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讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。相信寫(xiě)講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿1
老師、同學(xué)們：
大家上午好，今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓書(shū)香溢滿校園》。隨著世界讀書(shū)日，校園讀書(shū)月也拉開(kāi)了帷幕。
同學(xué)們，談到讀書(shū)，許許多多耳熟能 詳?shù)拿嗣院兔斯适驴隙ㄔ谀愕亩匣仨憽Ｊ前�，偉大的作家高爾基說(shuō)，書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯;德國(guó)詩(shī)人歌德說(shuō)，讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人談話;戲劇學(xué)家莎士比亞說(shuō)：書(shū)籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品......的確，自古以來(lái)，偉人們不光用自己的言語(yǔ)，也用他們自己的行動(dòng)告訴我們一個(gè)樸素的真理：讀書(shū)改變命運(yùn)，讀書(shū)使人高尚。我國(guó)古代的《鑿壁借光》、《囊螢映雪》這些反映古人刻苦讀書(shū)的故事一直流傳至今，教育了一代又一代人，所有這些無(wú)不告訴我們讀書(shū)的重要性。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。閱讀對(duì)人的成長(zhǎng)影響是巨大的。一本好書(shū)往往能改變?nèi)说囊簧钪幸驗(yàn)樽x了某一本書(shū)，而使人的命運(yùn)有了根本性改變的比比皆是。讀書(shū)不僅是一個(gè)人的修養(yǎng)標(biāo)志之一，而且也應(yīng)該成為人們完善自我、塑造自我、提升自我、凝聚智慧的重要途徑之一。
作為一名學(xué)生，一定要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣首先是要學(xué)會(huì)選擇“好書(shū)”。閱讀時(shí)不要忽略書(shū)的選擇。要讀經(jīng)典，以經(jīng)典為師提高自己；同時(shí)，經(jīng)典的作品中一定也有作者喜愛(ài)或者說(shuō)對(duì)作者影響巨大的書(shū)籍，要去讀，一定會(huì)有收獲；偶遇朋友推薦的書(shū)或者巧遇電視節(jié)目、有聲讀物中推薦的書(shū)，也一定要找來(lái)讀。二是要學(xué)會(huì)重點(diǎn)讀，也就是精讀，莊子說(shuō)：“吾生也有涯，而知也無(wú)涯，以有涯隨無(wú)涯，殆也”意思是說(shuō)人生是有限的，但知識(shí)是無(wú)限的.，用有限的人生追求無(wú)限的知識(shí)，是必然失敗的，因此讀書(shū)時(shí)要精讀和泛讀相結(jié)合。三是要學(xué)會(huì)做筆記，摘錄好詞好句，寫(xiě)讀后感，等等，做到“不動(dòng)筆墨不讀書(shū)”。四是要強(qiáng)化記憶，經(jīng)常讀讀背背，把一些精彩的片段、詞句背起來(lái)，等到用的時(shí)候，就能脫口而出了。五是要堅(jiān)持每天讀一點(diǎn)，要持之以恒。可以充分將課間或午休后部分時(shí)間利用起來(lái)。六是要帶著問(wèn)題去閱讀，“讀書(shū)能解惑”。七是要利用工具書(shū)進(jìn)行閱讀，我們?cè)谧x書(shū)時(shí)，難免會(huì)遇到一些不認(rèn)識(shí)的字，不理解的詞句，要學(xué)會(huì)主動(dòng)向老師詢問(wèn)，向工具書(shū)詢問(wèn)。八是遇到好書(shū)要反復(fù)讀，讀上好幾遍，品出其中的味道來(lái)。
同學(xué)們，希望你們?cè)谶@美麗的季節(jié)里能積極參與我校讀書(shū)月的各項(xiàng)活動(dòng)，親近書(shū)籍，享受讀書(shū)的樂(lè)趣，養(yǎng)成讀書(shū)的習(xí)慣，讓書(shū)香彌漫我們的校園和人生!
