- 相關(guān)推薦
《孫中山破陋習》第二課時
《孫中山破陋習》第二課時教學設(shè)計之一
陳琴
教學目標：
1、理解重點詞句，理解課文內(nèi)容，有感情地朗讀課文。
2、讓學生知道纏足陋習曾對中國婦女造成的嚴重傷害，體會孫中山對封建陋習的憎恨以及他敢于同封建勢力作斗爭的精神。
教具準備：投影
課前準備：收集了解有關(guān)纏足的資料。
教學過程：
一、檢復導入
1、同學們，今天我們繼續(xù)學習第18課（齊讀課題）。
2、通過上節(jié)課學習，你知道孫中山破了什么陋習？（板書：纏足）
3、孫中山為什么要破纏足陋習呢？這是我們這節(jié)課要弄懂的問題。
二、學習課文
（一）、理解第一自然段
1、自由輕讀第一自然段，思考：這一自然段是圍繞哪句話寫的？
2、孫中山為什么喜歡自己的姐姐呢？同桌交流。
3、說話練習：孫中山的姐姐真是一個（）的姐姐！
4、指導朗讀。
�。ǘ⒗斫獾诙恋诎俗匀欢�
1、小組合作學習，思考并討論：孫中山為什么反對媽媽給姐姐纏足？你從中體會到些什么？媽媽的理由是什么？
2、讀議交流第二自然段
�。�1）、引讀第二自然段。
�。�2）、交流課前搜集：你對纏足了解多少呢？
（3）、補充閱讀《鏡花緣》片斷（描寫纏足的片斷）
�。�4）、再讀第二自然段，你有什么更深的體會？
�。�5）、指導朗讀。
3、讀議交流三至八自然段
（1）、分角色讀媽媽和孫中山的對話，說說你體會到了些什么？
�。�2）、觀圖想象說話：
孫中山被媽媽推出了房門，他（），心想（）。
（3）、引讀第八自然段
�。ㄈ⒗斫獾诰抛匀欢�
1、（過渡并引答）后來孫中山領(lǐng)導的辛亥革命成功以后，首先廢除的就是這個纏足陋習。
2、想象一下，廢除纏足陋習后，人們會是怎樣的表現(xiàn)？
3、指導朗讀。
三、.總結(jié)課文
讀了這個感人的故事，你有什么體會？
板書設(shè)計
孫中山
破
纏足陋習
大快人心
《孫中山破陋習》第二課時教學設(shè)計
《孫中山破陋習》第二課時教學設(shè)計由范文先生網(wǎng)教案頻道http://m.htc668.com搜集整理，版權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載請注明出處!
【《孫中山破陋習》第二課時】相關(guān)文章：
《孫中山破陋習》說課稿08-19
孫中山破陋習教學反思08-25
孫中山名言08-23
游孫中山故居作文08-19
翠鳥第二課時說課稿09-19
告別陋習作文08-24
告別陋習作文06-05
《長城》第二課時教學反思08-24
《掌聲》第二課時教學設(shè)計06-07
《白鵝》第二課時教學反思04-07