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美術(shù)教案－美術(shù)特長課教學(xué)綱要美術(shù)特長課教學(xué)綱要
美術(shù)特長課教學(xué)綱要美術(shù)特長課教學(xué)綱要
美術(shù)不僅是一門技能課，也是對學(xué)生進行美育實施素質(zhì)教育的重要途徑。它對于陶冶情操。啟迪智慧，促進學(xué)生全面發(fā)展，具有極其重要的作用。
為全面提高教學(xué)質(zhì)量，建設(shè)高質(zhì)量的學(xué)校，我校從普通中學(xué)美術(shù)特長教學(xué)的實際出發(fā)，編寫了這份美術(shù)教學(xué)綱要，以適應(yīng)學(xué)生報考高一級藝術(shù)院校和培養(yǎng)有藝術(shù)才能的新一代祖國建設(shè)人才。
美術(shù)教學(xué)大綱分素描、色彩、工藝、創(chuàng)作四個部分。(見表)
素描 色彩 創(chuàng)作 工藝 鑒賞 風(fēng)景寫生 國畫 書法 （ 選修） 總課時
初一（上） 54 48 6 108
（下） 36 36 12 12 12 6 6 120
初二（上） 30 30 18 18 12 80 6 6 200
（下） 30 30 18 18 12 6 6 120
初三（上） 21 21 6 6 54
初中總課時 171 165 54 54 42 80 18 18 602
高一（上） 72 64 8 144
(下 )48 48 16 24 8 6 6 156
高二（上） 48 40 16 32 8 80 6 6 236
（下） 48 40 16 32 8 80 6 6 236
高三（上） 48 40 16 40 144
（下） 72 72 56 200
336 300 64 184 32 160 18 18 1116
注：1．每期按18周計算。
2．速寫課不單獨安排課時，采用課堂練習(xí)與家庭作業(yè)相結(jié)合的方式進行。
3．風(fēng)景寫生課在假期中進行，國畫、書法課在活動課內(nèi)容中安排選修。
素 描 部 分
一．素描教學(xué)目的與任務(wù)
素描是造型藝術(shù)領(lǐng)域中最基礎(chǔ)的學(xué)科，也是藝術(shù)學(xué)校美術(shù)專業(yè)主要的基礎(chǔ)課程，通過教學(xué)使學(xué)生獲得堅實的造型能力，藝術(shù)表現(xiàn)能力和審美能力，掌握素描的基本技巧和技法，并逐漸運用于創(chuàng)作實踐，為升高一級藝術(shù)院校和適應(yīng)社會美術(shù)普及工作奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則和方法
1．培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會整體觀察方法與正確的科學(xué)的作畫步驟；樹立整體觀念、立體空間觀念、結(jié)構(gòu)觀念、創(chuàng)新觀念、傳統(tǒng)觀念。培養(yǎng)學(xué)生敏銳地感受對象與生動地表現(xiàn)對象。
2．培養(yǎng)學(xué)生較準(zhǔn)確地表現(xiàn)物象的形體、結(jié)構(gòu)、比例、明暗、虛實、透視解剖造型能力，以及對物象的大體積、大空間、質(zhì)感、量感的描繪能力。
3．遵循由簡到繁，循序漸進的原則，采取素描與速寫，校內(nèi)作業(yè)與校外練習(xí)相結(jié)合的教學(xué)方法。
4．把研究自然規(guī)律和藝術(shù)規(guī)律結(jié)合起來，讓學(xué)生學(xué)會有分析、有比較、有主次、有虛實、有概括、有夸張、有創(chuàng)新的各種藝術(shù)技巧和處理手法。
5．充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，運用集中講解、個別輔導(dǎo)、作品觀摩、作品示范等方法進行教學(xué)，運用集中講解，教師都應(yīng)有完整的示范作品以及作畫步驟，并向?qū)W生講解各單元的要求、方法、步驟以及相關(guān)的理論知識。教師要盡可能的運用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，充分調(diào)動學(xué)生的視覺、聽覺、觸覺等多種感觀參與學(xué)習(xí)活動。
6．根據(jù)學(xué)生的年齡特征，因材施教，重視培養(yǎng)學(xué)生獨立地感覺、思考和作畫的能力。發(fā)揮學(xué)生的主動精神，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能和創(chuàng)造精神。
7．素描的各種因素，應(yīng)在作業(yè)中全面要求，但因年級不同或教學(xué)需要，教師可在某單元或某次作業(yè)中突出解決某一問題，作業(yè)要求，有時可以適當(dāng)靈活掌握。
8．充分發(fā)揮教研組的作用，加強教學(xué)研究工作，互相觀摩、互通信息，進行學(xué)術(shù)和技巧的探討，活躍藝術(shù)空氣，加強與其它兄弟學(xué)校及藝術(shù)院校的橫向聯(lián)系，開展學(xué)術(shù)交流，以利于教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量的提高。