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿2
同學(xué)們，還記得4月23日世界讀書(shū)日，我給大家講過(guò)《人生，因讀書(shū)而美好》也講到了我們學(xué)校的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。今天，我還是想和大家聊聊讀書(shū)的話題，重點(diǎn)聊聊20xx年“成長(zhǎng)的足跡”港下實(shí)驗(yàn)小學(xué)第九屆校園讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
這一屆活動(dòng)節(jié)的目標(biāo)有三個(gè)：
第一：以讀書(shū)活動(dòng)為契機(jī)，讓我們每一個(gè)同學(xué)，每一位老師養(yǎng)成熱愛(ài)讀書(shū)，博覽群書(shū)的好習(xí)慣。
第二：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，讓我們從書(shū)本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。
第三：通過(guò)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，開(kāi)展全校性讀書(shū)活動(dòng)，讓我們與經(jīng)典、好書(shū)交朋友，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，構(gòu)建有特色的書(shū)香校園文化，提升學(xué)校品位。
本屆讀書(shū)節(jié)的活動(dòng)主題是:閱享智慧，讀見(jiàn)未來(lái)
活動(dòng)時(shí)間：從20xx年4月23一直到12月
讀書(shū)節(jié)活動(dòng)分為三個(gè)階段:
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段
4月23日世界讀書(shū)日已經(jīng)舉行的國(guó)旗下講話，拉開(kāi)了本屆讀書(shū)節(jié)的序幕。前不久，學(xué)校根據(jù)錫山閱讀工程推薦書(shū)目和統(tǒng)編教材中的快樂(lè)讀書(shū)吧推薦書(shū)目,下發(fā)了學(xué)校師生共讀推薦書(shū)目，并下發(fā)了《給家長(zhǎng)朋友的一封信》,相信你們已經(jīng)和家長(zhǎng)一起閱讀過(guò)，有些同學(xué)和家長(zhǎng)也已經(jīng)按照信的內(nèi)容，開(kāi)始了親子閱讀之旅了吧。
接下來(lái)五月底，各班要開(kāi)展好書(shū)推薦會(huì)。好書(shū)的推薦與分享會(huì)引起更多人的閱讀積極性，各班舉辦一次好書(shū)推薦會(huì)。班主任和語(yǔ)文老師作為“好書(shū)代言人”，精心選出書(shū)的梗概、推薦原因等內(nèi)容進(jìn)行介紹，形成好書(shū)共享活動(dòng)。6月上旬還要完成各班有關(guān)讀書(shū)的`軟包布置，完善班級(jí)圖書(shū)角的建設(shè)。
第二階段：活動(dòng)階段
第一：吟誦經(jīng)典古詩(shī)，現(xiàn)在，老師們已經(jīng)給所有年級(jí)的同學(xué)下發(fā)了必備古詩(shī)。我們可以利用每天早讀和課前三分鐘吟誦必背古詩(shī)，感受古詩(shī)魅力，認(rèn)識(shí)許多偉大的詩(shī)人，積累許多經(jīng)典的詩(shī)句，提升我們的古詩(shī)鑒賞能力。
第二：用好“悅讀”平臺(tái)
我們?cè)诎嗉?jí)中開(kāi)展悅讀長(zhǎng)跑活動(dòng)，比比誰(shuí)的閱讀時(shí)間長(zhǎng)、閱讀量多。
第三：開(kāi)展主題活動(dòng)：
開(kāi)展“向你推薦一本好書(shū)”為主題的活動(dòng)，具體安排如下：
低級(jí)部（一、二年級(jí)）：開(kāi)展“小手牽大手”親子閱讀。可以讀繪本、童話故事等書(shū)籍。通過(guò)繪本、海報(bào)等方式向大家介紹自己喜歡的書(shū)，在班級(jí)開(kāi)展制作書(shū)簽活動(dòng)，并將書(shū)簽作品拍照上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出1份繪本、2份海報(bào)作品上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
中級(jí)部（三、四年級(jí)）：開(kāi)展優(yōu)秀讀書(shū)手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。圍繞主題每個(gè)學(xué)生出一份以讀書(shū)為主題的手抄報(bào)（推薦好書(shū)、摘抄名篇名段、抒發(fā)讀書(shū)感受等），上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地繪畫(huà)日記欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3張最精美的上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
高級(jí)部（五、六年級(jí)）：舉辦一次“向你推薦一本好書(shū)”的讀書(shū)征文比賽。書(shū)籍類別不限，可以是文學(xué)類、藝術(shù)類，也可以是科學(xué)類、歷史類等。上傳到悅讀平臺(tái)的書(shū)香園地作家搖籃欄目中，由學(xué)生點(diǎn)贊，每班推薦評(píng)出3篇精彩的文章電子稿上交給備課組長(zhǎng)，進(jìn)行級(jí)部評(píng)獎(jiǎng)。
備注：以上開(kāi)展的活動(dòng)中學(xué)生的優(yōu)秀作品要展示在班級(jí)的軟包上，拍照后由備課組長(zhǎng)以年級(jí)為單位打包發(fā)給王潔。
第三階段：成果展示階段：
6月下旬低中高年級(jí)分別設(shè)立展臺(tái)展示讀書(shū)節(jié)期間學(xué)生的作品成果。
2．每個(gè)級(jí)部將評(píng)出一等獎(jiǎng)30%、二等獎(jiǎng)30%、三等獎(jiǎng)40%，獲獎(jiǎng)結(jié)果會(huì)公布在數(shù)字化平臺(tái)。
3.學(xué)期末，各年級(jí)評(píng)出“書(shū)香班級(jí)”和“閱讀小達(dá)人”，頒發(fā)獲獎(jiǎng)證書(shū)。
老師們，同學(xué)們，愿我們?cè)陂喿x中享受快樂(lè)，愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友，愿我們的人生因讀書(shū)而美好，也愿我們和我們的學(xué)校因閱讀走向更美好的未來(lái)！
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿3
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好!
