小學(xué)生作文集合(6篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的小學(xué)生作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
從古至今,人們一提到知識(shí),就是學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再加學(xué)習(xí)。我真的想不明白,為什么知識(shí)只可以說(shuō)是學(xué)習(xí),難道這其中就沒(méi)有更與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的詞語(yǔ)來(lái)形容知識(shí)嗎?
自我認(rèn)為,怎樣理解知識(shí)是個(gè)人的見(jiàn)解,單單一個(gè)人的見(jiàn)解遠(yuǎn)遠(yuǎn)不可以代替全部,當(dāng)然也包括我自己的見(jiàn)解。要說(shuō)我是怎樣理解的知識(shí),那只有一個(gè)字“偷”。為什么會(huì)是“偷”,就連自己當(dāng)時(shí)也不知自己是犯了什么神經(jīng),但當(dāng)自己還是半知半解時(shí),仔細(xì)一想原來(lái)自己想的還是蠻對(duì)的。
建議一:
偷,往往使人想起那些可怕而又可恨的犯罪分子,但對(duì)于知識(shí)而言,“偷”雖算不上是最準(zhǔn)確的,那也應(yīng)該是比較是深?yuàn)W的吧!知識(shí)為什么是偷呢?那是因?yàn)橹R(shí)光靠學(xué)習(xí)是不夠的,學(xué)習(xí)只是薄而淺的皮毛,不可深入到知識(shí)內(nèi)部。想要深入,那當(dāng)然要“偷”。偷可以偷走知識(shí)的果皮更可以偷走果肉,使知識(shí)的一點(diǎn)一滴都不漏掉的被自己消化。
建議二:
我們現(xiàn)在正是青春的花季,是我們有精力旺盛而不懈拼搏奮斗的`時(shí)候,想要在這個(gè)時(shí)候超過(guò)別人,超越自己就要有最佳Better的探索知識(shí)的途徑。“偷”只是一般,一般(世界第三)的探索知識(shí)的途徑吧!當(dāng)你面對(duì)一個(gè)最可以吸引你的知識(shí)時(shí),你往往不知所措,不知該怎樣把這個(gè)知識(shí)占為己有,那我就建議你用“偷”。偷可以在最短的時(shí)間內(nèi)把這個(gè)知識(shí)細(xì)嚼慢咽的消化。當(dāng)別人在發(fā)現(xiàn)這個(gè)知識(shí)時(shí),這一是你的殘余物了。他們就算花費(fèi)了很長(zhǎng)時(shí)間把這個(gè)知識(shí)弄透,和你了解的一分不差時(shí),那時(shí)的你已經(jīng)在偷更多的知識(shí)了。他們?cè)谙氤侥阋彩遣豢赡艿摹?/p>
建議三:
子曰:“溫故而知新,可以為師矣!蔽蚁嘈攀澜缟厦恳粋(gè)普通的人知識(shí)不溫習(xí)都會(huì)忘記,其中的大多數(shù)更多是當(dāng)時(shí)知識(shí)是滾瓜爛熟的,但不久再溫習(xí)時(shí)則很難,那我我們?cè)诋?dāng)時(shí)就用偷,效果應(yīng)該更好!巴怠笔侵R(shí)更深的理j解;不易忘記,就算忘記了,再溫習(xí)時(shí)也不會(huì)覺(jué)得很困難,看過(guò)讀過(guò)后就會(huì)喚起原來(lái)在腦海沉睡良久的記憶力,使我們復(fù)習(xí)更加有成效。
偷,不光是一種探索知識(shí)的方法,更是個(gè)人的一種技能。加油吧!讓我們一起奮斗,用短暫的時(shí)間收獲更多的知識(shí)吧!
小學(xué)生作文 篇2
我是一個(gè)非常膽小的小男生。媽媽總是說(shuō)我膽小的連一只屎殼郎都不敢踩。我怕黑,怕蟲(chóng)子,怕……,好像什么東西都怕一般。
有一次,在回家的時(shí)候,有一只毛毛蟲(chóng)從樹(shù)上掉下來(lái),落到我的身上,我竟然沒(méi)發(fā)現(xiàn)。直到我在家里沙發(fā)上看書(shū)的時(shí)候,才看到一只毛毛蟲(chóng)在我手上爬。當(dāng)時(shí)我大叫一聲:“!有只毛毛蟲(chóng)爬到我手上了!”于是我急忙用力的抖抖手,拍拍手,毛毛蟲(chóng)不見(jiàn)了。我以為毛毛蟲(chóng)被我抖掉了呢!可媽媽卻問(wèn)我:“毛毛蟲(chóng)在哪?”我說(shuō):“肯定是被我抖掉了!”“你自己看一看,地上根本就沒(méi)有毛毛蟲(chóng),你是不是看錯(cuò)了?”媽媽問(wèn)我說(shuō)。于是我向地上看了看,心想:咦,毛毛蟲(chóng)呢?等我再看書(shū)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)原來(lái)毛毛蟲(chóng)又爬到我的`腿上去了。我被嚇的大喊起來(lái):“!毛毛蟲(chóng)爬到我腿上了!毛毛蟲(chóng)爬到我腿上了!”這時(shí)我的眼淚都流出來(lái)了,可毛毛蟲(chóng)還在我的腿上如無(wú)其事的爬呢!我被嚇得實(shí)在是沒(méi)有辦法了,因?yàn)槲也桓矣檬秩グ衙x(chóng)抓下來(lái),只能用弟弟的玩具吧毛毛蟲(chóng)弄到地上。我來(lái)踩都不敢踩,還好媽媽走過(guò)來(lái)用腳把毛毛蟲(chóng)踩死,要不然我還不知道被嚇成什么樣?說(shuō)不定晚上還要做噩夢(mèng)。
雖然我知道雖然我知道身為男子漢我要勇敢一點(diǎn)。所以以后我會(huì)努力變得堅(jiān)強(qiáng)變得勇敢不再是那個(gè)膽小的我。
小學(xué)生作文 篇3
哎!在生活中處處留心,確實(shí)沒(méi)壞處,還能撈到好處那!我就是一個(gè)活生生的事例。≌媸翘吲d了!我真聰明!