各年級教學(xué)目的和要求：
初中一年級：
上期：培養(yǎng)學(xué)生正確的觀察和表現(xiàn)方法。掌握正確的作畫步驟，學(xué)會初步的構(gòu)圖知識。掌握六面體、柱體及圓的透視原理，以及石膏幾何體的畫法。
下期：在掌握石膏幾何體畫法的基礎(chǔ)上過渡到靜物寫生。靜物包括了各種不同形狀的物體，在教學(xué)中要讓學(xué)生學(xué)會對各種物體的分析理解和描繪能力，改變平面觀察習(xí)慣，建立立體觀察習(xí)慣。運用明暗來表現(xiàn)物體的體積、質(zhì)感和量感。
初中二年級：
上期：在畫好靜物的基礎(chǔ)上，對襯布應(yīng)有一定的描繪能力，讓學(xué)生掌握襯布的立面和平面的畫法，樹立嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖鳟嫅B(tài)度，堅持從整體出發(fā)，整體——局部——整體是貫穿于深入刻畫過程始終的一個重要原則。
下期：解決好襯布與靜物的關(guān)系，強調(diào)物體的固有色，在解決了對物體大小的形體關(guān)系的基礎(chǔ)上，學(xué)習(xí)掌握對畫面的細部刻畫能力，分析形體的微妙變化及空間處理，進一步強調(diào)質(zhì)感量感的表現(xiàn)方法。
初中三年級：
上期：對靜物進行一些分解練習(xí)，提高學(xué)生的造型能力，并強調(diào)表現(xiàn)方法，不僅注意物體的結(jié)構(gòu)，對物體的邊緣、外輪廓的描繪作一定的要求。
下期：
按照我校的教學(xué)安排，專業(yè)課停止，教師可利用星期天對參加藝術(shù)中�？荚嚨膶W(xué)生進行全面輔導(dǎo)，輔導(dǎo)除按以上的要求進行外，多與有關(guān)學(xué)校加強橫向聯(lián)系，要有目的、有重點地對考生進行指導(dǎo)，指導(dǎo)的內(nèi)容和方法由教研組及該科教師共同制定。
高中一年級：
上期：因?qū)W生來源不同，水平參差不齊，要培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握素描寫生的作畫步驟，提高學(xué)生的構(gòu)圖能力，掌握石膏幾何體的透視，并能運用明暗關(guān)系表現(xiàn)物體的體積、空間、質(zhì)感和量感。
下期：掌握靜物寫生的技法，對物體應(yīng)有較強的分析能力和表現(xiàn)能力，能運用各種手段表現(xiàn)物體的立體感。建立整體、立體的觀察及表現(xiàn)方法。
高中二年級：
上期：初步了解人物頭像的解剖結(jié)構(gòu)，教會學(xué)生描繪石膏頭像五官的結(jié)構(gòu)特征和形象特點，通過對頭骨不同方向的描繪，使學(xué)生了解石膏頭像的本質(zhì)特征。
下期：讓學(xué)生掌握石膏頭像寫生的方法和步驟，了解頭部的形體與比例，了解頭、頸、肩的解剖結(jié)構(gòu)和形體結(jié)構(gòu)的關(guān)系及其運動變化，能運用明暗調(diào)子來表現(xiàn)對象的形體結(jié)構(gòu)和特征。
高中三年級：
全學(xué)年的要求：本學(xué)年從當(dāng)年的九月一日至下一學(xué)年的三月中旬，主要的教學(xué)目標(biāo)是為高一級藝術(shù)院校輸送合格的人材，其教學(xué)任務(wù)是結(jié)合兩年所學(xué)的素描知識，以靜物、石膏人像為主，人物頭部為輔的教學(xué)目標(biāo)，進行有目的，綜合性強化訓(xùn)練，提高學(xué)生的繪畫技巧，為學(xué)生報考藝術(shù)院校奠定堅實的基礎(chǔ)。
教材內(nèi)容及時間進度：
一、初中一年級上期：(51學(xué)時)
單元 內(nèi) 容 學(xué) 時
1 鉛筆的削法，握筆的正確姿勢、線條練習(xí) 3學(xué)時
2 素描的觀察方法與寫生步驟 3學(xué)時
3 六面體的透視，柱體的透視，圓的透視 6學(xué)時
4 大小不同的六面體結(jié)合 3學(xué)時
5 明暗調(diào)子的運用 3學(xué)時
6 石膏幾何體(六面體、柱體組合) 6學(xué)時
7 石膏多面體、球體、六面體 12學(xué)時
8 石膏球體、椎體、十字型體 12學(xué)時
9 素描靜物(考試) 6學(xué)時
初中一年級下期：(48學(xué)時)
1石膏幾何體與單個靜物，如陶盅等 6學(xué)時
1．陶罐、方盒、筆筒 6學(xué)時
2．陶罐、碗、水果 6學(xué)時
3．玻璃器皿、陶罐、碗、勺 6學(xué)時
4．花瓶、白盤子、水果 6學(xué)時
5．雞蛋、酒瓶、盅、勺、碗 6學(xué)時
6．陶壺、玻璃杯、雞蛋(考試)
初中二年級上期：(30學(xué)時)
1．草帽、土罐、白瓷碗 6學(xué)時
2．鋁鍋、蔬菜、壺 6學(xué)時
3．果盤、蘋果、玻璃杯 6學(xué)時
4．菜刀、蔬菜、雞蛋、菜板 6學(xué)時
5．陶罐、毛巾(考試)
初中二年級下期：(30學(xué)時)
1．襯 布 12學(xué)時
2．襯布與水果、果盤 6學(xué)時
3．土泡菜罐與蔬菜 6學(xué)時