浦外第x屆讀書(shū)節(jié)在本周即將拉開(kāi)帷幕，本屆讀書(shū)節(jié)的主題為“人生，因讀書(shū)而精彩”。今年的讀書(shū)節(jié)內(nèi)容精彩多樣：學(xué)校將邀請(qǐng)兒童作家進(jìn)校園，與上海書(shū)城攜手開(kāi)展“迎六一——好書(shū)進(jìn)校園”活動(dòng)，組織各班組建“班班讀書(shū)屋”活動(dòng)，構(gòu)建浦外書(shū)香校園。
讀書(shū)是每個(gè)人生命的需要。閱讀一本好書(shū)，能夠豐富我們的知識(shí)，陶冶我們的情操，啟迪我們的智慧，點(diǎn)燃我們實(shí)現(xiàn)理想的希望之火，手捧書(shū)籍，就是手捧希望;開(kāi)卷讀書(shū)，就是打開(kāi)窗戶。05年舉辦讀書(shū)節(jié)至今，我們浦外的全體師生沐浴在書(shū)香中，徜徉在書(shū)海里，我們驚喜地發(fā)現(xiàn)，讀書(shū)讓師生變得更聰慧、視野更開(kāi)闊、思維更敏捷、氣質(zhì)更高雅，讓我們的校園煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
自古以來(lái)，書(shū)在人們的心里就有著一份神圣的份量。古時(shí)有一句婦孺皆知的話：“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，雖然觀點(diǎn)未免偏執(zhí)，卻也可從另一個(gè)側(cè)面看出讀書(shū)在古人心中的位置。它的意義絕不僅僅只是一種行為方式，而是更多地被抹上了崇拜和信仰的色彩，成為一種希望和寄托。
古往今來(lái)，多少名家學(xué)者自始至終都把享受讀書(shū)當(dāng)成一種心靈追求。著名的思想家孔子從小就愛(ài)讀書(shū)，晚年時(shí)，他得到一部好書(shū)——《易經(jīng)》，認(rèn)真地讀了一遍又一遍，以至串連竹筒的牛皮帶子都磨斷了好幾次。大詩(shī)人陸游嗜書(shū)如命，將自己書(shū)房命名為“書(shū)巢”，筆耕不輟，成為中國(guó)詩(shī)作最多的詩(shī)人。大才子、《四庫(kù)全書(shū)》總編紀(jì)曉嵐將自己比喻成“蛀書(shū)蟲(chóng)”，對(duì)讀書(shū)樂(lè)此不疲。時(shí)至今日，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”仍然是許多讀書(shū)人的座右銘。
因?yàn)樽x書(shū)是一種精神的跋涉。一個(gè)人的心靈若能得到知識(shí)的浸潤(rùn)，就會(huì)生出許多靈氣和色彩。讀書(shū)若水，川流不息，潛移默化，潤(rùn)物無(wú)聲。開(kāi)卷有益擇善而讀，讀一本好書(shū)，如同品嘗到醇厚自然的清泉，泉水流經(jīng)的地方，綠草如茵、花團(tuán)錦簇、彩蝶飛舞、鳥(niǎo)兒歡唱，一派生機(jī)盎然的美景，令人心曠神怡。
當(dāng)法國(guó)學(xué)者�？抡f(shuō)：“作者已死，讀者復(fù)生”的時(shí)候，已經(jīng)洞見(jiàn)文本作為一種客觀存在，其中蘊(yùn)藏的思想和意義需要讀者的領(lǐng)悟和挖掘。而這個(gè)挖掘過(guò)程也就是解讀和二次創(chuàng)新的過(guò)程�！白x書(shū)的真正目的在于誘導(dǎo)頭腦自己去思考”，這一透過(guò)書(shū)本與自我對(duì)話的過(guò)程，就是使心智在無(wú)聲中成長(zhǎng)的過(guò)程。
