熱身運動：
教師扮演“松鼠媽媽”，幼兒扮演“松鼠寶寶”，共同跟隨愉悅的音樂進行健身操練習。
二、進行平衡練習：
1. 出示幾座不同的平衡橋。
教師提示：“松鼠奶奶生病了，我們要采集一些果子去看望她�？墒�，在到達果園之前，我們必須穿過這些不同的小橋�，F(xiàn)在，看看你們能否勇敢地通過這些小橋？”
2. 幼兒自主選擇小橋進行練習，并由教師輔助引導和保護。
三、進行游戲活動：
1. 介紹“采果子”游戲規(guī)則。
教師解釋：“每個‘松鼠寶寶’需要通過小橋，到達對面的'果園里采摘一個果子，然后返回筐子進行歸類，和相同顏色的果子放到同一個筐里。”
2. 活動中，教師根據幼兒的情況及時給予指導。
四、放松整理物品，做休息運動：
教師強調：“我們一起將這些采摘來的果子送給奶奶，希望她能早日康復�！�
奶奶穩(wěn)定之后，進行休息運動整理物品。
【活動總結】
此次《小松鼠采果子》活動通過角色扮演和創(chuàng)意場景的設立，鼓勵幼兒積極參與活動，具體訓練幼兒走平衡木的能力和提升動作協(xié)調性，更有體會和分享幫助別人帶來的快樂。
在進行活動前，教師需要事先規(guī)劃操練內容，盡量使幼兒能夠活動全身各部位，為接下來的活動做好準備。例如，當練習走小橋時，教師需清晰地示范和講解不同小橋的行走技巧，幫助幼兒理解動作要領，并通過將雙臂伸平來保持身體的平衡。同時，教師應引導幼兒按照自己的能力選擇適合的小橋，特別是對膽怯的幼兒應給予保護，幫助他們體驗成功的喜悅，讓他們有安全感。
對于沒有平衡木的幼兒園，可以運用小木板、椅子等組成的“平衡木”來替代原有的設施。
小班體育教案范文8
一、 活動目標：
1、 提高腿部的柔韌性和增強肌肉的力量。
2、 培養(yǎng)幼兒熱愛解放軍，并向解放軍學習勇敢無畏，戰(zhàn)勝困難的精神。
3、 培養(yǎng)幼兒積極參加活動的興趣和活潑開朗的性格。
二、 活動準備：
1、 椅子兩把、系有鈴鐺的繩子一根、哨子一個
2、 音樂磁帶2盤。
三、 重點難點：
1、 能左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，練習所學動作。
2、 做動作時盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。
四、 活動過程：
1、扮演角色，活動身體
（1）教師啟發(fā)：今天我們一起來玩學習解放軍的游戲。老師做指揮員，你們當解放軍戰(zhàn)士。解放軍戰(zhàn)士要一切行動聽指揮，聽明白了嗎？教師喊口令，幼兒進行隊列練習。（齊步走、慢跑、開炮、騎馬、開飛機）教師引導幼兒邊做動作，邊發(fā)出象聲詞，以激發(fā)幼兒的興趣。
2、動作講解，集體練習
（1） 師：解放軍叔叔走路的'姿勢可神氣拉，誰愿意來學一學？（請個別幼兒上來示范）
（2） 師：今天我們專門練習腿上的動作。教師示范動作（手可以左右打開，左右腳交替向前踢，腳尖繃直，盡量把腿抬高，不能收腹、坐臀，腰一定要挺直，支撐腿要伸直。）
（3） 幼兒自由練習，教師個別輔導。
（4） 師：解放軍叔叔排隊走路的時候要求可高拉，不能踢的太低，要求每一個人都踢的一樣高，為了讓我們這群小解放軍更好的訓練，指揮官特意拉了一根繩子，這次我們練習的時候，要求我們的腳能踢到繩子上的小鈴鐺。