4．玻璃花瓶、陶杯(考試) 6學(xué)時
初中三年級：21學(xué)時(上期)
1．不同形體的陶罐 6學(xué)時
2．不同質(zhì)地的襯布 3學(xué)時
3．水果、玻璃盤 3學(xué)時
4．酒器、灑瓶 3學(xué)時
5．帶裝食品、水果 3學(xué)時
6．考 試 3學(xué)時
下期專業(yè)課停止，凡報考藝術(shù)中專的學(xué)生在可利用假日或課余
時間進行有目的的補課。
高中一年級上期：(72學(xué)時)
1．1． 靜物(入學(xué)摸底) 8學(xué)時
2 講解(素描的總要求，正確的觀察方法，作畫
2．方法及步驟) 2學(xué)時
3．3 石膏幾何體：六面體、柱體的透視 6學(xué)時
4．4 石膏幾何體；六面體、柱體、球體 8學(xué)時
5．5 石膏多面體：柱體、三角體 16學(xué)時
6．石膏幾何體與有色物體 16學(xué)時
7．陶罐、方盒、小瓶 8學(xué)時
8．壺、鍋、飯盒、勺等(考試) 8學(xué)時
高中一年級下期：(48學(xué)時)
1 石膏五官 8學(xué)時
2 頭骨不同方向 8學(xué)時
3 石膏頭像結(jié)構(gòu)素描 8學(xué)時
4 石膏肌肉頭像 8學(xué)時
5 青年頭像(石膏)(考試) 8學(xué)時
高中二年級上期：(48學(xué)時)
1. 人物頭部解剖知識 4學(xué)時
2. 高爾基頭像結(jié)構(gòu)素描 4學(xué)時
3. 魯迅頭像(明暗) 8學(xué)時
4. 布魯?shù)骂^像 8學(xué)時
5. 伏爾泰頭像 8學(xué)時
6. 中年男子頭像 8學(xué)時
7. 考試(青年石膏像) 8學(xué)時
高中二年級下期：(48學(xué)時)
1. 荷馬頭像 8學(xué)時
2. 男青年頭像 8學(xué)時
3. 女青年頭像 8學(xué)時
4. 維吾爾族姑娘頭像 8學(xué)時
5. 真人頭像(老人) 8學(xué)時
6. 考試 8學(xué)時
7. 莫里哀胸像 8學(xué)時
高中三年級上期：(48學(xué)時)
1. 商業(yè)神頭像 8學(xué)時
2. 琴女胸像 8學(xué)時
3. 男、女青年頭像 8學(xué)時
4. 魯迅頭像 8學(xué)時
5. 考試 8學(xué)時
高中三年級下期：(80學(xué)時)
1. 凱旋門詩人頭像 8學(xué)時
2. 真人頭像 8學(xué)時
3. 羅馬王頭像 8學(xué)時
4. 真人頭像 28學(xué)時
5. 靜物 32學(xué)時
色 彩 部 分
一．色彩教學(xué)目的與任務(wù)：
1，學(xué)習(xí)并掌握色彩基礎(chǔ)知識，逐步培養(yǎng)學(xué)生對寫生色彩：變化規(guī)律的認(rèn)識以及敏銳的色彩感受能力。
2．了解水粉靜物的藝術(shù)特點，熟悉工具材料性能，并在實踐中運用。
3．掌握水粉靜物的作畫步驟及其方法。
4。能正確地觀摩色彩，從整體出發(fā)，通過比較的方法區(qū)別色彩傾向，表現(xiàn)出它們之間的色彩關(guān)系。在色彩練習(xí)實踐中逐步掌握色彩調(diào)配規(guī)律，色彩對比和調(diào)整的規(guī)律。
5．具有色彩的感受和表現(xiàn)能力，能運用色彩塑造型體，能正確地表現(xiàn)立體空間關(guān)系。
6．能認(rèn)識畫面整體效果的重要性以及獲得畫面整體感的方法與能力。
7．能熟練地掌握水粉畫學(xué)習(xí)的一般技法，正確地描繪比較復(fù)雜的物象。
8．理解通過色彩表達感情的知識，能把所學(xué)的色彩知識應(yīng)用于創(chuàng)作之中。
二、教學(xué)的原則與方法：
1．在寫實方法指導(dǎo)下的寫生練習(xí)，是訓(xùn)練學(xué)生掌握寫生色彩變化規(guī)律的主要途徑，教學(xué)過程（m.htc668.com）中應(yīng)始終貫徹理論與實踐相結(jié)合的原則，強調(diào)以色彩塑造形體。
2．教學(xué)安排堅持循序漸進的原則，由簡到繁，由室內(nèi)到室外，以靜物練習(xí)為主，適當(dāng)結(jié)合風(fēng)景練習(xí)。
3．為了培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生敏銳的色彩感覺能力，使學(xué)生在各種光線變化的條件下，觀察和描繪物象，捕捉色調(diào)，學(xué)生練習(xí)時間一般不宜過久(初中4—8學(xué)時，高中8一16學(xué)時)，畫幅以八開紙為主，適當(dāng)作一些四開作業(yè)。
4．課堂作業(yè)的布置，不僅應(yīng)符合色彩教學(xué)的要求(即有明確的色彩對比關(guān)系，也應(yīng)有色塊布局配置的恰當(dāng)安排和明確的色調(diào))，而且還應(yīng)符合健康的美感要求。
5．每次練習(xí)均應(yīng)有明確的要求，每幅作業(yè)之間要有連續(xù)性。
6．教師要面向全體學(xué)生，因材施教，分層推進以滿足各個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)要求。重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新能力。
