成長的作文（匯總3篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的成長的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長的作文 篇1
長路漫漫，陽光閃爍，落葉飄凌，一段春秋，一個輪回，所有的故事，喜怒哀樂摻雜著，而不論如何，只有成長，貫穿一生�！}記
天際留下了一路煙雨，這一條熟悉的小巷，帶給我過的恐懼，或許更像是成長，多年之后的某地，我又是否還能記起？花香輕散，沾一莖碧草的露珠，染就那個瑰麗的夢幻。
陽光在樹影間躲閃，清風(fēng)入簾，靜謐的`時光中，一切都慵懶起來，字里行間，描繪了人世的種種風(fēng)景，耳畔突然纏綿起一首熟悉的歌，說不上是多么華妙的音樂，卻是那般親切、動情，不由得，憶起了那個夜晚。
暗夜寂靜，一輪冷月鑲嵌在天空，晚風(fēng)徐徐，拂來陣陣暗香，在外漫無目的地游走，并不知接下來的玩笑會如何出現(xiàn)……不明過了多久，愈靜，愈不安，我正想著趕快回到家，到了一個岔道口，我理所當(dāng)然地走向大路，卻聽到旁邊一位朋友說：“你敢不敢走小路？”說著指指一條暗得不見人影的路，不記得究竟是因為什么，我居然一咬牙沖向了里邊，走了很久很久，耳畔再也沒有人聲，心里才像壓了些什么，步履艱難可只得一鼓作氣向前闖了。
月下孤單影，表面上認(rèn)為并沒有什么，可異常避諱草叢，與每一個迷信的孩子相同，生怕從中何時會沖出什么僵尸幽靈，依舊是那樣的云淡風(fēng)輕，但愈加快速、機械的步伐似乎在訴說著什么……不知道身處何處，可印象深刻的，是中途里前邊兒忽然竄出了什么，大腦立即一片空白，驚悚著叫喊一氣，匆匆一悶頭，狂跑起來，良久，誰家的一首歌曲從遠(yuǎn)方飄來，緲然輕逸，隨著葉弄影，撩撥了恐懼的心籟，在那個涼夜里，竟也剎那飄灑入了心，平撫了心，教我安然度過所謂的危險。
興許這都是自我杜撰的兇險，但是，這卻直接明了的告訴我，人的一生里總會有黑暗的時刻，我們依賴身邊的人一次、兩次，可終究躲不過一世，總會輪到自己面對，自己來披荊斬棘，當(dāng)一次自我的英雄，只有勇敢而來，那么每一次，亦會極致精彩、有意義。
雖然最終依靠了這首歌的慰藉，但這里，成長如舊。
什么的地點、什么的時間，說過、走過，都成了故事，起起落落演繹為成長的色彩，每一腔，都好好珍藏在歲歲暮暮里，輕舞留香。
成長的作文 篇2
漫步在校園里，忽然感覺到春天已黯然逝去，轉(zhuǎn)瞬入夏。失落之余，拾起一朵花，雖已不在像往日那富有光彩和美麗，卻香意尚濃，便暗自為它祈禱。
那邊是一個不大的花園，五彩繽紛的花花草草上，正有一群小孩在上面玩耍�？�，他們那天真浪漫的笑容像春天那般春意綿綿�；▓@中央還有一個小水池，水中還有一條條活潑可愛的金魚在水中自由自在地舞動著身體。我慢慢走過去，撫摸著久別的老友又重逢了。我作在水池邊的一張小石凳上，腦海里浮現(xiàn)出了對童年無盡的回憶，回味著童年那無憂無慮的歲月。
那些小孩停止了嬉戲，站在那里不解地望著我，目光中注滿了疑惑。他們不懂，我想。他們純真，幼小的心靈怎么會理解，怎么會理解我重歸童年世界的'那種新境和感受呢？
他們也許還在得不到一件玩具而苦惱，也許還在為不能擺脫父母的約束，獲得一點自由而不滿，也許還在為為什么不快快長大而抱怨吧!啊，我的小弟弟小妹妹，珍惜這短暫的童年吧，不要在成長中留太多遺憾了!
昂然回首，不禁感嘆，好快啊!不知不覺中已在成長，外婆的故事還記得，星星的傳說還記得，童年的小搖車還記得，我們所經(jīng)過和發(fā)生的事情還記得，宛若春花飄零于水面，像風(fēng)拂過琴弦般無聲。
我已離別了童年，在青春的校園中漫步，回憶童年那自由自在的生活，正如春在默默離去，夏日靜靜到來，幾片墨綠的樹葉被微風(fēng)吹地遍地都是，我知道我正走向成熟的道路上。你是否跟我一樣在不知不覺中成長呢？
成長的作文 篇3
"嗖，嗖"，滑輪的小朋友像一支支離弦的箭一般竄來竄去，瀟灑極了。讀幼兒園小班的我，十分羨慕，決定學(xué)習(xí)滑輪。
嘿嘿，全副武裝的我像一位衛(wèi)士，正在草地上學(xué)踏步呢。看看人家右一下左一下，滑輪的樣子標(biāo)準(zhǔn)極了。而我，笨重的滑輪鞋讓我無法提起腳來，更別說踏步了。身邊這位陽光帥氣的教練卻很耐心的站在身邊，手把手教我怎么踏步，怎么甩手。當(dāng)我沒練一會兒就去休息時，教練也不生氣，只是笑了笑說："小懶蟲！"，當(dāng)我轉(zhuǎn)移到水泥地上跑時，他擦了擦頭上的汗水對我說："你真棒，堅持下來了，你可以向更高的山頂?shù)侨ィ?教練說得鏗鏘有力，年齡雖小的我也能讀懂其中之鼓勵之意。
一天天，我一直在這一句句溫暖的激勵中長大。我想打退堂鼓時，教練說："你進步很大了，讓我一起繼續(xù)努力吧。"當(dāng)我的實力不足以與小伙伴們一起比賽時，教練說："只有自信的孩子都是最棒的，請相信自己的實力。"當(dāng)我在比賽途中落后時，教練說："加油，你可以，不要害怕，勇敢的沖上去。"這些話語，像春天的陽光照在我幼小的心靈上，像一張創(chuàng)口貼貼在我的`心靈的傷口上，像春雨澆在我那干涸的心田上，像一種神秘的水在我體內(nèi)潛滋暗長，這就是所有人都需要的——激勵。
漸漸地，我對滑輪十分熟練，能做出各種各樣的動作：跳、蹲、畫葫蘆，這些都難不到我。有時，我還扮演抓人的角色，我一下子快跑出去了，我突然來個急剎車，抓我的人由于沒有我熟練，來不及剎車，一個個像一只只蛤蟆趴在地上。圍觀的人都拍手稱快。我為自己感到自豪，我也很感激教練。在教練不斷激勵下，我成長成了滑輪終端的王者。后來，我滑得越來越快，還參加了漳州市的滑輪大寨。
現(xiàn)在，我成長了一位酷愛滑輪的追風(fēng)男孩。每天放學(xué)，我迫不及待要穿上滑輪鞋在體育館盡情滑上好幾圈，感受那微風(fēng)拂過臉頰，回訪那難忘的師徒之情，一切都在溫暖的激勵中成長。
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