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體育教案－倡導(dǎo)自主追求創(chuàng)新
追求創(chuàng)新——課的設(shè)計
根據(jù)二期課改精神，結(jié)合新課標(biāo)的要求，轉(zhuǎn)變教育觀念，堅持健康第一、圍繞提高學(xué)生身、心、社、德的教育指導(dǎo)思想，著眼于學(xué)生個體的發(fā)展與完善。在教學(xué)中，著重引導(dǎo)學(xué)生自主參與與發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)造性思維。
本課設(shè)計以學(xué)生發(fā)展、“動”為主，通過華爾茲基本步伐的學(xué)習(xí)與提高，逐步過渡到學(xué)生自由分組、自編小組合進(jìn)行表演，并采用學(xué)生互評老師點(diǎn)評方式，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新意識。素質(zhì)練習(xí)以發(fā)展耐力為主，提供多種練習(xí)方式供學(xué)生選擇，以滿足學(xué)生不同的興趣愛好，從而激發(fā)學(xué)生健身的積極性。
一、學(xué)練過程力求體現(xiàn)“樂學(xué)、主動、創(chuàng)造”：在華爾茲的教學(xué)中，通過壓腿、身體姿態(tài)練習(xí)培養(yǎng)學(xué)生良好的形體，教學(xué)重點(diǎn)抓基礎(chǔ)，為學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)新提供良好條件，通過對自編組合的肯定以及指導(dǎo)提高學(xué)生創(chuàng)新的積極性。耐力素質(zhì)的練習(xí)自由選項(xiàng)，由小組長組織，培養(yǎng)學(xué)生練習(xí)的自覺性和自我管理能力。我改變一貫追求運(yùn)動技術(shù)和身體姿態(tài)的習(xí)慣，而將重點(diǎn)放在“動和興趣”上。
二、改變“重結(jié)果、輕過程”的觀念
教學(xué)是再創(chuàng)造的過程，我們應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、積極探索的學(xué)習(xí)。課內(nèi)較多采用群體自組的組織手段，便于討論和協(xié)作。多采用嘗試、討論、互評的方法，讓學(xué)生在學(xué)練過程中去探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新。
教學(xué)中教師從“指揮者”向“參與者”過渡，學(xué)生從“接受者”變成“設(shè)計者”，這種教育觀念的轉(zhuǎn)變在目前的常規(guī)教育模式下，無論對教師還是對學(xué)生都是一種全新的挑戰(zhàn)，也正是緣于次因，教學(xué)組織過程中一定存在諸多不足，敬請各位老師提出寶貴意見和建議。
《體育與健身》課教案
上海梅山二中
教材
華爾茲 耐力素質(zhì)練習(xí)
班級
初一（1）班
時間
04、3、16
執(zhí)教
孫曉娣
教學(xué)
目標(biāo)
1、激發(fā)學(xué)生對體育舞蹈的興趣，自主創(chuàng)編華爾茲小組合進(jìn)行交流，學(xué)生互評，教師點(diǎn)評，培養(yǎng)學(xué)生音樂素養(yǎng)和正確的審美情趣。
2、根據(jù)興趣分組進(jìn)行耐力素質(zhì)練習(xí)，發(fā)展耐力素質(zhì)，培養(yǎng)自我管理意識和吃苦耐勞的精神。
3、在學(xué)練活動中，積極思維，嘗試創(chuàng)新，體驗(yàn)合作的樂趣。
課序
時間
課的內(nèi)容
組織教法
學(xué)法
一
準(zhǔn)備
部分
5
│
6
1、課堂常規(guī)
2、準(zhǔn)備活動
壓腿、姿態(tài)練習(xí)
教師領(lǐng)學(xué)生練習(xí)
學(xué)生能根據(jù)自身能力掌握活動幅度。
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* * * * *
* ▲
集體練習(xí)、自我提醒
二
華
爾
茲
24
│
25
1、集體復(fù)習(xí)華爾茲基本步伐
2、學(xué)生復(fù)習(xí)自編小組合
3、分組展示自編華爾茲組合
4、介紹快節(jié)奏的華爾茲舞曲
1、教師提示 * * * * * *
2、互評表演情況 * * * * * *
3、教師點(diǎn)評、總結(jié) * * * * *
要求：學(xué)生積極參 * * * * *
與，有集體榮譽(yù)感， ▲
盡己所能。 （1）
注：2、3學(xué)生自行安排隊(duì)形
1、開動腦筋，敢想敢做
2、互相學(xué)習(xí)、交流，
3、評一評那組表演流暢、新穎、姿態(tài)優(yōu)雅
三
素
質(zhì)
練
習(xí)
12
│
13
1、250米×2 三組
2、籃球場往返運(yùn)球×4
四組
3、連續(xù)踢毽子×100個 四組
4、連續(xù)跳繩×250個 四組
5、原地高抬腿×2’三組
注：學(xué)生任選一項(xiàng)目，同一練習(xí)項(xiàng)目的學(xué)生組成小組
1、提問：練耐力素質(zhì)的方法有那些？
2、如學(xué)生能提供好的方法，追加練習(xí)耐力素質(zhì)的方式
*
* * *
（1）
*| |
*| |
*| |
*| |
*
（2）
3、4隊(duì)形為散點(diǎn)
1、自覺鍛煉
2、發(fā)揮想象，創(chuàng)新練習(xí)方式
3、互相鼓勵，互相幫助，共同提高
四
結(jié)束
部分
3
│
4
1、放松（音伴）
2、學(xué)生自評互評
3、教師總結(jié)，宣布下課
4、歸還器材
教師示范、提示、啟發(fā)想象
* * * * * *
* * * * *
▲
* * * * * *
* * * * * *
發(fā)揮想象力、用意念放松身心、調(diào)整呼吸
場地
健身房、籃球場等
器材
籃球6個、跳繩10根、毽子10個、收錄機(jī)1臺
運(yùn)動量
中等偏下
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