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小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)植物欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間:2022-08-16 10:54:21 小學(xué)美術(shù)教案 我要投稿
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小學(xué)一年級(jí)美術(shù)上冊(cè)《動(dòng)植物欣賞》教學(xué)設(shè)計(jì)

動(dòng)植物欣賞
            
            一課時(shí)
            
            教學(xué)目標(biāo):1、了解動(dòng)物的生活習(xí)性和樣貌特征,感受動(dòng)物的美和可愛(ài);感受各種材料特性。
            2、培養(yǎng)保護(hù)動(dòng)物的環(huán)保意識(shí),體驗(yàn)合作、探究、發(fā)現(xiàn)的愉悅,激發(fā)自信心和美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣,。
            教學(xué)重點(diǎn): 欣賞、感知、探索、理解自然界及藝術(shù)作品中的動(dòng)物的形、色、動(dòng)態(tài)之美,引發(fā)喜愛(ài)動(dòng)物之情和環(huán)保意識(shí)。.
            課前準(zhǔn)備:1、師生課前多方面搜索與動(dòng)物相關(guān)的圖文資料、
            動(dòng)物欣賞圖片和視頻資料。各種用以制作“動(dòng)物”的材料和工具。制作好的形式多樣的“動(dòng)物”作品。
            教學(xué)程序:
            一、表演、回憶、發(fā)表
               
1、表演猜謎:你知道哪些的動(dòng)物的動(dòng)做?你能把它模仿出來(lái)讓其他小朋友去猜一猜嗎?(部分學(xué)生臺(tái)前模仿某一種動(dòng)物進(jìn)行表演,臺(tái)下學(xué)生猜迷)
                2、引導(dǎo)學(xué)生回憶并說(shuō)出自己喜愛(ài)的動(dòng)物形體、顏色、花紋等基本特征和這種動(dòng)物有什么生活習(xí)性?喜歡生活在什么環(huán)境里?
            啟發(fā)回憶,探索了解動(dòng)物的各種活動(dòng)特征。
            二、觀察、賞析、感受
             1、播放各種動(dòng)物的活動(dòng)錄象和圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察其生活習(xí)性和活動(dòng)規(guī)律。
             2、瀏覽各類(lèi)動(dòng)物活動(dòng)場(chǎng)面的視頻及圖片資料,引導(dǎo)學(xué)生賞析比較動(dòng)物的顏色、外形、斑紋、動(dòng)態(tài)等,認(rèn)識(shí)動(dòng)物之美和可愛(ài)之處。
             3、學(xué)生分組討論及匯報(bào):最喜歡哪種動(dòng)物?為什么?知道哪種動(dòng)物的故事呢?
            
            4、賞析藝術(shù)家表現(xiàn)動(dòng)物的美術(shù)作品,了解不同的美術(shù)表現(xiàn)方式和美的多樣性。(教師引導(dǎo)學(xué)生思考后發(fā)表:你覺(jué)得這些動(dòng)物漂亮嗎?你喜歡嗎?為什么?)
            三、思考、探索、創(chuàng)作
             1、引導(dǎo)賞析學(xué)生制作的動(dòng)物作品的美感(從形、色、花紋、動(dòng)態(tài)方面引導(dǎo)),探索如何巧妙的運(yùn)用各種材料制作動(dòng)物的方法(用了哪些材料?)。  
            
            四、展示、評(píng)價(jià)、延伸
             1、各小組展示自己的作品,進(jìn)行“動(dòng)物的故事”童話劇表演。
             2、思考總結(jié):通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),你學(xué)到了什么?了解了什么?學(xué)到了哪些知識(shí)技能?探索了什么問(wèn)題?
             3、了解我國(guó)有哪些珍稀動(dòng)物,引導(dǎo)學(xué)生自我進(jìn)行環(huán)保教育。(示珍稀動(dòng)物圖片請(qǐng)學(xué)生判斷)
            
            4、針對(duì)各小組的學(xué)習(xí)、創(chuàng)作、表演情況進(jìn)行小組自評(píng)互評(píng)。(評(píng)價(jià)引導(dǎo):形似、色美、花紋是否生動(dòng),是否有創(chuàng)意?本課自己和同學(xué)的學(xué)習(xí)、表現(xiàn)怎樣?)
             5、課后探索延伸:
            (1).你還知道其它關(guān)于動(dòng)物的更多知識(shí)嗎?
            (2).你知道其他國(guó)家的保護(hù)動(dòng)物嗎?
            (3).你知道動(dòng)物可以分為哪些種類(lèi)?
            (4).動(dòng)物與環(huán)境的關(guān)系是怎樣的?
            (5)動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系是怎樣的?

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