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國旗下講話稿(匯編15篇)
在我們平凡的日常里，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達貫徹上級精神等作用。相信寫講話稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國旗下講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
國旗下講話稿1
親愛的老師，同學(xué)們:
大家好！
世紀(jì)的春風(fēng)吹響新千年的號角，整個世界在曙光中展露新顏。時代在進步，科技在發(fā)展，經(jīng)濟日趨全球化，我國也正而臨著加入世貿(mào)的挑戰(zhàn)。入世后，我國將得到更充足的資金、技術(shù)及機遇，促使全球經(jīng)濟有一個全新的發(fā)展。但是，隨著關(guān)稅壁壘的消除，民族企業(yè)的壓力將空前加大，國際競爭也愈演愈烈。發(fā)展經(jīng)濟、振興祖國的重任必將落到我們這一代人的肩上。機遇和挑戰(zhàn)并存，這就要求我們?nèi)巳藸幾鰪娬�。要想在競爭中脫穎而出，我們必須具有良好的素質(zhì)。
而具有良好的素質(zhì)，首先要有頑強的意志和過硬的心理素質(zhì)，保爾·柯察金在這一方面為我們做了最好的詮釋。保爾是蘇俄社會主義革命時期誕生的堅強戰(zhàn)士。當(dāng)他被流彈擊中失去右眼的時候，當(dāng)他為了打撈木材患風(fēng)濕病而失去勞動能力的時候，當(dāng)他在車禍中喪失了行動能力的時候，他都以鋼鐵般的意志克服了困難，始終堅持工作在第一線。在保爾身上，有太多值得我們學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)。我們作為未來的建設(shè)者，沒有堅強的意志怎能取得事業(yè)的成功？比起保爾，我們現(xiàn)在遇到的困難又算什么呢？當(dāng)你因為時間太晚想放棄而還沒完成的作業(yè)的時候，當(dāng)你面對大量的習(xí)題而感到力不從心的時候，當(dāng)你看著成績在下滑的時候，想想保爾吧，在他身上，你會找到動力的.源泉。
再有一百多天，高三的同學(xué)們將迎來高考的挑戰(zhàn)，兩次擴招為我們提供了更多的機會，盡管競爭依然激烈，但我們有信心像保爾那樣拿出克服一切困難的勇氣，勇往直前，在高考中創(chuàng)造新的輝煌。
對于高一、高二的同學(xué)來說，在搞好學(xué)習(xí)的前提下，要盡可能提高自身的道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，愛護校園、關(guān)心同學(xué)，同心同德，力爭把我們的學(xué)校建設(shè)成為全國一千所高級示范中學(xué)之一。
努力吧，振翅欲試的雛鷹，明天將有更廣闊的天空任我們翱翔！
謝謝！
九七級級十二班周璐
三月二十七日
國旗下講話稿2
又是一年木槿花開，時近夏至。高三的我們，過完一個滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來高考。
站在臺上，我想到了兩年前，學(xué)長在臺上發(fā)言，我們在臺下仰視，我們曾自以為是地認為路途仍然漫長。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來十八年來最大的挑戰(zhàn)。
我還想到了兩年前，霏微的細雨下，我們舉辦的首屆校園詩會；我想到了七月耀炎中的夏令營；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長為三載的丹青卷時故作老成的姿態(tài)。
三年真的很短、又很長。
我不知道為什么會想到這些。
或許，只是三年來我早已深深迷醉在這個校園——因為這里的回憶、這里的人。
老師說：給學(xué)弟學(xué)妹一些建議吧。我答應(yīng)了。當(dāng)然，我無意在此兜售什么經(jīng)驗，也無意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學(xué)生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。