3、游戲：軍事訓練
�。�1） 教師講解游戲規(guī)則（幼兒分成4排，由場地一端“騎馬”至場地拉有繩的一端，左右腳交替踢鈴鐺6下，開飛機返回，下一位幼兒繼續(xù)）。
�。�2） 幼兒進行游戲。
4、結束活動，放松身體
教師吹哨子，全體幼兒集合，表揚在游戲中表現(xiàn)認真，刻苦訓練，堅持到底的幼兒。大家聽著音樂，跳一個“歡樂舞”。
小班體育教案范文9
活動名稱：
老貓睡覺醒不了
活動目標：
1、練習輕輕的'走和跑。
2、培養(yǎng)幼兒參加體育活動的興趣
活動準備：
準備一個老貓頭飾一個，小貓頭飾若干。在場地周圍放些障礙物供幼兒躲藏�；顒忧皩W習游戲中的兒歌。
活動過程：
1、導入： 教師帶領幼兒歲音樂做模仿小貓走的動作。
2、展開：（1）教師講解游戲玩法，組織幼兒進行游戲。
（2）游戲中教師應指導和提醒幼兒走和跑時角邀輕輕落地，以免被老貓聽見。
�。�3）幼兒熟悉游戲后請幼兒輪流扮演老貓。
3、結束：帶領幼兒散步。
小班體育教案范文10
【活動目標】
1、練習肩上投擲技巧，通過側身揮動手臂實現(xiàn)投準精度。
2、參與體育游戲，體驗成功和快樂。
【活動準備】
沙袋、椅子、怪獸圖片、小樹、長凳、鉆圈、勇士獎章。
【活動過程】
一、開始部分（熱身運動）
小朋友們，今天我們有一項重要任務，但在接受任務之前，我們要先來活動活動身體。準備好了嗎？
二、基本部分
1、練習肩上投擲技巧。
（1）小勇士們，猜猜今天的任務是什么？沒錯，我們要打敗怪獸！你們有勇氣嗎？
�。�2）展示沙袋�？匆娺@些沙袋了嗎？請誰來告訴我們如何使用它們？
�。�3）示范一些幼兒�，F(xiàn)在輪到誰來試一試呢？
�。�4）教師總結：在投擲時，首先要側身，然后揮臂從肩上用力投向目標。讓我來示范一遍。
2、幼兒分組練習肩上投擲技巧。
（1）在原地進行練習。大家都知道如何操作了嗎？那讓我們在原地跟著老師一起練習一次。
�。�2）分組練習。我為大家準備了三個練習場地，你們可以自由選擇一個場地進行練習。上場去吧！
�。�3）教師總結。
3、幼兒分層次練習肩上投擲技巧。
�。�1）三個訓練場地，距離不同。如果怪獸在更遠處，你們仍能準確地投中嗎？請任選一處練習吧。
�。�2）教師總結。
4、游戲“打怪獸”。
�。�1）教師舉行“打怪獸”比賽。
�。�2）頒發(fā)勇士獎章。
三、結束部分（放松運動）
小朋友們一定有點疲憊了吧？來跟著老師放松一下吧！
小班體育活動：流星球打灰太狼
小班體育活動《小鯉魚躍龍門》
小班體育教案范文11
活動目標：
1、教幼兒練習鉆過70厘米高的障礙物，培育幼兒動作的協(xié)調性及靈敏性。
2、培育幼兒對體育活動的愛好以及活潑開朗的心情。
3、體驗人多力氣大，同伴間應當相互合作的情感。
4、喜愛與同伴合作，體驗運動的挑戰(zhàn)與歡樂。
活動預備：
1、在場地中間懸掛一條高約70厘米的長繩，布置成“樹林”;場地一端四散撒上“小蟲”。
活動過程：
一、開頭部分
以“雞媽媽”的.身份帶小雞去郊游的身份做律動�！敖袢仗鞖庹婧�，媽媽要帶你們到外面的草地上去郊游嘍�！�
二、基本部分
1.老師告知幼兒今日的嬉戲內容。
指導語：你們看，籬笆把我們的路攔住了，你們有什么方法可以過去呢？
