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數(shù)學(xué)活動(dòng)《馬路上》
活動(dòng)目標(biāo):
1.學(xué)習(xí)獨(dú)立的選擇小組活動(dòng),并在活動(dòng)中學(xué)會(huì)等待和輪流。
2.能不受物體排列形式的影響,正確判斷“
3.學(xué)習(xí)按數(shù)匹配實(shí)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1.數(shù)字卡“1-
2.小組活動(dòng)作業(yè)(1)看數(shù)字,添畫園點(diǎn)。(2)看圖片,畫園點(diǎn)。(3)看數(shù)字,去園點(diǎn)。(4)看圖片,蓋數(shù)字印章。
活動(dòng)過程
一、 看數(shù)字拍手。(游戲激興,導(dǎo)入活動(dòng))
教師:現(xiàn)在
二、鞏固對(duì)“7”以內(nèi)的認(rèn)識(shí)。
1、出示“馬路”掛圖說:馬路上真熱鬧,看看有什么?都有哪些汽車?它們各有幾輛?
2、看看哪些汽車是一樣多?請(qǐng)一個(gè)小朋友來把一樣多的汽車放在一起。這個(gè)小朋友放得對(duì)不對(duì)?為什么?
3.學(xué)習(xí)制作實(shí)物卡。
1)老師給小朋友準(zhǔn)備了數(shù)字寶寶,我們來看看都有哪些數(shù)字寶寶。引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀數(shù)字“1-
2)如果是數(shù)字“
3)幼兒操作,教師巡視輔導(dǎo)。
4)鼓勵(lì)幼兒相互討論交流、欣賞,加深對(duì)數(shù)的實(shí)際意義的理解。
5)進(jìn)行“看實(shí)物卡猜數(shù)字”游戲,從反面進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練。
小朋友真能干,給所有的數(shù)字寶寶都蓋上了漂亮的印章?,老師著張卡片上有幾個(gè)園點(diǎn)?那么你們猜猜它的背后應(yīng)該是數(shù)字幾?(老師逐個(gè)出示4—7的園點(diǎn)卡片)
三、小組活動(dòng)。
教師:今天老師為小朋友準(zhǔn)備了許多操作材料。(逐個(gè)講解小組操作內(nèi)容)
第一組:看數(shù)字,添畫點(diǎn)子。這上面有幾個(gè)數(shù)字?有4、5、6、7。數(shù)字4旁邊就應(yīng)該有4個(gè)園點(diǎn),如果你發(fā)現(xiàn)它不夠,就請(qǐng)你把它添上,少幾可添幾個(gè)。
第二組:看圖片,畫園點(diǎn)。這張卡片上有許多圖案,有笑娃、三角形、小太陽,它有幾個(gè),就請(qǐng)小朋友在他的旁邊畫幾個(gè)園點(diǎn)。
第三組:看數(shù)字,去園點(diǎn)。這張卡片上有數(shù)字4、5、6,旁邊的園點(diǎn)要與數(shù)字一樣多,如果你發(fā)現(xiàn)園點(diǎn)多了,多幾個(gè)就劃掉幾個(gè)。
第四組:看圖片,蓋數(shù)字印章。這張卡片有圖案,小朋友要數(shù)一數(shù)同樣的圖案有幾個(gè),有幾個(gè)你就用相應(yīng)數(shù)字來表示,蓋上數(shù)字印章。
四、活動(dòng)評(píng)價(jià)。
讓幼兒說說進(jìn)行了哪些組活動(dòng)。小朋友真能干,有的做3張,有的做2張,又學(xué)到了新的本領(lǐng),下次
活動(dòng)延伸
1.準(zhǔn)備“1-
2.大家回家也可以邀請(qǐng)爸媽一起制作實(shí)物卡和數(shù)字卡,重玩剛才老師教你們玩的游戲。今天的數(shù)學(xué)活動(dòng)就到這里,謝謝小朋友合作。感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、專家蒞臨指導(dǎo)!
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