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中學(xué)生主題班會教案

時(shí)間:2025-01-15 16:59:59 詩琳 中學(xué)班會教案 我要投稿

中學(xué)生主題班會教案(通用30篇)

  作為一位不辭辛勞的人民教師,編寫教案是必不可少的,借助教案可以恰當(dāng)?shù)剡x擇和運(yùn)用教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。那么你有了解過教案嗎?以下是小編精心整理的中學(xué)生主題班會教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

中學(xué)生主題班會教案(通用30篇)

  中學(xué)生主題班會教案 1

  活動目的

  通過這次班會,讓學(xué)生意識到,文明禮儀就在我們每個(gè)人的身邊,在日常生活中要注意文明禮儀,培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從自我做起,從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)講文明的中學(xué)生。

  活動過程:

  一、班主任寄語:

  同學(xué)們,我們的華夏大地,是禮儀之邦,這是我們的財(cái)富和驕傲。學(xué)習(xí)禮儀有助于提高我們的個(gè)人素質(zhì),如果我們時(shí)時(shí)處處都能講文明,那么,我們就會顯得很有修養(yǎng)老師希望通過今天的班會活動,每個(gè)人都能增強(qiáng)文明素質(zhì),為我們的班級、校園,為我們的社會做出貢獻(xiàn)。

  二、小品表演:

  學(xué)生表演:亂扔垃圾,打飯插隊(duì),踐踏草坪等不文明現(xiàn)象,其他學(xué)生觀看,并引發(fā)學(xué)生進(jìn)行如下討論:

 。1)你覺得這些行為怎么樣?有什么害處呢?

 。2)如果你有這些不文明行為,你以后會怎么辦?

 。3)你在咱們的校園里或者在其他地方還見到過哪些不文明行為?我們作為新時(shí)代的青少年,到底應(yīng)該怎么做?

  三、小組討論:

  同學(xué)們以小組為單位討論每個(gè)成員有哪些不文明行為下面是討論結(jié)果:

  四、自查陋習(xí),實(shí)施對策

  在這個(gè)階段,我要求學(xué)生各自找出自己存在的陋習(xí),并制定出相應(yīng)的'措施在上一個(gè)環(huán)節(jié),學(xué)生們分析的可能只是皮毛,這會,大家都實(shí)事求是地對自己做了最真實(shí)的剖析,并為自己找到了方向,每個(gè)人都不是十全十美的人,都會有一些陋習(xí),可我們應(yīng)該盡量去將陋習(xí)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn),做一個(gè)文明的人。

  五、集體宣誓

  班長帶領(lǐng)學(xué)生宣誓:從今天起,我們要努力做到遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);自尊自愛,注重儀表;真誠友善,禮貌待人;勤儉節(jié)約,孝敬父母;遵守公德,嚴(yán)于律己;點(diǎn)滴小事,從我做起!

  六、班會總結(jié):

  通過今天的主題班會,我希望我們的學(xué)生都能成為講文明、懂禮貌的青少年文明行為,貴在實(shí)踐!我希望每位同學(xué)能夠真正地從自我做起,少說空話,多做實(shí)事,力爭做到言行文明、舉止得體、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,凡事多反思自我,少埋怨他人,用自己的實(shí)行動來告別各種自身存在的不良行為,做一個(gè)文明守紀(jì)的中學(xué)生。

  中學(xué)生主題班會教案 2

  一、指導(dǎo)思想

  針對班上部分同學(xué)在言談舉止和學(xué)習(xí)上不符《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的現(xiàn)象,決定開展以“做一個(gè)文明的中學(xué)生”為主題的班會,以此規(guī)范全體同學(xué)的言行。

  二、班會形式:全體參與

  三、活動準(zhǔn)備

  1、組織學(xué)生圍繞這次班會主題搜集本班同學(xué)遵守或者違反《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的正反兩面材料

  2、選取有代表性的材料指導(dǎo)學(xué)生編寫故事、編排成小品

  四、活動過程

  1、戰(zhàn)國時(shí)期的孟子說:“不以規(guī)矩,不成方圓。”大家都知道:規(guī)與矩原指標(biāo)驗(yàn)下方形和圓形的兩種工具,后來引申為人們言行上不準(zhǔn)則和規(guī)范。我們中學(xué)生行為的“規(guī)”和“矩”指什么呢?它就是《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

  2、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》向我們?nèi)嬲故玖水?dāng)代中學(xué)生應(yīng)如何塑造自己的形象,不少同學(xué)嚴(yán)格遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,但是,有少部分同學(xué)對《中學(xué)生日常行為規(guī)范》置之不理。今天,希望通過我們這次班會課,全體同學(xué)能深入地理解《中學(xué)生日常行為規(guī)范》要求,進(jìn)而內(nèi)化為自己的行動。

  3、小品《碰撞以后》

  情景(一):兩位同學(xué),其中A在看風(fēng)景,贊嘆不已。B走過A身旁時(shí),正好A轉(zhuǎn)身,二人相互撞在一起,便互相出言不遜,后撕打起來。此時(shí),Q同學(xué)扮“班主任老師”上臺批評雙方,才得以解決。

  在日常生活中,類似這種小事而導(dǎo)致事態(tài)擴(kuò)大的的事件時(shí)有發(fā)生。這既有損于自己的形象,又損害了集體的名譽(yù)。如果他們碰撞以后采取另一種方式,又會如何,請大家再看:

  情景(二):A碰撞B,A真誠地對B說:“對不起”,B立即說:“沒關(guān)系”,禮貌和解。

  甲:小品《碰撞以后》給我們留下了許多思考。特別是第二場,雙方采用了禮貌的語言,從而化干戈為玉帛?梢娢覀?nèi)粘I钪械亩Y貌用語是何等重要。下面請聽歌曲《文明之歌》。

  乙:《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對我們中學(xué)生的思想品德作了嚴(yán)格的規(guī)范,對學(xué)習(xí)也作了具體的`要求!吨袑W(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們在生活中真誠相待,學(xué)習(xí)上更應(yīng)互相幫助。下面請大家再觀看小品《幫助》。

  CD兩位同學(xué)進(jìn)入考場“監(jiān)考老師”宣布考場紀(jì)律,D不聽,把用來作弊的書籍紙條藏滿全身。開考后,D全身作弊材料被搜出,D無奈寫紙條向C求援,C旁白“見難不幫非君子”。C欲作君子,便把答案寫在手上讓D抄。

  甲:確實(shí)有個(gè)別同學(xué)平時(shí)不學(xué)習(xí),就靠考試作弊來得分,欺騙老師家長更欺騙自己,請問同學(xué)們,C在考場上幫助D作弊,這算得上真正的幫助嗎?請大家就此展開討論。

  甲:綜合大家的討論意見,我們認(rèn)為:幫助別人進(jìn)步才叫幫助;幫助別人墮落,是坑害。

  乙:現(xiàn)在請班主任講話

  班主任:大家都知道:每個(gè)人在社會生活中都扮演著主要角色,進(jìn)行各種各樣的交流活動。所以社會需要對每個(gè)人進(jìn)行紀(jì)律法規(guī)的約束。就拿中學(xué)生來說,頒布和實(shí)施《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的目的就是為了加強(qiáng)對學(xué)生的社會公德及文明行為教育,使大家養(yǎng)成良好的習(xí)慣,促進(jìn)思想文化等身心素質(zhì)的提初,做一個(gè)文明幸福的人。

  同學(xué)們,時(shí)代需要你們以高尚的道德和優(yōu)良的行為來規(guī)范自己。我相信,這次班會后,我班同學(xué)在行為規(guī)范方面能再上一個(gè)新臺階。

  甲、乙:“做一個(gè)文明的中學(xué)生”主題班會到此結(jié)束。

  中學(xué)生主題班會教案 3

  班會目標(biāo):

  1、做一個(gè)文明有禮的泉州人!

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),根據(jù)自己的道德認(rèn)知能力、道德判斷能力,就不同的環(huán)境和具體情況做出最佳判斷,做出相應(yīng)的道德行為。

  3、培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,不斷提高自身素質(zhì)。

  教學(xué)過程:

  一、導(dǎo)入:今天我們開展“文明,從我做起”主題班會,F(xiàn)在老師帶了影片給你們看一看,看過之后,我們來說一說,影片主要講了哪些方面的不文明行為。看后有什么感想?

  二、觀看《塑料袋的故事》 以前我是沒有環(huán)保概念的,到超市購物,圖個(gè)方便,我總是習(xí)慣了使用超市提供的塑料方便袋,后來雖然也知道白色污染已經(jīng)越來越嚴(yán)重,卻也沒有引起太多的關(guān)注與重視。

  對我觸動很深的一件事情,是發(fā)生在上個(gè)月的一件小事情。那天我在利群超市購物,買了不少東西,當(dāng)然少不了使用超市提供的方便袋。我正往外走,突然身邊有個(gè)聲音喊住了我:“杜老師,過來買東西呢。”我抬起頭,身邊一位年輕的女人正領(lǐng)著她的兒子向我走來,孩子約摸五六歲年級,看起來非常調(diào)皮,手上拿著一個(gè)布袋在玩。我已經(jīng)不記得這個(gè)女人了,或許是我的當(dāng)事人吧,也許是當(dāng)事人的朋友吧。但是讓我吃驚的是,超市里明明有方便袋提供的,這個(gè)女人還帶著布袋過來,不嫌麻煩嗎?

  我把疑問告訴了眼前的女人,女人笑著對我說:她之所以這樣做,是要讓孩子從小就有環(huán)保意識,并且養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣。

  我突然感覺自己矮了很多,也就是從這一天開始,我開始努力讓自己遠(yuǎn)離這些白色污染。

  四、觀看短片(文明的`行為)

  五、小組交流

  1、在我們身邊你見過哪些不文明的行為?

  2、你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做才算文明?

  六、學(xué)生個(gè)別匯報(bào)。

  七、老師小結(jié) 總結(jié):習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕能完成的事,這就要求我們每個(gè)人嚴(yán)格約束自身言行,做到天天遵守、時(shí)時(shí)克制,直到非常熟練,成為生命的一部分,想丟也丟不掉,便成了好習(xí)慣。對于一個(gè)集體,只有多數(shù)人養(yǎng)成了好習(xí)慣,才能形成好風(fēng)氣;只有形成了好風(fēng)氣,才能促使其他的人更加進(jìn)步,才能使我們的社會更加美好。

  八、發(fā)出倡議書:

  一、言談舉止文明有禮。隨時(shí)隨地注意自己的言談舉止,注重公共文明禮儀修養(yǎng),遵守社會交往的禮儀規(guī)范和社會行為準(zhǔn)則,做到禮貌待人、言語謙和、舉止得體。

  二、公共場合文明有禮。自覺遵守社會公德,摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾、講臟話粗話、在公共場所打赤膊等陋行,自覺說文明話、辦文明事、做文明人。凡事應(yīng)多考慮他人和社會利益,具備一顆社會公德心,自覺維護(hù)城市公共秩序和城市形象。

  三、鄰里相處文明有禮!斑h(yuǎn)親不如近鄰”,互助互愛、融洽和諧的鄰里關(guān)系是人們的共同向往;サ酪宦 “您好”、互送一個(gè)微笑、親密的交談、無私的幫助,共同營造鄰里和諧。

  四、行路駕車文明有禮。文明走路、文明行車、文明停車,自覺維護(hù)道路交通秩序,自覺做文明交通的實(shí)踐者、參與者、支持者,養(yǎng)成文明交通習(xí)慣,在追求平安幸福的時(shí)候,共同打造安全、和諧的良好交通環(huán)境。

  文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導(dǎo)我們的人生觀、世界觀,讓把文明之花播撒到生活中!

  中學(xué)生主題班會教案 4

  一、活動目標(biāo):

  (一)認(rèn)識到人生活在社會中必須與他人交往;這是人類群體生活所決定的,時(shí)代需要學(xué)會交往;

  (二)明白中學(xué)生交往的主要對象是老師、同學(xué)和家長;

  (三)掌握正確處理好與同學(xué)、老師和家長之間關(guān)系的技巧,注意提高自己的交往能力。

  二、活動重點(diǎn):

  著重啟發(fā)學(xué)生注意提高交往的技巧,包括在家如何與父母相處,在校如何與老師、同學(xué)相處,在校外如何與他人交往。

  三、活動形式:

  小品、演講、討論

  四、活動準(zhǔn)備

  (一)確定活動主持人,并認(rèn)真做好主持過程的準(zhǔn)備工作。

  (二)編排小品劇。采取自愿報(bào)名的方式,分別編寫小品內(nèi)容及表演形式,提前做好排練工作。

  (三)請文筆好且善長演講者準(zhǔn)備演講稿及配樂演練。

  五、活動過程:

  主持人:我們從呱呱墜地時(shí),就開始生活在社會之中,最初接觸的是父母,接著就是家庭中的其他人員、親朋、鄰里、幼兒園老師,隨著年齡的增長,交往圈越來來越擴(kuò)大,中學(xué)生交往的主要對象是父母、同學(xué)和老師。此外,還有社會中的其他人。人為什么要和他人交往?在人與人的交往過程中應(yīng)掌握哪些技巧才能建立和諧的人際關(guān)系呢?是我們這次班會探討的主題。“中學(xué)生的交往”主題班會現(xiàn)在開始

  (一)看畫悟理

  主持人:首先思考的`問題是人為什么要和他人交往?請大家觀看這樣一個(gè)畫面,(投景儀在屏幕上顯示出一只孤雁無助地在天空中飛翔)然后思考下畫中的含義是什么?請同學(xué)們自由發(fā)言。由三至四位同學(xué)談個(gè)人對面面的理解。主持人:以上幾位同學(xué)講的很好、此畫面說明孤雁難行。那么,我們每個(gè)人如同大雁一樣,離開了社會群體就會在生活、學(xué)習(xí)、工作以及今后的事業(yè)等方面遇到許多難以克服的困難.,甚至無法生存。誰能從親身經(jīng)歷和身邊發(fā)生的事例說明這個(gè)道理。

  (二)典型舉例介紹1、由兩名同學(xué)講自己親身感受。

  學(xué)生甲:過去我性格孤僻,不愛和別人交往!課下總是一個(gè)人坐在位子上埋頭看書,—在家也不愿意和父母交流自己對周圍事物的看法,遇到學(xué)習(xí)上的難題既不敢向老師請教,也不愿請同學(xué)幫助,結(jié)果學(xué)習(xí)越來越吃力,怎么努力成績也上不去。后來經(jīng)過心理輔導(dǎo)老師的幫助和指導(dǎo),使我明白了必須克服自己性格上的弱點(diǎn),主動和家長、老師、向?qū)W交往,我逐漸變得開朗了,樂于和大家在一起交流思想、探討問題了,學(xué)習(xí)成績也逐漸提高了。

  學(xué)生乙:小學(xué)五年級時(shí),我的父母離異了,當(dāng)時(shí)我必中苦悶,怕同學(xué)們瞧不起我.,議論我。原本開朗的我變得沉默了,上學(xué)和放學(xué)獨(dú)來獨(dú)往,集體活動很少參加了,班主任找我談話,我也不吐露真情,我覺得未來的憧憬破滅了,從此學(xué)習(xí)精神不集中,學(xué)習(xí)成績隨之下降。在班主任多次家訪和耐心引導(dǎo)下,使我正確認(rèn)識了家庭環(huán)境的變化,懂得了要面對現(xiàn)實(shí)重新振作起來,班長也主動幫助我彌補(bǔ)學(xué)為上的缺陷,我增強(qiáng)了生活的信心和力量,小學(xué)畢業(yè)時(shí)以優(yōu)異成績考上了咱們學(xué)校。

  2、由一名學(xué)生介紹身邊典型事例。

  學(xué)生丙:講述了她小學(xué)的好朋友因自卑心理太重,害怕與老師和同學(xué)交往,對父母的高期望感到壓力太重,考不好非?鄲,但又不向任何人訴說,因怕影響學(xué)習(xí)而不參加班集體活動,享受不到集體生活的愉悅和歡快氣氛……久而久之,學(xué)習(xí)成績不僅沒提高,體質(zhì)也下降了;畢業(yè)成績也不理想,勉強(qiáng)及格。