我想到了蕭伯納所說：生命的兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說，在生活中學(xué)會低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學(xué)習(xí)又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆"無知"的心來求學(xué)，又要能在"花未全開月未圓"時保有一份不變的期待。
以態(tài)度為前提，學(xué)習(xí)的過程自然會變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認為最重要的兩點：眾人交流與獨立思考。
每個課間與同學(xué)的交流，會讓你發(fā)現(xiàn)題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會讓你體會到題目的`延伸性。正如荀子所說：水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發(fā)靈光。思維的碰撞與迸發(fā)，使個人的學(xué)習(xí)充滿挑戰(zhàn)與樂趣。當(dāng)你在交流時有那么一霎打了個機靈、或者說顫栗起來時，交流的目的也就達到了。
但請銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡單模仿。只有經(jīng)過夜幕下的靜靜思索，你才會窺覺題目巧妙的核心；若你幸而發(fā)現(xiàn)了題目考察范圍之外的某種規(guī)律，心中涌起的成就感又怎是簡單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習(xí)慣于定式思維、拘泥于標(biāo)準(zhǔn)答案；于是以懶惰開始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質(zhì)疑權(quán)威，敢于獨辟蹊徑，敢于探索未知的領(lǐng)域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時間的累積，你終將成為一個有思維深度且獨一無二的自我——學(xué)習(xí)如此，為人處世亦如此。
幫自己一個忙吧，不要在靈魂覺醒之后，再縱容自己的行為無恥地酣睡：讓交流來拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。
最后，想以我喜歡的一首小詩作結(jié)：樹林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實現(xiàn)， 還要奔行百里，方可沉睡。
國旗下講話稿3
親愛的老師、小朋友們：
早上好！我是大三班的'何雨菲。你們知道三月八日是什么節(jié)日嗎？對，是三八婦女節(jié)。祝愛我們的老師和愛我們的媽媽節(jié)日快樂！大家都聽過《感恩的心》這首歌吧？
感恩的心，感謝有你，我想對小朋友說：
感謝自然，給我們清新空氣；感謝父母，給我們愛的呵護；
感謝老師，給我們知識本領(lǐng)；感謝幫助我們成長的每一個人。
謝謝！我的話講完了。
國旗下講話稿4
今天小靖終于在國旗下講話了，當(dāng)了回小主持人。主持稿是我上次寫的。這次講得比以前都勇敢，不再有害怕的感覺了。前天星期五的時候，老師讓她說她還說不明白，星期六早上，我?guī)退龕貉a了一下。我們倆不是一個勁的念，而是玩游戲。先是她主持我當(dāng)觀眾。不懂的.我提醒她。她一次當(dāng)主持，我一次。接著我分析了一下我們倆共同忘的兩句。再表演，她上句我下句，把主持稿串起來。來回十幾遍小靖也不覺得累。星期天早上已經(jīng)能全不背下來，不用再我提醒，反倒我背的時候她提醒我了。雖然我不是真不記得，想讓她有點成績感。
早上，小小班的小朋友入園，那個哭呀!我家小靖卻也沒害怕。她說上臺前園長老師鼓勵她說:你是最棒的，會說得很好的。
接著就開始說了。一點也沒看我，自己噠噠噠說完了。真是我的勇敢寶貝，比以前的故事大王比賽好多了。我那個開心呀!連我班阿姨也說她進步多了。比剛轉(zhuǎn)園來時，大膽好多多。
今天一回家就讓我告訴她爸說，她升旗講得很好。是呀!人家的禮物是兩本收款收據(jù)。就因我在開收款收據(jù)時，她喜歡。她就要三本。這是什么禮物呀。
國旗下講話稿5
我的媽媽個子中等，偏瘦，齊肩的短頭發(fā)，就是這樣一位普通的人，讓我又敬又愛。
一向以來，我體質(zhì)弱，經(jīng)常會生病，媽媽總是細心的喂我吃藥，量體溫，幫我擦拭身體降溫，問我哪里不舒服，媽媽的`愛無微不至。
在學(xué)習(xí)上，媽媽總是十分嚴厲，在學(xué)習(xí)上犯的錯誤一向都是重重的處罰。當(dāng)然我學(xué)習(xí)上有時步的時候，媽媽也從不吝嗇獎勵，表揚。
媽媽的愛無處不在，我愛我的媽媽!
