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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間：2025-03-17 08:16:48 優(yōu)秀作文我要投稿

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集錦5篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】初中優(yōu)秀作文集錦5篇

初中優(yōu)秀作文篇1

　　夜深人靜，清風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，沙沙沙。我仍伏案窗前，獨(dú)自欣賞者夜景，有幾絲倦意。熄滅燈火，在床上冥想，身后似乎有點(diǎn)微弱的廣，但已疲憊不堪，無(wú)力追尋。

　　在之后的數(shù)日，晴空一片，群星璀璨，掩蓋著那絲燈光吧。

　　又一個(gè)不眠的夜晚，在陽(yáng)臺(tái)上瞭望星辰，散發(fā)出幾絲微弱的暗光，月亮有幾分清輝，云隨冷風(fēng)拂蓋星辰，月兒也只好披上了一層絲巾，只因不是自身的光，些許微弱。寒冷的空氣使我屈服，只好改日欣賞。在我緩緩地下來(lái)時(shí)，余光似乎瞥見(jiàn)一絲燈光，回首看著這黑暗的世界，沒(méi)有一絲燈光，光都已經(jīng)休息了，我也該休息了。

　　已是半夜，凜冽的寒風(fēng)掀起了雨蓬，呼呼呼。我被這聲音刺醒了，擦擦眼，努力睜開(kāi)刺痛的雙眼，走到陽(yáng)臺(tái)，在暗黑的夜空苦尋，無(wú)光。心靈一片苦悶，低下頭，看到一絲飄動(dòng)的燈光。

　　不！是燭光！燭光？

　　我的心頓時(shí)開(kāi)明，秉目細(xì)察，朦朧間看到一個(gè)身影，微弱的燭光在跳動(dòng)，若隱若現(xiàn)，若明若滅。只見(jiàn)一雙手包圍著那絲燭光，不讓它熄滅，風(fēng)吹進(jìn)房間，燈光微微顫抖，一顫一抖揪住了我的心，似乎全世界的光明都寄托于這微黃的燭光中。

　　一個(gè)身影披著一件衣服走到窗前，一手關(guān)窗，一手在嘴邊呼氣。燭光像聽(tīng)見(jiàn)了我的呼喚，它努力地發(fā)熱，黃色的燭光又亮起來(lái)的。那么的亮黃，不！甚至是金黃的，散發(fā)著光與熱，傳達(dá)至我寒冷的心房�；砣婚_(kāi)朗，思緒也明晰了�？吹降膮s是一位三十多歲的婦女，在燭光下執(zhí)筆工作，旁邊放著一大疊厚重的文件。筆在無(wú)休止地劃動(dòng)，我在苦思。

　　為什么她不開(kāi)燈而只點(diǎn)著微弱的燭光呢？

　　是家境寥落？是燈壞了……

　　我的目光投向了房子里，只見(jiàn)一張書(shū)桌和一排書(shū)柜，婦女彎著身子一直在工作，桌上投出了她的`身影。

　　我走近一點(diǎn)，看到一張床。床上似乎睡著一個(gè)小孩，眼睛貼緊了窗戶再看看。

　　噢！是一個(gè)女孩！女孩在夢(mèng)鄉(xiāng)環(huán)游，抱著一個(gè)小熊。

　　我才知道她是為了女兒才點(diǎn)著燭光工作，怕耀眼的燈光是女兒難以入睡，多么偉大的一個(gè)母親��！多么偉大的一位工作者呀！

　　時(shí)間在我的眼光中流走，在燭光的跳動(dòng)間逝去，在她的筆尖劃過(guò)。我也漸漸睡著了，但在黑暗的雙眼間我又看到了那燭光，還有我的老師。

　　遙遠(yuǎn)的東方射出了金黃的陽(yáng)光，把黑暗驅(qū)趕。我再看看那房間，空無(wú)一人，燭臺(tái)仍在。

　　在上學(xué)的路上，我看到那熟悉的身影，右手牽著一位小女孩。

　　在學(xué)校，我再次看到她。

初中優(yōu)秀作文篇2

　　我第一次聽(tīng)到“楊桃”這個(gè)詞是在小學(xué)三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)了一篇《畫(huà)楊桃》的課文，從此念念不忘楊桃的樣子，總吵著要爸爸要給我買(mǎi)一個(gè)嘗嘗。

