成長作文（優(yōu)秀9篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
成長作文 篇1
踏著暗黃色的落葉，走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白，秋來了。它讓我感到天冷了，花謝了，草衰了，心中也隱隱有些酸楚。
朋友問我：“你是不是厭惡這個季節(jié)？”
我說：“不，不是厭惡，是憎惡�！�
想想也怪，我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天；不去厭惡那忽冷忽熱，乍暖還寒的春天；不去厭惡那蚊蟲漫天飛舞的夏天，偏偏地厭惡這個季節(jié)，它總是在我的`劇中扮演悲情主角。
五年前的那個秋天，期末考試的又一次失利無情地走到我面前，也曾告訴自我：不要哭，站起來。但淚水卻奪眶而出，我失望了，放下了，墮落了。人們都說秋天是收獲的季節(jié)，在秋的挽歌中，一切都是沉甸甸的，就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開老師、同學(xué)的話語，在自我的天地里，活出一個新的自我，但我舉棋不定，不知下步該如何出棋。也許我上步走錯了，只好全盤皆輸。我怕再錯一次，我只能沉淪。
那一年，我用青春買下了一片茫然，也許“優(yōu)異”太過昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無份，“高雅”與我無緣。就這樣，我認命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段，我用睡覺來填充我的空虛，我明白醒著是一種痛苦的折磨，因為要應(yīng)對現(xiàn)實。之后，就是此刻的我。
成長作文 篇2
在歲月的長河中，我——一個小小的初中生。不過只度過了我漫長的一生中的小小的一個十三年。但是我為什么有了時間匆匆的感嘆呢？照理來說歷盡滄桑的老年人才應(yīng)該有這種感嘆吧！可是我卻真真實實地感覺到了歲月流過肩頭的的那種說不出的'傷感。
在記憶的長河中我翻出了我四歲時的照片。
還記得那年我從張家口回到老家時，爺爺奶奶家里有一個門坎，大約有三十厘米高，是那時我小小的身體的四分之一。那天爺爺奶奶在門外迎接我們回來，我被爺爺抱了起來，那是我平身第一次被爺爺那結(jié)實的胸膛溫暖，爺爺把我放了下來，我心情很興奮，我迫不及待地想沖進屋子里，"拍"的一聲，我被那門坎所絆倒，我沒有哭。拍拍土我又再次沖了過去，又是一個跟頭�？墒沁@一次和上一次不一樣，媽媽拿起相機，把這一瞬間永久地保存了下來……
在六年后的今天，我又來到了爺爺?shù)募�。此時爺爺家的那個小小的門坎已不是什么翻不過去的"小山"了。我抬起腳輕輕松松的進了屋，第一個看見的就是那個早已禿光了的頭頂---只見爺爺微笑著把我抱進了懷里，不，應(yīng)該說是我把爺爺抱進了懷里。爺爺此時已瘦了一大圈，我離開爺爺，走進了我小時的小書房，那一張舊照片此時正靜靜地躺在書桌上，照片早已泛黃，里面隱隱約約能看見一個人的影子，那就是我——六年前的我。
六年時間，能讓一個以前高不可攀的門坎變得如同虛設(shè)，能讓以前的強壯的爺爺變得面黃肌瘦，能讓以前發(fā)亮的舊照片變得早已泛黃，我呢？我變了嗎？我從以前的無知變得逐漸成熟。我在這歲月的長河中又有什么用呢？如果時間所剩無幾，那么，我們能干點什么呢？所以讓我們從現(xiàn)在做起，好好地利用自己的時間吧！
讓我們在三年后的某一天一起體驗成長的滋味吧！
成長作文 篇3
在這周的周一至周三，我們六年級的學(xué)生們在清水湖體驗了一連串的軍事化訓(xùn)練。這一期間，我們離開了家人，開始了三天的獨立生活，縱然只有短短的三天，卻讓我們百感交集，有無助，有心酸，有汗水，有快樂，還有一陣陣思念的風(fēng)在內(nèi)心深處刮起。
當(dāng)我們踏上駛向清水湖營地的大巴時，坐在車上的我們對接下來三天兩晚的軍事化訓(xùn)練充滿了期待。
三天中訓(xùn)練最久的便是站軍姿，這天氣仿佛要和我們作對似的，雖然綠樹環(huán)繞，但烈日當(dāng)頭，在毒辣的陽光的站軍姿，不能動彈，如果動一下，整個集體都要受拖累。在這樣嚴厲的要求下，逐漸磨練出一種堅定，一種在烈日下絲毫不懼的堅定，即使烈日當(dāng)頭，即使汗水浸衣，也不為所動的'堅定信念。
在這三天里我們體驗到了在平時的生活中感受不到的驚悚于刺激。然而，最令我難忘的還是如履薄冰這個項目，那是一座懸在河上的吊橋，每個踏板的相距大概半米多，且走一步便抖一下，即便是遠觀，也會感到望而生畏。
走在如此令人毛骨悚然的橋上，心情不由得變得忐忑起來，萬一掉下去怎么辦? 萬一掉下去淹死怎么辦? 萬一橋斷了怎么辦?