國旗下講話稿6
尊敬的老師，親愛的小朋友們：
大家早上好：
我叫馬千一，是大二班的`小朋友，我是一個活潑可愛的小男孩，今天站到了鮮艷的五星紅旗下，我非常高興。
我愛畫畫，畫里有奇思妙想在飛翔;
我愛唱歌，歌中有快樂幸福在飄蕩;
我愛跳舞，舞蹈里有小精靈在跳動。
在新民幼兒園里，我們無憂無慮的幸福成長。我的每一點進步都離不開我們親愛的老師。在這里我想向所有的老師說一聲“謝謝”!請老師放心，我們會好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后，祝全體老師工作順利，身體健康，祝新民幼兒園的小朋友們天天開心，快樂成長。
我的演講完畢。謝謝大家
國旗下講話稿7
尊敬的園長奶奶、老師們：
親愛的小朋友們，大家早上好！
我是中二班的.李x小朋友，剛剛度過了我們偉大祖國63歲的生日，今天非常高興和大家相聚在這美好的早晨，小朋友們注意到國慶節(jié)時大街上有什么變化嗎？
大街上很熱鬧，門路的兩面都掛滿了五星紅旗，有些處所還掛起了紅燈籠，這些都是人們?yōu)榱吮磉_內(nèi)心無盡的喜悅。人們以張燈結(jié)彩的方式，來歡慶我們的國慶節(jié)。讓我們一起祝福祖國生日快樂，祝福我們偉大的祖國更加繁榮富強！
謝謝大家！
國旗下講話稿8
大家好！
今天（10月20日），我講話的題目是“交通安全記在心，幸福安寧你我他”。
同學(xué)們，隨著經(jīng)濟的日益發(fā)展，我們生活的家園已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的'悲劇。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護能力差。如果我們有了一份警惕性，80%的意外傷害事故是可以避免的。
記得有一個故事：幾個學(xué)者與一個老者同船共渡。學(xué)者們問老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳��？”學(xué)者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命�！�
雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災(zāi)難的發(fā)生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論幼小瘦弱，還是身強力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。交通安全尤為重要！
同學(xué)們，紅燈短暫而生命長久，為了更好地宣傳交通安全知識，更好地珍視我們的生命，在此，我們向全校師生發(fā)出倡議：
1、學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強安全意識，樹立交通安全文明公德；
2、當(dāng)我們徒步行走于人來車往的馬路時，請時刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；
3、當(dāng)我們一定要過馬路時，要多一份耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時之快，橫穿馬路；
4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車。雙休日不要在馬路邊玩耍。外出乘車要遵守規(guī)則；
5、不得乘坐電動三輪車，乘坐人力三輪車時，不得超過三人。（目前，全市上下正在整治電動三輪車，我們每一個人都應(yīng)該拒絕乘坐電動三輪車，并且提醒我們的家長不能用電動三輪車接送學(xué)生。）
同學(xué)們，我們要把平安的種子播撒進自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽、開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。
國旗下講話稿9
入夏后，天氣炎熱，很多人都會去游泳來消暑，溺水又將進入高發(fā)季，溺水是造成中小學(xué)生意外死亡的第一殺手，希望同學(xué)們增強安全意識，提高自身避險防災(zāi)和自救能力，嚴防意外事故發(fā)生。