　　當(dāng)時(shí)爸爸也不知道楊桃是什么樣子的，(.)他就故意嚇唬我：“楊桃很酸很酸的�！蔽衣�(tīng)了，就不敢再吵著買(mǎi)楊桃了。兩年后的今天，在一次偶然的機(jī)會(huì)下，我和爸爸來(lái)到水果店買(mǎi)水果。我在店里轉(zhuǎn)了一圈，爸爸問(wèn)我：“你喜歡什么水果��？”我搖搖頭。突然發(fā)現(xiàn)有一種綠綠的水果，我就想起在以前課文上楊桃的樣子，可似乎又不太像，就問(wèn)了一下店主：“這是什么？”店主說(shuō)這是楊桃，我仔細(xì)觀察，從正面看很像五角星，共有五瓣。我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，買(mǎi)幾個(gè)楊桃嘗嘗吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。

　　爸爸買(mǎi)了兩個(gè)，我放在塑料袋里，抓得很緊，深怕掉了�；氐郊遥荫R上跑進(jìn)廚房，把一個(gè)楊桃洗干凈，用刀切成五片，我手里拿著一片，剛想塞進(jìn)去吃，卻馬上想到爸爸媽媽說(shuō)楊桃酸的.事，所以就只嘗了一小口，一股又甜又酸的味道沁人心脾，而且很爽口。我說(shuō)：“原來(lái)我想象中楊桃味道是如此美味，這真是太好吃了。”

　　這時(shí)我聯(lián)想起《狐貍和葡萄》這則寓言故事，從中懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理：一個(gè)人只有在親自嘗嘗才能知道味道是甜還是酸，一件事只要自己親身體驗(yàn)了，才會(huì)知道是難還是容易。

初中優(yōu)秀作文篇3

　　秋天里的雨，很細(xì)很細(xì)，綿綿柔柔，猶如輕煙籠罩著大地，迷迷蒙蒙的，看不清遠(yuǎn)方的景色。雨絲輕輕的飄落在窗上，卻看不見(jiàn)它的蹤跡，只能靜靜的去聆聽(tīng)它微弱的聲音，仿佛一個(gè)個(gè)小小的珠子滾落在地上，清脆干凈，且沒(méi)有尾音。

　　院子里的樹(shù)木，沒(méi)有了盛夏的張揚(yáng)，而是帶著些許的疲倦，默默地站在那里，任細(xì)細(xì)的雨絲從身上拂過(guò)，滋潤(rùn)一身的干澀。

　　被打濕的小草，盡現(xiàn)其碧綠的美姿；被細(xì)雨輕撫的花兒，散發(fā)著醉人的清香。柔柔的秋之細(xì)雨，在眼簾處淺擱，貌似一縷裊裊的白色煙霧，潮濕又有些朦朧。

　　看不見(jiàn)的雨水，透過(guò)那溥溥的氣流，悄悄的落在花瓣上，隨風(fēng)旋律。那舞姿，甚是典雅清秀，看上去，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。讓人展開(kāi)豐富的想象，編織一場(chǎng)美麗的夢(mèng)幻，書(shū)寫(xiě)自己最真實(shí)的心情，悄悄的于其中訴說(shuō)自己最浪漫的情懷。

　　那一滴滴細(xì)小的雨滴，貌似用一條線串聯(lián)，成為連綿不斷的.珠簾，在天地之間飄灑著。偶爾，輕輕的飛濺在窗上凝聚，閃著微弱的光亮，竟是那樣的清澈、幽靜。輕輕的，在窗上留下自己走過(guò)的痕跡，沿著一條條筆直的小路，最終，消失在生命的路跡里，沉默無(wú)語(yǔ)。

　　漫步在這樣溫潤(rùn)的秋雨里，人生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，和著輕輕柔柔的雨絲，攪動(dòng)著那泓細(xì)流，悄然的在心頭上凝聚，濕潤(rùn)心思幾縷，悠然飄逸，細(xì)語(yǔ)無(wú)聲，懷里輕揣思念慢慢搖。