書(shū)，作為人類文化最獨(dú)特的載體，不僅傳遞著人們對(duì)自然與社會(huì)已知的認(rèn)識(shí)和體察，也展現(xiàn)著人類思想發(fā)展的歷程，正如先哲所言“書(shū)中橫臥著整個(gè)過(guò)去的靈魂”。赫爾岑則更明確地指出：“書(shū)——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開(kāi)始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來(lái)接替他的崗位的站崗人的命令”。讀書(shū)，能夠幫助我們走出自我的狹小，回首歷史長(zhǎng)河，觸摸時(shí)代的脈搏，關(guān)照廣闊的生活;當(dāng)我們?cè)谧x書(shū)與思考中，流連在每一條真理、每一個(gè)美好思想、每一幅富有震撼力的場(chǎng)景之中時(shí)，那正是將“小我”提升到更高層次的.理想與信念之時(shí)。所以，讀書(shū)對(duì)人的影響不只在于增長(zhǎng)知識(shí)，也不只在于“立言”，還在于使人學(xué)會(huì)高尚，領(lǐng)略境界的高遠(yuǎn)和胸襟的開(kāi)闊。而我們學(xué)生讀書(shū)，則可以幫助大家增長(zhǎng)閱歷和生活智慧，加深對(duì)人生的理解和思考，選擇和堅(jiān)定自己的理想信念。
值此我校20xx年讀書(shū)節(jié)開(kāi)幕之際，先向全校師生發(fā)出動(dòng)員：即日起至本學(xué)期末，真誠(chéng)地希望我校的教師和學(xué)生能夠積極主動(dòng)地參與到“漂流書(shū)”的活動(dòng)中，捐出你們的一本好書(shū)，與大家共享一份知識(shí)。各班由班長(zhǎng)統(tǒng)一負(fù)責(zé)，老師由各教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)，并請(qǐng)捐書(shū)人在書(shū)名頁(yè)上簽名。
第二，特向全體同學(xué)發(fā)出以下三點(diǎn)倡議：
——愛(ài)讀書(shū)。將讀書(shū)變成一種伴隨終身的良好習(xí)慣。可以說(shuō)，一個(gè)人如果從小就能養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，一生都會(huì)受益無(wú)窮。一個(gè)民族具有熱愛(ài)閱讀的追求與渴望，這個(gè)民族就會(huì)充滿智慧和希望。
——會(huì)讀書(shū)。掌握正確的讀書(shū)學(xué)習(xí)法，以利用有限的時(shí)間和資源達(dá)到最大的學(xué)習(xí)效果。
——讀好書(shū)。有選擇地讀書(shū)。希望每位同學(xué)根據(jù)自己的興趣、志向，選擇你所喜愛(ài)的書(shū)籍，選擇經(jīng)時(shí)間濾過(guò)的經(jīng)典。只有選擇了好書(shū)，才能在閱讀中體味人生，感悟生命;陶冶情操、健全人格。
同學(xué)們，讀書(shū)吧!正所謂“靜對(duì)好書(shū)成樂(lè)趣，閉看云物會(huì)天機(jī)”!當(dāng)我們的指間浸滿淡淡的書(shū)墨香時(shí)，當(dāng)瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在我們校園上空時(shí)，我們相信我們的心靈也會(huì)因此純潔高尚起來(lái)，我們的校園也越發(fā)美麗!讓我們積極參與到讀書(shū)節(jié)各項(xiàng)活動(dòng)中去，分享讀書(shū)的濃濃樂(lè)趣，共享讀書(shū)的美好時(shí)光。讓我們把讀書(shū)活動(dòng)真正作為一次新的耕耘與播種，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書(shū)香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)浦外學(xué)子在雄渾厚實(shí)的浦外文化積淀中成長(zhǎng)成才，讓每一個(gè)浦外學(xué)子更加自信、充實(shí)地走向美好，走向未來(lái)!
謝謝大家!
