中班音樂(lè)金蛇狂舞教案

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就難以避免地要準(zhǔn)備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識(shí)。教案應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班音樂(lè)金蛇狂舞教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中班音樂(lè)金蛇狂舞教案 篇1

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、能在與同伴的交流中，體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。

　　2、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒，了解樂(lè)曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、能通過(guò)多種形式(語(yǔ)言描述、動(dòng)作等)大膽的表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感知。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機(jī)、道具。

　　教學(xué)建議：

　　1、欣賞第一遍音樂(lè)：

　　"你聽(tīng)時(shí)有什么感覺(jué)?聽(tīng)時(shí)你好像看到了什么?"

　　2、進(jìn)一步理解音樂(lè)：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國(guó)的音樂(lè)還是外國(guó)的音樂(lè)?為什么?"引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨樂(lè)曲中的樂(lè)器特點(diǎn)。

　　小結(jié)：這首音樂(lè)是我國(guó)明間一首很有名的樂(lè)曲，流傳了好多年，這首樂(lè)曲表現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場(chǎng)面。

　　3、分段欣賞：

　　引導(dǎo)幼兒感受第二段的音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對(duì)話(huà)(通過(guò)節(jié)奏、音樂(lè)速度、樂(lè)句長(zhǎng)短對(duì)比)越來(lái)越熱烈的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣和越來(lái)越短的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的對(duì)音樂(lè)的感知，各樂(lè)段特點(diǎn)進(jìn)行表演。

　　5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種步伐、動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解、感知。

　　活動(dòng)反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)，由于它的.樂(lè)曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂(lè)形象，分辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗(yàn)音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，解決了活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外，在進(jìn)行游戲活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，借助道具充分利用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，可以說(shuō)孩子們已經(jīng)主動(dòng)投入并沉迷在音樂(lè)之中，他們?cè)谥鲃?dòng)的感受音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，將活動(dòng)達(dá)到高潮。

　　中班音樂(lè)金蛇狂舞教案 篇2

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　１、能在與同伴的交流中，體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。

　�。�、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒，了解樂(lè)曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　�。�、能通過(guò)多種形式（語(yǔ)言描述、動(dòng)作等）大膽的表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感知。

　�。�、培養(yǎng)幼兒的'音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　�。怠�樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機(jī)、道具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　１、欣賞第一遍音樂(lè)：

　　“你聽(tīng)時(shí)有什么感覺(jué)？聽(tīng)時(shí)你好像看到了什么？”

　�。�、進(jìn)一步理解音樂(lè)：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國(guó)的音樂(lè)還是外國(guó)的音樂(lè)？為什么？”引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨樂(lè)曲中的樂(lè)器特點(diǎn)。

　　小結(jié)：這首音樂(lè)是我國(guó)明間一首很有名的樂(lè)曲，流傳了好多年，這首樂(lè)曲表

　　現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場(chǎng)面。

　�。�、分段欣賞：

　　引導(dǎo)幼兒感受第二段的音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對(duì)話(huà)（通過(guò)節(jié)奏、音樂(lè)速度、樂(lè)句長(zhǎng)短對(duì)比）越來(lái)越熱烈的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣和越來(lái)越短的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

　�。�、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的對(duì)音樂(lè)的感知，各樂(lè)段特點(diǎn)進(jìn)行表演。

　�。�、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種步伐、動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解、感知。

　　活動(dòng)反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)，由于它的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂(lè)形象，分辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗(yàn)音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，解決了活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外，在進(jìn)行游戲活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，借助道具充分利用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，可以說(shuō)孩子們已經(jīng)主動(dòng)投入并沉迷在音樂(lè)之中，他們?cè)谥鲃?dòng)的感受音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，將活動(dòng)達(dá)到高潮。

　　中班音樂(lè)金蛇狂舞教案 篇3

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、能在與同伴的交流中，體驗(yàn)與他人合作的快樂(lè)。

　　2、能感受樂(lè)曲歡快、活潑的情緒，了解樂(lè)曲三段體曲式結(jié)構(gòu)。

　　3、能通過(guò)多種形式(語(yǔ)言描述、動(dòng)作等)大膽的表現(xiàn)對(duì)樂(lè)曲的感知。

　　4、培養(yǎng)幼兒的音樂(lè)節(jié)奏感，發(fā)展幼兒的表現(xiàn)力。

　　5、樂(lè)意參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)中的快樂(lè)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　錄象、錄音磁帶、錄音機(jī)、道具。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、欣賞第一遍音樂(lè)：

　　“你聽(tīng)時(shí)有什么感覺(jué)?聽(tīng)時(shí)你好像看到了什么?”

　　2、進(jìn)一步理解音樂(lè)：

　　這首《金蛇狂舞》是我們中國(guó)的.音樂(lè)還是外國(guó)的音樂(lè)?為什么?”引導(dǎo)幼兒聽(tīng)辨樂(lè)曲中的樂(lè)器特點(diǎn)。

　　小結(jié)：這首音樂(lè)是我國(guó)明間一首很有名的樂(lè)曲，流傳了好多年，這首樂(lè)曲表

　　現(xiàn)們熱烈、歡慶節(jié)日、舞龍、耍獅子的場(chǎng)面。

　　3、分段欣賞：

　　引導(dǎo)幼兒感受第二段的音樂(lè)表現(xiàn)的內(nèi)容。

　　如：兩只獅子對(duì)話(huà)(通過(guò)節(jié)奏、音樂(lè)速度、樂(lè)句長(zhǎng)短對(duì)比)越來(lái)越熱烈的對(duì)話(huà)語(yǔ)氣和越來(lái)越短的樂(lè)句結(jié)構(gòu)。

　　4、引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的對(duì)音樂(lè)的感知，各樂(lè)段特點(diǎn)進(jìn)行表演。

　　5、引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用多種步伐、動(dòng)作表現(xiàn)對(duì)音樂(lè)的理解、感知。

　　活動(dòng)反思：

　　《金蛇狂舞》是一節(jié)中班音樂(lè)欣賞活動(dòng)，由于它的樂(lè)曲結(jié)構(gòu)是幼兒不易掌握的，于是我采用圖譜幫助幼兒理解音樂(lè)形象，分辨樂(lè)曲結(jié)構(gòu)，幫助孩子去體驗(yàn)音樂(lè)和表現(xiàn)音樂(lè)，解決了活動(dòng)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)。另外，在進(jìn)行游戲活動(dòng)中，孩子們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下，借助道具充分利用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂(lè)，可以說(shuō)孩子們已經(jīng)主動(dòng)投入并沉迷在音樂(lè)之中，他們?cè)谥鲃?dòng)的感受音樂(lè)、欣賞音樂(lè)、體驗(yàn)音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)，將活動(dòng)達(dá)到高潮。

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