7．教師應(yīng)按習(xí)作進展情況，適時適量地由淺人深地向?qū)W生講授色彩理論知識，教育學(xué)生重視理論學(xué)習(xí)。感覺是建立在認(rèn)識的基礎(chǔ)上的，只有理解了的東西，才能更好地去感覺它。
9．臨摹和示范表演是色彩的技法重要途徑，教師不可忽視。
三、各年級課程安排及教學(xué)重點
(一)初中階段(二年半)
初中一年級：全學(xué)年84學(xué)時
教學(xué)重點：
1．講授有關(guān)色彩的基礎(chǔ)知識
2．講授寫生色彩基礎(chǔ)知識，要學(xué)生初步掌握水粉畫工具的特點與使用方法。
3．學(xué)期結(jié)束時，學(xué)生能初步掌握色彩的基礎(chǔ)知識和色彩的觀察方法，熟悉水粉畫工具材料的性能特點，能正確地表現(xiàn)物象的色彩關(guān)系。
初中一年級上期：(48學(xué)時)
1 講課：色彩的基礎(chǔ)知識 6學(xué)時
2 色彩的調(diào)配的方法與規(guī)律 6學(xué)時
3 講授水粉畫工具材料的性能特點、寫生的方法與步驟 6學(xué)時
4 單色靜物寫生：深色陶罐、水果、灰色襯布 6學(xué)時
5 講解色彩知識，靜物寫生(物體同上) 6學(xué)時
6 靜物寫生：蔬菜、陶罐。 6學(xué)時
7 靜物寫生：水果、陶罐。 6學(xué)時
8 靜物寫生(考試)：玻璃、瓶子與水果。 6學(xué)時
總結(jié)與單元小結(jié)靈活安排在課時內(nèi)進行，教師應(yīng)注意示范與輔導(dǎo)。
初中一年級下期：(36學(xué)時)
1．講課：講解寫生色彩知識及水粉畫的基本技法(結(jié)合臨摹) (6學(xué)時)
2．靜物寫生：(蔬菜、水果、玻璃器皿、陶罐等) (30學(xué)時)
一年級的靜物應(yīng)選擇形體簡單，顏色鮮明，易于寫生的實物。
美術(shù)考試安排在最后6學(xué)時進行。
初中二年級：全學(xué)年60學(xué)時
繼續(xù)講授繪畫色彩的作用及幾種表現(xiàn)形式：
1．條件色的表現(xiàn)方法：2．固有性色彩的表現(xiàn)方法；3．裝飾性色彩的表現(xiàn)方法；4．表現(xiàn)性色彩的表現(xiàn)方法使學(xué)生初步掌握色彩的來源，色彩要素，色彩的對比與混合等方法，以此提高學(xué)生敏銳的色彩觀察能力。學(xué)習(xí)風(fēng)景畫的構(gòu)圖知識，提高學(xué)生對色彩的認(rèn)識能力。
初中二年級上期：(30學(xué)時)
講解色彩的形成，色彩透視及其變化規(guī)律，教會學(xué)生處理色彩空間關(guān)系。
1 陶罐、白盤子、水果若干 6學(xué)時
2 水果盤、水果刀、玻璃杯、水果若干 12學(xué)時
3 文化用品 6學(xué)時
4 廚房餐具、碗、菜板、菜刀、蔬菜若干 6學(xué)時
初中二年級下期：(30學(xué)時)
針對學(xué)生學(xué)習(xí)要求，要逐步提高靜：物練習(xí)的難度，要求從構(gòu)圖、色調(diào)關(guān)系、質(zhì)感變化、形體塑造、色彩空間層次、主次關(guān)系等幾個方面人手，嚴(yán)格要求，較完整地完成每幅作業(yè)。
1。進一步講解靜物構(gòu)圖知識，色調(diào)的有關(guān)知識，質(zhì)感及其表現(xiàn)技巧。結(jié)合靜物練習(xí)。
2．講解畫面主次關(guān)系、空間層次正確處理。針對性靜物練習(xí)二幅。(其中一幅臨摹) (6學(xué)時)
3．綜合性訓(xùn)練 2幅 (12學(xué)時)
4．模擬考試訓(xùn)練 (6學(xué)時)
初中三年級：共21學(xué)時
復(fù)習(xí)鞏固前兩年學(xué)習(xí)的知識，并提高作業(yè)要求，有針對性的靜物練習(xí)。
1．靜物寫生5幅 (15學(xué)時)
2．模擬寫生練習(xí) (6學(xué)時)
注：初三應(yīng)對要參加美術(shù)中等專業(yè)考試的學(xué)生進行強化訓(xùn)練，以提高我校的升學(xué)率。在學(xué)校安排美術(shù)課少的同時，老師應(yīng)利用星期天及業(yè)余時間幫助學(xué)生進行有針對性的技能訓(xùn)練。
(二)高中階段：三年共300學(xué)時
教學(xué)重點：
向?qū)W生傳授色彩的基礎(chǔ)知識，寫生色彩的基礎(chǔ)以及水粉工具材料的性能特點，水粉靜物寫生基本技法。
學(xué)年結(jié)束時，學(xué)生能掌握色彩的基礎(chǔ)知識，能初步掌握正確的觀察方法及簡單的寫生技巧，能較正確地表現(xiàn)物象的色彩關(guān)系。
高中一年級上期：(64學(xué)時)
1．講解：學(xué)習(xí)色彩的重要意義，著重說明本學(xué)年度的基本要求及教學(xué)方法，講授寫生色彩的基礎(chǔ)知識。本期在講解色彩知識的同時與作品欣賞相結(jié)合進行。
(8學(xué)時)
2 配色練習(xí) (8學(xué)時)
3 臨摹 (8學(xué)時)
4 單色靜物寫生練習(xí)：水果、陶罐 (8學(xué)時)
5 講解：色彩的觀察方法，作畫步驟，水粉靜物的基本畫法。 (8學(xué)時)
6 水果、陶罐、白盤子 (8學(xué)時)