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好。
主題為“涵育素養(yǎng)，從讀書(shū)開(kāi)始”的我校xxxx年度讀書(shū)節(jié)，歷時(shí)兩個(gè)月，今天終于圓滿落下了帷幕。本次讀書(shū)節(jié)，旨在促進(jìn)老師和同學(xué)們與好書(shū)交友，與好書(shū)為伴，幫助大家在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中感受讀書(shū)的快樂(lè)、汲取書(shū)籍的養(yǎng)分、提升自我的素養(yǎng)。同時(shí)，讀書(shū)節(jié)的開(kāi)展，也是為進(jìn)一步提升我校的文化底蘊(yùn)，營(yíng)造書(shū)香校園的良好氛圍，推動(dòng)校園文化全方位提升做出貢獻(xiàn)。
我們看到，在本次讀書(shū)節(jié)期間，絕大多數(shù)的同學(xué)積極響應(yīng)學(xué)校的.號(hào)召，踴躍的參與到本次活動(dòng)中來(lái)。上學(xué)期臨近放假，班主任、語(yǔ)文老師對(duì)同學(xué)們?cè)诩倨谧x書(shū)提出了具體的要求，同學(xué)們?cè)谟淇斓募倨谥�，能夠合理安排閱讀時(shí)間，高水準(zhǔn)的完成了各項(xiàng)讀書(shū)任務(wù)。尤其是初一和初二年級(jí)的同學(xué)們，都按時(shí)上交了精美的讀書(shū)小報(bào)，參加學(xué)校評(píng)比。他們通過(guò)小報(bào)，與大家分享讀書(shū)心得，暢述讀書(shū)感言。
我們還看到，學(xué)校初高中部德育處、國(guó)際部、各年級(jí)組，通力合作、有效溝通，有秩序、高質(zhì)量的組織好了每一項(xiàng)讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。其中初一年級(jí)舉辦的美詩(shī)文朗誦比賽和初二年級(jí)舉辦的首屆漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽尤為成功。在兩個(gè)年級(jí)組班主任、語(yǔ)文老師的精心組織和有效動(dòng)員之下，各班同學(xué)爭(zhēng)先參與、積極報(bào)名。初一美詩(shī)文朗誦比賽甚至出現(xiàn)了全班集體登臺(tái)展示的盛況。此外，我校雖是首次舉辦漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽，但在全體初二年級(jí)師生的共同努力之下，為我們奉獻(xiàn)了一場(chǎng)令人難忘的國(guó)學(xué)盛宴。尤其是初二語(yǔ)文組教師，他們運(yùn)用自己的聰明才智，克服了經(jīng)驗(yàn)不足、設(shè)備不全等諸多問(wèn)題，使本次比賽能夠高水平的開(kāi)展。此外，到場(chǎng)觀看的初二年級(jí)同學(xué)們，也是人手一支筆、一個(gè)小本子，與場(chǎng)上選手共同體驗(yàn)國(guó)學(xué)的魅力、感受漢字的博大精深。
經(jīng)學(xué)校研究決定：
授予初一（1）班，戴靜怡等48名同學(xué)“讀書(shū)之星”稱號(hào)；表彰初一（7）班，孫逸可等12名同學(xué)獲得讀書(shū)小報(bào)比賽丹桂獎(jiǎng)；表彰初二2班朱昕怡等6名同學(xué)，獲中國(guó)漢字聽(tīng)寫(xiě)大賽的丹桂獎(jiǎng)；表彰初一（5）班等三個(gè)班級(jí)，獲美詩(shī)文朗誦大賽丹桂獎(jiǎng)。學(xué)校也希望各位老師和同學(xué)，能深刻感受以上獲獎(jiǎng)?wù)吆桶嗉?jí)的書(shū)香之氣，爭(zhēng)做“腹有詩(shī)書(shū)，氣質(zhì)華貴”高素養(yǎng)東外人。我們可以相信，書(shū)香飄溢的校園，一定會(huì)生機(jī)勃勃、日新月異；而與書(shū)相伴的人生，一定會(huì)精彩紛呈、前途遠(yuǎn)大。
我的講話完了，謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿5
老師們、同學(xué)們：
早上好！
很高興，今天能與大家一起來(lái)分享讀書(shū)的快樂(lè)！我想先問(wèn)問(wèn)同學(xué)們，你是一個(gè)喜愛(ài)閱讀的人嗎？也許，許多同學(xué)會(huì)很自豪地說(shuō)：是的，我喜愛(ài)。那么，請(qǐng)接受我敬佩的目光。一直以來(lái)，我都堅(jiān)信書(shū)是散發(fā)著芳香的，一如大自然多姿多彩的花兒，不，更恰當(dāng)?shù)卣f(shuō)，是勝過(guò)自然界的花兒，因?yàn)樗鼈兊姆枷闶浅錆M智慧，充滿思想的。所以，我特意將今天我講話的題目定為“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”。