  3、主持人:可見,人離不開交往。正如美國作家肖伯納所說的名言一樣“如果你有—個(gè)蘋果,我有一個(gè)蘋果,彼此交換,我們?nèi)灾挥幸粋(gè)蘋果;如果你有一種思想;我有一種思想,彼此交換,我每個(gè)人就有了兩種思想!(用投影儀打出)讓我們在交往中不斷獲得真知,在交往中享受人生的快樂,在交往中去尋求人生的真諦。中學(xué)生的交往對象主要是父母、同學(xué)和老師,當(dāng)然還要與社會中的其他人交往,那么,讓我們首先探討一下如何與父母、同學(xué)、老師之間交往呢?請看小品劇。

  (四)表演小品劇

  1、“母女倆”主要劇情:母親生病,孩子不聞不問,只知朝母親要零花錢,母親對孩子進(jìn)行教育,但態(tài)度有些簡單粗暴,孩子不接受,對母親大加頂撞;狠狠地甩了一下書包,離家而去。

  2、“考場上發(fā)生的事情”主要劇情:考場上,學(xué)生甲有一道題不會答,就偷看同桌學(xué)生乙的卷子,乙將卷子合上沒給甲看?荚嚱Y(jié)束后,甲指責(zé)乙,并用諷刺的語言挖苦乙。乙很氣惱,認(rèn)為自己的行為是對的,就和甲據(jù)理力爭,雙方互相指責(zé);鬧得不可開交。

  3、“師生之間”主要劇情:學(xué)生丙課上看武俠小說,被老師發(fā)現(xiàn)后沒收了,可當(dāng)老師想給他時(shí)卻意外地找不到了。老師認(rèn)為是學(xué)生自己偷著拿走了,學(xué)生丙一再解釋自己沒拿走,老師還是不相信;學(xué)生丙對老師的不信任非常惱火,對老師出口不遜

  4、“在商場里”主要劇情:兩位同學(xué)去商店買學(xué)習(xí)用品,在柜臺前,售貨員和其他柜臺的售貨員正聊得火熱,對兩位同學(xué)不理不睬,在兩位同學(xué)再三的要求下,售貨員不耐煩地把文具扔了過來,并給了他們一個(gè)白眼,兩位同學(xué)很生氣,轉(zhuǎn)身就走,并罵了一句很難聽的話。(五)討論和分析

  主持人:大家看完了幾個(gè)小品劇之后,想必定會有感而發(fā)吧,請思考、分析下列問題,各抒己見,取得共識。

  1、小品劇(一)中母女各有何不對之處:女兒應(yīng)如何對待母親的教育,當(dāng)有分歧時(shí)該如何處理?

  2、小品劇(二)中的甲乙雙方的沖突產(chǎn)生原因是什么?各自應(yīng)持什么態(tài)度才不致傷害友誼?

  3、小品劇(三)中的學(xué)生丙該如何對待老師的誤解?

  4、小品劇(四)中的兩位同學(xué)對那位售貨員的態(tài)度應(yīng)采取何種方法才是最佳的交往技巧?

  (以小組為單位進(jìn)行討論和分析,然后由各組代表發(fā)言)

  (六)改編小品

  主持人:請四個(gè)小品劇的主人公們按正確交往原則改編小品劇情。(四個(gè)小品劇皆以正確方法妥善處理母女問、同學(xué)問、師生間以及與社會上其他人員交往中出現(xiàn)的矛盾)演出完畢后,同學(xué)們以熱烈的掌聲表示肯定。

  (七)演講主持人:中學(xué)生活是多姿多采的,我們的集體也不都是男孩或女孩,男女同學(xué)交往就會是必不可少的,有人把男女生之間的交往看得很微妙,家長和老師也無不擔(dān)心。那么,應(yīng)如何對待男女同學(xué)之間的交往呢?男女生交往時(shí)應(yīng)注意些什么?請聽演講。由一位同學(xué)就“談男女同學(xué)之間的交往”進(jìn)行演講。演講內(nèi)容提要:男女同學(xué)之間交往是正常的,正常的交往有益我們的身心健康,可促進(jìn)學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。但如把握不好,超出正常范圍,則會影響學(xué)習(xí),則會影響學(xué)習(xí),甚至走入歧途。異性交往中應(yīng)把握四個(gè)原則:心地純正、態(tài)度明朗;談吐文雅,舉止端莊;儀表大方;探討問題時(shí)一般在公共場合;參與活動時(shí)注意群體性;男孩要尊重女孩,女孩要自尊、自愛。同時(shí),希望教師和家長理解我們并正確引導(dǎo)我們。

  主持人:她講的多好啊!同學(xué)們有什么感受可發(fā)表一下自己的看法。由三至四名同學(xué)談自己的感受,自己過去是怎樣做的,今后打算怎樣做。

  (八)班主任總結(jié)我們這次活動很成功,每個(gè)同學(xué)都積極參與,討論時(shí)踴躍發(fā)言,許多同學(xué)能主動反省自己過去在交往中的不足?梢哉f,今天這個(gè)活動給我們大家上了一堂生動的教育課。,希望同學(xué)們能象自己在發(fā)言中所說的那樣,在今后與家長、老師、同學(xué)及他人的交往實(shí)踐中,多一份理解,注意從對方的角度考慮問題,不斷完善和提高自己。這樣,無論是在家里、在學(xué)校還是在校外,我們就朗通過努力為自己創(chuàng)造一個(gè)寬松而暢快的環(huán)境,并在這種美好的環(huán)境中茁壯地健康成長。時(shí)代競爭更加激烈,競爭中必須學(xué)會合作,只有善于交往的人成功的機(jī)會才多,愿同學(xué)們從現(xiàn)在做起,學(xué)會交往的技巧,建立和諧的人際關(guān)系。

  中學(xué)生主題班會教案 5

  一、學(xué)習(xí)目的

  通過這次班會,讓《中學(xué)生行為規(guī)范》能夠在學(xué)生中得到更好的貫徹落實(shí),真正用規(guī)范來指導(dǎo)學(xué)生平時(shí)的言行。

  二、活動簡介

  抓住學(xué)生學(xué)習(xí)行為規(guī)范為中心,通過競賽,搶答,討論,表演小品等多種形式,陶冶學(xué)生的文明品格。

  三、活動過程

  1、導(dǎo)入主題

  親愛的同學(xué)們,大家好,今天我們班會的主題是“行為規(guī)范”。 那么,這次主題班會內(nèi)容是什么呢?

  這次的主題班會是一個(gè)有關(guān)行為規(guī)范的班會。你知道什么是行為規(guī)范嗎?

  當(dāng)然知道,我們經(jīng)常學(xué)習(xí)“中學(xué)生日常行為規(guī)范”、學(xué)校規(guī)章制度呢。

  那么我相信你對行為規(guī)范一定有了相當(dāng)了解,這樣吧,這次的班會,我們就舉行一個(gè)知識競賽,看誰對行為規(guī)范知道得最多。大家說好不好?請大家遵守競賽規(guī)則,勇越舉手發(fā)言,答對的話你就能為你們小組爭得分?jǐn)?shù),到班會最后,讓我們看看哪一組是冠軍。 下面是行為規(guī)范知識競賽題

  一、 簡答題

  1、行為規(guī)范共分四大部分?

  2、上下課時(shí)同學(xué)們應(yīng)如何做?

  3、我校的校風(fēng)是什么?

  4、我校的學(xué)風(fēng)是什么?

  5、說出五種文明用語

  6、升國旗,奏唱國歌的時(shí)候,我們應(yīng)該怎樣?

  二、判斷題

  1、我們可以配戴首飾,披頭散發(fā)。(F)

  2、我們要生活儉樸,不亂花錢。(T)

  3、我們應(yīng)配帶好校牌如遺失,需要及時(shí)補(bǔ)辦。(T)

  4、我們可以因有事而不請假,隨便曠課。(F)

  5、我們可以在操場上騎車。(F)

  6、參加各種活動時(shí),要準(zhǔn)時(shí),不能吃零食。(T)

  7、不把校外人帶進(jìn)校內(nèi),也不闖進(jìn)外校去游玩,吵鬧。(T)

  8、觀看電影表演時(shí),可以說話,隨便走動。(F)

  三、自由發(fā)言

  請舉例說明或者以表演的方式表現(xiàn)出良好的行為及不好的行為。

  四、討論題

  只有擁有了良好的行為習(xí)慣才能使我們將來生活和學(xué)習(xí)獲得更多的收獲。大家同意嗎?(同意),那么請種小組討論,并舉例說明,良好的行為對我們的學(xué)習(xí)生活的.影響以及不良的行為習(xí)慣對我們的學(xué)習(xí)生活的影響

  2、總結(jié)

  學(xué)生乙:飛速發(fā)展的世界,作為擔(dān)負(fù)著振興中華使命的年輕公民,需要我們既能繼承民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng),又能在開放的環(huán)境中形成現(xiàn)代國際意識。

  學(xué)生甲:這需要我們從小養(yǎng)成規(guī)范的行為,自覺遵守基本的修身準(zhǔn)則,善于把握好自己的前行方向。因此,學(xué)習(xí)好實(shí)踐好“中學(xué)生守則”和“中學(xué)生日常行為規(guī)范”,對我們來說是現(xiàn)階段必不可少的一課。

  學(xué)生乙:最后,引用列寧的一句名言作為結(jié)束語,請大家共勉:“要向大的目標(biāo)走去,就得從小的目標(biāo)開始!

  班主任:行為規(guī)范主題班會到此結(jié)束。

  中學(xué)生主題班會教案 6

  教學(xué)目的:

  使全班同學(xué)進(jìn)一步規(guī)范日常行為,增強(qiáng)班級凝聚力,使學(xué)生能把規(guī)范的要求內(nèi)化為自己自覺的行動,做一個(gè)文明的中學(xué)生。

  教學(xué)過程:

  一、學(xué)生活動,參與討論

  聯(lián)系實(shí)際列舉我們校園中一些缺乏文明規(guī)范的例子。如在些大型活動中,有的同學(xué)隨意扔垃圾,會議還沒有結(jié)束就開始離場。有的同學(xué)在上課時(shí)愛講話,不尊重教師的勞動等等。 班主任:文明始終是我們校園發(fā)展的主流。相信大家在平時(shí)也見過不少體現(xiàn)了我們文明行為習(xí)慣的事情,下面就請同學(xué)們積極發(fā)言,談?wù)勀阋娺^的文明事例和不文明事例,也可以提出你對道德方面某些事情的看法,或者談?wù)勀阌泻胃惺,或者說說我們該怎么辦。 學(xué)生活動:參與討論,踴躍發(fā)言。

  許一帆:在我校大部分同學(xué)見到老師都能問候致意,上課認(rèn)真聽講,尊重老師的勞動。 王文霖:多數(shù)同學(xué)妨礙別人會主動道歉,會做自我批評。

  二、班主任寄語:

  同學(xué)們,大家都列舉了一些日常生活中的不文明事例和文明事例,也講了一些值得我們學(xué)習(xí)的好人好事。在文明行為規(guī)范方面,我們班做得比較好,比如:我們班的上課紀(jì)律很好,每位同學(xué)都在認(rèn)真學(xué)習(xí);教室衛(wèi)生整潔,有一個(gè)安靜的舒適的休息環(huán)境;我們班的.師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系很和諧,大家都合作愉快;等等,這些都是日常生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,所有這些做法,看似簡單,但體現(xiàn)了文明建設(shè)的真諦,就是從文明行為規(guī)范養(yǎng)成入手,文明行為本身并不是空泛的,而是具體的,這些具體的事情,似乎只是微不足道的小事,卻展現(xiàn)著一個(gè)班、一個(gè)學(xué)校的學(xué)生的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)城市市民的總體素質(zhì),展現(xiàn)著一個(gè)地方公民的道德水平。要做一個(gè)文明的中學(xué)生,就必須遵守學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范,必須從身邊小事做起。 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,讓我們成為文明禮貌、助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境的好學(xué)生,讓我們的社會更加和諧、更加美麗。俗話說:一滴水可以反映太陽的光輝。同樣的,我們隨便的一句話、一個(gè)動作乃至一個(gè)眼神,可能就在外人面前折射出我們的文明程度,可能讓人一眼就看透了新時(shí)代中學(xué)生的本質(zhì)。剛才我們已經(jīng)聽過了許多同學(xué)的精彩發(fā)言的肺腑之言,

  相信同學(xué)們也從中得到不少啟發(fā)。相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)講文明、守紀(jì)律的好公民、好學(xué)生,那么,讓我們拿出勇氣,莊重地許下諾言!身為一名中學(xué)生,相信我們今天的承諾,會成為我們終生的追求!做一個(gè)有理想、有道德的人。

  中學(xué)生主題班會教案 7

  教育目標(biāo):

  1、 認(rèn)知目標(biāo):讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性,努力去改正自己身上尚存的壞習(xí)慣。

  2、 能力目標(biāo):讓學(xué)生能反省自己的行為習(xí)慣,提高自我批評、自我更正的能力。

  3、 情感目標(biāo):師生之間交流更坦誠、流暢。

  教學(xué)重點(diǎn):

  1、 認(rèn)識到養(yǎng)成良好的行為規(guī)范的重要性。

  2、 反省自身,并改正壞行為習(xí)慣。

  活動過程:

  一、創(chuàng)設(shè)情景,引入主題:

  在剛上課時(shí),隨意請幾位同學(xué)到前排來排成一排,讓全體同學(xué)來評判一下他們的儀容儀表是否符合文明行為規(guī)范 ,然后讓同學(xué)們發(fā)表各自的看法。請同學(xué)起來回答(部分):有的同學(xué)可能會說

  1:他們的儀容儀表基本上不符合規(guī)范,有的同學(xué)的內(nèi)衣比外衣長,拉鏈沒有拉好。

  2:個(gè)別同學(xué)的頭發(fā)偏長,服裝不整齊,外衣有隨便畫上不健康的圖畫 3:有的同學(xué)帶首鉓。

  4:有的同學(xué)接受同學(xué)的檢查時(shí)還說粗話。這些行為都是不規(guī)范的。

  二、讀一讀,記一記

  1、小學(xué)生日常行為規(guī)范必須時(shí)時(shí)刻刻牢記在我們的'心中,現(xiàn)在就讓我們來讀一讀,記一記吧。

  2、齊讀,分組讀,個(gè)別讀。

  3、指名學(xué)生說:你認(rèn)為小學(xué)生日常行為規(guī)范有那幾條我們?nèi)菀追丁?/p>

  三、看一看,學(xué)一學(xué)

  1、出示高年級學(xué)生出操、上課、排隊(duì)的圖片,讓學(xué)生看看。

  2、高年級的大哥哥大姐姐們在干什么?

  3、你們覺得他們的行為好不好?好在哪里?

  4、你準(zhǔn)備向他們學(xué)習(xí)什么呢?請你們說一說。

  四、辯一辯 說一說

  1、在語文課堂上,老師叫小朋友寫口算,軍軍卻在折紙飛機(jī)。

  2、下課后,軍軍和幾個(gè)同學(xué)在操場上玩開飛機(jī)(紙飛機(jī))的游戲!傲懔懔恪鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們進(jìn)教室了,軍軍還在玩。

  3、我們來辯一辯:軍軍這樣做好嗎?不好在哪里?