7 水果、玻璃器皿、陶罐 (8學(xué)時)
8 考試 (8學(xué)時)
高中一年級下期：(48學(xué)時)
色彩要求單純。鮮明，有一定質(zhì)感對比。
讓學(xué)生了解色彩的形成，色彩透視、提高學(xué)生敏銳觀察能力和審美修養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生的構(gòu)圖能力、色塊的組織能力，以及把握調(diào)子的能力。
1 水果盤、水果若干 (8學(xué)時)
2 陶罐、白碗、水果若干 (16學(xué)時)
3 花瓶、鮮花 (16學(xué)時)
4 鮮花與花籃(考試) (8學(xué)時)
高中二年級上期：(40學(xué)時)
1靜物寫生：(黑陶罐、水果、灰臺布)(8學(xué)時)
2靜物寫生：(石膏幾何體與繪畫用品)(8學(xué)時)
3靜物寫生：(蔬菜與銅器) (8學(xué)時)
4靜物寫生：(玻璃器皿、銅器、水果)(8學(xué)時)
5考試 (8學(xué)時)
高中二年級下期：(40學(xué)時)
進一步端正色彩觀摩方法、掌握色彩變化規(guī)律、能夠準(zhǔn)確地把握畫面的調(diào)子關(guān)系，能較熟練地運用水粉的基本技法，加強用色彩塑造形體的能力。
1 鮮花、花瓶、玻璃杯 (16學(xué)時)
2 白盤子、面包、飲料、玻璃杯 (16學(xué)時)
3 學(xué)習(xí)用具：臺燈、書、筆筒 (8學(xué)時)
高中三年級：共112學(xué)時(上期40學(xué)時，下期72學(xué)時)
本學(xué)期的重點是對學(xué)生進行高考強化訓(xùn)練，為適應(yīng)高考，本學(xué)期應(yīng)多進行高考模擬考試練習(xí)，把靜物學(xué)習(xí)(考試)與默畫相結(jié)合，進一步提高學(xué)習(xí)水粉畫的表現(xiàn)技巧，能較熟練地處理畫面，做到主次分明，色彩豐富、統(tǒng)一、響亮。
1 學(xué)生默寫2幅 (8學(xué)時)
2 命題靜物默寫2幅 (8學(xué)時)
3 提高難度注重變化 (16學(xué)時)
4 命題默寫考試 (8學(xué)時)
高三年級下期從寒假至每年三月中旬為美術(shù)強化時間。
為拓展學(xué)生的視野，深入生活，每年暑假組織10天的外出風(fēng)景寫生活動。
風(fēng)景寫生教學(xué)的基本目的和任務(wù)。
1．培養(yǎng)學(xué)生對大自然的觀察力和感受力，提高學(xué)生的選材，構(gòu)圖能力。
2，了解大自然的色彩變化規(guī)律，并掌握其表現(xiàn)方法。
3．了解色彩透視規(guī)律，掌握其空間表現(xiàn)方法。
4．鍛煉用色彩塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感能力。
5．了解并掌握水彩風(fēng)景畫的一些特殊技法。
6．通過寫生培養(yǎng)學(xué)生的獨立生活能力，引導(dǎo)他們把對大自然，對祖國大好河山的熱愛之情，深化為對祖國、對人民、對生活的熱愛。
工 藝 美 術(shù) 部 分
一．工藝美術(shù)的教學(xué)目的
藝術(shù)來源于生活又服務(wù)于生活，工藝美術(shù)更是如此，工藝美術(shù)是實用藝術(shù)，是藝術(shù)與生活的緊密結(jié)合。工藝美術(shù)包含的范圍很廣，知識細分很多，我們根據(jù)中學(xué)生的特點主要讓學(xué)生認(rèn)識工藝美術(shù)設(shè)計與生活的關(guān)系；學(xué)習(xí)工藝美術(shù)的基礎(chǔ)知識；培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性設(shè)計思維能力；并學(xué)會運用一定的技能
表現(xiàn)設(shè)計意圖；讓藝術(shù)與科學(xué)有機結(jié)合；為學(xué)生樹立現(xiàn)代化設(shè)計意識和審美奠定基礎(chǔ)。
二、教學(xué)原則及方法
1．根據(jù)各年級學(xué)生不同特點進行分層次教學(xué)，由易到難。
2．教學(xué)重在思維方式的培養(yǎng)，設(shè)計意識的培養(yǎng)，創(chuàng)新能力的
3．教會學(xué)生運用一定的材料、手段、方法來表現(xiàn)設(shè)計意圖。
4．拓展學(xué)生的視野、思維、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)生賞析大量作品。
三、各年級教學(xué)安排
初中一年級下期：(共12學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)與生活。
2．裝飾畫。
教學(xué)目的：1．工藝美術(shù)內(nèi)容豐富，且與生活緊密相連，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生認(rèn)識工藝美術(shù)的含義、作用及與生活的關(guān)系，并了解工藝美術(shù)的分類。
2．通過對裝飾畫的學(xué)習(xí)，體會裝飾畫的美感及其特有的表現(xiàn)語言和材料的美感。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 課時
