大班美術(shù)教育教案《樹(shù)干上的花紋》

　　作為一名人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編整理的大班美術(shù)教育教案《樹(shù)干上的花紋》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、欣賞不同樹(shù)干的花紋，感受大自然的神奇。

　　2、學(xué)習(xí)在瓦楞紙上畫(huà)出各種花紋裝飾樹(shù)干。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、《幼兒用書(shū)》、《美工》。

　　2、各色瓦楞紙；剪刀；油畫(huà)棒；綠色彩色紙。

　　3、用瓦楞紙作的范畫(huà)。

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　一、觀察討論。

　　1、你知道哪些樹(shù)？說(shuō)說(shuō)它們的名稱(chēng)。

　　師：小朋友你見(jiàn)過(guò)哪些樹(shù)呀，你還記得它的名字嗎？

　　2、注意過(guò)樹(shù)皮上的花紋嗎？說(shuō)說(shuō)是什么樣的？

　　師：那你們注意過(guò)樹(shù)皮上的花紋嗎？他們是什么樣子的呢？

　　3、結(jié)合幼兒用書(shū)“樹(shù)干上的花紋”中的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察各種各樣的樹(shù)皮花紋，并與語(yǔ)言描述。

　　師：請(qǐng)你們欣賞一下我們書(shū)本上的樹(shù)干上的花紋，他們的花紋是怎么樣，他們像什么呀？

　�。ㄖ鹨怀鍪緢D片，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出樹(shù)干上的花紋是怎么樣的。）

　　二、欣賞瓦楞紙范畫(huà)，感受紙質(zhì)、裝飾樹(shù)干的方法。

　　出示范畫(huà)，讓幼兒摸一摸、說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙畫(huà)的感覺(jué)，并觀察樹(shù)干上的花紋，是怎么表現(xiàn)的？

　　師：這是老師作的畫(huà)，請(qǐng)你們來(lái)摸一摸，再觀察一下樹(shù)干上的花紋。

　　師：摸完以后，請(qǐng)你們說(shuō)一說(shuō)瓦楞紙制作的畫(huà)是什么感覺(jué)的。

　　師：那樹(shù)干上的花紋是怎么樣的。

　　三、明確作畫(huà)要求。

　　1、教師引導(dǎo)幼兒觀察美工“樹(shù)干上的花紋”的左半部份，再邊講解邊進(jìn)行示范作畫(huà)。

　　師：請(qǐng)你們把觀察一下美工紙上左半部分，他們是怎么做出樹(shù)干的。

　　師：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下，老師是怎么做的。

　　師：觀看老師用瓦楞紙制作制作小樹(shù)的過(guò)程，你們想不想來(lái)試一試。不過(guò)，老師現(xiàn)在有幾個(gè)要求請(qǐng)你們注意聽(tīng)一下。使用剪刀的時(shí)候要注意安全，不把尖尖的朝著小朋友。使用完了拿住尖尖的部分，輕輕地放在盤(pán)子里。各種垃圾也放在盤(pán)子里，等一會(huì)我們一起來(lái)收拾。

　　2、請(qǐng)幼兒嘗試在顏色不同的瓦楞紙上畫(huà)出樹(shù)的形狀，然后畫(huà)出樹(shù)干的花紋，剪下貼在美工書(shū)上，并添畫(huà)樹(shù)葉。

　　四、幼兒操作，教師巡回觀察、分層指導(dǎo)。

　　五、幼兒相互欣賞，說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的花紋最漂亮，誰(shuí)的花紋最特別。

　　師：小朋友都完成作品了，我們一起來(lái)欣賞一下。

　　【活動(dòng)反思】

　　《樹(shù)干上的花紋》這是個(gè)大班的美術(shù)活動(dòng)，教師一開(kāi)始的導(dǎo)入非常的鮮明和切入主題。教師首先出示各種樹(shù)干，由幼兒自由聯(lián)想“樹(shù)干上的花紋像什么”。孩子們的回答別出心裁，引出線條元素，有直線、虛線、曲線、不規(guī)則圖形、橢圓形、螺旋形、菱形等。在活動(dòng)過(guò)程中教師采用了組合的形式，將幼兒所畫(huà)的樹(shù)組合成一個(gè)小樹(shù)林，因時(shí)制宜的調(diào)動(dòng)幼兒興趣積極性，互動(dòng)恰到好處�？偠�言之，這是一個(gè)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，內(nèi)容豐富，生動(dòng)有趣的大班美術(shù)活動(dòng)。教師的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)控能力、臨場(chǎng)應(yīng)變能力以及與幼兒生動(dòng)的互動(dòng)都值得我們學(xué)習(xí)。

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