【實(shí)用】小班美術(shù)教案模板集錦6篇
在教學(xué)工作者開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)前,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。來(lái)參考自己需要的教案吧!下面是小編幫大家整理的小班美術(shù)教案6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小班美術(shù)教案 篇1
活動(dòng)目標(biāo):
1、 在指定的范圍內(nèi)用右手食指蘸彩色顏料,從上往下,一下、一下地點(diǎn)畫(huà)出雨滴,學(xué)會(huì)用抹布擦手(弄干凈手指)的方法。
2、 感知兒歌、歌曲的節(jié)奏,幫助幼兒學(xué)會(huì)“點(diǎn)”和“提”的動(dòng)作。
3、 合作作畫(huà)時(shí),會(huì)找空地方,并能保持手指的清潔。
4、 體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè)趣。
5、 喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1、 貼有“白云娃娃”的藍(lán)色粉畫(huà)紙若干張,用鉛筆在“白云”下面畫(huà)上“豎線”。(貼在墻上,直接作畫(huà))
2、 分別裝有紅、黃、藍(lán)、綠4種水粉顏料和吸水的海綿。
3、 抹布若干。
活動(dòng)過(guò)程:
1、 感知作畫(huà)方式,引起學(xué)習(xí)興趣。
�。�1) 音樂(lè)游戲《大雨小雨》(用身體和手部的動(dòng)作及嘴巴的發(fā)音,感知一下一下的節(jié)奏和點(diǎn)、提的動(dòng)作)。
�。�2) 老師邊蘸色邊隨著音樂(lè)的`節(jié)奏一下下由“云”而下地順著鉛筆線點(diǎn)畫(huà)雨滴。
(3) 引導(dǎo)幼兒觀察:老師在干什么?老師怎樣畫(huà)出雨滴的?
�。�4) 請(qǐng)一位幼兒來(lái)模仿老師點(diǎn)畫(huà)出雨滴,全體幼兒邊聽(tīng)唱《大雨小雨》,邊空手練習(xí)一下一下地點(diǎn),注意不拖拉。
�。�5) 請(qǐng)兩位幼兒示范同方向點(diǎn)畫(huà)如何不碰撞,以及擦手的要求。
2、 幼兒作畫(huà)
�。�1) 兩位幼兒共同點(diǎn)畫(huà)一朵云上下來(lái)的雨滴。
(2) 老師巡回指導(dǎo)。
3、 評(píng)價(jià)活動(dòng)。
(1) 將作品貼在活動(dòng)室墻上。
(2) 幼兒和老師一起收拾桌面,整理作畫(huà)工具。
�。�3) 幼兒自由地去觀賞作品。
活動(dòng)反思:
今天的美術(shù)活動(dòng)是一個(gè)“手指點(diǎn)畫(huà)”,小朋友們第一次接觸手指點(diǎn)畫(huà),興趣非常高�;顒�(dòng)前小朋友們和老師一起觀察雨滴落下來(lái)的方向“從上往下落”,老師在講解示范時(shí)看的非常認(rèn)真,知道要“伸出手指蘸一蘸,點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)”,換一種顏色之前要把小手擦干凈。但是在實(shí)際的操作過(guò)程中,還是有個(gè)別小朋友是隨意點(diǎn)雨滴,并沒(méi)有按照“從上往下”的順序進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。另外,還有部分小朋友忘記把小手擦干凈就換顏色進(jìn)行點(diǎn)畫(huà)。經(jīng)過(guò)多次提醒,情況才有所好轉(zhuǎn),今后在“手指點(diǎn)畫(huà)”方面多加練習(xí)。
小班美術(shù)教案 篇2
一、活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能掌握涂色的技能能添涂紅、黃、綠三種顏色的糖豆。
2、感受不同顏色糖豆帶來(lái)的色彩美。
二、活動(dòng)重點(diǎn):鞏固學(xué)習(xí)幼兒涂色的技能并用紅、黃、綠三種顏色表現(xiàn)糖豆
三、活動(dòng)難點(diǎn):能用油畫(huà)棒添涂出紅、黃、綠三種顏色的糖豆。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備:
一罐彩色糖豆、范畫(huà)、油畫(huà)棒、畫(huà)紙、紙盤(pán)、自制糖豆卡片。
五、活動(dòng)過(guò)程:
(一)、教師出示糖罐引起幼兒的興趣。
1、教師晃動(dòng)糖罐放出聲音,:“小朋友們聽(tīng)聽(tīng)這是什么?你們能猜猜它是什么嗎?”