當(dāng)你走進(jìn)書(shū)的世界里，你就如同暢游在寬闊的海洋里，那一個(gè)個(gè)質(zhì)樸的文字會(huì)從厚厚的書(shū)頁(yè)里跳出來(lái)，呈現(xiàn)給你一個(gè)新奇靈動(dòng)的世界。你會(huì)欣賞到詩(shī)仙太白的飄逸與豪放，感受到李清照恍如秋水流淌的清麗婉約，更為重要的是，沉浸在芬芳雋永的書(shū)香里，聆聽(tīng)智者用筆敲響歲月的鐘鼓，它能激起我們靈魂的火花，使狹隘的心變得寬闊，枯寂的心變得富有，甚至它還能讓我們和大師巨匠成為知心朋友，進(jìn)行跨越時(shí)空的暢談溝通，使我們學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)創(chuàng)造。
早晨，我們可以在教室里，用瑯瑯的書(shū)聲與天邊的朝霞開(kāi)始愉快的對(duì)話，用年輕的思想激蕩起又一個(gè)嶄新的日子；夜晚，我們可以在臺(tái)燈下用目光撫摩書(shū)本，在淡淡的書(shū)香中，讓悠悠的`思緒作穿越時(shí)空的旅行，讓生活漂浮起一層詩(shī)意。在書(shū)房里，在閱覽室里，甚至在旅途中、在枕邊，只要你愿意，書(shū)都可以與你相依相伴。一個(gè)人靜靜地看，與好朋友一起閱讀，或者飽含著情感念給家人聽(tīng)，只要你愿意，書(shū)隨時(shí)隨地都可以帶給你感動(dòng)和思考，讓你活得高貴和優(yōu)雅。
那么，就讓我們行動(dòng)起來(lái)吧。我們倡議同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下利用早讀或閱讀課時(shí)間開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，如：美文共享、經(jīng)典回味、好書(shū)推薦等等等等；我們建議每位同學(xué)本學(xué)期至少要精讀一本好書(shū)，認(rèn)真寫(xiě)好一篇讀書(shū)筆記。
書(shū)聲瑯瑯的校園才是真正的校園，喜愛(ài)讀書(shū)的學(xué)生才是未來(lái)的棟梁，喜愛(ài)讀書(shū)的老師才能成為真正的名師，也才有資格成為被學(xué)生深深愛(ài)戴的導(dǎo)師。讀書(shū)吧，讓我們一起捧起心愛(ài)的好書(shū)，共同構(gòu)建令人仰慕的書(shū)香校園。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)。愿讀書(shū)成為長(zhǎng)郡雙語(yǔ)人最美的姿態(tài)，愿讀書(shū)成為你我共同的摯愛(ài)，我相信，在充滿書(shū)香的校園里，我們將不斷收獲美麗和精彩！
預(yù)祝我校第八屆讀書(shū)節(jié)系列活動(dòng)取得圓滿成功！
謝謝！
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿6
冰心曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)。”培根說(shuō)：“讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀；數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格�！爆F(xiàn)代教育家、中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)永新教授認(rèn)為：一個(gè)人的閱讀史，就是一個(gè)人的精神發(fā)育史。一個(gè)民族的精神世界取決于這個(gè)民族的閱讀水平，一個(gè)民族的競(jìng)爭(zhēng)力取決于這個(gè)民族的精神力量，一個(gè)民族的精神力量取決于他的閱讀力量。因此一個(gè)不善于閱讀的民族絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)有精神力量的民族，也絕對(duì)不會(huì)成為一個(gè)有競(jìng)爭(zhēng)力的民族。
猶太民族是值得人們關(guān)注和研究的民族。在以色列本土，大概有600多萬(wàn)猶太人，全世界的猶太人加起來(lái)不超過(guò)3000萬(wàn)人。這個(gè)在公元70年以后就失去了祖國(guó)、到處流浪并寄人籬下的民族，為什么會(huì)產(chǎn)生那么多世界級(jí)杰出人物？