防溺水要做到“六不”：
1.不私自下水游泳;
2.不擅自與他人結(jié)伴游泳；
3.不在無家長或老師的帶領(lǐng)的情況下游泳;
4.不到無安全設(shè)施，無救援人員的水域游泳;
5.不到不熟悉的水域游泳;
6.不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。
在生活中若自己遇到溺水首先要保持鎮(zhèn)定，盡量將頭后仰，口向上，口鼻露出水面后進行呼吸呼救。然后雙手劃動，觀察施救者扔過來的救生物品，迅速靠上去。當(dāng)施救者游到自己身邊時，應(yīng)配合施救者，仰臥水面，由施救者將自己拖拽到安全地帶。最后一點要牢記，溺水后保存體力，等待救援是最重要的`。
如果碰到有人溺水：
1.不要慌亂，第一時間大聲呼叫，找大人幫忙,同時撥打110報警。
2.尋找身邊的漂浮物拋向溺水者，如救生圈、木板等。
3.尋找竹竿、樹枝等遞給落水者,也可以把衣服打成繩結(jié)拋給落水者，救人時要趴在地上降低重心，以免被拉入水中。
4.切記不能直接跳下水施救,未成年人沒有足夠的能力下水救溺水者。更不能手拉手施救，落水者力大無比，稍不留神就會被落水者拉下水,造成連環(huán)溺水的悲劇
這樣的事故每年都有發(fā)生，就在今年的三月，四川廣元五名大學(xué)生手拉手救援溺水者，其中的兩名大學(xué)生失去了生命，是多么地讓人痛心。
同學(xué)們，生命只有一次，幸�？鞓氛莆赵谀銈兊氖掷�，希望通過老師和家長的教育，你們一定能學(xué)會珍愛生命，養(yǎng)成自覺遵守防溺水安全原則的好習(xí)慣。
國旗下講話稿10
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是五（2）班的封韻儀，今天我在國旗下講話的題目是《學(xué)會感恩》。
感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種責(zé)任。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。
行動感恩，我們應(yīng)從以下幾點做起：
1、作為學(xué)生，首先要勤奮刻苦，學(xué)業(yè)有成，從而有能力報答父母、社會和國家。
2、提倡節(jié)儉。尊重父母的勞動，不亂花錢，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
3、關(guān)心體貼父母，主動理解父母。要學(xué)會換位思考，常說感恩的話，勤做孝敬的事。
4、珍愛老師的勞動成果，專心聽課，認真作業(yè)，用優(yōu)異的成績回報老師的諄諄教導(dǎo)。
5、珍惜自己和同學(xué)相處的每分每秒，不要因為自己的魯莽和任性給對方造成傷害。
6、用一顆感恩的心，做一些力所能及的.事來回報社會。
當(dāng)然，我們能做的不僅僅是這些，只是想通過做好身邊的每件小事來喚醒大家的愛心、善良與社會責(zé)任感。讓我們積極行動起來吧，把“感恩”這一傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大！
國旗下講話稿11
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感恩，很多很多的人……但是，今天我特別想感謝的人是我們最敬愛的老師！
老師，是您在講臺上，書桌旁，撒下心血點點。您是蠟燭，燃燒了自己，照亮別人。您是文化的傳播者，帶領(lǐng)我們在知識的海洋中邀游，您是我們?nèi)松闹嘎窡�，照亮我們青春的腳步。您是長者，您是朋友。您在危難時，更是我們庇護的翅膀。吳忠紅，一個普普通通的初一英語老師，在汶川大地震時毅然選擇犧牲自己來拯救更多的學(xué)生。殘磚中，他犧牲了，卻換來了幾多稚嫩的生命，學(xué)生痛哭，天地同悲，校舍倒下了，卻豎立起了一個師德的豐碑。