2、小朋友們吃過(guò)糖豆嗎?老師拿出紅色的糖豆:“小朋友這是什么顏色的糖豆,你們感覺(jué)它是什么味道的呢?”老師拿出黃色的糖豆:“小朋友這是什么顏色的糖豆,你們感覺(jué)它是什么味道的呢?”再拿出綠色的糖豆,??
(二)、分享糖豆,顏色分類(lèi)
1、教師:“小朋友,老師拿的小糖豆有些小,老師要把它變成一個(gè)大糖豆”老師拿出自制的糖豆卡片,小朋友看變成了一個(gè)大糖豆,現(xiàn)在老師給每個(gè)小朋友都發(fā)一個(gè)大糖豆,可是這個(gè)糖豆不是你的,我們要分享才能得到自己的糖豆。
2、分組游戲
教師把小朋友分成三組,每組放上紅、黃、綠不同的紙盤(pán)。每組小朋友發(fā)到的糖豆與紙盤(pán)的顏色不同,教師引導(dǎo)小朋友把自己手里拿到的'糖豆放到和盤(pán)子相同顏色的盤(pán)子里,讓小朋友感到分享的快樂(lè)。
3、教師演示,現(xiàn)在小朋友通過(guò)分享得到了自己的糖豆,那現(xiàn)在我們就把自己的糖罐里的糖豆涂上紅、黃、綠三種顏色
六、幼兒操作
幼兒添涂顏色教師巡視指導(dǎo)。
七、活動(dòng)延伸
小朋友把我們畫(huà)的糖豆送給爸爸、媽媽。
小班美術(shù)教案 篇3
美麗的衣服 (滾印畫(huà))
目標(biāo):1、嘗試用玻璃球蘸顏料滾出花紋的制作方法,美術(shù)教案-美麗的衣服。
�。病Ⅲw驗(yàn)美工活動(dòng)的樂(lè)趣,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力,培養(yǎng)較好的色彩感覺(jué)。
準(zhǔn)備:1、剪好的.衣服紙樣若干。2、調(diào)好的各色顏料、勺子若干。3、紙盒或盒蓋若干。4、玻璃球若干,幼兒教案《美術(shù)教案-美麗的衣服》。5、范例若干。
過(guò)程:1、游戲《變魔術(shù)》。出示花衣服的紙樣,激發(fā)幼兒的制作欲望。隨后玩游戲,像變魔術(shù)一樣,為幼兒演示玻璃球滾出花紋制作漂亮衣服的過(guò)程,讓幼兒受到吸引。
2、教師師范并教授幼兒學(xué)習(xí)滾印畫(huà)的方法和步驟。
�。场⒂變鹤鳂I(yè),教師指導(dǎo):玻璃球要蘸滿顏料;盡量平搖盒子;注意作業(yè)及自己的衛(wèi)生。
�。础⒆髌氛故�,幼兒互相欣賞。
美術(shù)教案-美麗的衣服
小班美術(shù)教案 篇4
活動(dòng)目標(biāo)
⒈通過(guò)欣賞各種小傘圖片,感知傘面的色彩美及造型美。
�、苍敢獯竽懺趥忝嫔蟿�(chuàng)作,體驗(yàn)參與美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備
�、毙忝總€(gè)幼兒一張。
�、裁利惖男鉷pt、蠟筆、記號(hào)筆若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、情景導(dǎo)入
⒈小朋友們我們一起來(lái)看一看森林里的天氣怎么樣?