1 工藝美術(shù)與生活 2課時
2 裝飾畫 10課時
初中二年級上期：(共18學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：1．美術(shù)字 2．書籍封面設(shè)計 3．包裝設(shè)計
教學(xué)目的：1．美術(shù)字是人們目前生活、工作、社會活動中常用到的字體，因此，讓學(xué)生認(rèn)識美術(shù)字的種類、用途及其美感，掌握一些常用、簡單的字體書寫方法很重要。
2．書籍是學(xué)生的親密伙伴，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解書籍的分類，書籍封面與書籍的關(guān)系、書籍封面的審美作用與定義，以及如向設(shè)計好封面。
3．包裝是現(xiàn)代商業(yè)美術(shù)，讓學(xué)生了解包裝的形式、用途、特點及如何設(shè)計制作一些簡單的包裝。使思維從二維到三維有機轉(zhuǎn)換。
教學(xué)要求：通過教師的講解、示范等，讓學(xué)生認(rèn)識設(shè)計與社會經(jīng)濟活動的關(guān)系、設(shè)計的目的與用途；了解一些基礎(chǔ)的設(shè)計知識：字體設(shè)計，圖形設(shè)計，版設(shè)計等，學(xué)習(xí)把自己的設(shè)計意圖有效地表現(xiàn)出來。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1 美術(shù)字 2學(xué)時
2 包裝設(shè)計 8學(xué)時
3 書籍封面設(shè)計 8學(xué)時
初中二年級下期：(共18學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：造型藝術(shù)
教學(xué)目的：培養(yǎng)學(xué)生立體思維意識，運用一定的材料進行立體造型的能力。
教學(xué)要求：根據(jù)初中學(xué)生的特點，選擇易于造型的紙進行立體造型學(xué)習(xí)，鍛煉學(xué)生的思維從二維到三維的轉(zhuǎn)變。通過紙雕塑和紙模型的設(shè)計制作，認(rèn)識立體、造型的一些基本規(guī)律和美學(xué)原理；了解立體造型在生活中的作用；掌握一些立體造型的方法、技能。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1 紙雕 6學(xué)時
2 紙模型 12學(xué)時
初中三年級上期：(共6學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：招貼畫設(shè)計
教學(xué)目的：讓學(xué)生對平面設(shè)計有一些初步認(rèn)識，了解招貼畫的創(chuàng)意，設(shè)計，繪制及其在生活
中的應(yīng)用。
教學(xué)要求:通過對生活中的各種招貼畫的觀賞，分析，認(rèn)識招貼畫的廣泛用途及其創(chuàng)意、構(gòu) 思、構(gòu)圖、制作過程，學(xué)習(xí)自己設(shè)計并運用一些表現(xiàn)手法制作出簡單的招貼畫。
課程安排:
單元 內(nèi) 容
1 招貼畫設(shè)計
高中一年級下期：(共24學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)概況。2．裝飾造型。3．裝飾色彩。
教學(xué)目標(biāo)：1．通過對古代工藝美術(shù)和現(xiàn)代工藝美術(shù)作品的欣賞，了解工藝美術(shù)所包含的內(nèi)容，以及工藝美術(shù)和生活的關(guān)系。
2．通過對植物、動物、人物的裝飾造型訓(xùn)練，使學(xué)生了解它們、認(rèn)識它們，并掌握它們的特征，結(jié)構(gòu)和變形方法，裝飾形象的造型規(guī)律，提高造型能力。
3．通過對色彩的特性、感情的認(rèn)識，弄清寫生色彩和裝飾色彩的關(guān)系，學(xué)習(xí)運用色彩美學(xué)的原理、對比和調(diào)和的關(guān)系，從中找出構(gòu)成色彩美的因素、以達到能夠自由地運用色彩、并創(chuàng)造出理想色彩的目的。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1. 工藝美概況 2學(xué)時
2. 植物的裝飾變化 3學(xué)時
3. 動物的裝飾變化 3學(xué)時
4. 人物的裝飾變化 4學(xué)時
5. 裝飾色彩 12學(xué)時
教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解并熟悉一些常見動、植物的基本形態(tài)特征、人物的基本結(jié)構(gòu)和各種動態(tài)的變化，并能對其進行簡化、夸張、變形處理，塑造出具有裝飾美感的人物、動物、植物。在色彩方面使學(xué)生能夠正確地掌握和運用色彩的對比調(diào)和關(guān)系，以及構(gòu)成色彩美的規(guī)律，會處理不同色調(diào)的畫。