  五、學(xué)習(xí)的行為規(guī)范在我心

  1、出示圖片:眼睛——看

  2、出示圖片:耳朵——聽

  3、出示圖片:要發(fā)言先舉手。

  4、出示圖片:看書、寫字的坐姿。

  六、總結(jié):我們一起學(xué)習(xí),一起進(jìn)步!小學(xué)生行為規(guī)范教育時(shí)刻不忘記。

  中學(xué)生主題班會教案 8

  【設(shè)計(jì)背景】

  從心理學(xué)角度來看,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會對學(xué)生的全面發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。有助于學(xué)生最大限度地發(fā)揮“下意識”的作用,使人在不知不覺中獲得事半功倍的效果。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有助于學(xué)習(xí)策略的形成,提高學(xué)習(xí)效率,激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性和主動性。本節(jié)課中,教師通過鼓勵和肯定的學(xué)生對自己的現(xiàn)狀做反思,讓學(xué)生有參與的積極性,愿意在活動中主動分析自己,有能力解決遇到的問題,并發(fā)現(xiàn)屬于自己的好方法。

  【教學(xué)目標(biāo)】

  1.讓學(xué)生知道良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,是提高學(xué)習(xí)效率的關(guān)鍵。

  2.團(tuán)體互動中,發(fā)現(xiàn)自己需要努力改進(jìn)的地方,肯定自己原創(chuàng)的有益學(xué)習(xí)方法。

  3.著手制定一個(gè)查漏補(bǔ)缺的推進(jìn)計(jì)劃,并在生活中落實(shí)。

  【教學(xué)重難點(diǎn)】

  1.重點(diǎn):讓學(xué)生肯定自己現(xiàn)有的好習(xí)慣,同時(shí)認(rèn)識到自己在學(xué)習(xí)上的不足之處。

  2.難點(diǎn):在學(xué)生認(rèn)識到自己的不足之后,提出具體的改進(jìn)方案。調(diào)整學(xué)生的心態(tài),意識到自己才是學(xué)習(xí)的主人。

  【教學(xué)準(zhǔn)備】

  多媒體教案、提示牌、即時(shí)貼

  【教學(xué)過程】

  一、熱身活動

  同學(xué)們,俗話說:“習(xí)慣成自然!泵總(gè)人都有自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)人成長的重要條件。那么給自己的表現(xiàn)打一個(gè)分?jǐn)?shù),如果最高分是十分,你覺得自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣能打幾分?

  設(shè)計(jì)意圖:了解學(xué)生當(dāng)下的.學(xué)習(xí)狀態(tài),為本堂課做好預(yù)熱。部分學(xué)生可能對自己的評分不滿意,教師需要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。

  二、導(dǎo)入新課

  1.用心理情景劇呈現(xiàn)主人翁小彤在學(xué)習(xí)過程中的表現(xiàn),并用提示牌出示小彤在學(xué)習(xí)上存在的壞習(xí)慣。例如:“上課小動作”,“寫作業(yè)磨磨蹭蹭”“學(xué)習(xí)用品亂放”等。

  2.交流討論:看了《小彤的故事》,你覺得還有哪些習(xí)慣是影響學(xué)習(xí)的?

  3.你覺得該采取怎樣的措施?

  設(shè)計(jì)意圖:通過故事表演的形式,將壞習(xí)慣外化,讓大家通過觀看故事,思考自己在學(xué)習(xí)過程中是否有和小彤類似的問題,為下一步解決問題做好鋪墊。

  三、課堂活動

 。ㄒ唬╅喿x《心海導(dǎo)航》資料

  1.了解影響學(xué)習(xí)效率的不良習(xí)慣,舉一個(gè)小例子說明。

  2.最近這個(gè)“壞習(xí)慣”什么時(shí)候出現(xiàn)的?是怎樣影響你的?

  3.分享:你采取了什么措施就成功趕走壞習(xí)慣呢?

  設(shè)計(jì)意圖:對照材料反思自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣,從一個(gè)實(shí)例入手,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己細(xì)微的變化與進(jìn)步,為學(xué)生樹立趕走壞習(xí)慣的信心。

 。ǘ┗突ブ

  1.分享你最近有進(jìn)步的地方,以及養(yǎng)成的好習(xí)慣。(6人一組)

  你的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是:。

  它對你的幫助是:。

  2.小組間交流可以推廣的好習(xí)慣,然后跟全班同學(xué)做分享。

  3.請組員幫助自己找出不好的習(xí)慣,并給出建議。

  設(shè)計(jì)意圖:學(xué)生很難看到自己的壞習(xí)慣,創(chuàng)設(shè)和諧、融洽的氛圍,讓學(xué)生敢說真話,這個(gè)活動才能發(fā)揮應(yīng)有的作用。

  四、實(shí)踐指導(dǎo)

 。ㄒ唬┌駱恿α看。

  1.鼓勵學(xué)生從身邊找榜樣,用一張即時(shí)貼,寫上要學(xué)習(xí)誰的身上的好習(xí)慣,然后把紙貼在他的身上。

  2.在你讀過的書或者其他方式了解到的人中,哪些名人也可以成為你的榜樣?為什么?

 。ǘ┘佑驼

  1.你準(zhǔn)備把哪一條好習(xí)慣帶回家?說說你打算怎么做?

  2.制定“21天計(jì)劃”。一個(gè)好習(xí)慣養(yǎng)成需要21天,設(shè)計(jì)一份表格,把自己打算堅(jiān)持的事情寫下來,并加上鼓勵的話,請父母或同學(xué)做你的監(jiān)督人。

  3.若是21天之后計(jì)劃完成,教師將給該生頒發(fā)證書獎勵。

  五、親子分享

  與父母分享今天學(xué)到的知識,以及收獲和啟發(fā),請父母監(jiān)督自己改掉不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  中學(xué)生主題班會教案 9

  活動目標(biāo):

  情緒對人的學(xué)習(xí)和生活影響很大,教育學(xué)生要做情緒的主人,樂觀向上,快樂生活,才能適應(yīng)社會生活。

  自助目標(biāo):

  學(xué)會控制自己的情緒,掌握控制情緒、調(diào)節(jié)情緒的一些方法,盡量使自己快樂,并提倡給別人帶來快樂。

  活動方案:

  一、表演激趣,導(dǎo)入活動

  今天,老師帶來了“人生百味盒”一個(gè),想看看里面是什么嗎?

  請學(xué)生從盒內(nèi)抽出一張紙,并用表情把紙上寫的意思演出來,讓其他同學(xué)猜一猜,然后全班一起演一演。

  二、小品表演大家談

  人生就好如一個(gè)百味盒,甜、酸、苦、辣,什么滋味都有。因此,我們每個(gè)人都曾有過“快樂、生氣、害怕、悲傷”等不同的情緒體驗(yàn),這些都是很正常的。不知你有沒有留意,有的人總是開開心心,有的人卻總是愁眉苦臉。這是什么原因呢?

  1、小品表演:上完體育課,王麗和丁超都很渴,他們跑進(jìn)教室想喝水。王麗看見自己的課桌上有半杯水,很高興。丁超的課桌上也有半杯水,可他卻皺起了眉頭。

  王麗為什么事高興?丁超為什么皺起了眉頭?

  討論(大家談):為什么同樣是半杯水,他倆的心情卻不一樣?

  2、課堂上,你回答老師的提問,可卻答錯了,這時(shí),你會怎么想?又會產(chǎn)生什么情緒?填一填:

  三、懂得不良情緒對我們學(xué)習(xí)、生活的影響

  1、想法不同,情緒差別很大。讓我們討論一下,日常生活中哪些想法是積極、樂觀的?哪些想法是消悲觀的?請?jiān)u議下面兩種想法:

 。1)瞧他們那神秘的樣子,一定是在說我的壞話了。

 。2)這次考試成績雖然不理想,但只要努力,我一定能趕上去。

  2、繼續(xù)評議:請把下面你認(rèn)為合理的.想法放在“陽關(guān)大道”上,不合理的想法放在“獨(dú)木橋”上。

 。1)他是我的好朋友,他就應(yīng)該和我在一起,不能有其他的朋友。

 。2)我對別人好,別人也應(yīng)該對我好。

 。3)如果我在比賽中沒有獲獎,同學(xué)們都會嘲笑我,看不起我。

  (4)如果爸爸媽媽批評我,則表示對我做的有些事不滿意,并不表示他們不愛我。

  四、溝通橋

 。1)當(dāng)媽媽對你嘮叨或爸爸對你發(fā)脾氣時(shí),你是怎么想的?

 。2)當(dāng)課間與同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),你是怎么解決的?

 。3)當(dāng)有同學(xué)議論你的缺點(diǎn)或叫你的綽號時(shí),你會怎么辦?

 。4)當(dāng)你的朋友在比賽中取得榮譽(yù)時(shí),你會怎么做?

  五、活動總結(jié)

  我們在不同的地方,面對不同的人和事,就會產(chǎn)生不同的情緒,我們都要學(xué)會努力克服消極情緒對自己的影響,請同學(xué)們記。合敕ú灰粯,情緒不一樣,快樂不快樂,全在于自己!

  中學(xué)生主題班會教案 10

  一、班會主題:

  永不言棄,笑迎花季

  二、組織理念:

  1.關(guān)注學(xué)生的身心健康、可持續(xù)的發(fā)展,始終是班主任工作的理念和重點(diǎn)。如何糾正這種阻礙剛進(jìn)九年級的學(xué)生發(fā)展的不健康的心態(tài),主題教育活動如何有效地關(guān)注學(xué)生的心靈,是本活動要嘗試之處。

  2.對偶像、英雄的崇拜是青少年的主要特征。我們希望英雄的大旗,對學(xué)生的心靈產(chǎn)生一次震撼,以英雄為榜樣,讓生命之花綻放的實(shí)際效果。這是本活動在教育形式上的再次嘗試。

  3.以人為本,關(guān)愛學(xué)生,為學(xué)生的今天和明天而教育,注重學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德情操,教會學(xué)生自我設(shè)計(jì)、自我管理、自我奮斗,是班主任的教育理念。

  三、育人目標(biāo):

  1.讓學(xué)生們好好把握自己的青春歲月,改正自身的不良習(xí)慣,為了不辜負(fù)家長、老師、同學(xué)的期望,用自己的汗水,奮勇的拼搏,書寫屬于自己的.青春和人生。

  2.讓每位學(xué)生懂得不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹,以珍惜花樣年華,勇于追求自己的`夢想,不拋棄,不言棄,展現(xiàn)青春風(fēng)采。

  3.通過對故事和人物的剖析,通過榜樣的力量來感染學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生感悟:成功需要先天的遺傳,更需要后天的努力。努力就是永不言棄;努力就是言出必行,努力就是認(rèn)真執(zhí)著地做好每一件小事。永不言棄,是生命之花綻放的寶貴的養(yǎng)料。

  4.通過分析、討論、比較,啟發(fā),使學(xué)生將思考感悟化為實(shí)際行動,順利“突圍”。

  四、重難點(diǎn):

  1.重點(diǎn):使學(xué)生了解人生道路不可能一帆風(fēng)順,不經(jīng)歷風(fēng)雨,無法見彩虹,飛揚(yáng)的夢想需要青春的汗水,需要無悔的付出,需要奮勇的拼搏。我們必須面對現(xiàn)實(shí),正視挫折,永不言棄,以積極的心態(tài)去笑迎花季。

  2.難點(diǎn):通過本堂班會課,使學(xué)生能克服自己的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)榜樣,不浪費(fèi)青春,立志奮發(fā)圖強(qiáng),用理想導(dǎo)航,用青春做帆,用拼搏做槳,使壯麗的青春在拼搏中閃光!

  五、班會準(zhǔn)備:

  1.收集資料,下載歌謠、視頻。

  2.調(diào)查學(xué)生對自己收集的資料所了解程度,并隨時(shí)調(diào)整教案。

  3.拍攝上課用的照片:學(xué)生表現(xiàn)、家長辛勤勞動的照片。

  4.準(zhǔn)備精心制作課件。

  5.準(zhǔn)備好上課學(xué)生要用的卡片(漂亮點(diǎn))和誓言。

  六、班情分析:

  本節(jié)課的教育對象為剛升入九年級的學(xué)生。我的學(xué)生是一所普通農(nóng)村中學(xué)的學(xué)生,家庭困難的學(xué)生很多,家長文化素養(yǎng)低,很少關(guān)注孩子的成長,他們的世界比較狹窄,他們從八年級步入九年級,從心理和生理上他們都有所長大,緊張的學(xué)習(xí)氛圍、父母的嘮叨和老師的叮嚀使好多學(xué)生無所適從,有些同學(xué)習(xí)慣了假期的舒適隨意的生活,無法集中精力學(xué)習(xí);有些同學(xué)想學(xué)習(xí),但不能持之以恒;有些同學(xué)面對不斷加深的知識感到迷茫而退卻。依靠平時(shí)的說教使學(xué)生改變觀點(diǎn)、端正態(tài)度效果不明顯,有時(shí)會適得其反。為此,想通過學(xué)生感興趣的歌謠、感人至深的故事、視頻為載體,引導(dǎo)學(xué)生自己去體悟并解開自己的“心結(jié)”。

  七、組織過程:

  1.出示班會主題:

  一邊播放《命運(yùn)》交響曲,一邊班主任提示:同學(xué)們你們聽到這首樂曲名字的是什么?你們有何感受?(令人激動、振奮人心)

  班主任呼吁:同學(xué)們,我們是命運(yùn)的主人,我們正直青春年少,正處花季,也許命運(yùn)并不是一帆風(fēng)順的,未免遇到或多或少的困難。同學(xué)們,我們一定要讓生命在青春中升華,就讓我們一起奮斗,面對困難永不言棄,笑迎花季。然后宣布《永不言棄笑迎花季》主題班會正式開始。

  2.不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹

 、偻ㄟ^故事使學(xué)生知道不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?然后通過播放視頻、破蛹成蝶和暴走媽媽的故事,使學(xué)生懂得自己的路必須自己走,生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人。決不放棄才能到達(dá)彼岸。

 、谧寣W(xué)生講講令他們感動或欣賞的勵志故事,并談感受,使他們深深體會,堅(jiān)持不懈地努力是成功的源泉。

 、圻\(yùn)用定海新聞網(wǎng)的人物名片,通過這個(gè)人物的照片和視頻,使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊。

 、艹鍪緦W(xué)生父母工作艱辛和同學(xué)們平時(shí)不珍惜自己所擁有的照片,讓他們自我剖析,后悔自己的所為,從而改變自己,奮發(fā)圖強(qiáng)。

  3.幫助同學(xué)解決困惑,實(shí)現(xiàn)行心中的夢想。

  4.青春有夢,無限追逐。每個(gè)人都擁有自己的夢想,讓每個(gè)學(xué)生把他們的夢想在精美的卡片上寫下來,并認(rèn)真思索應(yīng)怎樣去實(shí)現(xiàn)這一夢想,并把以后的實(shí)踐過程記錄下來,同時(shí)請幾個(gè)同學(xué)大膽地說出自己的夢想及以后的行動。

  5.通過班主任的心靈呼喚,學(xué)生一起響亮宣誓。

  6.在歌聲或音樂中宣布班會結(jié)束。

  八、活動總結(jié)與反思:

  1.本次活動設(shè)計(jì)以人為本,切合學(xué)生實(shí)際,符合學(xué)生心理,學(xué)生參與積極。

  2.運(yùn)用視頻、故事及身邊的榜樣,調(diào)動情感因素,解決了態(tài)度問題,讓行為發(fā)生變化的思路,使本活動呈現(xiàn)清晰的層級思維模式。

  3.結(jié)尾處教師寄語由多媒體呈現(xiàn),學(xué)生集體誦讀,使班會在充滿激情的高潮中結(jié)束,又產(chǎn)生了余音繞梁,余味無窮的感官效果。

  4.為了學(xué)生更好地發(fā)展,作為班主任應(yīng)該珍視學(xué)生個(gè)體的價(jià)值,珍惜學(xué)生心靈中閃光的東西,以他們自己的光芒,照亮自己的黑暗。多開展活動充分調(diào)動學(xué)生的主體性。

  中學(xué)生主題班會教案 11

 。ㄒ唬┌鄷康模

  1.使學(xué)生明白一些簡單基本的安全常識。

  2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。

 。二)活動地點(diǎn):

  教室

 。三)教育重點(diǎn)

  學(xué)習(xí)防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

 。ㄋ模┌鄷鞒蹋

  1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

  2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

 。1)剛才發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢狀況)

 。2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么狀況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?怎樣防火?打什么電話求救?

  3、學(xué)習(xí)防觸電知識的情景表演:

 。1)第二組代表表演:

 。2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論:

  a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎樣做的?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生觸電危險(xiǎn)?發(fā)生觸電應(yīng)怎樣辦?怎樣防止觸電事情發(fā)生?出了事打什么電話求救?