�、沧罱掷锝�(jīng)常下雨,小動(dòng)物都來(lái)小豬的店里買(mǎi)傘,我們也去小豬店里看看有哪些小傘?
二、感知欣賞小傘的色彩美與造型美(ppt演示)㈠欣賞單色傘⒈原來(lái)小豬店里有這么多傘,你覺(jué)得它們?cè)趺礃樱?/strong>
⒉它們是什么顏色的?上面還有什么呢?
�、吵诉@些傘,你還看到過(guò)什么顏色的傘?
�、嫘蕾p雙色間隔傘⒈小豬說(shuō):"我這里還有一些傘,需要說(shuō)出魔語(yǔ)才可以看到,魔語(yǔ)是小傘小傘變變變。"⒉在這把傘上你看到了什么顏色,紅色和黃色是怎樣排列的?
�、尺€有沒(méi)有其它的小傘呢?這把傘是哪兩種顏色間隔排列的?
�、葱〗Y(jié):剛才我們看到的這兩把傘都是由兩種不同的顏色一個(gè)隔著一個(gè),有規(guī)律的排列圍起來(lái)的,雙色間隔傘也很美。
�、缧蕾p小傘的造型美(ppt演示)⒈小豬悄悄地告訴老師,它那邊還藏著寶寶們最喜歡的傘呢?趕快來(lái)念魔語(yǔ)。
�、膊虏挛沂钦l(shuí)?你是怎么看出來(lái)的?它是什么顏色的?讓我們一起來(lái)學(xué)做一只可愛(ài)的`小貓。
⒊你們喜歡這種造型的傘嗎?小豬店里還有沒(méi)有呢?一起來(lái)說(shuō)魔語(yǔ)。
⒋它又是誰(shuí)?我們來(lái)學(xué)學(xué)做一頭小奶牛。
⒌小結(jié):剛才我們欣賞的這兩把動(dòng)物傘,與我們前面看到的傘有什么不同呢?這些動(dòng)物傘你覺(jué)得怎么樣?
三、創(chuàng)作小傘
⒈剛才我們欣賞了許多小傘,有的是一種顏色加上圖案的單色傘,還有兩種顏色排列的雙色傘,還有動(dòng)物造型的傘,瞧這里也有一把傘。你想用什么辦法使它變漂亮?
�、灿變鹤杂烧f(shuō)一說(shuō)。
�、辰處熃淮螅含F(xiàn)在請(qǐng)你用蠟筆來(lái)幫忙,可以畫(huà)出單色傘、也可以畫(huà)出雙色排列的間隔傘、也可以畫(huà)出動(dòng)物造型的小傘,自己想好了就可以去設(shè)計(jì)了。
�、从變簞�(chuàng)作,教師指導(dǎo)。
四、講評(píng)
�、边@么多小傘,你最喜歡哪一把?為什么?
⒉小朋友設(shè)計(jì)的小傘真漂亮,讓我們把小傘拿到教室的超市去賣(mài)傘吧!
小班美術(shù)教案 篇5
設(shè)計(jì)思路:
春天到了,萬(wàn)物復(fù)蘇,幼兒園的小花園里都發(fā)生了一些明顯的變化。柳樹(shù)抽出了嫩芽,桃花開(kāi)得正艷,在午后散步的時(shí)候孩子們總是新奇的發(fā)現(xiàn)著,交流著。與季節(jié)相結(jié)合,最近我班正在開(kāi)展“春天真美麗”的主題。針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn),愛(ài)幻想,喜歡艷麗的色彩,所以我開(kāi)展了此活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo):
1.能用綠色的筆在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉;會(huì)按從下往上的方法繪畫(huà)小草。
2.發(fā)揮想象力說(shuō)說(shuō)心中春天的顏色,感受春天的美。
活動(dòng)準(zhǔn)備: 美麗的春天圖,幼兒畫(huà)冊(cè)操作材料,水彩筆。
活動(dòng)過(guò)程:
一、 說(shuō)說(shuō)春天的顏色
師:小朋友們,春天來(lái)了。很多漂亮的花兒都開(kāi)了,給春天帶來(lái)了各種各樣的顏色。咦,你覺(jué)得春天是什么顏色的呢?為什么?