2.幼兒想出多種方法后，老師引導幼兒說出哪種方法最好，最終得出結論：鉆過籬笆最好了。
3、學習新動作
（1）、老師講解示范鉆的動作。師：“小雞先看看清晰媽媽是怎樣鉆出籬笆的？等一下，媽媽要來問問小雞。”
雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
（2）提問：媽媽是怎樣鉆出籬笆的？
�。�3）師：小雞真聰慧，媽媽是鉆過去的，今日媽媽就教你們學這個新本事：鉆。請小雞跟媽媽一起做：雙膝彎彎，腰彎彎，低著頭兒鉆鉆鉆。
（4）老師請全體幼兒用正確的方法練習，老師隨機指導。
指導語：現(xiàn)在小們就可以用剛才學過的方法鉆過籬笆，小雞們動身！
4、嬉戲：小雞捉蟲 小雞和媽媽間續(xù)鉆過籬笆，走過獨木橋，爬到草地上捉一條蟲吃然后回來。（2-3次）
三、結束部分
雞媽媽說：“大家都吃飽了，一起來跳個歡樂舞吧！”
活動反思：
本次活動把對點數的要求融入到嬉戲的規(guī)章之中，以“蟲”這個簡潔的材料將情景性教學嬉戲貫穿始終，促使幼兒在與材料的互動中思索、體驗，達成教學目標。
小班體育教案范文12
活動名稱：
袋鼠跳跳
活動目標：
1、練習行進跳動，進展動作的協(xié)調力量，提高反應力量和掌握力量。
2、進展幼兒初步的'合作力量，感受與同伴合作嬉戲的歡樂。
活動預備：
1、袋鼠頭飾，鈴一個，各種動物標志4—5個掛在場地四周。
活動過程：
1、老師扮袋鼠媽媽，幼兒扮小袋鼠進入場地。
2、聽音樂，做四肢準時性身體各部位的放松活動。
3、袋鼠跳跳
�。�1）袋鼠媽媽示范跳動行進，小袋鼠們分散練習。
�。�2）講解嬉戲方法：聽鈴聲的快慢作不同的跳動行進。
�。�3）小袋鼠進行嬉戲，重復進行
4、“袋鼠媽媽”和“寶寶”
（1）請一幼兒扮袋鼠媽媽站在前，老師扮“小袋鼠”站在后，雙手搭住袋鼠媽媽的肩，一起跳動行進。
�。�2）幼兒自由結對，練習雙人跳動行進。
�。�3）“媽媽”和“寶寶”站在場地中心，隨音樂跳動行進至一個動物家作客，按后再返回中心。嬉戲重復數次。
活動延長：
可在戶外活動中連續(xù)嬉戲，可進行競賽。
小班體育教案范文13
活動目的
1、培養(yǎng)幼兒協(xié)調動作和靈敏性。
2、學習雙腳跳向前的技巧，增強腿部力量。
3、通過體育游戲，讓幼兒愉快參與，感受快樂體驗。
重點與難點
重點：學習雙腳跳向前的技巧，增強腿部力量。
難點：協(xié)調動作和靈敏性發(fā)展。
活動準備
音樂：兔子舞、森林狂想曲、大灰狼嚎叫音樂；1個兔媽媽頭飾；1個黑兔媽媽頭飾；1個大灰狼頭飾；16個小兔子貼飾；若干個小蘑菇；若干個小圓圈。
活動流程
1、開始
熱身運動：
播放兔子舞音樂，老師扮演兔媽媽，帶領小兔子們跳起有節(jié)奏的雙腳向前跳。
2、基本部分
情境導入：
“小兔子們，你們看，前面森林里有好多蘑菇呢，跟著兔媽媽去采蘑菇吧！”
小兔子采蘑菇：
帶領幼兒雙腳并攏向前行進跳，采摘草地上的小蘑菇，并將采好的蘑菇放回兔媽媽的籃筐里。
提出要求：
小兔子們在采蘑菇時，必須雙腳并攏向前行進跳著去。
結束時，老師稱贊小兔子們的收獲。
小兔子和大灰狼：
老師扮演黑兔媽媽告訴小兔子們，要小心大灰狼。幼兒雙腳并攏向前行進跳，直到看到山洞（地面上有圓圈）。老師告訴幼兒，如果遇到可怕的動物可以跳進山洞躲起來。
