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初中地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內(nèi)容,進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!以下是小編精心整理的初中地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
初中地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案1
教材分析
本課內(nèi)容主要涉及我國(guó)的民族構(gòu)成、民族政策、民族分布和民族風(fēng)情幾個(gè)部分。其中,民族分布呈現(xiàn)出“大雜局,小聚居”的特點(diǎn);少數(shù)民族集中分布在邊疆地區(qū),對(duì)祖國(guó)建設(shè)起到了十分重要的作用;民族風(fēng)情的學(xué)習(xí),既豐富了中華民族的文化。又培養(yǎng)了學(xué)生加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié),熱愛(ài)祖國(guó)的思想感情。
學(xué)情分析
農(nóng)村的生源基礎(chǔ)相對(duì)較薄弱。多年來(lái),由于各種因素,成績(jī)還偶的就轉(zhuǎn)走了,留下的學(xué)生差異非常大。所以在考試分?jǐn)?shù)上和城區(qū)的學(xué)生比較存在很大差距。由于學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)基礎(chǔ)不是很理想,所以目前很難在短時(shí)間內(nèi)提高他們的地理學(xué)習(xí)能力,地圖掌握的情況不是和理想,對(duì)于地圖的語(yǔ)言的表達(dá)能力欠加。由于沒(méi)有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,所以綜合題的難度不是很難都難以解決,加上目前教材與實(shí)際生活有些差距,學(xué)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有實(shí)際功用,所以學(xué)生學(xué)習(xí)缺少熱情。
教學(xué)目標(biāo)
。ㄒ唬┲R(shí)與技能:
知道我國(guó)民族數(shù)量、構(gòu)成及分布特點(diǎn);
。ǘ┻^(guò)程與方法:
1.利用網(wǎng)絡(luò)收集、整理信息讓學(xué)生在獲取資料的過(guò)程中形成自己的觀點(diǎn)和看法。
2.通過(guò)課堂活動(dòng),創(chuàng)設(shè)積極互動(dòng)的`情境,展示個(gè)性特征。
。ㄈ┣楦小B(tài)度、價(jià)值觀:
1.體會(huì)我國(guó)的絢麗多彩的民族文化,樹(shù)立正確的民族觀,激發(fā)民族自豪感。
2.在學(xué)習(xí)中,產(chǎn)生對(duì)祖國(guó)各族人民及文化的熱愛(ài)之情,學(xué)會(huì)尊重各族人民的不同風(fēng)俗和生活習(xí)慣。從而培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義熱情。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn):我國(guó)民族的構(gòu)成和分布特點(diǎn),民族文化絢麗多彩
難點(diǎn):我國(guó)民族的分布特點(diǎn)
初中地理中國(guó)的民族優(yōu)秀教案2
教材分析
1、我國(guó)的民族構(gòu)成,分布特點(diǎn),各民族風(fēng)土人情。
2、理解我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,各民族團(tuán)結(jié)平等,共同締造了新中國(guó)。
學(xué)情分析
1、學(xué)生只清楚全國(guó)有56個(gè)民族,但是各民族的風(fēng)俗習(xí)慣、居住特點(diǎn)都不清楚,本節(jié)課應(yīng)先從地理位置上找出各民族居住的大致位置,了解各民族的風(fēng)俗特點(diǎn),增強(qiáng)民族自豪感。
2、比較難理解的是我國(guó)民族的構(gòu)成特點(diǎn)。
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)與技能:了解我國(guó)的民族構(gòu)成、民族地域分布特點(diǎn),理解我國(guó)民族政策,了解一些少數(shù)民族的風(fēng)土人情和文化特點(diǎn)。
2、過(guò)程與方法:開(kāi)展小組合作,課下通過(guò)多渠道收集有關(guān)少數(shù)民族的服飾。風(fēng)土人情和文化的圖文資料,開(kāi)闊視野。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀:認(rèn)識(shí)到我國(guó)是一個(gè)統(tǒng)一的多民族國(guó)家,樹(shù)立個(gè)民族一律平等、共同維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一的正確觀點(diǎn)。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn):
1、我國(guó)的民族構(gòu)成特點(diǎn)。
2、我國(guó)的民族分布特點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn):對(duì)學(xué)生收集、歸納資料能力的.培養(yǎng)
教學(xué)過(guò)程
一、新課導(dǎo)入
。ㄒ曨l引入,多個(gè)民族節(jié)日片段的剪接)
二、講授新課
1、活動(dòng)一:將圖片與其民族名稱(chēng)用線(xiàn)連接起來(lái)
維吾爾族
壯族
問(wèn)題:
。1)我國(guó)大家庭中共有多少個(gè)民族?多少個(gè)少數(shù)民族?
。2)漢族人口占總?cè)丝诘谋壤嵌嗌?其他民族呢?/p>
2、活動(dòng)二:大屏幕展示(我國(guó)少數(shù)民族的名稱(chēng)和人口)
3、活動(dòng)三:大屏幕展示(中國(guó) 民族分布圖)
4、討論我國(guó)各民族分布特點(diǎn),對(duì)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化交融帶來(lái)什么好處?
5、活動(dòng)四:大屏幕展示(我國(guó)幾個(gè)少數(shù)民族的體育、藝術(shù)、民居和傳統(tǒng)節(jié)日)
三、課堂小結(jié)
本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了中國(guó)的民族,知道了我國(guó)民族分布特點(diǎn),知道了我國(guó)民族政策?傊覈(guó)這個(gè)有著眾多人口、56個(gè)民族的大家庭,在黨中央的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,平等互助,親密團(tuán)結(jié),為祖國(guó)的強(qiáng)盛,為中華民族的統(tǒng)一不斷努力,奮發(fā)進(jìn)取。
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