  4、學(xué)習(xí)防中毒知識的'情景表演:

 。1)第三組代表表演:

 。2)大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.發(fā)生什么事了?他們怎樣做的?小英的說法對嗎?生吃瓜果不洗干凈,容易造成不良后果?就應(yīng)怎樣做?

  b.總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識?還有什么狀況可能發(fā)生食物中毒?發(fā)生了食物中毒怎樣辦?怎樣防止中毒?出了事自己處理不了打什么電話求救?

  5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識的情景表演:

 。1)、第四組代表:

 。2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

  a.剛才發(fā)生了一件什么事?小紅這樣做好不好?會發(fā)生什么危險(xiǎn)?如果你遇到這種狀況辦?就應(yīng)怎樣做?

  b.總結(jié):情景表演告訴了我們什么問題?怎樣防止此類事情發(fā)生?出了事自己處理不了應(yīng)打什么點(diǎn)火求救?

 。ㄎ澹╈柟炭偨Y(jié)

  1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

  2、遇到火情,危險(xiǎn)狀況時(shí),要持續(xù)鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

  注意事項(xiàng):

  防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

  防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

  防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。

  防壞人:不輕信陌生人的話。不能隨陌生人離家出走,夜晚不獨(dú)自外出、遇到壞人要記住他的外貌特征、不把貴重、稀有物品暴露外邊、平時(shí)不帶過多的錢

  (六)班主任總結(jié)

  同學(xué)們,生命像是一根絲線,一端系著昨日,一端系著明天。站在兩端之間,我們才明白:因?yàn)樯,我們才會擁有這天,因?yàn)檫@天,我們的生命才得以延續(xù)。

  生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和潛力,在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識去保護(hù)自己和他人的生命。

  我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱,寒風(fēng)、冷雨會將它隨時(shí)澆熄,但如若我們將它捧在手心,細(xì)心呵護(hù),那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界。

  讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

  中學(xué)生主題班會教案 12

  教育目的:

  讓同學(xué)們體會朋友的含義,在生活中少一點(diǎn)矛盾,多一份理解

  活動形式:

  主題班會

  活動過程:

  第一環(huán)節(jié):主持人:由古至今,許多文人墨客都有自己對朋友獨(dú)特的見解。首先讓同學(xué)們談?wù)勛约河∠笊羁痰脑娋,并加以評論。

  孔xx:有朋自遠(yuǎn)方來,不亦樂乎

  游xx:朋友啊,朋友,你可曾想起了我(唱)

  吳xx:海內(nèi)存知已,天涯若比臨

  游xx:朋友一生一起走,哪些快樂不?(唱)

  主持人:這些名言名句,能引起大家共鳴的歌曲,都道出“我們需要朋友”。那么何為“朋友”呢?“朋”字由兩個(gè)“月”字組成,一月為“肝”,一月為“膽”,也就是說,我們需要朋友,需要肝膽相照、患難與共的朋友。

  第二環(huán)節(jié):主持人:每個(gè)朋友都是一顆赤熱的心,在你的周圍總有很多的精靈在無私地幫助我們,這是一件如此幸福的事情,現(xiàn)在就請同學(xué)們來談?wù)勆磉吪c朋友發(fā)生的事,講述你們之間的快樂與矛盾,讓大家一起來分享。

  游xx:故事1:自己與舍友鬧矛盾,決定到操場上單挑,后經(jīng)老師、同學(xué)的'勸阻避免了一場打架斗毆事件。事后非常后悔,因?yàn)槭チ艘粋(gè)朋友。

  故事2:小時(shí)候?qū)W校云福安春游,在歸途中,本人中暑,是班上的女同學(xué)把他背回來,至今記憶猶新。

  袁xx:與朋友之間總有談不完的話,雖然有時(shí)也會有矛盾,但這種矛盾,只會是暫時(shí)的。

  吳xx:講述自己與謝xx、陳xx之間的友情,那是一種心照不宣,是一種歡樂與滿足。

 。ㄈ嗤瑢W(xué)對她們?nèi)酥g的親密關(guān)系與深厚友情抱以熱烈地掌聲)

  陳 xx:自己以前交的很多朋友都是“麻將友”,現(xiàn)在自己能注意多交一些益友。

  第三環(huán)節(jié):預(yù)先準(zhǔn)備好寫著同學(xué)號數(shù)的紙條,讓同學(xué)們?nèi)コ槿∫患垪l,抽號數(shù)的同學(xué)要向此號數(shù)同學(xué)說一兩句心里話。把心里話說出來,能夠增進(jìn)友誼,加深二者間的了解。

  林xx——卓 xx:(擁抱)我們永遠(yuǎn)是朋友

  黃xx——珍 珍:(握手)我從霞浦來能認(rèn)識你很初興,相信我們的友誼會地久天長。

  中學(xué)生主題班會教案 13

  一、班會背景

  清明是中國的二十四節(jié)氣之一,勞動人民用它安排農(nóng)事活動。清明節(jié)既是祭祖和掃墓的日子,也是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日。清明孕育了豐富的飲食文化,人們在各種民俗活動中,更是把對死者的尊敬和對生的喜悅之情表達(dá)得淋漓盡致。清明節(jié),又叫踏青節(jié),它是在每年的4月4日至6日之間,正是草木吐綠的時(shí)節(jié),也是人們春游的好時(shí)候,所以古人有清明踏青的習(xí)俗。心祭重于形祭,一束鮮花,一炷香,一本相冊,幾句追思留言,也可以表達(dá)對逝者的哀思和懷念。記取祖先的辛苦,緬懷前輩的功德,是傳統(tǒng)美德。清明節(jié)即將來臨,借此時(shí)機(jī),加強(qiáng)傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

  二、班會目標(biāo)

  1、通過班會,讓學(xué)生對我國的傳統(tǒng)節(jié)日——清明節(jié)有更具體、詳實(shí)的了解。

  2、通講故事知道我們今天的幸福生活來之不易,我們要努力學(xué)習(xí),擔(dān)負(fù)起建設(shè)祖國的重任。

  3、通過活動能認(rèn)清自己的不足,學(xué)會好好學(xué)習(xí)、熱愛生活、愛父母、愛同學(xué)、愛老師、愛班級、愛社會。

  三、活動準(zhǔn)備

  (一)班主任準(zhǔn)備

  1、選出主持人

  2、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料

  3、選擇一些烈士的光榮事跡以及解放戰(zhàn)爭的錄像片斷

  (二)學(xué)生準(zhǔn)備

  1、搜集與清明節(jié)有關(guān)的資料

  2、選擇一些烈士的光榮事跡

  3、布置黑板報(bào)

  四、班會過程:

  主持人(男):為了祖國的解放和人民幸福美滿的生活,有多少革命先烈長眠于地下。

  主持人(女):歷史不會忘記他們,共和國不會忘記他們,我們更不會忘記他們。

  男:曾幾何時(shí),我們的祖先以先進(jìn)的科學(xué)和燦爛的文化矗立在世界民族的.峰巔。

  女:而近百年黑暗與屈辱的歷史,又將她推向深淵。

  男:為了改變這一切,多少仁人志士在苦苦探索與奮斗中含恨而去。

  女:只有在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,烈士們的鮮血才點(diǎn)亮了中國的天。

  男:今天,我們在這里以革命的名義想想過去。

  女:以現(xiàn)代化建設(shè)飛速發(fā)展的現(xiàn)實(shí)來告慰英魂。

  合:先烈們,你們安息吧!

  男:松濤陣陣,那仿佛是先烈們發(fā)出了欣慰的微笑。先烈們,如果你們在天有靈,就請你們看一看你們的鮮血澆灌出的美麗的鮮花吧!

  女:歷史刻在石頭上的記錄可以隨時(shí)間的流逝而漸漸消失,但刻在人們頭腦中的記憶卻永遠(yuǎn)清晰。

  男:有形的紀(jì)念碑可能會垮掉,但人們心里的紀(jì)念碑卻永遠(yuǎn)屹立。

  女:我們不會忘記,我們怎能忘記!

  男:前輩流血犧牲,僅僅是為了讓我們擁有一片晴空,呼吸自由的空氣,欣賞這美麗的鮮花嗎?

  女:不,他們希望的是受過深重災(zāi)難的祖國在我們的手中變得更加強(qiáng)盛、美麗。

  中學(xué)生主題班會教案 14

  一、活動目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

  二、活動準(zhǔn)備

  1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動內(nèi)容

  1、導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

  聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

  夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

  事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的`是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):

 、傥唇(jīng)家長老師同意不去;

 、跊]有會游泳的成年人陪同不去;

 、凵钏牡胤讲蝗;

  ④不熟悉的江溪池塘不去。

 、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

 、抻斡厩跋冉邮苷(guī)的培訓(xùn)。

  3、夏季游泳溺水自救方略介紹

  四、活動總結(jié):

  生命只有一次,幸?鞓氛莆赵谀愕氖掷。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

  中學(xué)生主題班會教案 15

  班會主題:

  學(xué)會感恩

  活動班級:

  初一

  活動背景:

  現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女,自幼被視為掌上明珠,父母對孩子千般寵愛,要什么給什么。然而,孩子對于父母的付出并沒有意識到,反而形成了以自我為中心、不尊重父母的現(xiàn)象。個(gè)別學(xué)生不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會的來之不易,不會與同學(xué)友好相處。

  班會目標(biāo):

  1.讓學(xué)生了解感恩,即讓學(xué)生懂得為什么要感恩。

  2.讓學(xué)生懂得怎樣去感恩。

  3通過活動讓學(xué)生真真學(xué)會如何做人。

  活動準(zhǔn)備:

  1、選拔班會主持人

  2、搜集與主題相關(guān)的歌曲,如《;丶铱纯础贰陡卸鞯男摹贰断肫鹄蠇寢尅贰短煜赂改感摹贰秲盒星Ю铩

  3、搜集相關(guān)的詩文。如孟郊的《游子詠》、朱自清的《背影》、朱德《我的母親》。

  班會過程:

  一、播放歌曲《感恩的心》,導(dǎo)入班會主題。

  男:我們每個(gè)人都獲得過別人的幫助和支持,應(yīng)該時(shí)刻感謝這些幫助你的人;

  女:我們每個(gè)人的成長,要感謝父母的恩惠,感謝師長的恩惠,感謝大眾的恩惠。男:沒有父母養(yǎng)育,沒有師長教誨,沒有大眾助益,我們何能存于天地之間?女:感恩不但是美德,感恩更是為人的基本條件!

  二、討論:我們怎樣認(rèn)識感恩的?

  學(xué)生1:所謂“感恩”,就是要記住別人對自己的恩惠,學(xué)會報(bào)答那些給自己幫助的人。

  學(xué)生2:我認(rèn)為我們在生活中就是要多幫助父母,多體諒老師,那就是感恩。學(xué)生3:感恩是一種品德,是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會了感恩,生活才會快樂,生活中才會有真摯的情感。

  學(xué)生4:生活中我們要感恩父母,感恩老師,感恩一切幫助過我的人。

  主持人總結(jié):

  剛才幾位同學(xué)都說了自己對“感恩”的理解,非常好。

  在生活中,我們首先要感恩的是父母,因?yàn)樗麄兩B(yǎng)了我們;

  其次,我們要感恩的是老師,因?yàn)樗麄兘逃宋覀?

  另外,我們還要感恩朋友和對手,因?yàn)樗麄兇龠M(jìn)了我們的成長;

  甚至我們還要感恩自然,因?yàn)樽匀唤o了我們陽光雨露,藍(lán)天碧樹,四季變換?梢赃@樣說,面對生活,我們就要懷著一顆感恩之心。

  三、學(xué)會感恩父母:

  “母愛如水,父愛似山!备屑じ改冈杏覀兩,感謝父母養(yǎng)育我們成長。謝謝您們,爸爸、媽媽!謝謝您們的大恩大德!!

  《游子吟》唐孟郊

  慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報(bào)得三春暉!幢尘:爸媽謝謝你〉

  四、學(xué)會感恩老師:

  “喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感激老師賜予我們知識,感激老師關(guān)心我們成長,感激老師教育我們成材!謝謝您們,老師!!謝謝您們的大恩大德!!!

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”

  ————晚唐李商隱《無題》

  〈背景音樂:每當(dāng)我走過老師窗前〉

  五、學(xué)會感恩他人:

  “贈人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的人。只有學(xué)會感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會感動自己。

  ————善待他人,學(xué)會感恩,收獲快樂!

  〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉

  六、抓班級中具體事例展開教育:

  1、表揚(yáng)先進(jìn)

  2、反思落后

  3、〈背景音樂:回家〉

  七、感恩方法大奉獻(xiàn):

  為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。

  每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會尊重、關(guān)心老師,給老師一個(gè)好心情。

  體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭吵,多為他們著想。

  每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會說“謝謝”、“您辛苦了!”。

  尊重父母、老師的勞動成果,天天反思過失,學(xué)會說“對不起”

  學(xué)會關(guān)愛身邊的人,存好心,做好人,及時(shí)給他人送上溫暖。

  多做善事、好事,盡自己的力量報(bào)效國家、社會、人民。

  列一張感恩表,記下感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。

  八、學(xué)生朗誦

  感謝父母,他們給予你生命,撫養(yǎng)你成人;感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人”;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。

  感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。

  感恩是樂觀。感謝困難,感謝挫折,不是樂觀么?感謝對手,感謝敵人,不是樂觀么?對于我們不甚喜歡的'一些人和事物,盡量想到它的正面,想到它對我們的利處,從而去感謝它,不是樂觀么?所以,感恩,是一種樂觀的心態(tài)。

  感恩是禮貌。有人幫助了我們,我們隨口說聲“謝謝”,可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多,我們感謝他,他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心,是有禮貌,是知恩圖報(bào)。所以,感恩,是一種有禮貌的品質(zhì)。

  感恩是畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  所以,感恩,是一種多樣的藝術(shù)

  九、結(jié)束語:

  做老師的有兩個(gè)希望,一是希望你們做好人,二是希望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四類:有德有才,有德無才,有才無德,無德無才。我相信我們的同學(xué)都是人才,因此希望你們做有德有才的人,不要成為有才無德的人。要成為有德有才的人,就必須養(yǎng)成良好的習(xí)慣,做文明的學(xué)生。父母養(yǎng)育你們,老師栽培你們,雖然這些是父母與老師應(yīng)該做的,但大家應(yīng)該懷揣一顆感恩的心,用心去體會父母、老師對你的好和愛。學(xué)會感恩,你才會去幫助應(yīng)該幫助的人,才能得到別人的幫助。

  總之,希望同學(xué)們:

  1.孝敬父母,學(xué)會體貼;

  2.尊敬老師,努力學(xué)習(xí);

  3.尊重他人,團(tuán)結(jié)友愛

  中學(xué)生主題班會教案 16

  【班會背景】

  母親節(jié)作為一個(gè)感謝母親的節(jié)日,最早的慶祝儀式發(fā)生在古希臘。在美國、加拿大和一些其他國家,每年5月的第二個(gè)星期天就是母親節(jié)。在其他一些國 家的日期并不一樣(參見世界各國母親節(jié)日期)。母親們在這一天通常會收到禮物?的塑氨灰暈楂I(xiàn)給母親的花。母親節(jié)創(chuàng)立后,得到了全世界各國人民的支持。母 親節(jié),已經(jīng)成了一個(gè)名副其實(shí)的國際性節(jié)日。

  在家里,學(xué)生都是父母的掌上明珠,百般呵護(hù),可現(xiàn)在他們踏出了家門,走向了儲能中學(xué),成為了一個(gè)初中生。更應(yīng)有獨(dú)立自主的能力,懂事明理,不讓 父母擔(dān)心;培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績回報(bào)父母。所以本次談話課主要是抓住“母親節(jié)”這個(gè)契機(jī),通過學(xué)生自我教育活動,學(xué)習(xí)、繼承中華民族優(yōu)秀文化傳 統(tǒng),來體會父母、師長、親人、同學(xué)、朋友之間的無私的親情、友情,懂得滴水之恩,涌泉相報(bào)的真正內(nèi)涵。