我懷揣著不安的心，不知已經(jīng)走完了整座橋。我實在不敢相信，我竟然就這樣完成了過橋，沒有臨陣脫逃，也沒有被嚇到，就這樣完成了自己本以為十分困難的任務(wù)。我不禁想起一句話：你的能量超乎你的想象。是啊，只要你有堅定的信念，并且朝著這個目標(biāo)一直努力，就沒有什么做不到的事情。
在清水湖的這幾天拓展訓(xùn)練中，我收獲了很多，并且從這些磨練中成長，敢于面對一切。
成長作文 篇4
“瞧，這張是你三歲生日時照的，那個時候你還這么小，一眨眼，就長這么大啦�！薄斑�有這張，奶奶牽著你學(xué)走路，那時的你走路走得跌跌撞撞的，現(xiàn)在奶奶都跑不過你咯。”奶奶放著收拾了一半的柜子，拿出一本從柜底翻出的老相冊，興致勃勃的把我叫到身邊坐下，一頁一頁得翻看，每過一張，都要感慨一聲“時光荏苒”。我看著自己小時候的照片，忍俊不禁，空氣中洋溢著的是滿滿的幸福。
一霎間，我的眼角瞥及了一張泛黃的老照片，那是奶奶年輕的模樣，那么神采奕奕，風(fēng)華正茂，一頭烏黑的長發(fā)，眼角眉梢都透著俊秀。我悄悄地抬起頭，望著面前的奶奶，不知道從何時起，銀絲布滿了她的鬢角，皺紋爬上了她的'臉龐，她的身子也不那么直挺了。歲月在她身上無聲息得留下了印記，而我卻未曾察覺。想到這里，淚水就濕潤了我的眼眶。
從小到大，奶奶為了我的成長，親力親為，付出了這么多，而我可曾為她做過什么呢？我早就習(xí)慣了衣來伸手飯來張口的生活，從沒想過能替她分擔(dān)些什么�？粗凉u漸老去的身影，我反思得入了神，而奶奶仍在不停得翻看著照片，津津有味，一陣陣回憶涌上心頭，這些相片，證明了她也曾年輕過。我不由得握住了奶奶的手，決定先從生活中的點滴小事開始，為奶奶做點力所能及的事情。
晚飯時，奶奶照常做了一桌我愛吃的飯菜，我第一次夾著奶奶喜歡吃的菜送進了她的碗里，正如小時候奶奶一口一口喂我吃飯那樣。當(dāng)奶奶準(zhǔn)備獨自出門散步的時候，我挎上了奶奶的胳膊陪她一起散步，正如小時候奶奶牽著我學(xué)走路那樣。當(dāng)?shù)郊液竽棠虦?zhǔn)備彎腰換鞋的時候，我搶在她之前拿來了要換的拖鞋給她換上，正如小時候奶奶一次又一次給我系上松散了的鞋帶那樣。
我突如其來的這些改變，讓爸爸媽媽吃驚不已，投來了驚訝的目光。我只是對著他們微微一笑，因為我在心中暗下了決定，從今天起，這些小事我會一直做下去，因為我已經(jīng)長大了。
成長，有時就在一瞬間。我要感謝瞥及老照片的這“一瞬間”，讓我懂得去珍惜至親至愛的人，讓我學(xué)會了怎么去感恩，讓我知道去抓住幸福，不讓自己等到失去的那一刻后悔莫及。
成長作文 篇5
讀書，想必我們每個人或多或少都經(jīng)歷過吧！在閱讀中，我們會經(jīng)歷許許多多，比如歡樂，開心，悲傷……讀書伴我一起成長！
讀書中的歡樂：
還記得第一次讀書，是媽媽陪我一起閱讀的。我正在家里睡覺，媽媽突然把我叫醒，我不知所措的揉揉眼睛問媽媽：“怎么了？”媽媽從背后拿出一本書，上面寫著格-——林——童——話四個大字。我興奮不已，因為當(dāng)時年齡比較小，所以非常喜歡童話類的書，就急忙讓媽媽給我讀幾篇，當(dāng)我聽到一個個栩栩如生的童話故事時，就心曠神怡，心中充滿了無限向往。那些故事讓我到現(xiàn)在也不能忘卻。這就是我在讀書時的歡樂，希望大家也有屬于自己在讀書時的歡樂吧！
讀書中的悲傷：
隨著年齡的增長，我閱讀的書目也是越來越多，類別也是日夜增長，我曾經(jīng)閱讀過一本曹文軒寫的《青銅葵花》，這本書講的就是原本兩個沒有任何血緣關(guān)系的孩子，卻成了親密無間的兄妹。書中有些細節(jié)寫得非常感人，有時候，都會讓我淚流滿面，真的讓我非常感動，葵花是一個雙眼都看不見的女孩，而青銅是一個普普通通的鄉(xiāng)村男孩，就是這兩個普普通通，沒有任何關(guān)系的孩子，最后就成了互相親密的兄妹。故事曲折離奇，感人。讓我每次看完都有一點點的悲傷……