老師的愛看不見、摸不著，但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血，把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的'教學(xué)事業(yè)上，如此種種，不勝枚舉。試著從我們身邊去尋找，在運動會的賽場上，當(dāng)我們因為獲得了名次而倍感欣喜的時候，有沒有想過是靠誰讓你能夠獲獎的嗎？是老師！是老師們的晶瑩汗水，使我們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績；校園科技節(jié)時，當(dāng)我們欣慰地看到我們所做的每一個作品都是那么的完美時，有沒有想到是老師們辛勤的付出和諄諄指教，才使我們做出一個個十分巧妙的作品。就這樣，老師既像長者對晚輩般嚴厲苛求地對待我們，又像自己的父母一樣關(guān)心、體諒我們，伴我們一起走過這美好的學(xué)生時代。
向您致敬，我親愛的老師，我們在平凡的生活中感受到了您的偉大。是您不怨不悔的奉獻點燃了我們的理想之火。在教師節(jié)來臨之季，讓我們?yōu)槔蠋熥鲆患λ芗暗男∈�，用我們的真誠拭去老師滿身的疲憊。讓我們發(fā)自肺腑地對老師說一句：老師，您辛苦了，謝謝您的費心培育。老師，忠心地祝您健康快樂！您的快樂和健康是我們最大的幸福！
國旗下講話稿12
親愛的老師，敬愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是初一八班的xx同學(xué)。今天，我國旗下講話的主題是“拼搏無悔青春”
青春，有毛澤東“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪情；有林伯渠“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的胸懷；有歐陽修“少壯及時宜努力，老大無堪還可憎”的激情。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，流溢著光彩。
可是，同學(xué)們，青春年少的我們是否能問心無愧的說一句：“我沒有辜負青春！”
或許有的同學(xué)會說：“我還小呢，我有的是青春，再玩幾年也無所謂�！钡俏蚁胝f：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！比松帜苡卸嗌倌�？青春，不是拿來揮霍的，年少的'我們在青春的歲月中，比的不是誰最富有，不是誰最有顏值，誰長得最高，在這個優(yōu)勝劣汰的社會，我們比的是誰更努力，誰更拼搏，誰更懂得奮斗！
4月18日至19日，我們即將迎來期中考試。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水般飛逝著，無情地將我們推向期中考試，而你又是否已經(jīng)做好了迎接的準(zhǔn)備？這時，對于我們來說，要的就是拼搏精神。當(dāng)你步入教室，映入眼簾的不是同學(xué)們嘻嘻哈哈的樣子，而是刻苦努力的模樣；映入耳簾的不是大家打打鬧鬧的玩笑聲，而是奮筆疾書的刷刷聲；課間的教學(xué)樓，也不再是一片歡聲笑語，而是一個個為了學(xué)業(yè)而拼搏的身影。收起了嬉笑，收起了玩鬧，全身心的投入到了緊張的復(fù)習(xí)中去。
當(dāng)你每日在忙碌中度過，你才真正領(lǐng)悟到什么叫似水流年、光陰似箭�！皠窬Ы鹂|衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝�！逼谥锌荚嚻仍诿冀蓿Ｍ瑢W(xué)們不要再浪費青春，抓緊時間努力復(fù)習(xí)、拼搏，讓自己的青春之花綻放的更加璀璨奪目。
同學(xué)們，時光一去不復(fù)返，不要拿我們的青春去賭我們的明天，須知，上帝永遠不會擲色子，勝利永遠只眷顧刻苦拼搏之人。我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。因為為了理想而拼搏的青春才是最無悔的青春！
國旗下講話稿13
各位老師，各位同學(xué)，大家好。 在我校一年一度的學(xué)生運動會來臨之際，我來談?wù)剤F結(jié)的話題。
“一滴水只有融入大海才不會被蒸干”“根根筷子只有綁在一起才堅不可摧”“眾人劃槳開大船”。這一句句富含哲理的話語，告訴我們，一個人只有融入集體才不會落后。