  【班會目的】

  1、培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立自主能力,適應(yīng)中學(xué)生活的能力,讓父母放心。

  2、培養(yǎng)健康高尚的感情和健康快樂的心理,懂得父母對我們的愛。

  3、培養(yǎng)責(zé)任心,懂得用優(yōu)異的成績,懂事明理,回報(bào)父母。

  【班會準(zhǔn)備】

  資料查找,課件制作

  【班會過程】

  一、導(dǎo)入

  又是5月,剛過了勞動節(jié),即將迎來母親節(jié)。在母親節(jié)快要來臨之際,不知同學(xué)們心中想起了什么?念起了什么?有什么觸動?……母親的笑容似春風(fēng)般 和煦,母親的皺紋是辛苦的刻痕,母親的汗水和眼淚如顆顆剔透的珍珠……這些都是日日夜夜為我們操勞的母親,用愛化成的春風(fēng)、刻痕、珍珠,你們感受到這種溫 暖、濃厚、淳美了嗎?今天,我們主題談話課的內(nèi)容是《感恩母親節(jié)》。

  二、知識點(diǎn)化

  1、母親節(jié)的由來(請丁同學(xué)朗讀)

  母親節(jié)起源于美國。1906年5月9日,美國費(fèi)城的安娜賈薇絲的母親不幸去世,悲痛萬分的她在次年母親周年忌日,組織了追思母親的活動,并鼓 勵他人也以類似方式來表達(dá)對各自慈母的感激之情。此后,她到處游說并向社會各界呼吁,號召設(shè)立母親節(jié)。她的呼吁獲得熱烈響應(yīng)。美國參眾兩院通過決議案,決 定每年5月的第二個(gè)星期日為母親節(jié)。

  2、世界上第一張母親節(jié)郵票的來歷(請曹同學(xué)朗讀)

  世 界上第一枚母親節(jié)郵票也起源于美國,1934年初,為了紀(jì)念第20個(gè)母親節(jié),曾任全美士兵母親協(xié)會主席的麥克魯斯夫人,向當(dāng)時(shí)的美國總統(tǒng)羅斯福提出在母親 節(jié)發(fā)行一枚紀(jì)念郵票紀(jì)念這一節(jié)日,身為總統(tǒng)和集郵愛好者的羅斯福親自設(shè)計(jì)了這枚郵票的草圖。郵票選用了美國著名畫家惠斯勒的《藝術(shù)家的母親》作為主圖,同 時(shí)為了平衡畫面效果,在郵票的左下角加上了一個(gè)插滿康乃馨的花瓶。

  3、獻(xiàn)給母親的花——康乃馨(請林同學(xué)朗讀)

  國際上獻(xiàn)給母親的花是康乃馨,它在纖細(xì)青翠的.花莖上,開著鮮艷美麗的花朵,花瓣緊湊而不易凋落,葉片細(xì)長而不易卷曲,花朵雍容富麗,姿態(tài)高雅別 致。紅色的康乃馨象征熱情,正義,美好和永不放棄,祝愿母親健康長壽;粉色的康乃馨,祈祝母親永遠(yuǎn)年輕美麗;白色的康乃馨,象征兒女對母親純潔的愛和真摯 的謝意;黃色花朵象征感恩,感謝母親的辛勤付出。

  說到這里,大家肯定都有了形象生動地認(rèn)識和感受了。那么老師要問一句:“有多少人曾經(jīng)贈與母親康乃馨呢?”(同學(xué)舉手是屈指可數(shù)啊,只有幾個(gè)女生。┎贿^,沒關(guān)系,我們可以換用另一種方式。

  三、話感恩

  這一刻,我相信,在你們眼前匯集,膨脹的都是平日里從不去注意的一點(diǎn)一滴小事。同學(xué)們,請回想一下,在你成長的道路上,你與母親之間是否曾經(jīng)發(fā)生過令你刻骨銘心、難以忘懷的事情?歡迎同學(xué)們上臺來,說一說你的故事。把你享受到的母愛,與大家一起分享!

  (黃同學(xué):每天變花樣做很多可口的飯菜)

 。愅瑢W(xué):不管日曬雨淋刮風(fēng),母親都會準(zhǔn)時(shí)接送)

 。ㄖ芡瑢W(xué):為了我就近讀書方便,特地租了房子)

 。ɡ柰瑢W(xué):我爸爸從來沒有打過我)

 。ā鹊绕渌瑢W(xué))

  無論你身在何地,有兩個(gè)人,他們始終占據(jù)在你心中最柔軟的地方,他們愿用自己的一生去愛你;有一種愛,他讓你肆意索取,享用,卻不要你任何的回 報(bào)……同學(xué)們,在我們平淡的日常生活中,我們的爸爸媽媽為我們做了許許多多生活瑣事,這其中蘊(yùn)涵著十分深厚的愛,你們作為子女必須銘記一生,感恩一生。

  四、母親的詮釋(同學(xué)“小試牛刀”,英語課代表)

  “M”million代表她給予我們無數(shù)的愛

  “O”old 代表她在漸漸老去

  “T”tears代表她為撫育我灑下的淚

  “H”heart代表她有像金子一般的心

  “E”eyes代表她的眼睛里面洋溢著愛的光芒

  “R”right代表從不欺騙我們,指導(dǎo)我們做正確的事情

  這邊用英語字母單詞來詮釋了世界上最偉大、無私、溫暖的母親。那么下面呢,老師想用20道題目來測試一下你們對各自父母的了解程度。

  五、孝道試卷

  1、父母年齡是多大?

  2、父母生日是哪天?

  3、父母身高是多少?

  4、父母腰圍有多大?

  5、父母穿多大號鞋?

  6、父母喜歡穿什么顏色的衣服?

  7、父母身體健康嗎?

  8、如患病,所患何病,吃什么藥,怎樣吃?

  9、如果你不和父母住在一起,那你;丶铱赐改浮⒊4螂娫捊o他們嗎?

  10、如果你跟父母住在一起,那么,你常陪父母聊天、和他們談心嗎?

  11、父母有哪些興趣愛好?

  12、父母喜歡吃什么、不喜歡吃什么?

  13、為父母洗過頭和腳嗎?

  14、常頂撞父母嗎?

  15、常讓父母為你操心嗎?

  16、父母不高興你會哄他們開心嗎?

  17、常抱怨父母沒本事嗎?

  18、算過父母在自己身上大概花費(fèi)多少錢嗎?

  19、父母吃剩的飯菜你能吃下去嗎?

  20、父母老了你嫌棄他們嗎?

  每人拿出紙筆,清清楚楚、認(rèn)認(rèn)真真、實(shí)實(shí)在在地完成答題!昧耍蠹覒(yīng)該有答案了,怎么樣,20題拿下多少?誰來說說看你的答案。

 。贤瑢W(xué):腰圍不知道)

  (高同學(xué):父母的鞋碼不知道)

 。ㄍ跬瑢W(xué):身高不知道)

 。ā鹊绕渌瑢W(xué))

  看出來了你們都很用心,但是有些真的不知道怎么回答,沒關(guān)系,回家之后一一如實(shí)地先和父母溝通再把答案答完整。那么,反過來,父母對你們的生日、腰圍、鞋碼肯定了如指掌啊。這是為什么呢?同在一個(gè)屋檐下,怎么會有這樣的差異呢?此時(shí),有沒有什么話要對自己的媽媽說?

  六、真心話大冒險(xiǎn)

  1、最想和媽媽說的話

  2、你準(zhǔn)備如何報(bào)答母親

 。ㄗ笸瑢W(xué):父母不在身邊,和爺爺奶奶弟弟住在一起,媽媽一周有空過來看我一下,爸爸在外地,最想和媽媽說,每一次媽媽的到來,都猶如暖風(fēng),吹暖了我的心窩,使我倍感溫暖。即便如此,我會每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。)

  (朱同學(xué):多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。)

 。ㄐ焱瑢W(xué):學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。)

 。ù魍瑢W(xué):為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。)

 。ɡ钔瑢W(xué):學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。)

  (代同學(xué):為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。)

 。彝瑢W(xué):多說“對不起”和“謝謝”)

 。ā鹊绕渌瑢W(xué))

  同學(xué)們說的都很好,我很開心。世上只有媽媽好。我相信這首歌每一個(gè)人都會唱。這首歌表達(dá)了千千萬萬個(gè)子女對母親深深的愛,因?yàn)槟笎凼遣荒苡谜Z言來表達(dá)的。下面就請同學(xué)們用自己的歌聲來表達(dá)對母親深深的愛!

  七、頌感恩

  常懷感恩之心的人是最幸福的,歡喜快樂都會隨之而來,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛,下面全體聆聽《感恩的心》,

  朗誦

  《游子吟》,齊唱《世上只有媽媽好》用心去感謝所有的一切。

  心存感激,生活中會少些怨氣和煩惱。心存感激,心靈上才會獲得寧靜和安祥。感激地生活,才會敬畏地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。心存 感激地生活,才會時(shí)時(shí)感受生活中的“擁有”而不是“缺少”。感激不只是一種心情,而是一種素質(zhì)。不僅要心存感激,還要學(xué)會感恩。同學(xué)們,讓這種民族精神代 代相傳吧!

  “心存感恩,知足惜福”。《感恩母親節(jié)》主題談話課到此結(jié)束!

  【效果反思】

  通過這次主題談話課的開展,使得我和學(xué)生一起感受母親節(jié)——一個(gè)感人肺腑的節(jié)日。這一天正在從我們生命中走過,但母親的種種卻一直伴我們到今天。此時(shí)此刻我們無法回報(bào)媽媽對我們的愛,但我們卻可以用行動讓母親得到最大的安慰。

  雖然這一節(jié)課我們的語言很平淡,沒有華麗的辭藻,沒有信誓旦旦,但卻是我們發(fā)自內(nèi)心的歌唱。我們都在用心聽,用心說,用心體會。我們說的,聽的,都是我們的心聲。

  從學(xué)生角度而言,讓他們多說。在整節(jié)課的過程中,我總是努力引導(dǎo)學(xué)生多說,自己少說,真正做到是一節(jié)主題談話課,讓學(xué)生從自己的談話中,對自身 的內(nèi)心狀態(tài)有一個(gè)深刻的認(rèn)識。讓一首《世上只有媽媽好》把他們拉近母親的懷里,溫馨而幸福;一首《游子吟》讓大家和那感人的故事融為一體,更感受到了母親 的關(guān)懷與溫情;一首《感恩的心》讓我們回想起生活中一個(gè)個(gè)令人感動催人淚下的場面;一個(gè)個(gè)感人的事例不僅是講述著的故事,也是我們每一個(gè)人的心聲。

  相信在這節(jié)課之后,“母親的辛勞不會白費(fèi),她會培育出朝氣蓬勃的青年的,也會孕育一顆顆火熱的感恩的心!

  中學(xué)生主題班會教案 17

  教學(xué)目標(biāo):

  1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

  2、掌握緊急情況下的逃生策略。

  教學(xué)過程:

  一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

  當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的'安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢。因此,對我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。 “害人之心不可有,防人之心不可無。

  采取的應(yīng)對措施:

  第一、 要學(xué)法、守法、懂法、用法。

  第二、要有及時(shí)報(bào)告的意識。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長、老師,請求其出面解決。

  第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識,即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

  第四、要謹(jǐn)慎交友。

  二、緊急情況下的逃生策略

  (一)地震

 。ǘ┗馂(zāi)

  三、交通安全

  1、 行走時(shí)怎樣注意交通安全

  2、 騎自行車要在非機(jī)動車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

  四、家居安全

  釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

  1、 用電安全

  2、 安全使用煤氣

  3、游泳時(shí)要注意安全

  五、食品安全

  六、校園活動的安全

  1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué)。

  2、在勞動和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,以免誤傷自己。

  3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上運(yùn)動時(shí),也要注意安全。

  七、保持心理健康與身體健康

  1、有基本的醫(yī)療保健知識,和對常見傳染病的預(yù)防保健知識,可以查閱相關(guān)資料,我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

  2、按時(shí)打防疫針。

  3、加強(qiáng)體育鍛煉,提高肌體免疫力。

  4、自覺抵制不良生活習(xí)慣,拒絕誘惑。

  5、保持健康的心理,樂觀向上。

  中學(xué)生主題班會教案 18

  一、活動目的:

  1、提高安全意識,愿意自覺去學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)與同學(xué)的合作交流意識。

  2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,知道每一個(gè)學(xué)生(包括公民)都要提高安全意識。

  3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

  4、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法

  二、活動準(zhǔn)備

  1、在黑板上寫出班會主題:珍愛生命、預(yù)防溺水;

  2、收集有關(guān)防溺水事故發(fā)生的資料;以及夏季游泳溺水自救方略資料。

  三、活動內(nèi)容

  1、導(dǎo)入:教師講述近期發(fā)生在我們身邊的一些溺水死亡事故。

  聽了這件事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個(gè)生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

  小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育。

  2、溺水是游泳或掉入水坑、水井等常見的意外事故,一般發(fā)生溺水的地點(diǎn)通常在:游泳池、水庫、水坑、池塘、河流、溪邊、海邊等場所。

  夏天是溺水事故的多發(fā)季節(jié)。每年夏天都有游泳溺水身亡

  事故發(fā)生。在溺水者當(dāng)中,有的是不會游泳的人,也有的是一些會游泳、水性好的人。因此,為了防止溺水事故的發(fā)生,要求學(xué)生必須做到這幾點(diǎn):

  ①未經(jīng)家長老師同意不去;

 、跊]有會游泳的.成年人陪同不去;

  ③深水的地方不去;

 、懿皇煜さ慕靥敛蝗ァ

 、菀宄约旱纳眢w健康狀況,熟知自己的水性

 、抻斡厩跋冉邮苷(guī)的培訓(xùn)。

  3、夏季游泳溺水自救方略介紹

  四、活動總結(jié):

  生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里。同學(xué)們,珍愛我們的生命吧!在日常生活中提高安全意識,安全第一,防患于未然。水無情,人有情。希望同學(xué)們通過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,遠(yuǎn)離所有的不安全!

  中學(xué)生主題班會教案 19

  一、 教學(xué)目標(biāo):

  1、教育學(xué)生遵守課堂紀(jì)律,遵守課間活動的秩序,做一個(gè)文明有禮的學(xué)生。

  2、結(jié)合學(xué)校以及班的實(shí)際,提出各項(xiàng)要求。

  二 、教學(xué)重點(diǎn):

  教育學(xué)生能自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  三、 教學(xué)過程

 。ㄒ唬 談話引入:

  同學(xué)們?nèi)雽W(xué)已有一段時(shí)間,對上課的根本要求已有初步的了解。但在這段時(shí)間里,同學(xué)們?nèi)耘f有些做得不好的地方,這堂班會課我們就來談?wù)勗鯓硬拍茏袷貙W(xué)校的各項(xiàng)常規(guī)。

  (二) 看圖,說一說,議一議

  1、上課鈴響了,我們應(yīng)當(dāng)怎么做?(做好課前預(yù)備,寧靜等教師來上課)

  2、上課可以任憑說話嗎?有事情怎么辦?(先舉手,再發(fā)言)

  3、課堂上可以做小動作嗎?(不行以,這會影響學(xué)習(xí),影響別人學(xué)習(xí))

  (三) 結(jié)合本班實(shí)際,表揚(yáng)能遵守課堂紀(jì)律的同學(xué),教育不夠自覺守紀(jì)律的同學(xué)。

  (四) 小結(jié):

  剛剛同學(xué)們都說得特別好,盼望每個(gè)同學(xué)今后都要遵守課堂紀(jì)律,上課鈴響后馬上進(jìn)教室,課本文具擺放好,寧靜地等教師來上課;課堂上不要任憑說話,要發(fā)言,先舉手;用心聽課,不做小動作。

 。ㄎ澹 引入:

  課間活動我們也要守秩序,留意安全,這樣大家才能玩得快樂。

 。 表演

 、 幾個(gè)同學(xué)擠入教室

  ② 幾個(gè)同學(xué)在教室里追趕

 、蹘讉(gè)同學(xué)有秩序地打乒乓球,一個(gè)小調(diào)皮一屁股坐在球臺上混場。

 。ㄆ撸 爭論剛剛的表演,他們做得不對嗎?為什么?(他們的``做法不對,這樣既危急,又影響同學(xué)們活動,也是極不文明的行為

 。ò耍 結(jié)合本班實(shí)際,講講在校園里參與課間活動的一些常規(guī)要求:

  1、教室門口比擬窄,離開教室應(yīng)有秩序,不要爭先恐后。

  2、在教室及走廊行走,應(yīng)輕步慢走,不能追趕打鬧,否則很簡單因碰撞而消失不友好的行為。

  3、上下樓梯靠右走,樓梯是上下樓的必經(jīng)之路,為了保證安全,必需按各自方向上樓。

  4、玩嬉戲要到操場玩耍,并且要守秩序,排好隊(duì),遵守嬉戲規(guī)章。

 。ň牛 你最喜愛哪些課間活動?說說怎樣玩才能有秩序又好玩?