　　心，在細(xì)雨里徘徊，牽動(dòng)著雨滴，淺吟低唱；情，在細(xì)雨里佇立，期待上演人生最浪漫的劇目；眼，在細(xì)雨里游離，等待相逢時(shí)的心動(dòng)……

　　睜開(kāi)迷茫的雙眼，和著霧靄，看窗外的如絲細(xì)雨，卻有一種說(shuō)不出的心緒，縈繞心中，飛舞跳躍。拾起那些無(wú)形的思緒，沿著文字的方向，于秋風(fēng)里細(xì)細(xì)咀嚼，卻有一縷淡淡的輕愁落入心底。

　　靜聽(tīng)這秋風(fēng)秋雨，靜看這紅塵俗世，讓思緒漫步在這沒(méi)有星月的黑夜里，心碎的記憶讓秋風(fēng)吹皺，讓秋雨洗禮，讓思念在這說(shuō)不清的細(xì)雨里，濾去風(fēng)塵，悄悄地于文字低語(yǔ)，淺淺沉醉在浪漫的懷抱里。

　　凝視這場(chǎng)綿綿秋雨，卻還是潛藏著幾分凄涼。晶瑩的雨珠，攜帶空中的浮塵，一起融入大地，濺起一個(gè)個(gè)看不見(jiàn)的心的浪花，悄悄的將淚水隱藏。只將孤獨(dú)的影子，隨四季漂泊，帶上多年的輕愁悔恨，歸入滄海，悄聲匿跡。

　　看不見(jiàn)的秋雨，在滋潤(rùn)的同時(shí)，也給四周沉靜的土地微微的震撼。凋謝的花瓣里，蘊(yùn)涵著曲終人散的落寞，于秋雨里掩埋。然后，欣然一笑，卸下一生的酸楚，帶上醉人的微笑，開(kāi)心快樂(lè)著，繼續(xù)無(wú)奈的人生……

初中優(yōu)秀作文篇4

　　夏天是荷花的世界，荷花的海洋，公園里的池塘上到處鋪滿了荷花。隨風(fēng)飄蕩的荷葉，飄溢出一絲絲清香、并發(fā)出一縷縷幽馨。

　　荷花的種類可多啦！有娃娃蓮、滿江紅、白睡蓮、玉樓臺(tái)、熱帶紅睡蓮等，琳瑯滿目，令人目不暇接。

　　荷花之美，牽動(dòng)古代無(wú)數(shù)詩(shī)人的心，他們贊美荷花天生麗質(zhì)，氣質(zhì)高潔，為我們留下不少膾炙人口的詩(shī)篇。有唐代詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《贈(zèng)荷花》；王昌齡寫(xiě)的《采蓮曲》；宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)傾中》；還有宋代詩(shī)人蘇軾和清代詩(shī)人曹寅的《荷花》等。

　　春天，荷花那小小的尖尖角悄悄地鉆出水面，東瞧瞧，西望望，好像在觀察周?chē)拇荷嫒缣拼?shī)人楊萬(wàn)里詩(shī)中所說(shuō)“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！甭腵，尖尖角伸了個(gè)懶腰，原來(lái)像豆角似的衣服，變成了暗紅的連衣裙。

　　夏天，可是荷花表現(xiàn)才華的時(shí)候，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)，又像是插滿了密密麻麻翡翠傘似的，把池面蓋得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。那亭亭玉立的荷花就像神話中的仙人托起碩大的仙桃，花的底部白中泛綠，上部分粉中透紅，好像一位含羞的少女遮著面紗，輕輕走來(lái)。

　　秋天到了，荷花沒(méi)有了夏天那美麗的面孔，但收獲可不少。那蓮蓬像一只只盛滿稀罕物的小碗，向上的一面有許多小孔，里面睡著荷花的種子——也就是蓮子。

　　冬天降臨了，荷花池里蓋了一層厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土壤里，等到明年再吐芬芳。

　　荷花——我愛(ài)你，愛(ài)你出污泥而不染的品質(zhì)。讓我用宋代詩(shī)人陸游的《夢(mèng)行荷花萬(wàn)頃中》的詩(shī)來(lái)表達(dá)對(duì)你的喜愛(ài)之情：無(wú)風(fēng)無(wú)際路茫茫，老作月王風(fēng)露郎。只把千樽為月俸，為嫌銅臭雜花香。