一個有趣的生物現(xiàn)象發(fā)人深思，在動物界，一群互助互援的昆蟲能夠戰(zhàn)勝強敵，而一個單獨生活的野獸，卻很難逃脫徹底毀滅的命運。螞蟻有許多天敵，在食物鏈中幾乎處在動物界的最底層，然而就是這弱不禁風(fēng)的螞蟻，以其相互團結(jié)的優(yōu)勢，當(dāng)之無愧地成了生物界最成功的生存專家。面對天敵，一只螞蟻的防御沒有多大價值。是啊，蚍蜉（pífú）撼大樹,可笑不自量就是嘲笑它的。但成千上萬的螞蟻確為許多蟲、獸所畏懼。 我們需要的就是這種團結(jié)一致螞蟻精神。
在學(xué)校，班級是我們最親近的集體，也是最能體現(xiàn)“螞蟻精神”即集體觀念的集體。我們的榮辱與之息息相關(guān)。取得成績時，我們應(yīng)當(dāng)想到，這是你與集體共同努力的成果，你的智慧更多地來自于集體。如果集體的水平不高，個人的水平也不太可能高，反之，只有班集體的`水平整體提高了，才有所謂你個人的進步，當(dāng)然，班集體水平的提高，離不開組成班集體的每一個人的努力。或許有人會覺得獨坐象牙塔才更可能走向成功，但不得不說的是，中國封建社會的閉塞所造成的落后，已為后人做出了血的例證。
學(xué)習(xí)上需要集體，需要每一個人不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級常規(guī)來說，按時到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說話用語文明等等，這些都是團結(jié)的行為。也許有很多人認為這些不過是些微不足道的小事，可卻不曾認識到這些小事上的不到位，恰恰反映出了某些人責(zé)任意識淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。
還有多少同學(xué)因為這樣或那樣的原因造成不能按時到校？
還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒有做好上課準(zhǔn)備？
還有多少同學(xué)在午自修時沒有降低說話的分貝？
還有多少同學(xué)在大掃除時說說笑笑或提前離崗？
還有多少同學(xué)在校園或走廊遇到老師低頭而過？
還有多少同學(xué)看到教室或樓道里的紙團繞道而行？
你我都是班級的一分子，請注意你的言行直接影響了你的班級的形象，不要因為你，而讓班級蒙羞。幫助同學(xué)是團結(jié)，但幫助同學(xué)作弊、抄作業(yè)、撒謊，卻是對集體的損害。
本周周六是我校一年一度的學(xué)生運動會。在這體育盛會來臨之際，同學(xué)們涌現(xiàn)出了令人感動的集體精神，爭相報名參加，只可惜所報項目有所限制。但是同時也出現(xiàn)了不和諧音符，有的同學(xué)猶猶豫豫，推三阻四，生怕有何損失，或是漠然置之，冷眼旁觀，這樣的同學(xué)可以毫不客氣地說，他很自私。榮譽是集體與我們所共有的，我們有義務(wù)，有責(zé)任為我們的集體，也為我們個人爭得榮譽。
最后預(yù)祝此次校運會成功舉行! 謝謝。
國旗下講話稿14
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《一路書香伴我行》
“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠�！痹缭谏坛�，聰明的中國人便學(xué)會將文字記錄在龜甲上。自此便出現(xiàn)了中國最早的書籍。也隨著書的出現(xiàn)，中華民族便與書本連成一脈，使?jié)h文化中滿載書香。
中國古代的文人墨客甚愛書香。千古傳誦的《離騷》出自大詩人屈原之手。屈原小時候不顧長輩的反對,不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,都躲到山洞里偷讀《詩經(jīng)》。經(jīng)過整整三年,他熟讀了《詩經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養(yǎng),終于寫下不計其數(shù)的名篇名章。不僅是屈原，歐陽修借閱典籍、王亞男綁在柱子上讀書、魯迅吃辣椒驅(qū)寒苦讀等故事，都向我們展示了名人對書的情有獨鐘。
中華書香一脈相承，連續(xù)不斷，我們作為一代傳承者，更不能讓書香封存于歷史，而要不斷弘揚書香。