讀書中的淚水：
既然是讀書，有歡聲笑語，也有淚水，這就是每一件事情的兩面性。一面是好的，一面悲傷地，有一次，我看到了一本書，書名記不太清了，但劇情非常非常的感人，生動，接滲透進人的心靈，里面感人的'內(nèi)容然每個人看到都會熱淚盈眶，那本書的作者一定是親身經(jīng)歷過人間百態(tài)的，所以這本書，讓我到現(xiàn)在都不能忘記里面感人的情節(jié)！
讀書，陪我一路走來，讀書，是一件享受的事情，讓我們了解文學(xué)的魅力，讓我們走進那神圣，又神氣的殿堂，好讀書，讀好書吧！
成長作文 篇6
愛一生之父母！
愛父母之一生！
----題記
夜晚，我伏案看書，疲乏了,便合上書，起身，直走，關(guān)燈，一系列的再熟悉不過的動作。每天都是這樣，一如既往的重復(fù)。
天氣十分悶熱，被窩里卻感到絲絲冰涼——原來換了涼席。隔壁房間的那兩個人對我總是那樣無微不至�？焓迥炅�，他們對我的關(guān)心，體貼，一塵不染。操勞的歲月讓白發(fā)過早地在他們頭上扎了根。他們老了，瘦了，想到這些，我的內(nèi)心隱隱發(fā)酸、發(fā)痛。
和父母相處這么多年，我發(fā)現(xiàn)父母的歡樂和痛苦都是藏而不露的，或許天下間的父母亦都是如此。
在我很小時候的一個夜里，若有若無地聽見父母商討蓋房子的事。因為家里窮，買不起房，連雇人的錢也沒有，必須要有父母親自一磚一瓦，一梁一柱的蓋起來。那時候，父母淌過汗，流過血，但他們心中的信念是他們動力的源泉。我想，那信念便是為一家人創(chuàng)建一個舒適、和諧、幸福的家；為我和姐姐創(chuàng)建一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。他們所承受的辛苦與勞累總是埋藏在自己心里，從不向任何人傾訴。
如今，姐姐已自謀生路了，而依舊辛苦的父母所做的.一切，付出的一切，全是為了我。我小小的軀體如何能容下父母那博大的愛呢?面對父母,我無以為報……
小時候聽老師講過《孟母三遷》的故事，我想，這或許是對這一切最好的闡釋吧。
孟子的母親為了孟子能有一個良好的受教育的環(huán)境，連續(xù)搬了三次家才安定下來，最后住在學(xué)堂旁邊。孟母希望孟子以后博學(xué)多才，孟子不辜負母親所托，終成一代思想家，這應(yīng)該是對母親的最好回報吧！
孟子是一個成功的兒子，他告訴我“不得乎親，不可以為人；不順乎親，不可以為子”我想，這足以需要我用一生去體驗和品味的。
逝去的十多年，我不在乎，我會在以后的日子盡孝的！
成長作文 篇7
挫折伴我成長，我會以堅強當(dāng)后盾，這樣才不會被輕易打倒。任何生命不堅強，必不能安然存在。若樹不堅強，干不挺拔，如何能收獲一片陽光雨露；若竹不堅強，如何能咬定青山不放松受人敬仰；若梅不堅強，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不堅強，如何能有拼搏、追尋打敗挫折，戰(zhàn)勝自己的力量？如此我的成長之路哪能離開挫折這個勉勵好友。
挫折伴我成長，我會以謙遜作底線，這樣才不會丟棄人格。人不僅應(yīng)在成功時懂得謙虛，更應(yīng)在挫敗時堅持謙遜好學(xué)的風(fēng)格。不以謙遜為準(zhǔn)則，縱使真有一身本領(lǐng)也會因為自大、頑固而白白流失。如此我的`成長之路哪能離開挫折這個剛中帶柔的成功之母？
挫折，讓我懂得樂觀、學(xué)會堅強、保持謙遜，讓我的生活更精彩，我要挫折伴我成長!
