《夢溪筆談》二則 4

《 夢溪筆談 》二則 （ 一 ）

 

 

學習目標：

 1.能熟練朗讀課文。

2．能對照頁下注釋，利用工具書，翻譯兩篇文章。

課前學習：讀準字音，初步疏通文意。

學習步驟：

一． 導入新課：

在科學發(fā)展的道路上，留下了許多偉人光輝的身影，其中就有北宋時期著

名的科學家、政治家沈括。他撰寫了一本標志中國科學史上的里程碑《 夢溪筆談 》，今天我們就來共同學習其中的兩篇代表作品。

二． 學生活動：自由朗讀課文

朗讀要求：讀準字音，讀通全文。

三． 在此基礎上，全班以小組為單位，進行朗讀比賽，評選朗讀優(yōu)勝小組。

評選標準：

1. 能讀準字音

2．朗讀熟練

3．停頓自然

四．學生活動：利用頁下注釋和工具書，自己疏通文意，不懂的地方作好記錄。

五．小小組合作，解決在疏通文章時遇到的困惑，如小小組不能解決，可由師生

共同討論解答。

六．再讀課文，嘗試背誦。

八、 課后學習：

a) 能正確解釋文中重要的字詞。

b) 熟練背誦全文。

c) 積累有關我國古代科學、藝術等成就的材料，準備課上交流。

 

 

 

《 夢溪筆談 》二則 （ 二 ）

 

學習目標： 1. 能運用聯(lián)想和想象進行小組表演，豐富課文內容。

2．課上交流收集的有關我國古代科學、藝術成就的材料。

學習步驟:

一． 檢查上堂課學習效果。

二． 《以蟲治蟲》反映的是農業(yè)生產上的生物防治。這種防治方法就是利用某

些農作物害蟲的天敵消滅蟲害。

學生討論: 你還能想到生物防治方面的其它例子嗎？

三． 揣摩人物心理，展開豐富想象，小組合作表演。

表演情節(jié)：匠師密派其妻問塔動之因。

四．小組表演，師生共同點評。

四． 中國古代科學成就卓越，在世界史都散發(fā)著奪目的光彩。

學生交流收集的展現我國古代科學、藝術等方面成就的材料。（可以不拘形式）

九、 課后學習 ：

整理交流的資料。出一期以此為專題的黑板報。

 

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