不少人在問，當(dāng)今社會是網(wǎng)絡(luò)時代，書香是否早已離我們遠去了呢？其實不然。我們身邊處處是書香。在近期我校開展的讀書節(jié)的活動，像是讀書征文、書香少年、書香家庭、書香班級的評選和課本劇的.排演，都讓閱讀成為了校園一道美麗的風(fēng)景線。
學(xué)校的活動也許只是一種號召，而我們更要借此機會，拾起書本，品味書香。
人在路上，不必感到孤獨寂寞，因為我們有書香伴行。不需用功利的心態(tài)讀書，而是同五柳先生的“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食�！币话�，去發(fā)現(xiàn)其中的樂趣，去挖掘其情感，悟出其思想。所謂“書中必有同好者，以書會友，以友輔心”用心讀書，以書為友，多讀些經(jīng)典名著，以此來豐富我們的視野與心境，體悟書香。
借此機會，我們可以多讀些中華傳統(tǒng)文化典籍，像是《論語》、《道德經(jīng)》這類百家經(jīng)典；《史記》、《漢書》這類史書傳記；中國古代四大名著這類小說；或是《詩經(jīng)》、《楚辭》這類詞曲文集。都有助于我們弘揚中華傳統(tǒng)文化，品味中華古籍之香。
光陰悠悠，歲月匆匆，時間如蟬絲在指間滑過。好讀書者，不亦樂乎；不好讀書者，亦強求不來。古人說太上有立德，其次有立功，再次有立言，讀書作為一種我們選擇的人生方式，我以為是立德、立功、立言所絕不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心靈也許注定是殘缺不全的，也肯定是不純粹的。因此，走進浩瀚書海，呼吸那淡淡書香，彈指間信手拈來，尋找到人生的真善美，坐觀塵世潮起潮落，讓一路書香伴我行。
國旗下講話稿15
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天，我國旗下講話的題目是：《踐行文明禮儀，共建文明校園》。
禮儀，是人類文明的標(biāo)志之一，是一個人道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)。在日常生活中，我們所表現(xiàn)出來的言行最能體現(xiàn)我們的品行和文化修養(yǎng)�？墒�，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，不時會看到與講文明、重禮儀不相協(xié)調(diào)的不文明行為：有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧，有的同學(xué)在升旗和兩操時東張西望隨意講話，有的少先隊員不規(guī)范的`佩帶紅領(lǐng)巾···
同學(xué)們，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，良好的習(xí)慣是我們形成健康人格的保障。這個時期的所作所為將直接影響到我們良好習(xí)慣的養(yǎng)成和健康人格的形成，甚至可能影響到我們的一生。重禮儀、講文明，是我們最寶貴的精神財富。
踐行文明禮儀，對我們小學(xué)生來說，要努力做到以下幾點要求：
衣冠整齊，動作規(guī)范、不自由走動，不東張西望，這是升旗時的要求。
主動問候，輕叩辦公室的門，和老師談話目視老師，虛心接受指教這是尊師的文明。
不起綽號，不譏笑別人短處，團結(jié)友愛，互相關(guān)心，用禮貌用語。這是同學(xué)之間的文明。
問候長輩，進門、外出主動打招呼，主動幫長輩做力所能及的事。這是在家的文明。
互相尊重，互相謙讓，自覺維護秩序。這是集體交往的文明。
自覺遵守社會公德，如按次序排隊，謝幕鼓掌，不隨地吐痰。不亂涂亂劃等。這是公共場合的文明。
同學(xué)們，學(xué)校是傳播文明的基地，作為我們小學(xué)生，應(yīng)時時刻刻把文明牢記在心，付之行動，做到眼到，心到，手到。時時刻刻反省自己，我是一個文明人嗎，在做的是不是文明事？同學(xué)們，這不光是你個人素質(zhì)發(fā)展的需要，也是我們文明社會進一步發(fā)展的需要，愿我今天的演講對你有所啟發(fā)，讓大家都自覺做文明事，成為一個文明社會真正的文明人。
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