奧,你認(rèn)為春天是紅色的。為什么呢?
奧,你認(rèn)為春天是黃色的。為什么呢?
奧,你認(rèn)為春天是綠色的。為什么呢?
幼:因?yàn)榇禾炖镉辛鴺?shù),柳樹(shù)姐姐的衣服是綠色的……
師:恩,說(shuō)的真好。
小結(jié):因?yàn)榇禾斓搅耍G綠的小草從土地媽媽?xiě)牙锇l(fā)芽了,各種樹(shù)媽媽的身上也都長(zhǎng)出了綠綠的葉子寶寶,所以你覺(jué)得春天是綠色的。
二、 學(xué)畫(huà):綠色的春天
1.師:可是這里的大樹(shù)媽媽和土地媽媽著急了,(出示沒(méi)有樹(shù)葉的大樹(shù)和沒(méi)有小草的.圖)
問(wèn):你們知道它們?yōu)槭裁粗毖剑?/p>
2.師:原來(lái)呀,這顆大樹(shù)媽媽和土地媽媽的寶寶太調(diào)皮了,自從冬天離開(kāi)它們的媽媽后,到現(xiàn)在還沒(méi)有回來(lái)。大樹(shù)媽媽和土地媽媽想它們的寶寶了,我們來(lái)給它們幫忙好不好?可以怎么幫忙�。�
3.老師示范在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉。從下往上添畫(huà)出小草。
4.幼兒伸出食指跟著練習(xí)從下往上畫(huà)小草。
三、幼兒操作,教師巡視指導(dǎo)
1.提醒幼兒正確的繪畫(huà)姿勢(shì)。
2.提醒幼兒畫(huà)出很多的樹(shù)葉和小草。
四、舞蹈:春天
師:謝謝你們幫大樹(shù)媽媽和土地媽媽找回了它們的孩子,你們畫(huà)出的綠色的春天真美!我們一起跳個(gè)“春天”的舞蹈慶祝一下吧。
小班美術(shù)教案 篇6
【活動(dòng)目標(biāo)】
1、認(rèn)識(shí)紅顏色。
2、提高對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。
【活動(dòng)準(zhǔn)備】
布置彩色的環(huán)境,如掛彩帶、彩旗;一棵掛滿紅蘋(píng)果的樹(shù)(蘋(píng)果可摘下),紅色皺紋紙塊若干,一朵花的輪廓圖及膠水。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、出示紅色物品教幼兒認(rèn)識(shí)紅色(紅五星、紅花、紅領(lǐng)巾、紅辣椒、紅帽子……),紅顏色很顯眼、很漂亮。
2、請(qǐng)幼兒找找哪里有紅顏色的東西,看誰(shuí)找得多,鼓勵(lì)幼兒積極思維,大膽尋找室內(nèi)環(huán)境中的紅色物,并說(shuō)出××是紅色的'。
3、給娃娃送紅蘋(píng)果,每人摘一個(gè)紅蘋(píng)果給娃娃。
4、猜猜盒里有什么(出示紙盒,里面裝有紅皺紋紙塊),請(qǐng)幼兒用紅紙塊團(tuán)成紅色小紙球,大家一起做一朵紅花(老師協(xié)助幼兒將一粒粒紙團(tuán)粘在花的輪廓里)。
【活動(dòng)建議】
1、可因地制宜地利用環(huán)境中的色彩進(jìn)行活動(dòng)。
2、可根據(jù)班級(jí)環(huán)境布置的需要運(yùn)用紅色進(jìn)行創(chuàng)造。如用紅色紙球粘出"小巧手"的字形圖等。
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