游戲：
“小兔子叢林探險”
游戲結束時，老師表揚幼兒的'體育游戲表現(xiàn)。
在這個活動中，我們給孩子們準備了森林狂想曲這首音樂，并讓他們跟著節(jié)奏做動作。在音樂中，大灰狼說他的肚子餓了，小兔子們聽到后便躲進了山洞。盡管有一些幼兒沒有成功躲進圓圈內，被大灰狼抓住了。幸運的是，最終兔媽媽帶領小兔子們跳出了圓圈，勝利了！
接下來，我們在進行第二輪游戲時移除了一個山洞。這次我們試圖讓孩子們團結合作，幫助那些沒有找到山洞的孩子們一起躲藏。
在這個游戲結束后，我們又進行了一輪，拿走了三個山洞，以測試幼兒是否能夠團結合作。
最后，在結束部分中，我們播放了兔子舞，并讓孩子們跟著教師雙腳蹦跳。我們提醒孩子們在陽光燦爛的一天后，趕緊回家吃香噴噴的蘑菇湯。
總的來說，這次游戲給孩子們帶來了很多快樂和挑戰(zhàn)，他們喜歡這個游戲，并且在貼上了小兔子貼紙后，很快地進入了角色。孩子們在這個活動中獲得了良好的體能鍛煉，并且感到非常有成就感。不過，在游戲的后半段，我們應該在山洞外面活動，這樣孩子們可以更好地聽到大灰狼的聲音，并能更好地反應。此外，我們也可以在游戲中加入更多有趣的元素，比如老鷹捉小雞等小班幼兒喜歡的游戲，這樣可以進一步激發(fā)孩子們參與的積極性�？偟膩碚f，這次體育游戲讓孩子們非常開心且興趣濃厚，我們也會繼續(xù)改進這個游戲，讓它變得更好！
小班體育教案范文14
設計意圖：
春天是天氣多變的季節(jié)，本活動針對小班幼兒年齡小、好奇心重、愛玩的特點而設計。主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；體驗、分享游戲的快樂。本活動主要分為兩部份：第一部份引入游戲主要是讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應的靈敏性。而第二部份活動的重點是指導幼兒在嘗試活動后，將樹葉擺成幾條短短的`直線，然后練習雙腳并立向前跳的動作。本節(jié)體育游戲的難度較低，但充分調動幼兒自覺參與游戲活動的積極性，體現(xiàn)嘗試活動“先試后導、先練后講，以幼兒為學習主體”的理念。高水平：要求幼兒積極探索、動腦筋想辦法，嘗試用自己沒有玩過的新玩法玩樹葉，并能主動向老師、同伴介紹經驗；學習擺樹葉，練習雙腳并立向前跳的動作。低水平：要求幼兒認真跟老師和同伴一起玩游戲，嘗試學著別人的玩法玩樹葉；會用力向前跳過樹葉擺成的短線。
活動目標：
1、本活動的主要目標是讓幼兒在多變的天氣中，玩大風吹落的樹葉；請幼兒選擇各種各樣的葉子，鼓勵幼兒大膽嘗試，動腦筋想出不同的玩法來，體驗體育游戲的快樂。
2、進場游戲讓幼兒練習聽信號走和跑，四散跑時相互不碰撞，培養(yǎng)幼兒反應的靈敏性。
活動準備：
活動前可引導幼兒觀看刮大風、刮小風時的情景；春姑娘頭飾、各種形狀大小不同的樹葉、小兔頭飾（與幼兒人數相等）、蘿卜卡片、竹筐、籃子、錄音機、錄音帶《風聲》、《小樹葉》、CD《土耳其進行曲》等。
活動過程：
