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中班美術教案《彩蝶起舞》

時間:2023-02-02 17:58:14 美術教案 我要投稿
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中班美術教案《彩蝶起舞》

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時常需要用到教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么應當如何寫教案呢?下面是小編幫大家整理的中班美術教案《彩蝶起舞》,希望對大家有所幫助。

中班美術教案《彩蝶起舞》

中班美術教案《彩蝶起舞》1

  活動目標:

  1、通過多媒體課件,了解蝴蝶的外形特征,并感知不同花紋和圖案的蝴蝶。

  2、學習用左右對稱的方法裝飾蝴蝶。

  活動準備:

  1、多媒體課件。

  2、每頂桌子準備:四份(不同材料的紙、記號筆、剪刀、水粉排筆)一定量的本土資料、乳膠、線、針、木簽子、水粉顏料、少量已剪好外形的蝴蝶若干。

  3、輕音樂和“蝴蝶飛”的音樂。

  活動過程:

  一、猜謎引題:

  兩根胡須頭上翹,

  身穿五彩花袍袍,

  勞動辛苦我不怕,

  跳起舞來我最好。(蝴蝶)

  二、利用課件,欣賞各種蝴蝶。

  1、讓我們跟著蝴蝶姑娘到蝴蝶王國去看看吧!(欣賞課件)

  提問,了解蝴蝶的外形特征:

  1)蝴蝶有幾對翅膀?(兩對翅膀)哪對翅膀大?(前翅大,后翅。

  2)蝴蝶有沒有眼睛?(有一雙小眼睛)頭上還有什么?(還有一對觸角)

  3)蝴蝶的身體是怎樣的.?(細細長長的)

  4)蝴蝶有幾只腳?

  2、教師引導:蝴蝶身上還有五顏六色的花紋和圖案呢,讓我們一起來看看這些美麗的蝴蝶吧!找一找,你最喜歡哪一只!

  幼兒欣賞課件。

  3、幼兒自由講述不同圖案和顏色的蝴蝶。

  三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。

  1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

  親愛的小朋友們:

  蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)

  三、幼兒繪畫并裝飾:蝴蝶。

  1、利用課件出示蝴蝶姑娘的信:

  親愛的小朋友們:

  蝴蝶王國馬上要舉辦一次化妝舞會,但是王國的蝴蝶們沒有漂亮的衣服,現(xiàn)在想請你們小朋友幫助我們,你們愿意嗎?(愿意)

  2、請幼兒看課件知道畫蝴蝶的基本方法。

  小朋友知道蝴蝶應該怎樣畫嗎?我們來看看、聽聽就知道了。

  畫蝴蝶其實并不難,只要注意左右對稱還是挺簡單的。

  3、引導幼兒邊看邊畫,并自己大膽地選材料進行裝飾。(配樂)

  看動畫學繪畫聽兒歌畫蝴蝶.

  接下來小朋友要開始作畫了,作畫前老師有四個要求大家聽仔細哦。

  1)注意畫時左右對稱、畫面要大(畫滿整個盤子)。

  2)抹白膠時注意不要超過外邊線,里面每個角落要抹到。

  3)每位小朋友自己動腦,選擇桌上的材料。

  4)涂色也要注意左右對稱,毛筆用壓不用拖,大膽地選擇顏色。

  幼兒開始作畫

  教師桌上給大家準備了許多的材料,大家可以利用這些材料進行裝飾。

  四、評價,并展示幼兒作品。

  1)小朋友的蝴蝶都裝飾的挺漂亮的,我們請爸爸、媽媽幫忙讓這些彩蝶起舞起來好嗎?

  2)講解如何讓彩蝶起舞來。

  3)在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

中班美術教案《彩蝶起舞》2

  一、活動目標:

  1、讓幼兒喜歡運用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。

  2、能在觀察,討論的基礎上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱。

  3、感受蝴蝶花紋的色彩美和對稱美,嘗試運用對稱的圖案裝飾蝴蝶。

  二、活動準備:

  經驗準備

  1、認識蝴蝶,見過蝴蝶的圖片,初步認識冷暖色。

  材料準備

  1、掛圖“彩蝶飛舞”;歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》

  2、操作單頁,水彩筆、油畫棒、固體膠棒。

  三、活動過程:

 。ㄒ唬┣榫皩

  播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導幼兒一起演唱。

  教師:大家在什么地方見到的蝴蝶?你見到的蝴蝶是什么顏色的.?