看看這些偉大的名字——馬克思、愛(ài)因斯坦、弗洛伊德、海涅、卓別林、畢加索、門德?tīng)査�、柏格森、胡塞爾、大衛(wèi)·李嘉圖、盧森堡、基辛格、斯皮爾伯格、玻爾、費(fèi)米、羅斯柴爾德家族、摩根、洛克菲勒、巴菲特……在全美200名最有影響的名人中和100多名諾貝爾獎(jiǎng)得主中，占美國(guó)總?cè)丝趦H2%—3%的猶太人占了一半；在全美名牌大學(xué)教授中，猶太人占1/3；全美律師中，猶太人占1/4，華盛頓和紐約兩地的大律師事務(wù)所合伙人中，猶太人占40%；美國(guó)的百萬(wàn)富翁中，猶太人占1/3；全美文學(xué)、戲劇、音樂(lè)的一流作家中，猶太人占60%……
人類的物質(zhì)世界和精神世界，幾乎都被猶太人改變過(guò)——馬克思的唯物史觀，改變過(guò)或依然在改變著人類對(duì)社會(huì)和歷史的觀點(diǎn)；弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)，改變了人類對(duì)自身的認(rèn)識(shí)；愛(ài)因斯坦的相對(duì)論，改變了人類對(duì)物理世界和時(shí)空的認(rèn)識(shí)�！敦泿艖�(zhàn)爭(zhēng)》一書(shū)甚至認(rèn)為，是猶太人掌握著當(dāng)今世界的金融命脈。
一個(gè)民族獲得這些杰出成就，靠的是什么？是智慧。而智慧的背后，是猶太人精神成長(zhǎng)歷程中對(duì)于書(shū)籍宗教般的情懷。猶太人嗜書(shū)如命，將閱讀置于很高的地位：每4500個(gè)猶太人就擁有一個(gè)圖書(shū)館；在以色列，平均每6個(gè)人就訂一份英文報(bào)紙；猶太人會(huì)在書(shū)上涂一層蜂蜜，讓孩子一生下來(lái)就知道書(shū)是甜的，他們還喜歡將書(shū)放在枕邊。這種對(duì)書(shū)的迷戀和敬畏之情，非常值得我們關(guān)注。而20xx年數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示我國(guó)年人均閱讀量?jī)H為6本。
沒(méi)有閱讀就不可能有個(gè)體心靈的成長(zhǎng)，不可能有個(gè)體精神的完整發(fā)育。人類的歷史有很多的精神豐碑，要達(dá)到或者超越那些精神高峰，閱讀和思考是唯一的途徑。只有通過(guò)閱讀書(shū)籍，通過(guò)與孔子、孟子等先賢達(dá)人的對(duì)話，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的精神高度；只有通過(guò)閱讀，通過(guò)和文藝復(fù)興時(shí)期的大師們交流，才能達(dá)到他們那個(gè)時(shí)代的思想境界。通過(guò)閱讀，我們不一定變得更加富有，但我們一定可以變得更加智慧。
通過(guò)閱讀，我們不一定能改變我們的長(zhǎng)相，但一定可以改變我們的品位和氣象。有些人相貌普普通通，但“聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)”，令人如沐春風(fēng)，你會(huì)覺(jué)得他深邃厚重，覺(jué)得自己得到很多啟迪。人的`相貌基于遺傳無(wú)法改變，但是人的精神可以通過(guò)閱讀而從容，而氣象萬(wàn)千。
通過(guò)閱讀，我們不一定能延長(zhǎng)我們生命的長(zhǎng)度，但一定可以改變我們生命的寬度，增加我們生命的厚度。人的生命長(zhǎng)度有基因等先天因素在起作用，而后天閱讀可以讓我們的精神世界更加寬闊而充實(shí)。
這里的閱讀推崇是書(shū)籍閱讀而不是網(wǎng)絡(luò)閱讀。人類最偉大的思想在書(shū)里。盡管我國(guó)目前的網(wǎng)絡(luò)閱讀人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了紙質(zhì)閱讀人數(shù)，但可以這么認(rèn)為，人類最偉大的思想還處在離線狀態(tài)。網(wǎng)絡(luò)上更容易吸引眼球的是信息、廣告和娛樂(lè)的內(nèi)容，人類的理解，特別是人類理性的洞察力，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)很難獲得，智慧的內(nèi)容在網(wǎng)絡(luò)上更是鳳毛麟角。對(duì)人類思想的進(jìn)化而言，對(duì)個(gè)人思想的發(fā)展而言，從信息到知識(shí)到智慧，就像一個(gè)金字塔，它是精神與智力逐步升級(jí)發(fā)展的過(guò)程。唯有通過(guò)書(shū)籍閱讀，我們每一個(gè)人的智慧才能一步步地通往精神的“金字塔”之巔。