1、組織游戲《大風和樹葉》：教師以春姑娘的角色請幼兒模仿地上的小樹葉蹲下玩游戲。當教師說“起風了”邊張開臂繞著幼兒走，幼兒站起來慢慢地張開雙臂作微風吹樹葉的動作。聽到“大風來了”響起呼呼的刮風聲時，用力地揮動雙臂、轉動身體，模仿，做小樹葉向場地四散跑；聽到“風小了”時，放下雙臂，慢慢走。聽到“風停了”立即蹲下。反復進行游戲一次，要求幼兒按信號行動，提醒幼兒注意在四散跑時不要碰到同伴。
2、忽然一陣大風吹過來，樹葉落得滿地都是。教師提議幼兒用吹落的樹葉玩游戲，鼓勵幼兒大膽嘗試用自己的方法、選擇不同的樹葉玩游戲，并把自己沒試過的新玩法告訴老師，告訴同伴；分享游戲的快樂。
①大風把小樹葉吹滿了一地，我們來把樹葉撿起來玩游戲，好嗎？請幼兒隨意在地面撿起一片葉子，跑回老師身邊，看看自己撿到的是一片什么樣的樹葉。
�、诮處熖岢鰡栴}：“可是，這些葉子應該怎么玩好呢？”教師激發(fā)幼兒動腦筋想法子，嘗試用自己沒有玩過的玩法玩樹葉，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽進行嘗試；和幼兒一起學習玩樹葉。
�、奂杏變旱浇處熒磉叄龑в變菏痉�、介紹自己的玩法，與同伴分享游戲的快樂；請大家嘗試別人的新玩法玩樹葉。
3、教師介紹自己想到的方法玩樹葉：“小朋友真聰明！想到那么多玩樹葉的辦法來。唉！甘老師也想到一種好玩的方法，還可以鍛煉身體呢。你們也來試試看！”
�、俳處熓痉秾淙~擺成幾條短短的直線，然后做雙腳并立向前跳的動作。
②請幼兒自己擺樹葉練習雙腳立地向前跳，教師巡回指導，重點提示幼兒起跳時注意雙腳要先并攏站好再用力向前跳過樹葉。
4、游戲：《小兔采蘿卜》
�、俳處熃榻B新游戲：“小朋友跳得真像小白兔，我們來玩?zhèn)�小兔采蘿卜的游戲吧！”給幼兒講解游戲的規(guī)則和玩法。
�、诮處熓痉缎⊥貌商}卜的玩法：用樹葉擺成幾條平衡的短直線，模仿小兔跳，雙腳并立向前一步一步跳過樹葉到終點采摘蘿卜；再跳回原起點放在籃子里面進行接力。
③請幼兒扮演小兔進行游戲，練習雙腳并立連續(xù)向前跳的動作；鼓勵幼兒為同伴加油。
�、芊磸瓦M行游戲一次，提醒幼兒把雙腳并立向前跳的動作做準確。
5、師：“今天我們跟小樹葉一起玩游戲，好玩嗎？可是小樹葉玩得太累了，我們來跳個舞把它送到清潔阿姨的竹筐里休息吧！”請幼兒揀起樹葉做律動《小葉子》退場。
小班體育教案范文15
活動目標：
�、蹦茈p手交替不離滾筒地將滾筒向前滾。
�、搀w驗滾筒的樂趣。
活動準備：滾筒若干。
活動過程：
一、導入。
師：今天，我們大家來做小熊貓，老師來做熊貓媽媽，我們到外面去玩吧！我們先來伸伸臂，彎彎腰，踢踢腿……
二、練習滾筒。
�、背鍪敬鬂L筒，師：這是什么呀？那我們今天就來玩滾筒的游戲吧！
⒉誰知道這個滾筒要怎么滾呢？誰來試一下？請個別幼兒示范。
�、忱蠋煆娬{滾滾筒的方法：雙手交替，手不離滾筒，一只手推完換另一只手，推滾筒的.時候不能太用力，滾筒要一直在我們面前。
�、凑堄變鹤鐾茲L筒的動作。
三、滾筒比賽。
⒈師：現(xiàn)在我們一起來滾滾筒。
�、矊殞殏兿扰藕藐牐瑢⒂變悍殖伤慕M，站在直線后面，第一個寶寶將滾筒推到盡頭摘推回來，交給后面的寶寶，然后第二個寶寶推。
⒊師：哪一排的寶寶先來試一下？請排頭和第二個寶寶示范一下。
�、从螒颉皾L滾筒”。
⒋講評。
四、回教室。
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