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最美的笑臉作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的最美的笑臉作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
在記憶的長(zhǎng)河中,有過(guò)無(wú)數(shù)張笑臉,或明媚燦爛,或溫婉動(dòng)人,或含蓄內(nèi)斂。但在我心中,最美的笑臉,卻是那張樸實(shí)無(wú)華,卻飽含著無(wú)私奉獻(xiàn)的容顏。
那是去年暑假,我參加了學(xué)校組織的支教活動(dòng),來(lái)到了一所偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村小學(xué)。剛到學(xué)校,我就被貧困簡(jiǎn)陋的教學(xué)環(huán)境所震撼。教室里沒(méi)有空調(diào),只有幾臺(tái)破舊的電風(fēng)扇在嗚嗚作響,學(xué)生們穿著泛黃的校服,有的甚至連鞋子都磨破了。
然而,令我感到意外的是,這些孩子們的臉上卻洋溢著快樂(lè)的笑容。課堂上,他們認(rèn)真地聽著老師講課,眼神中充滿了渴望知識(shí)的求知欲。放學(xué)后,他們圍著老師嬉戲打鬧,笑聲清脆悅耳,驅(qū)散了周圍的炎熱。
最讓我難忘的是班主任李老師。她是一位年近五十的老教師,皮膚黝黑,眼角的皺紋訴說(shuō)著歲月的痕跡。但她一雙明亮的眼睛,卻總是閃爍著慈愛和關(guān)切。
李老師每天早早來(lái)到學(xué)校,總是第一個(gè)走進(jìn)教室,整理好教材和教具。課堂上,她用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的肢體動(dòng)作,把復(fù)雜的知識(shí)講得通俗易懂。課后,她耐心輔導(dǎo)每個(gè)學(xué)生,不厭其煩地一遍遍解答他們的問(wèn)題。
周末,李老師還組織學(xué)生們開展各種有意義的活動(dòng)。她帶著學(xué)生們?nèi)⒂^鄉(xiāng)村博物館,了解家鄉(xiāng)的歷史文化;她組織學(xué)生們排練節(jié)目,豐富他們的課余生活。在她的帶領(lǐng)下,這些原本貧困的孩子們,變得自信、陽(yáng)光,眼中充滿了希望。
一天,我忍不住問(wèn)李老師:“您在這里教書這么多年,收入微薄,條件艱苦,是什么支撐您一直堅(jiān)持下去?”
李老師笑瞇瞇地回答:“看著這些孩子們一張張純真的笑臉,我就覺(jué)得一切辛苦都是值得的。他們的笑容,是我最寶貴的財(cái)富。”
那一刻,我明白了什么才是最美的笑臉。那不是明星光鮮亮麗的笑容,也不是富豪豪氣萬(wàn)千的笑容,而是李老師這樣平凡的人,在平凡的崗位上,用無(wú)私的奉獻(xiàn)和愛,點(diǎn)亮孩子們的未來(lái),為他們帶來(lái)希望和快樂(lè)的笑容。
最美的笑臉,不在于它的 внешность,而在于它背后的故事和意義。當(dāng)我們看到一張笑臉,我們不僅要看到它的表象,更要透過(guò)它去感受它的內(nèi)涵。只有那些發(fā)自內(nèi)心,充滿著善意和奉獻(xiàn)的笑臉,才能真正稱得上是美麗的。
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