高中二年級上期：(共32學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：1．工藝美術(shù)作品欣賞(紡織品、陶瓷部份)。
2．圖案設(shè)計。
教學(xué)目標(biāo)：通過對傳統(tǒng)圖案紋樣和組織的了解，要求學(xué)生掌握其圖案構(gòu)成的規(guī)律和法則，并能根據(jù)其形式和構(gòu)成規(guī)律，創(chuàng)作設(shè)計出具有時代特征的圖案紋樣。
課程安排：
單元 內(nèi)容 學(xué)時
1 1藝美術(shù)作品欣賞(傳統(tǒng)) 2學(xué)時
2 適合紋樣 12學(xué)時
3 連續(xù)紋樣 18學(xué)時
教學(xué)要求：使學(xué)生能運用傳統(tǒng)圖案的組織形式和構(gòu)成法則，制作出具有時代氣息，并充滿形式美的圖案紋樣。
高中二年級下期：(共32學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：1．裝飾畫作品欣賞。2．裝飾畫
教學(xué)目標(biāo)：1．通過對一些優(yōu)秀裝飾畫作品的觀賞，了解、認(rèn)識什么是裝飾畫，其特點是什么，裝飾與純藝術(shù)作品之間的關(guān)系。
2．通過對裝飾畫的一些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解并掌握運用裝飾所特有表現(xiàn)語言，如韻律、節(jié)奏、和諧、對比、均衡、對稱、漸變、律動等形式法則，并能創(chuàng)造出具有裝飾美感的畫作。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1 裝飾畫作品欣賞 1學(xué)時
2 以景為主的裝飾畫 5學(xué)時
3 以人為主的裝飾畫 6學(xué)時
4 綜合命題裝飾畫 20學(xué)時
高中三年級上期： (共40學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：l設(shè)計與生活講座；
2．美術(shù)字。
3．設(shè)計基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：1．通過對設(shè)計作品與生活的關(guān)系的認(rèn)識、了解，使學(xué)生懂得設(shè)計在生活中的作用；地位，認(rèn)識設(shè)計是為人服務(wù)，為生活服務(wù)。
2通過美術(shù)字的練習(xí)，掌握黑體和宋體兩種基本 字體的書寫方法及用途。
3．通過對裝璜設(shè)計基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解包裝設(shè)計和書籍封面設(shè)計的基本形式法則，并能按要求獨立設(shè)計出商品的包裝和書籍的封面。
課程安排
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1 設(shè)計與生活講座 2學(xué)時
2 美術(shù)字、黑體字、宋體字 6學(xué)時
3 包裝設(shè)計 16學(xué)時
4 書籍封面設(shè)計學(xué)時 16學(xué)時
教學(xué)要求：使學(xué)生能夠認(rèn)識設(shè)計與生活的關(guān)系；了解美術(shù)字及作用，并學(xué)習(xí)兩種基本美術(shù)字體的寫法；學(xué)習(xí)掌握包裝設(shè)計的一些基本知識，包裝的種類、形式、結(jié)構(gòu)、作用，圖形和文字的安排，色彩的處理等；在書籍裝幀方面懂得書籍的種類、風(fēng)格、學(xué)習(xí)版面的設(shè)計、文字和圖形的關(guān)系，從而設(shè)計出符合要求的封面。
高中三年級下期：(共56學(xué)時)
教學(xué)內(nèi)容：設(shè)計基礎(chǔ)
教學(xué)目標(biāo)：通過對廣告設(shè)計、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計、服裝設(shè)計及工業(yè)設(shè)計的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解認(rèn)識這些專業(yè)設(shè)計的基礎(chǔ)知識及其作用，掌握一些基本表現(xiàn)技法，開發(fā)學(xué)的創(chuàng)造性思維，使其能設(shè)計出合符要求的作品，并能用畫圖的方式表現(xiàn)出來。
課程安排：
單元 內(nèi) 容 學(xué)時
1 廣告、招貼畫設(shè)計 14學(xué)時
2 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計 14學(xué)時
3 工業(yè)設(shè)計 14學(xué)時
4 服裝設(shè)計 14學(xué)時
教學(xué)要求：使學(xué)生能夠了解這幾門設(shè)計學(xué)科與生活的關(guān)系，及其以人為中心的設(shè)計思想，開發(fā)主觀創(chuàng)造性與客觀實用性相結(jié)合的思維模式，并能掌握一些設(shè)計的基礎(chǔ)知識，認(rèn)識基本規(guī)律，運用一定的表現(xiàn)技能來表現(xiàn)設(shè)計創(chuàng)意。