  (十) 總結(jié):

  通過這堂課的學(xué)習(xí),教師盼望同學(xué)們能做一個(gè)守秩序守紀(jì)律的好學(xué)生,前一段時(shí)間里,有做得不好的地方,快速地改正過來

  (十一) 玩嬉戲 《丟手絹》

  中學(xué)生主題班會教案 20

  教育目標(biāo):

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過對成功內(nèi)涵的解讀,讓學(xué)生了解每個(gè)人都可以擁有成功。

  2、情感目標(biāo):通過調(diào)查,了解名人成功的事例和感受,培養(yǎng)學(xué)生獲得成功的自豪感和自信心;通過閱讀家長的來信,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的動力;通過學(xué)習(xí)討論,讓學(xué)生體會成功重在擁有一些重要的品質(zhì)。

  3、行為目標(biāo):通過對成功需要品質(zhì)的比較,找出自己身上所缺的品質(zhì),制定具體的措施并在行動上具體落實(shí)下來。

  活動背景:

  初三的孩子對于成功有了一定的思考和理解,開始向往并追求生活中、學(xué)習(xí)上的`成功感受,希望自己將來能成就大的事業(yè)。又即將面臨中考,渴望成功的感覺很強(qiáng)烈,但對于怎樣才能獲得成功并不是很清楚。通過這次主題教育活動希望能給予他們指導(dǎo)和幫助,讓他們找到成功的秘笈并開啟自己成功的大門。

  活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備情景劇《大話西游之六色花》;

  2、準(zhǔn)備彩色紙條;

  3、準(zhǔn)備家長的信;

  4、調(diào)查名人成功實(shí)例和經(jīng)驗(yàn);

  班會流程:

  一、引入主題

  通過flash:《貓公移山》,啟發(fā)學(xué)生理解成功是什么;

  (1)成就大的功業(yè),能為社會做出較大的貢獻(xiàn)。

  (2)事情獲得預(yù)期結(jié)果,達(dá)到自己既定的目標(biāo)。

  因此我們做事情,不管大事小事,只要是你想做的事,是積極有益的事,并且通過你的努力做成了,達(dá)到了預(yù)期的目標(biāo),那你就成功了。

  二、獲得成功的必須條件

  以大話西游的情景劇為背景,逐步開啟六個(gè)獲取成功的月光寶盒;通過各個(gè)環(huán)節(jié)獲得成功的必須條件:

  1)交流學(xué)生的明確的目標(biāo)――明確的適合自己的目標(biāo);

  2)分享事先搜集的成功實(shí)例――榜樣的力量;

  3)游戲:誰吃得快――團(tuán)結(jié)合作;

  4)采訪擊劍運(yùn)動員――愛拼才會贏;

  5)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)――腳踏實(shí)地,吸取經(jīng)驗(yàn);

  6)家長的信――師長、同伴的幫助;

  三、成功之花綻放

  1、根據(jù)六個(gè)必要條件,找找自己缺少哪條,將通過什么途徑完善自己;

  2、教師總結(jié):

  在全班誦讀《勸學(xué)》中結(jié)束主題班會

  中學(xué)生主題班會教案 21

  一、活動目的:

  通過這次班會,培養(yǎng)學(xué)生的愛國情操,激發(fā)學(xué)生的“愛鎮(zhèn)江、愛四中”的熱情,把愛國情懷和熱情的心融合,從而增強(qiáng)自己作為炎黃子孫的榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感,學(xué)好本領(lǐng),為四中爭光、為家鄉(xiāng)爭光、為祖國爭光。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、發(fā)動全班同學(xué)搜集相關(guān)主題的詩歌、散文、歌曲、故事等;

  2、明確男女主持各一人;

  3、排演歌曲、舞蹈,明確表演人選;

  4、購買彩帶、花等裝飾品;

  5、檢查學(xué)生的節(jié)目準(zhǔn)備情況、抽時(shí)間彩排。

  三、教室布置:

  1、按示意圖將課桌排放;(排放:一邊男生,一邊女生,中間是評委)

  2、黑板上用美術(shù)字寫上“搖籃與夢想”,并裝飾彩帶;

  3、用彩帶裝飾屋頂、墻壁。

  四、活動過程:

 。ㄒ唬┲鞒秩碎_場白:

  甲:尊敬的老師,乙:敬愛的同學(xué),

  合:下午好!

  甲:時(shí)間過得飛快,從告別小學(xué)到升入中學(xué),我們已在一起度過近三個(gè)月的時(shí)光。

  乙:時(shí)間過得真快,在我們度過初中1/12的日子,經(jīng)歷了中學(xué)階段第一次期中考試之后,又迎來了一個(gè)主題班會。

  甲:現(xiàn)在我宣布:

  合:初二(1)班“搖籃與夢想”主題班會正式開始!

 。ǘ┮晕膴时硌莸男问奖磉_(dá)對祖國的感情,展示同學(xué)們的才華:節(jié)目單(另切入主持語)

 。1)甲:進(jìn)入新的`世紀(jì),我們的家鄉(xiāng)——鎮(zhèn)江發(fā)生了較大的變化,鎮(zhèn)江更可愛了。

  乙:進(jìn)入新的世紀(jì),我們的校園——四中也發(fā)生了較大的變化,四中更可愛了。

  齊:這份可愛會因?yàn)槲覀兌用利悾@份可愛會因?yàn)槲覀兌诱媲,因(yàn)槲覀兲ぶ?1世紀(jì)的晨風(fēng)在歌唱,請聽集體詩朗誦《21世紀(jì)的晨風(fēng)》。

 。2)大家都知道,我們班的女生人數(shù)比男生多得多,自然,我們女生應(yīng)該打頭炮,我們班的女生唱歌十分好,尤其是高心竹同學(xué),唱歌水平以達(dá)到了八級。理所當(dāng)然,第二個(gè)節(jié)目便是女生合唱了,下面我們就來欣賞女生小合唱《夕歌》(領(lǐng)唱:高心竹)大家掌聲歡迎。

  (3)同學(xué)們,你們知道現(xiàn)在最流行什么舞蹈?對,就是街舞最近我們班的女生為了班隊(duì)會,去學(xué)習(xí)街舞,準(zhǔn)備在班隊(duì)會上大顯身手,瞧,她們已經(jīng)急不可待了。不知道她們的表演怎么樣,那下面我們就來欣賞由我們班的女生帶來的《街舞》。

 。4)為了獨(dú)立,我們的祖輩同祖國并肩走過滄桑歲月;為了發(fā)展,我們的祖輩同祖國一起經(jīng)歷風(fēng)雨歷程;為了輝煌,我們的身心與祖國一同步入經(jīng)典紀(jì)元。華夏兒女,走向世界,激情飛越,革命后代,面向未來,共創(chuàng)偉業(yè)。請聽詩朗誦《祖國,我深情地對你說》。

 。5)在祖國美麗的大地上,鮮艷的花朵盛開怒放,不論我們走到哪里,哪里都有濃郁的花香,我們是新世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)的接班人,我們要為祖國錦上添花。請聽男女生小合唱《愛我中華》。

 。6)大家都知道,小提琴是西洋樂器,古箏則是民族樂器,如果這兩種樂器合奏一首曲子,會產(chǎn)生什么樣的效果呢?下面我們就來欣賞由趙芷卿和柏蘇倩同學(xué)為我們帶來的樂器合奏《漁舟唱晚》。

  (7)時(shí)間飛逝,我們的班隊(duì)會已接近了尾聲,最后請全體同學(xué)起立,放聲高唱《同一首歌》。

 。ㄈ┙Y(jié)束語:

  甲:親愛的老師,

  乙:親愛的同學(xué),

  甲:在我們欣賞完同學(xué)們的精彩表演之后,

  乙:在我們沉浸在《同一首歌》的歡樂聲中,

  合:讓我們在成長的搖籃里,插上夢想的翅膀,向著美好的未來飛翔,飛翔……初二(1)班“搖籃與夢想”主題會到此結(jié)束。

  五、活動結(jié)束:

  每人寫一篇活動日記。

  中學(xué)生主題班會教案 22

  設(shè)計(jì)意圖:

  1、讓學(xué)生了解感受父母之愛、父母之愛以及博大的社會之愛,體驗(yàn)愛的圣潔、無私和偉大。

  2、讓學(xué)生學(xué)會理解關(guān)心父母、老師,以實(shí)際的行動報(bào)答父母老師,努力學(xué)習(xí),回報(bào)社會。

  活動準(zhǔn)備:

  1、準(zhǔn)備反映感恩的歌曲、圖片、故事、小品、朗誦等等

  2、主持人準(zhǔn)備串聯(lián)詞。

  3、準(zhǔn)備有關(guān)課件。

  活動過程:

  主題音樂:《讓世界充滿愛》(主持人登場)

  盧:魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈,因?yàn)槭谴蠛=o了他生命。

  周:鳥兒為大樹送來清麗的歌聲,因?yàn)榇髽浣o了它溫暖的家。

  盧:感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  周:感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  盧:感謝所有進(jìn)入我生命中的人。

  (兩個(gè)人)一起:讓我們共同走進(jìn)今天的主題班會《懂得感恩》

  [環(huán)節(jié)之一:感恩父母]

  1、問題搶答

  周:自古以來人類就懂得感恩,人類的許多節(jié)日就是表達(dá)感恩的;

  同學(xué)們開始搶答:

  (1)母親節(jié)在什么時(shí)候?——5月的第二個(gè)星期日

  (2)父親節(jié)在什么時(shí)候?——6月的第三個(gè)星期日

  (3)感恩節(jié)原自哪個(gè)國家?——源于美國

  (4)你父母的生日是什么時(shí)候?——(略)

  (5)我國重陽節(jié)在什么時(shí)候?——陰歷9月初9

  2、小品:《爹》

  盧:我原想收獲一縷春風(fēng),你們卻給了我整個(gè)春天;我原想捧起一簇浪花,你們卻給了我整個(gè)海洋。我們的成長過程凝聚了父母多少的心血,爸爸媽媽,我們真的感激你們!感恩小品——《爹》

  3、學(xué)生代表講述關(guān)于父母之愛的小故事

  周:同學(xué)們,一聲問候,一杯熱茶,一個(gè)微笑,一點(diǎn)進(jìn)步,都是對父母的愛的一種無聲的.表達(dá)方式,下面有哪位同學(xué)想和我們一起分享發(fā)生在他自己身邊愛的故事。

  學(xué)生講故事略

  4、家長致辭

  王:是呀!愛是一縷縷陽光,能滋潤干涸的心田;愛是一絲絲春雨,會萌發(fā)無限的坦誠……,只要有愛,枯木能發(fā)芽;只要有愛,滄海變桑田……,讓我們來看看家長眼中的愛吧!

  5、感恩父母,我們還需要做得更好

  寒:父母為了我們操碎了心;作為子女,我們應(yīng)當(dāng)盡量為父母分憂。有些同學(xué),面對父母的愛不能理解,下面,我來找一些同學(xué)說一說,面對父母的愛,我們還存在哪些問題或不足?

  學(xué)生的分析反省略。

  盡管我們有這么多的不足,但我們?nèi)詴Γ页h,讓我們一起來說:爸爸,媽媽,我們愛您!

  6.朗誦《感恩父母》

  鄭:世界上有兩人最值得尊重和感恩,她們便是我們敬愛的父母。下面請欣賞詩朗頌《感恩父母》。

  朗誦

  表演者:曹xx、徐xx、王xx、盧xx

  7、小品:《十三歲的生日禮物》

  王:父母的家像一杯濃茶,需要我們慢慢品味。

  寒:是呀!讓我們過上幸福的生活,讓我們沒有憂慮地成長,是所有父母的心愿。

  王井:但很多時(shí)候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。

  寒:我們漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

  王:下面請欣賞宋辭等同學(xué)為我們帶來的小品

  合:《十三歲的禮物》

  [環(huán)節(jié)之二:感恩老師]

  1、問題搶答

  曹:同學(xué)們,你們有誰知道9月10號是什么日子?學(xué)生答略。

  我們的老師幽默風(fēng)趣,我們的老師成熟穩(wěn)重,我們的老師青春靚麗,同學(xué)們,你們最喜歡哪一位老師,為什么?學(xué)生答略。

  2、朗誦:《致教師節(jié)》

  王介寒:老師像園丁,辛勤地澆灌,培育出祖國鮮艷的花朵。下面請聽詩朗誦《致教師節(jié)》感恩教師節(jié)——此文獻(xiàn)給天下所有的老師們

  表演者:林xx、林xx

  3、長笛:《長大后我就成了你》

  寒:老師是紅燭,燃燒了自己,照亮了別人,下面請欣賞朱一晨同學(xué)的長笛獨(dú)奏《長大后我就成了你》

  4、互動:學(xué)生模仿教師,臺下同學(xué)猜

  王:老師是火種,點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火。想必許多同學(xué)都很崇拜老師吧!今天,就讓你來過把當(dāng)老師的癮,上臺模仿一位老師,秀一秀。下面的同學(xué)呢,猜一猜,她(他)模仿的是誰?

  過程略

  5、采訪老師

  王:陽光普照,園丁心坎春意曖;雨露滋潤,桃李蓓蕾紅。同學(xué)們,其實(shí)老師也有許多話想對我們說,讓我們用熱烈的掌聲,歡迎陸老師!過程略。

  [環(huán)節(jié)之三:感恩社會]

  1、說一說:感動中國的人和事

  鄭:我們要感激父母與老師,但我們更應(yīng)該感激那些祖國、為國家默默奉獻(xiàn)的人,下面就讓我來考考大家對這方面的認(rèn)識。同學(xué)們都觀看《感動中國》2005年度人物頒獎錄像,誰能說出其中的三位人物并介紹他們的事跡?

  學(xué)生回答:馬背鄉(xiāng)郵員王順友、航空材料專家黃伯云、殘疾人藝術(shù)家千手觀音邰麗華、宇航員費(fèi)俊龍聶海勝、赤腳醫(yī)生李春燕、帶妹妹求學(xué)12年的洪戰(zhàn)輝、為戰(zhàn)友守墓36載的陳健、平民英雄魏青剛、青年歌手叢飛等等。

  正是有了許許多多的中國人,我們的`社會更加美好,更加和諧,我們要感謝他們。

  2、合唱:《感恩的心》(同學(xué)一起做手語)

  曹:擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的,我們也要學(xué)會感恩,感激這一切。請欣賞表演唱《感恩的心》。

  [結(jié)尾]

  1、班主任寄語

  懂得感恩,我們要學(xué)會珍惜;

  懂得感恩,我們要學(xué)會回報(bào);

  懂得感恩,我們要有自己的實(shí)際行動。

  懂得感恩,老師相信同學(xué)們會越做越好。

  2、主持人總結(jié)

  讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主題班會《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

  此次班會的真正目的是讓大家能夠認(rèn)識到自己是生活在幸福中的。生活應(yīng)該是快樂的,青春的我們應(yīng)該是活潑的。我們在幸?鞓返耐瑫r(shí)更應(yīng)該感謝為我們創(chuàng)造幸福的父母、老師、同學(xué)。我們應(yīng)該用我們的實(shí)際行動去感謝父母對我們無私的養(yǎng)育之恩,在人生路上為我們遮風(fēng)擋雨。感謝老師對我們的諄諄教導(dǎo)之情,為我們打開知識的寶庫。感謝同學(xué)對我們真摯的莫逆之誼,在最困難時(shí)給我們以的幫助。感恩不只是口頭的,更在于實(shí)際的行動。希望同學(xué)們能夠設(shè)身處地為他人著想,善待身邊的每一個(gè)人。心存感恩,你快樂,我快樂,大家都快樂。

  女:謝謝我們班主任的總結(jié)。

  同學(xué)鼓掌

  男:謝謝老師。老師對我們的良言我們一定會牢記于心的。

  合:讓我們生活在感恩的世界里吧!(5)班主班會《懂得感恩》到此結(jié)束,謝謝大家!

