保護(hù)生物的多樣性初二生物教案

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保護(hù)生物的多樣性初二生物教案1

　　一、 教學(xué)目標(biāo)

　　1、 舉例說生物多樣性面臨的威脅其原因。

　　2、 關(guān)注我國特有的珍稀動植物。

　　3、 說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。

　　4、 參與一種珍稀動物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。

　　5、 培養(yǎng)學(xué)生收集、整理和分析資料的能力。

　　二、 重點和難點

　　1、生物多樣性面臨的威脅其原因。

　　2、樹立參與保護(hù)生物多樣性的意識并能夠落實在行動上。

　　難點： 3、 組織好“角色扮演”，培養(yǎng)學(xué)生收集資料、合作和表達(dá)能力。

　　三、 課前準(zhǔn)備

　　教師：1、收集關(guān)于生物種類減少和瀕臨滅絕的宣傳片，以及珍稀動植物的圖片。

　　2、將學(xué)生分為三組，推選代表，指導(dǎo)學(xué)生分組準(zhǔn)備“角色扮演”的材料。

　　3、制作CAI課件。 學(xué)生：1、搜集我國特有的珍稀動植物資料。

　　2、搜集保護(hù)生物多樣性具體措施的有關(guān)資料。

　　3、收集“白頭葉猴”的背景資料，選出代表，準(zhǔn)備好辯論提綱。

　　四、 課時分配

　　兩課時

　　五、 教學(xué)設(shè)計

　　學(xué)習(xí)內(nèi)容

　　學(xué)生活動

　　教師活動

　　生物多樣性面臨的威脅

　　1、世界生物多樣性面臨嚴(yán)重威脅

　　2、我國生物多樣性形勢不容樂觀

　　觀看宣傳片，進(jìn)行情感體驗。觀察圖片和圖表，發(fā)現(xiàn)問題，討論分析，在教師引導(dǎo)下形成正確觀點。

　　展示搜集的圖片資料。

　　播放宣傳片，創(chuàng)設(shè)情境。

　　組織觀察，討論分析。

　　組織學(xué)生交流資料，教師出示圖片適當(dāng)補(bǔ)充，并注重對學(xué)生進(jìn)行情教育。組織觀察，討論分析。

　　生物多樣性面臨威脅的原因

　　保護(hù)生物多樣性的措施

　　1、建立自然保護(hù)區(qū)

　　2、保護(hù)生物多樣性的其他措施

　　四人一組分析課本資料，重點選一個問題展開討論。交流討論結(jié)果，相互補(bǔ)充，達(dá)成共識。

　　觀察課本插圖，四人一組合作，閱讀課文并討論。

　　四人一組，討論交流，閱讀課本，進(jìn)行補(bǔ)充。

　　組織學(xué)生討論分析資料，進(jìn)行交流整合。引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自身行為，形成正確認(rèn)識。

　　組織學(xué)生閱讀課本，討論分析，教師給予適當(dāng)?shù)?補(bǔ)充，強(qiáng)調(diào)依法保護(hù)，實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。同時進(jìn)行熱愛家鄉(xiāng)的情感教育。

　　，保護(hù)生物的多樣性

　　角色扮演

　　辯論生協(xié)商怎樣保護(hù)白頭葉猴

　　課堂小結(jié)

　　分成三組，派代表分角色進(jìn)行辯論，其他學(xué)生參與發(fā)言并作出評價。

　　回顧所學(xué)知識，進(jìn)行總結(jié)。

　　組織辯論、協(xié)商，進(jìn)行評價，達(dá)成共識。

　　介紹潘教授和白頭葉猴的真實故事。

　　引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小結(jié)。

保護(hù)生物的多樣性初二生物教案2

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　1.舉例說明生物多樣性面臨的威脅及其原因。

　　2.關(guān)注我國特有的珍稀動植物。

　　3.說出保護(hù)生物多樣性的主要措施。

　　4.參與一種珍稀動物或植物保護(hù)的辯論和協(xié)商活動，提高保護(hù)生物多樣性的公民意識。

　　二、教學(xué)重點和難點

　　1.讓學(xué)生體會到保護(hù)生物多樣性的緊迫性和艱巨性。

　　2.協(xié)商和辯論這樣保護(hù)白頭葉猴。

　　三、課時安排：

　　1課時

　　四、教學(xué)過程

　　6-3- 保護(hù)生物的多樣性

　　（1）生物多樣性面臨的威脅及其原因

　　1、瀕臨滅絕

　　2、生存環(huán)境的破壞與改變

　�。�2）保護(hù)生物多樣性最為有效的`措施--建立自然保護(hù)區(qū)

　�。�3）法律保護(hù)

　　《中華人民共和國森林法》

　　《中華人民共和國野生動物保護(hù)法》

　　《保護(hù)生物多樣性公約》

　　五、作業(yè)

　　1、如果一個物種的所有個體都在地球上消失了，那么這個物種已經(jīng)( )

　　A、滅絕 B、瀕危 C、受到威脅 D、再生

　　2、保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是( )

　　A、遷地保護(hù) B、建立自然保護(hù)區(qū)

　　C、克隆 D、法制管理

　　3、數(shù)千年前我國黃土高原有茂密的森林，后來卻成為荒山禿嶺，植被減少的原因是( )

　　A、地殼運(yùn)動頻繁 B、北方寒流長期侵襲

　　C、長年干旱，赤地千里 D、過度開發(fā)破壞生態(tài)平衡

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