所以，停止在沒(méi)有多少營(yíng)養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)世界里掙扎吧！這樣，我們就有更多的時(shí)間和精力捧著本名著豐富自己了。也許你們會(huì)認(rèn)為學(xué)業(yè)太重、工作太繁，沒(méi)有多少時(shí)間讀書(shū)，但魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要你愿意擠，總還是有的�！彼彩悄脛e人喝咖啡和聊天的時(shí)間用在學(xué)習(xí)上的，我們何不學(xué)學(xué)呢？
老師們，同學(xué)們，讓我們到書(shū)店里、到圖書(shū)館里，找本好書(shū)，靜靜地坐下來(lái)，細(xì)細(xì)地品味，這將是一件幸福的事。拿起書(shū)本來(lái)，跟偉大的經(jīng)典對(duì)話，從中獲得最偉大的智慧，這將讓人生更精彩。
金庸先生說(shuō)：“只要有書(shū)讀，做人就幸福。”把這句話和大家共勉！
謝謝大家！
讀書(shū)節(jié)國(guó)旗下講話稿7
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《讓閱讀成為習(xí)慣，讓書(shū)香飄逸校園》。今年12月是我校第五屆“云之潤(rùn)”讀書(shū)節(jié)，主題是《書(shū)香浸潤(rùn)心靈，好書(shū)伴我成長(zhǎng)》。讀書(shū)節(jié)期間，學(xué)校將開(kāi)展系列讀書(shū)活動(dòng)，如一二年級(jí)《弟子規(guī)》誦讀比賽、三四年級(jí)親子誦讀交流和評(píng)比、五六年級(jí)演繹經(jīng)典評(píng)比、7—9年級(jí)我愛(ài)記詩(shī)詞、第三屆英語(yǔ)節(jié)等活動(dòng)，還要對(duì)讀書(shū)活動(dòng)里表現(xiàn)出色的同學(xué)和班級(jí)、家庭進(jìn)行表彰，授予“書(shū)香學(xué)子”和“書(shū)香班級(jí)”、書(shū)香家庭稱號(hào)，通過(guò)這些活動(dòng)展現(xiàn)我校師生的精神面貌，營(yíng)造洋溢著人文底蘊(yùn)的云中“書(shū)香校園”。
人們常說(shuō)，書(shū)籍是人類寶貴的精神財(cái)富。捧起一本好書(shū)，就是捧著一個(gè)偉大的思想，翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，就是與作家的智慧和文化進(jìn)行交流。讀書(shū)，還能讓我們學(xué)到最優(yōu)秀，最規(guī)范的語(yǔ)言。古人云：“讀書(shū)足以怡情、足以博采、足以長(zhǎng)才”。通過(guò)閱讀，我們可以打破時(shí)空的`限制，與好書(shū)為友，與大師對(duì)話，與歷史同行。在書(shū)里既可以感受山之沉穩(wěn)，水之靈動(dòng)，又可以感嘆自然之神奇；既可以欣賞童話寓言，感受童真童趣，又可以咀嚼生命的坎坷，感受偉人的胸懷；既可以體驗(yàn)尊嚴(yán)的高貴，又可以體味寬容的博大；既可以為普通人的感人故事而落淚，又可以被平凡中透出的偉大人格所感染。一本好書(shū)帶來(lái)美的享受和心智的啟迪，不知不覺(jué)中，為我們點(diǎn)亮一盞心燈，讓我們學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)做人。
21世紀(jì)是個(gè)崇尚文化內(nèi)涵的時(shí)代，讀書(shū)是這個(gè)時(shí)代的主旋律，希望通過(guò)此次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)，使大家養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、多讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣，在讀書(shū)中體味人生，感悟生命，在讀書(shū)中成長(zhǎng)。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，掀起全校讀書(shū)的熱潮！讓書(shū)香飄逸校園，讓文化浸潤(rùn)我們的心靈，啟迪我們的人生，也讓大云中心學(xué)校成為書(shū)香之園。最后預(yù)祝大云中心學(xué)校第五屆讀書(shū)節(jié)圓滿成功！
我的講話完了，謝謝大家！
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