  中學(xué)生主題班會教案 23

  活動主題:

  《用理想引領(lǐng)未來》

  活動目的:

  1、認(rèn)知目標(biāo):通過班會活動使學(xué)生樹立正確的目標(biāo),認(rèn)識到實(shí)現(xiàn)理想的路途充滿艱辛,需要靠同學(xué)們腳踏實(shí)地,不懈努力地學(xué)習(xí),才能去實(shí)現(xiàn)心中美好的理想,使美夢成真。

  2、情感目標(biāo):通過班會活動,增強(qiáng)學(xué)生自信心,激勵他們?yōu)槔硐搿槲磥矶优W(xué)習(xí),不斷地完善自我。

  3、行為目標(biāo):通過班會活動,使學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀、世界觀,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,以這次班會為新的起點(diǎn),向更高的目標(biāo)奮進(jìn)。

  活動形式:

  交流討論,圖片、視頻展示,故事、歌曲欣賞

  活動準(zhǔn)備:

  課件,圖片、視頻、歌曲等材料的收集

  活動流程:

  一、視頻播放,導(dǎo)入主題

  視頻內(nèi)容:兩個(gè)富二代學(xué)生在課堂上用百元面額的人民幣進(jìn)行剪刀、石頭、布猜拳。

  1、讓學(xué)生針對視頻內(nèi)容發(fā)表自己的看法;

  2、教師小結(jié):

  同學(xué)們,我們需要給這些迷途的.羔羊一盞指路的明燈,引領(lǐng)他們走向輝煌的未來。那么,明燈是什么呢?明燈就是理想,理想就是人們對未來事物的美好想象和希望,但不是幻想、空想。今天,我們的班會主題就是——《用理想引領(lǐng)未來》。

  二、列舉身邊事例,明確理想目的

  透過以上視頻現(xiàn)象,其實(shí),我們身邊也有一些家庭經(jīng)濟(jì)條件非常優(yōu)越的同學(xué),他們不愁吃、不愁穿,也不愁未來的物質(zhì)需要,在學(xué)習(xí)上缺乏動力,沒有追求,失去生活目標(biāo)。

  1、請同學(xué)們相互交流、列舉自己身邊發(fā)生過的類似現(xiàn)象。

  2、教師小結(jié):

  從大家列舉的事例中,我們是否應(yīng)該反。哼@些同學(xué)為什么會做出這樣的舉動呢?其實(shí)答案很簡單,就因?yàn)樗麄內(nèi)笔Я死硐牒湍繕?biāo),沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,也就沒有了生活。

  三、小故事,大道理

  1、先讓學(xué)生講述自己收集的小故事;

  2、課件展示教師收集的名人故事。

  故事一:周恩來:為中華之崛起而讀書

  故事二:王進(jìn)喜:“寧可少活20年,拼命也要拿下大油田”

  故事三:袁隆平有兩個(gè)心愿:一是把“超級雜交稻”合成;二是讓雜交稻走向世界。

  四、暢談理想,用理想引領(lǐng)未來

  1、小組交流各自的理想,并討論:為實(shí)現(xiàn)理想你應(yīng)該采取哪些措施?

  2、讓學(xué)生暢談理想,并把自己的理想記錄在紙張上,折成紙飛機(jī);

  3、播放視頻:一個(gè)家庭條件優(yōu)越的學(xué)生感人至深的講述他自己如何變壞,到如何轉(zhuǎn)變的過程。

  五、班會課總結(jié)

  同學(xué)們,寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來,只要我們從今天做起,樹立遠(yuǎn)大理想,明確奮斗目標(biāo),我們未來的生活必定超越今天的美好。請記。豪硐胧侵嘎访鳠,沒有理想,就沒有堅(jiān)定的方向,沒有方向,就沒有生活。讓我們——用理想引領(lǐng)未來,未來不是夢!

  六、放飛“理想”

  在歌曲《我的未來不是夢》的背景音樂下,學(xué)生放飛自己的“理想”——紙飛機(jī),并相互祝福:夢想成真!

  中學(xué)生主題班會教案 24

  主題班會:

  有一種愛讓我們心痛

  活動目標(biāo):

  多側(cè)面認(rèn)識母親,學(xué)會理性地思考母愛及其內(nèi)涵,培養(yǎng)孝敬母親的情感,從而加強(qiáng)學(xué)生對家庭和社會的責(zé)任意識教育。

  活動過程:

  [老師的開場白]:世間有一個(gè)人將我們支撐,有一種愛讓我們心痛。這個(gè)人就是母親,這種愛就是母愛。

  〖主持人的話〗:——母親是偉大的,沐浴著母愛的人是幸福的。請欣賞散文《陽光地帶》。

  陽光地帶

  [老師點(diǎn)評]:歌頌?zāi)笎鄣脑娢亩嗟貌挥?jì)其數(shù),本文作者卻通過日常生活中一個(gè)極不起眼的細(xì)節(jié)——母親把自己的被子移到陽光下,從而使他感受到了母親陽光般的愛的溫暖,并由此聯(lián)想到平時(shí)的許多事情,“家里質(zhì)地最好的那條床單,方位最佳的那個(gè)房間,開得最漂亮的那盆鮮花,做得最好吃的那盤菜,甚至吃飯時(shí)圖案最精致的那只碗。”同學(xué)們,這一切是偶然的嗎?當(dāng)然不是。這是母愛無私的最簡單的體現(xiàn)。請同學(xué)們也仔細(xì)回想一下你的`母親為你做過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧。

  〖主持人的話〗:——母愛是世間最偉大的力量。請聽故事《母愛的力量》

  [老師點(diǎn)評]:為了讓女兒以后每年都有一個(gè)快樂的六一兒童節(jié),母親可以忍著不死,和死神周旋,這是怎樣的一種力量啊!母親的愛是上蒼給予我們的最豐厚的禮物,最甜美的甘泉,同學(xué)們,讓我們從此珍惜它吧!

  〖主持人的話〗:——

  在母愛的支撐下,母親富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,是人類得以繁衍、進(jìn)步、純潔的原動力。請聽——同學(xué)給我們講述的另一個(gè)感人故事。

  滴血母愛

  [老師點(diǎn)評]:

  高爾基說:“世界上的一切光榮和驕傲,都來自于母親!

  小蘇劍取得優(yōu)異成績的動力是母愛,王洪瓊頑強(qiáng)地與貧窮抗?fàn)幍膭恿κ菒圩有那校笎凼莻ゴ蟮?,在這種母愛的支撐下,母親通常富有超常的堅(jiān)韌和超常的犧牲精神。這種超常的精神和意志,感天地,泣鬼神。好吧,下面我來給家長和同學(xué)們講一個(gè)小故事吧。

  一個(gè)小伙子愛上了一位美麗的姑娘,他滿懷信心地向姑娘求婚:“嫁給我吧,我愿意為你做任何事情,赴湯蹈火在所不惜!惫媚锩碱^一揚(yáng):“是嗎?我怎么相信你呢?”小伙子說:“只要你肯嫁給我,你要什么,你要我怎么做,你說吧!惫媚镎f:“我要你用你母親的心來向我證明你對我的愛!毙』镒雍敛华q豫地跑回家,挖出母親的心臟,雙手捧著向姑娘飛奔而去。由于過于心急,小伙子不小心摔倒了,他趕緊爬起來,去撿掉在地上的母親的心,這時(shí)候,母親的心開口說話了:“孩子,你摔疼了嗎?”

  [老師的話]:

  同學(xué)們,這就是母愛,一種讓我們心痛的愛。為了孩子,母親可以獻(xiàn)出一切,哪怕是獻(xiàn)出她的生命。在這樣的大愛面前,我們怎能無動于衷?怎能不羞愧萬分?世界上最美麗的語言也無以形容母愛的美麗,面對這種深似海、重如山的母愛,我只能感嘆——可憐天下父母心哪!也許有的同學(xué)會說,我的母親很平凡,她或許做不出這樣驚天動地的事來。同學(xué)們,如果你這樣想的話,你是大錯而特錯了,因?yàn)槲乙彩悄赣H,我真誠地告訴你們,假如我的孩子遇到的危險(xiǎn),我會豪不猶豫地沖上去,我想今天所有在坐的父母都會這樣做的。天下父母,無論貴賤,無論貧富,無論職位高低,無論能力大小,他們給子女的愛是一樣的深厚而博大,真摯而無私。

  對別人的滴水之恩,我們會涌泉相報(bào),但對父母給予我們的無盡的愛,我們會無動于衷,會認(rèn)為理所應(yīng)當(dāng),甚至有些同學(xué)會把它當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)、一種壓力,進(jìn)而怨它、煩它、甚至恨它。今天在聽這些故事的時(shí)候,好多同學(xué)都哭了,其實(shí)每個(gè)同學(xué)都愛自己的父母,都知道父母之愛重如山,深似海,那么我們?yōu)槭裁淳筒荒芾斫飧改改?為什么就不能和父母和諧相處呢?為什么有些心里話寧肯向陌生人講也不告訴父母呢?為什么總覺得父母管的太多?為什么總抱怨父母能力不強(qiáng)不能夠滿足你的要求?為什么總嫌父母水平不高給你創(chuàng)造的條件不好?

  中學(xué)生主題班會教案 25

  活動目的:

  告訴大家生命不是你一人所有,世界上的任何一件東西也不屬于你個(gè)人,請珍惜生命請珍惜你所擁有的一切,請珍惜他人為你的努力和付出,請常常報(bào)有一顆感恩的心。

  活動準(zhǔn)備:

  推選男女生個(gè)一名作為主持人,熟悉臺詞;熟悉詩歌《擁有一顆感恩的心》、《母親的贊歌》;熟悉歌曲《燭光里的媽媽》、《永遠(yuǎn)的朋友》和《每當(dāng)走過老師窗前》;學(xué)生準(zhǔn)備《給媽媽的一封信》和寫給老師的一封信。

  活動內(nèi)容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人

  感恩你所有的所有

  活動過程:

  一、主持人宣布活動開始

  女:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,

  男:我們滋潤著真情的雨露成長。

  女:鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,

  男:我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。

  合:xx班感恩教育主題班會現(xiàn)在開始。

  二、感恩故事

  女:擁有一顆感恩的心,去感恩所有的所有,聽一聽xxx同學(xué)的心聲,感受她心中的`恩 朗誦《擁有一顆感恩的心》

  聽了朗誦后,請同學(xué)們說出最讓你感動的一件事(請幾位學(xué)生講述)

  三、感恩父母

  男:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時(shí)節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時(shí)分 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的'父愛,多么博大的襟懷。讓我們感恩我們的父母。請xxx同學(xué)朗誦:《母親的贊歌》

  女:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。請xxx同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》

  男:父母的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是情,都是愛啊!只要我們有一顆細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。 請聽xxx同學(xué)歌唱:《燭光里的媽媽》。

  老師按語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

  女:世上除了母愛的偉大,還有很多值得我們?nèi)ジ卸,如朝夕與我們朝夕相處的老師:

  四、感恩老師

  男:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點(diǎn)知識,我們的每一個(gè)進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

  請聽xxx同學(xué)寫給老師的一封信;

  全班合唱 :《每當(dāng)走過老師窗前》

  女:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。多年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點(diǎn)點(diǎn)霜花;多年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;多年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

  五、感恩朋友

  男:友情是在兩個(gè)人心聲和靈魂的投緣中,在相互傾心交往的過程中,在相互認(rèn)可的對撞中誕生。 友情是一種純潔、高尚、樸素、平凡、浪漫的感情,它需要真誠和忠實(shí)來播種,需要真、善、美來澆灌,需要良知與原則來栽培,需要坦誠理解來維持,需要善意諒解來呵護(hù),F(xiàn)在擁有的每一份友情,或許你現(xiàn)在覺得它們平淡無味,但有一天你會發(fā)現(xiàn),那才是人間最值得珍惜的東西,每時(shí)每刻,帶給你溫暖的關(guān)懷和前進(jìn)的勇氣。

  下面請欣賞歌曲:《永遠(yuǎn)的朋友》

  六、感恩方法大奉獻(xiàn)

  男:同學(xué)們,正所謂“感恩不待時(shí)”, 拿出我們的實(shí)際行動,向愛我們的人和我們所愛的人感恩吧!請同學(xué)們談?wù)勛约旱木唧w做法。

  (1)為工作勞累了一天的父母倒一杯茶,揉揉肩,講講笑話。

  (2)每天好好學(xué)習(xí),回家聊聊學(xué)習(xí)情況,談?wù)勈斋@,講講感受,給父母一個(gè)好心情。

  (3)多體諒、理解父母,不與父母爭吵,多為父母著想。

  (4)學(xué)會擁抱父母,說聲“謝謝”。

  (5)為父母分擔(dān)一些家務(wù)和煩惱。

  (6)學(xué)會節(jié)約,不浪費(fèi)父母的勞動成果。

  (7)每天反思,學(xué)會對父母說“對不起”。

  (8)學(xué)會尊重、關(guān)愛身邊的人。多做有心人,及時(shí)送上溫暖。

  (9)多做慈善事業(yè),盡自己最大的力量為社會、國家、人民作貢獻(xiàn)。

  (10)列一張感恩表,記下要感恩的人,要做的感恩事,值得努力的方向

  七、全班齊唱

  合:下面全班齊唱《感恩的心》

  八、老師講話

  女:請班主任xx老師總結(jié)講話

  男:讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。

  女:我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切 ,感恩的心,感謝有你

  合:感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會珍惜。

  中學(xué)生主題班會教案 26

  一、教學(xué)目的:

  1.通過知識競答、講身邊事例、演小品、學(xué)習(xí)交通規(guī)則條例等方式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2.形成學(xué)習(xí)、宣講安全知識的氛圍,培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的意識和能力,為他們的健康成長打好基礎(chǔ)。

  3.了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1.讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的案例或圖片。

  2.了解一些常見的交通標(biāo)志。

  3.選好主題班會課的主持人。

  三、活動過程:

  主持人(男):同學(xué)們,你們知道什么對于人來說,是最重要的嗎?

  (生齊答:生命)

  主持人(男):對,就是生命生命對于人來說只有一次,我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜它。

  主持人(女):為了使我們更加健康安全地成長,

  主持人(男):為了使同學(xué)們掌握更多的安全知識,

  合:我們精心籌備了今天的“生命在你手中“主題班會,希望同學(xué)們積極參與和配合,讓我們一起預(yù)祝這次活動取得圓滿成功!

  活動一:交通知識競賽

  主持人(女):生命在你、我、他,我們每個(gè)人的手中,如何才能牢牢地把握祝我們的`生命呢?交通安全知識知多少競賽現(xiàn)在開始。

  簡答題

 。1)交通訊號有哪些顏色?都有什么作用?

  (2)紅燈亮?xí)r行人該怎樣?

  (3)黃燈亮?xí)r還可以過馬路嗎?

  (4)什么燈亮才可以走?

 。5)行人、行車應(yīng)靠哪邊走?

 。6)我國把每年的`哪一天定為“全國中小學(xué)安全教育日”?我國第一個(gè)安全教育日是何時(shí)?

  主持人(男):同學(xué)們,你們認(rèn)識這些標(biāo)志嗎?(出示幾個(gè)交通標(biāo)志:直行、向左轉(zhuǎn)彎、禁止行車、禁止通行、向右急轉(zhuǎn)彎、兩側(cè)變窄、左側(cè)變窄、安全出口等)。

  活動二:身邊交通事故案例大家談

  主持人(女)1.暢談身邊或自己知道的交通事故案例。

  2.你聽了這些案例之后,有何想法?