 。ǘ┨剿靼l(fā)現(xiàn)

  1.出示掛圖“彩蝶飛舞”,引導幼兒欣賞各種顏色、造型的蝴蝶,感受蝴蝶的美麗

  教師:小朋友,請你仔細觀察掛圖后,說說蝴蝶身上有哪些顏色?翅膀的花紋像什么?

  你覺得蝴蝶的哪個部分最美麗,為什么?

  2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀花紋的對稱。

  教師:小朋友們都認為蝴蝶的翅膀最美麗,仔細看看圖中的蝴蝶它們翅膀的圖案有什么

  奇特的地方呢?(對稱)

  3.教師和幼兒共同討論生活中還有什么物體有對稱的圖案。

 。ㄈ﹦(chuàng)作表現(xiàn)

  1.請幼兒將學具“彩蝶飛舞”的蝴蝶紙卡頂出,并在紙上進行裝飾。

  提醒幼兒先用對稱的方法裝飾蝴蝶左右翅膀,再用自己喜歡的顏色涂色。最后,將紙卡

  折好,用固體膠棒將紙卡粘好做成立體蝴蝶。

  2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒用對稱的團表現(xiàn)蝴蝶的翅膀,可以嘗試用顏色漸變的涂色方法裝飾蝴蝶。

 。ㄋ模┬蕾p評議

  1.幼兒隨著歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》,展示并介紹自己的蝴蝶,引導幼兒從蝴蝶的外形

  和色彩搭配方面介紹。

  2.鼓勵幼兒從色彩搭配上評價同伴的作品。

 。ㄎ澹┙Y束活動

  在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

中班美術教案《彩蝶起舞》3

  活動目標:

  1、讓幼兒喜歡運用豐富的色彩和圖案表現(xiàn)蝴蝶。

  2、能在觀察,討論的基礎上發(fā)現(xiàn)蝴蝶花紋的對稱。

  3、感受蝴蝶花紋的色彩美和對稱美,嘗試運用對稱的圖案裝飾蝴蝶。

  活動準備:

  經驗準備

  1、認識蝴蝶,見過蝴蝶的圖片,初步認識冷暖色。

  材料準備

  1、掛圖“彩蝶飛舞”;歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》

  2、操作單頁,水彩筆、油畫棒、固體膠棒。

  活動過程:

 。ㄒ唬┣榫皩

  播放歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》引導幼兒一起演唱。

  教師:大家在什么地方見到的蝴蝶?你見到的蝴蝶是什么顏色的?

 。ǘ┨剿靼l(fā)現(xiàn)

  1.出示掛圖“彩蝶飛舞”,引導幼兒欣賞各種顏色、造型的蝴蝶,感受蝴蝶的美麗。教師:小朋友,請你仔細觀察掛圖后,說說蝴蝶身上有哪些顏色?翅膀的花紋像什么?你覺得蝴蝶的哪個部分最美麗,為什么?

  2.引導幼兒發(fā)現(xiàn)蝴蝶翅膀花紋的對稱。

  教師:小朋友們都認為蝴蝶的翅膀最美麗,仔細看看圖中的蝴蝶它們翅膀的圖案有什么奇特的地方呢?(對稱)

  3.教師和幼兒共同討論生活中還有什么物體有對稱的圖案。

 。ㄈ﹦(chuàng)作表現(xiàn)

  1.請幼兒將學具“彩蝶飛舞”的蝴蝶紙卡頂出,并在紙上進行裝飾。

  提醒幼兒先用對稱的方法裝飾蝴蝶左右翅膀,再用自己喜歡的.顏色涂色。最后,將紙卡折好,用固體膠棒將紙卡粘好做成立體蝴蝶。

  2.幼兒自由創(chuàng)作,教師巡回指導。

  鼓勵幼兒用對稱的團表現(xiàn)蝴蝶的翅膀,可以嘗試用顏色漸變的涂色方法裝飾蝴蝶。

 。ㄋ模┬蕾p評議

  1.幼兒隨著歌曲《蝴蝶蝴蝶真美麗》,展示并介紹自己的蝴蝶,引導幼兒從蝴蝶的外形和色彩搭配方面介紹。

  2.鼓勵幼兒從色彩搭配上評價同伴的作品。

  (五)結束活動

  在“蝴蝶飛”的音樂中,幼兒學做蝴蝶飛出活動室。

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