挫折是石，敲碎你的想象；挫折是火，燒凈你的心靈；挫折是水，洗滌你的思想。
成長作文 篇8
成長中的一件事在我的成長經(jīng)歷中曾留下有許許多多五彩繽紛的回憶，也記錄著我在快樂的童年時光里走過的一步步腳印，其中就有一件令人難忘的小事至今讓我記憶猶新，感動不已，也在我的成長道路上抹下了濃重的一筆，對我今后的人生觀的形成也產(chǎn)生了很好的影響。那是三年級上學(xué)期期末的一天清晨，一向體質(zhì)較弱的我又患上了急性腸胃炎，上吐下泄，高燒不止�？蔀榱松俚⒄`考試復(fù)習(xí)，我還是勉強吃了一些藥支撐著到了學(xué)校上早自習(xí)�？梢贿M教室，還沒坐穩(wěn)，感覺眼睛一黑，胸中一股熱流噴薄而出，早上吃的東西全都吐了出來，“嘩！”得噴噦了一地，好難聞呀！這時我頭暈得直不起頭，趔趔趄趄地幾乎暈倒。我的同桌石玉昆同學(xué)看到此景，連忙扶住了我，周圍的同學(xué)也都關(guān)心的圍了過來，問寒問暖。王思凡等幾位女同學(xué)又給我拿來白開水讓我漱口、喝藥；還有幾個男同學(xué)如劉博、閆格鏹、路港一森等還鏟來沙土，很快把地面的污物打掃干凈�？吹竭@些同學(xué)毫不嫌棄得幫我清理污穢的地面，我頓時感到同學(xué)們的問候和關(guān)愛就像一股股暖流霎時流遍了我的全身，也感動得讓我熱淚盈眶。
這是一個多么友愛的班集體，同學(xué)們純真善良的品德和互幫互愛的友誼又多么值得我永遠珍惜呀！人的一生有許多難忘的記憶，隨著時間的`流逝，這些小事也許慢慢地被我們淡忘了，唯有這件我生活中經(jīng)歷的小事卻一直深深地銘刻在我腦海里，在我短暫的童年時光里雋刻著深深的印記。因為從這件難忘的小事中我看到了許多同學(xué)助人為樂的閃光品質(zhì)，它也將激勵我在今后的生活學(xué)習(xí)中，學(xué)會更好的關(guān)心別人，用滿腔的愛心去回報我們的社會，用更多的友愛和感恩來回報我的同學(xué)、我的師長、我的班級、我的母校。
成長作文 篇9
微笑，一個簡單深邃的動作，然而就是這個簡單的表情中，我成長了。
窗外，和煦的春風(fēng)迎面吹來，碧綠的枝條吐著春苞，修長的指條搖曳多姿，擊打在人們臉上，吹到清波里，泛起點點漣漪，是春天來了。
平靜的教室如死水一般，真是辜負了這一春意盎然的景象。同學(xué)們一個個的都沉默著，看著手中的試卷，我也沉默了。然而，此刻心中有一股熱血噴涌出來，我想起了些什么。
還記得那天的風(fēng)呼嘯著，那天的.陽光隱匿著，那天的一切事都不尋常的。那是一個蕭瑟的秋天，同樣，我們也是剛剛考試。班內(nèi)沸沸揚揚，大多都在熱火朝天的討論剛發(fā)下的試卷。他們喜氣洋洋的表情仿佛要向全世界宣布“我考得很好”！而這句話更像一把尖銳的利箭刺在了我嬌嫩的心上�？晌也⒉幌氤姓J“我考得很差”，盡管這是虛偽的。無奈，“考雜了”這個聲音在心中回蕩著，我已無力支撐自己，便趴在桌上，渴望將心中那個聲音悶死。此刻，有的同學(xué)過來問我考得咋樣，我條件反射地贈給他一個笑臉，正要說“考得不好”時，她的話堵住了我的嘴，我那句話只得咽了下去，想剛上岸的魚，急速的扇動著氣流，卻干燥的合上了嘴唇�？此粗�，微笑著說：“看你微笑著，就一定考得不差�！蔽壹{悶，難道一個簡簡單單的微笑就能表明我的思想嗎？微笑到底代表什么呢？是自信？樂觀？還是這一次對自己成績的掩飾？盡管這一次我考的不值一提，但這畢竟會過去的，對自己的肯定永遠不能少。而這最直接的方式便是微笑，這不禁流露的是心情，還有一種態(tài)度，更重要的是他打敗了我受傷的心。
想到這揮之不去的往事，再看看被自己掩遮的分數(shù)，我輕輕地拿開雙手，此時的分數(shù)不在刺眼和耀目，我反倒覺得她更柔和和親切，嘴角上揚，一切都不是問題，我真正的明白了美國哲學(xué)家的一句話：“微笑對于一切痛苦都有超然的力量，”是微笑代替了放棄希望，是微笑取代失意，是微笑戰(zhàn)勝挫折，是微笑讓我成長。
這一次，我微笑著長大了！
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