  (自由發(fā)言)

  主持人小結(jié):生命在你手中,交通安全不容忽視下面我們就一起來學(xué)習(xí)交通規(guī)則,并要養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣(分發(fā)《中華人民共和國道路交通安全法》摘要,深化主題)。

  活動三:演小品,試體驗(yàn)

  主持人(男):接下來我們請李浩、張雨生、李文慶、盧周偉、張浩杰、魏晨陽、崔佳樂這幾位同學(xué)來表演一個(gè)小品)。

  1. 演小品:一農(nóng)用三輪車載多人回家,在鄉(xiāng)村小路拐彎時(shí)不慎翻車,學(xué)生A不行右臂折斷,造成終身殘疾。

  2. 試體驗(yàn):交通事故一旦發(fā)生,會給我們帶來無法彌補(bǔ)的傷害下面我們一起來體驗(yàn)一下交通事故得學(xué)生A帶來的不便規(guī)則:先請同學(xué)們站起來右手不動,一分鐘之內(nèi)將自己的上衣脫了再穿上。

  3.思考:由于傷殘,有的人不能正常生活,有的人無法實(shí)現(xiàn)自己的人生理想為使自己擁有一個(gè)健康的身體,擁有一個(gè)美好的人生今天的我們應(yīng)該怎樣做呢?

  4.學(xué)生自由發(fā)言。

  四、班主任小結(jié):

  主持人:請班主任總結(jié)本次班會。

  師:同學(xué)們,生命屬于我們只有一次,而生命又是如此的脆弱,因此我們一定要牢記交通規(guī)則,要求大家不僅僅是說在嘴上,記在心里,更重要的是付諸在行動上因此,我再次提醒大家注意以下幾點(diǎn):

  1.一定要強(qiáng)化交通安全意識

  2.自覺遵守交通法規(guī):

 。1)行走時(shí),要走人行道,要是沒有行人道的時(shí)候靠右走。

 。2)乘坐交通工具時(shí),一定要等車停穩(wěn)之后再上下車,不要擁擠車輛行駛中不得將頭、手等身體的任何部位伸出窗外。

 。3)騎自行車時(shí)要注意雙手握把,靠右慢速行使過馬路時(shí)要下車推過去。

  通過這次班會,我也希望我們每個(gè)同學(xué)做一名安全使者,將安全的種子傳播給每一個(gè)人,讓全社會永遠(yuǎn)銘記:生命在你手中!

  五、作業(yè):

  請你寫出這次主題班會的心得體會。

  中學(xué)生主題班會教案 27

  主題:

  擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩

  時(shí)間:

  20xx-3-1下午第7節(jié)課

  地點(diǎn):

  七班教室

  教育目的:

  告訴大家珍惜生命及所擁有的一切,珍惜他人為你的努力和付出,要報(bào)有一顆感恩的心。

  主要內(nèi)容:

  感謝父母,賜予我生命,不求回報(bào)地愛著我疼著我。

  感謝老師,傳授我知識,告訴我做人的道理。

  感謝朋友,在我困惑,委屈的時(shí)候給我力量。

  感謝所有進(jìn)入我生命中的人,因?yàn)槭悄銈円稽c(diǎn)點(diǎn)裝飾了我的人生

  感謝這個(gè)世界上所有值得我們感激的人。

  擁有一顆感恩的心。

  感恩你生命中的擁有,感恩你身邊的人,感恩你所有的所有。

  一、擁有一顆感恩的心,聽一聽同學(xué)的心聲,詩朗誦《擁有一顆感恩的心》

  二、互動活動:說出最讓你感動的事

  三、要學(xué)會感謝身邊的人,特別是父母,羊有跪乳之恩,鴉有反哺之恩,而又應(yīng)拿什么來報(bào)孝父母所付出的`無數(shù)艱辛呢?

  小型辯論賽正方:給父母的報(bào)答是精神上大于物質(zhì)上反方:給父母的報(bào)答是物質(zhì)上大于精神上

  四、無論精神上還是物質(zhì)上都應(yīng)該懷著一顆真誠的心去感恩父母,珍惜自己的至親,父母的愛是那么的平凡,卻又那么的動人,正如丁香花般的默默無聞,卻沁人心脾。男生合唱《丁香花》。

  五、班主任講話

  在這次“擁有一顆感恩的心,學(xué)會感恩”主題班會的過程中,我能感覺到同學(xué)們對這次活動的'積極參與,他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。他們的節(jié)目都給我留下了深刻的印象,辯論會非常精彩,合唱也非常感人。聽他們講述自己感恩的故事,用歌聲表達(dá)自己感恩的心情,作為老師的我心里也涌起一份真實(shí)的感動。我突然感覺,這些曾經(jīng)在我眼里長不大的孩子竟會如此獨(dú)立,如此懂事,他們都是些善良純潔的孩子,他們對他們的父母、老師、朋友,甚至生命中所有的人都擁有一顆誠摯的感恩的心,他們是想通過這次活動,將自己對于感恩的感受抒發(fā)出來,積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時(shí)都不會直接抒發(fā)自己的情感,但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關(guān)心和感激,所以這樣體驗(yàn)感恩的活動是我們學(xué)生和老師所需要的,他們需要一個(gè)空間一個(gè)舞臺表達(dá)自己的情感。這次的活動也在我們班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮,這說明“走近經(jīng)典,體驗(yàn)感恩”的活動的目的已經(jīng)達(dá)到了,我們每個(gè)人都已經(jīng)真正地試著敞開心扉感恩這個(gè)美麗的世界了。

  六、集體合唱《感恩的心》一句簡簡單單的感謝卻包含了無盡的感動,學(xué)會感恩是人生的必修課。讓我們常常擁有一顆感恩的心,哪怕是面對一個(gè)微笑,一句關(guān)懷,即使是不經(jīng)意間的。我們也要學(xué)會感恩,感謝這一切

  感恩的心,感謝有你

  伴我一生,讓我又勇氣作我自己

  感恩的心,感謝命運(yùn)

  花開花落,我依然會珍惜

  中學(xué)生主題班會教案 28

  隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關(guān)注。所以召開“低碳生活從我做起”為主題的班會。

  班會目的:

  通過這次開展主題班會,將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接,旨在倡導(dǎo)學(xué)生懂得節(jié)約,提高環(huán)保意識。同學(xué)們通過討論環(huán)境保護(hù)、低碳生活等“熱門”話題,呼吁環(huán)保意識應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起,人人做起,才能形成合力,保護(hù)地球,保護(hù)我們的家園。

  班會準(zhǔn)備:

  (一)教師準(zhǔn)備:深入學(xué)生,詳細(xì)了解班級學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識及在日常生活中的具體情況,為班會教育作好充分準(zhǔn)備工作。

  (二)學(xué)生準(zhǔn)備:查找關(guān)于低碳生活的資料。

 。ㄈ┙淌也贾茫航淌仪懊婧诎逯虚g位置寫班會主題,旁邊配以圖案。《低碳生活從我做起》主題班會

  班會過程:

  一、 引入班會主題

  1、欣賞音樂《地球,你好嗎?》

  教師:我們先來欣賞一段音樂。(播放完畢)一首非常好聽的歌曲《地球,你好嗎》,你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(學(xué)生回答)如果不好,地球存在著什么問題呢?

  教師:同學(xué)們,隨著社會的發(fā)展,人類的活動使大氣中二氧化碳的`含量不斷增加,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面對的最緊要的問題。

  2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象,了解溫室效應(yīng)的主要原因(二氧化碳的過多排放)

  3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性:吸熱、隔熱(吸熱,它把從太陽吸收來的熱量反射到地球上,但是,它有隔熱的特性,它像一層厚厚的`玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間,所以,氣溫升高,氣候變暖。)

  二、了解何謂“低碳” “低碳生活” 及在“低碳生活”中的做法

  學(xué)生小組討論后回答,教師小結(jié)

 、 低碳(low carbon)低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活 (low—carbon life) 指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少,從而減低二氧化碳的排放量。

 、 教師:簡單理解,低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動,減少碳排放。那么我們?nèi)粘I钪,可以做哪些力所能及的事情呢?/p>

  小組自由討論,學(xué)生各抒己見。

  三、行動:低碳生活,我倡議

  教師:減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任!扒Ю镏,始于足下”,低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn),隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

  學(xué)生分組完成低碳生活的倡議書

  四、課堂總結(jié):

  師:同學(xué)們,今天我們一起了解了什么是低碳生活,也懂得了平時(shí)應(yīng)該怎樣去做可以減少碳的排放。希望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起,保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園,讓人類可以盡情享受大自然賦予我們的幸福。

  教學(xué)反思:

  通過本活動,提高了學(xué)生對環(huán)境保護(hù)重要性的認(rèn)識,增強(qiáng)了學(xué)生低碳意識和保護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。學(xué)生懂得了低碳生活應(yīng)該從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起,將遏制全球氣候變暖,減少碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動中,學(xué)生暢所欲言,幾個(gè)平時(shí)內(nèi)向不愛說話的學(xué)生這節(jié)課上都踴躍的舉手,表達(dá)自己的想法,我很開心。

  中學(xué)生主題班會教案 29

  一、 主題活動目標(biāo):

  1、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救的方法。學(xué)會本領(lǐng),化險(xiǎn)為夷。提高學(xué)生的自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

  2、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動的參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)的科學(xué)態(tài)度與科學(xué)道德。

  二、活動準(zhǔn)備:

  1、組織學(xué)生排演節(jié)目。

  2、選好及訓(xùn)練班會主持。

  3、了解一些防火安全知識。

  三、 活動過程:

 。ㄒ唬﹫D片展示,引入新課。

  1、展示各種森林火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

  2、展示另一圖片,圖中一個(gè)男孩子以矯健的身手,協(xié)助森林中的動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

 。1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

 。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

  (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

  (4)其它

  3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,象圖片中的英勇男孩一樣掌握一些自救逃生的方法。

 。ǘ┮龑(dǎo)研讀,歸納整理。

  1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”的書籍、期刊、報(bào)刊雜志等,并加以研讀。

  2、以小組為單位歸納整理出自己收集到的資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報(bào)。如:“火”的可怕,“火”的預(yù)防,滅“火”的方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時(shí)如何撥打求助電話。

  著火了,怎么辦?

  發(fā)生火情,同學(xué)們一定要保持鎮(zhèn)靜。火災(zāi)初起階段,一般是很小的一個(gè)小點(diǎn),燃燒面積不大,產(chǎn)生的熱量不多。這時(shí)只要隨手用沙土、干土、浸濕的毛巾、棉被、麻袋等去覆蓋,就能使初起的火熄滅。如果火勢十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿試圖撲救,應(yīng)該立刻逃離火場,打119火警電話,通知消防隊(duì)救火。 怎樣報(bào)火警?

  (1) 牢記火警電話119。沒有電話或沒有消防隊(duì)的地方,如農(nóng)村和邊遠(yuǎn)山區(qū),可以打鑼敲鐘、吹哨、喊話向四周報(bào)警,動員鄉(xiāng)鄰一起來滅火。

 。2) 報(bào)警時(shí)要講清著火單位、所在區(qū)(縣)、街道、胡同、門牌或鄉(xiāng)村地址。

 。3) 說明什么東西著火,火勢怎樣。

 。4) 講清報(bào)警人姓名、電話號碼和住址。

 。5) 報(bào)警后要安排人到街道口等候消防車,指引消防車去火場的`道路。

  (6) 遇有火情,不要圍觀。有的同學(xué)出于好奇,喜歡圍觀消防車,這既有礙于消防人員工作,也不利于同學(xué)們的安全。

  注意:不能隨意亂打火警電話。假報(bào)火警是擾亂公共秩序、妨礙公共安全的違法行為。如發(fā)現(xiàn)有人假報(bào)火警,要加以制止。

 。ㄈ└傎惢顒樱螒蚣と。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

  1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。)

  (1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

  (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

 。3)撲救時(shí)是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

 。4)電話報(bào)警時(shí)要注意報(bào)清、報(bào)全哪些信息?

 。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

  2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。)

 。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

 。2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

  (3)報(bào)警時(shí)報(bào)警人的姓名和電話號碼可以不說明。

  (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí),不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

  (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

  4、運(yùn)用自己已經(jīng)掌握的各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

  5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

 。ㄋ模┨由w驗(yàn),增強(qiáng)意識。

  1、逃生演練。要求:學(xué)生統(tǒng)一身著運(yùn)動衣、運(yùn)動鞋。

  2、在體育委員帶領(lǐng)下做好準(zhǔn)備活動。

  3、放置火災(zāi)道具。

  4、查看逃生路線。

  5、在老師帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

  結(jié)束總結(jié)

  此次班會的主題就是“森林防火,從我們做起”。地球上沒有火,是個(gè)死的地球,猿類也很難進(jìn)化成人。沒有廣義的火出現(xiàn)在地球上,既不會有人類也不會有人類文明的存在!因之世上的這文明、那文明,都與火文明息息相關(guān)。認(rèn)識火、尊重火、運(yùn)用火,是人類最重要的文明意識之一。反之,就是野蠻和愚昧。然而也正因?yàn)槿瞬徽J(rèn)識火、不尊重火,或錯誤地、不懷好意地使用火,給人類帶來的災(zāi)難也鋪天蓋地、觸目驚心!同學(xué)們,美麗的大自然需要我們的呵護(hù),讓我們一起共同努力吧!

  中學(xué)生主題班會教案 30

  一、教學(xué)目的:

  1、通過讀新聞、搶答、演小品等形式引起同學(xué)們對交通安全的重視。

  2、通過本次班會活動,是同學(xué)們了解一些基本的交通規(guī)則及交通標(biāo)志,并逐步形成自覺遵守交通規(guī)則的良好的行為習(xí)慣。

  二、課前準(zhǔn)備:

  1、讓同學(xué)們收集有關(guān)交通事故的新聞。

  2、組織學(xué)生排演小品。

  3、選好及訓(xùn)練班會主持。

  4、了解一些基本的交通規(guī)則。

  5、了解一些常見的標(biāo)志。

  三、活動過程:

  (一)、主持讀有關(guān)交通事故的新聞以引入主題。

  1、主持a讀新聞。

  2、主持b:大家聽了這則新聞有什么感想?

  3、同學(xué)們各抒己見。

  4、主持小結(jié):

  a:生命在你手中,交通安全不容忽視。

  b:所以今天我們就一起來學(xué)習(xí)交通安全,時(shí)時(shí)刻刻注意安全,并要養(yǎng)成自覺遵

  守交通規(guī)則的.好習(xí)慣。

  (二)、知識競賽(搶答形式)

  (三)、看小品,議一議。

  1、小品內(nèi)容:一名小學(xué)生放學(xué)回家由于不遵守交通規(guī)則,結(jié)果出了車禍。

  2、小品內(nèi)容:兩名小學(xué)生在馬路上踢球,結(jié)果揀球的時(shí)候,出了車禍。

  3、議一議。

  這幾個(gè)小朋友違反了哪些交通規(guī)則?

  我們應(yīng)如何遵守交通安全?

  4、把小朋友的錯誤糾正過來。

  5、由小品、談心得體會。

  (四)、輕松一笑。

  小合唱《祖國、祖國我愛你》

  (五)、板板。

  合:節(jié)日到,真熱鬧,小朋友,放鞭炮;

  柴草旁,屋前后,嚴(yán)格禁止放鞭炮;

  點(diǎn)炮引,要用香,別用火柴打火機(jī);

  啞炮未響別去拿,傷了自己損失大;

  沖天炮,危險(xiǎn)大,引起火災(zāi)害人家;

  別拿拉炮對著人,免得炸己又傷人;

  放鞭炮,害處大,最好自己別放它;

  有的城市已嚴(yán)禁,我們帶頭來執(zhí)行;

  合:來執(zhí)行!

  (六)、必答題。

  四、小結(jié)。

  同學(xué)們小結(jié):通過這次活動,你懂得了什么?

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