創(chuàng) 作 部 分
一、目的與任務(wù)
創(chuàng)作課是培養(yǎng)學(xué)生運用藝術(shù)規(guī)律，美的形式，通過繪畫作品表達自己對祖國、對人民、對生活的認(rèn)識與態(tài)度。深刻地理解創(chuàng)作源于生活的根本觀點。藝術(shù)創(chuàng)作的任務(wù)，是要把生活的真實上升到藝術(shù)的真實。通過創(chuàng)作使學(xué)生懂得創(chuàng)作與時代、創(chuàng)作與生活、創(chuàng)作與生完善的藝術(shù)形式與內(nèi)容的關(guān)系。要求構(gòu)圖完美、形式新穎、內(nèi)容健康。
二、教學(xué)的原則與方法
1 堅持現(xiàn)實主義的藝術(shù)創(chuàng)作原則，主張從生活出發(fā)，畫自己熟悉的、有真實感的、內(nèi)容健康的題材。
2 重視對學(xué)生創(chuàng)作過程的引導(dǎo)，提倡豐富的、多樣的形式感的創(chuàng)作，堅持來源于生活的啟示以及表達內(nèi)容的需要。
3
為了使學(xué)生獲得從生活中選材進行藝術(shù)構(gòu)思，構(gòu)圖的能力，樹立為人民服務(wù)，為社會主義服務(wù)的思想，要求學(xué)生必須在平時注意收集素材，從初中一年級起，堅持每禾都有速寫作業(yè)，各班專業(yè)老師在檢查輔導(dǎo)速寫時，同時指導(dǎo)速寫的構(gòu)圖及課外有意識的構(gòu)圖練習(xí)作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，隨時隨地注意周圍人和事，不斷提高認(rèn)識生活和表現(xiàn)生活的能力。
4．教師要重視構(gòu)圖規(guī)律性的知識傳授，重視啟發(fā)學(xué)生的藝術(shù)思路。鼓勵學(xué)生勇于探索多種構(gòu)圖形式和—些變體畫練習(xí)。
三．課程安排
初中一年級下期：(共12學(xué)時)
1 講授創(chuàng)作的重要性，創(chuàng)作的立意與構(gòu)思主要的構(gòu)圖形式。(3學(xué)時)
2 黑白畫的基本方法 (2學(xué)時)
3 黑白畫寫生 (3學(xué)時)
4 寫生變形 (3學(xué)時)
初中二年級上期：(共18學(xué)時)
講授：創(chuàng)作方法，美術(shù)作品中內(nèi)容與形式的結(jié)合以及有關(guān)紙版畫制作方法。
初中二年級下期：(共18學(xué)時)
1．創(chuàng)作方法：
《假日》《黑白畫》 （9學(xué)時）
2．《春》(題目可由任課老師自定) （9學(xué)時）
初中三年級上期：(共12學(xué)時)
I《希望》手法不限《題目自定》 （6學(xué)時）
2．《考場》題目自定 （6學(xué)時）
高中一年級下期：(共16學(xué)時)
1．講授創(chuàng)作的重要性、方法與構(gòu)圖 （8學(xué)時）
2．創(chuàng)作的主要手法 （8學(xué)時）
高中二年級：
要求學(xué)生在深入生活的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己在生活中酌感受，以生活速寫為基礎(chǔ)用不同的手法加工成多幅小構(gòu)圖，通過人物之間的關(guān)系、環(huán)境導(dǎo)具的安排來反映生活，初步掌握一些構(gòu)圖知識，每人完成》3一4幅小構(gòu)圖，人物3-4人，尺寸以八開為宜。
高中二年級上期：(共16學(xué)時)
講授內(nèi)容：
1．①生活與藝術(shù)的關(guān)系，作者對生活應(yīng)持的態(tài)度；
②構(gòu)思與構(gòu)圖；③構(gòu)圖的一般規(guī)律；④創(chuàng)作作品的分析
2．黑白畫創(chuàng)作練習(xí) (8學(xué)時)
3．其它手法創(chuàng)作 (8學(xué)時)
高中二年級下期：(共16學(xué)時)
要求學(xué)生能夠?qū)ι畹絼?chuàng)作的全過程有一個正確的認(rèn)識與理解，具有一定構(gòu)圖能力，以適應(yīng)高考的需要。能探討新穎的構(gòu)圖、美的藝術(shù)形式，達到畫面較完美、主題較鮮明、形象生動感人的畫面，要求盡量內(nèi)容與形式統(tǒng)一。
1．選擇一個美院高考命題進行創(chuàng)作
2．命題創(chuàng)作
高中三年級：(共16學(xué)時)
在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，講授構(gòu)圖的主要手法，要求學(xué)生揚長避短，用自己能掌握好的手法進行構(gòu)圖練習(xí)，命題盡量與高考吻合讓學(xué)生盡快能適應(yīng)高考。
1．看錄相一節(jié)進行創(chuàng)作 （8學(xué)時）
2．命題創(chuàng)作 （12學(xué)時）
(素描、創(chuàng)作部分由王遠康執(zhí)筆，色彩部分由張國良執(zhí)筆，工藝部分由劉英執(zhí)筆，王遠康統(tǒng)稿)
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