這是一個(gè)賊好賊好的晚上,我在我的書(shū)房里翻看我的雜志,翻著翻著,我突然感到有點(diǎn)不對(duì)勁,但不知道不對(duì)經(jīng)在哪里。翻到一篇文章時(shí),我激動(dòng)了,“對(duì)了!就是這里”我一下子激動(dòng)的蹦起來(lái)!大喊大叫的沖向客廳。
媽媽被我氣勢(shì)洶洶的樣子嚇到了,不滿的大聲嚷嚷"怎么了跟見(jiàn)到鬼似地,嚷嚷啥?”“不是,媽媽你看!”媽媽瞇著眼睛看了一會(huì),也激動(dòng)了“嘉辰,你看你看,是不是這個(gè)錯(cuò)啦?”“嗯嗯!”我激動(dòng)地,雞啄米似的不住點(diǎn)頭,看電視的奶奶看我們?cè)谝慌约?dòng)成那樣,不好奇嗎?也湊過(guò)來(lái)看會(huì)熱鬧。媽媽激動(dòng)地站起來(lái),“快快,寫(xiě)封信!蔽爷偭艘话愕臎_向書(shū)房。
光顧激動(dòng)了,忘了給你們說(shuō)事情了,事情是這樣的',這本雜志呢,很好看很好看,里面的文章也很好看很看好看。我看了看封面,感覺(jué)有個(gè)欄目的名字好像和那一期重復(fù)了,一看文章,更加確信了我對(duì)這個(gè)想法的認(rèn)可。封面上打的文章在欄目中根本沒(méi)有。哈哈,沒(méi)想到這么好看的雜志也會(huì)出錯(cuò),更何況我是他忠誠(chéng)的粉絲!事不宜遲,改寫(xiě)就寫(xiě)!我坐在椅子上,給他們寫(xiě)了封信。啊,真興奮!他們的好好感謝我!哈哈!我真聰明,竟發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)隱蔽的信息!
處處細(xì)留心,不賴!我真聰明!
小學(xué)生作文 篇4
早晨,我從夢(mèng)中醒來(lái),看到外面白茫茫一片,以為是雪,心中大喜。穿好衣服,到外面一看,外面只有霧,沒(méi)有雪。但我還是使勁想看清霧中的世界,而霧呢?像一個(gè)淘氣的孩子在給你捉迷藏,東躲西藏,忽隱忽現(xiàn)。在路上,霧給人們捉迷藏,讓他們看不見(jiàn)來(lái)的是誰(shuí),走的是誰(shuí)。汽車都開(kāi)著燈,才好讓別人在霧里看到它,交警也出來(lái),他們揮著手臂,吹著哨子,為堵塞的汽車疏通道路。從遠(yuǎn)望去,房屋好像都漂浮在空中,似瓊樓仙閣,山爺看不見(jiàn)頂,一切事物都籠罩在一層飄渺輕紗般的晨霧里。太陽(yáng)緩緩升起,在大霧中只能看見(jiàn)一團(tuán)紅暈,迷茫中發(fā)出淡淡的.紅光。!冬末的霧,通話里的仙境!雖然霧很迷人,但你知道嗎?每一立方米中都含有許多許多對(duì)人體有害的細(xì)菌,可以這么說(shuō),霧是災(zāi)害天氣。漸漸地,太陽(yáng)出來(lái)了,霧消失了。
小學(xué)生作文 篇5
相信大家都還記得我們班的班樹(shù)“橡皮樹(shù)”。是的,它沒(méi)有玫瑰那么艷麗,沒(méi)有水仙那么純潔,沒(méi)有茉莉那么芬芳。但是它有著屬于自己的魅力。那究竟是什么呢?這就請(qǐng)聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
記得在一年級(jí)的時(shí)候,寧老師讓我們帶幾盆植物美化教室。我見(jiàn)奶奶家陽(yáng)臺(tái)上有一株小小的天景,于是就把它抱到班級(jí)里來(lái)了。誰(shuí)知這個(gè)小家伙剛進(jìn)班級(jí)那天,就有了一個(gè)綽號(hào)“橡皮樹(shù)”。我想可能是因?yàn)樗耐庑魏芷嫣匕桑 跋鹌?shù)”的原名其實(shí)叫玉樹(shù),它有著粗粗的根,彎彎而附有韌性的莖,和那如碧玉般的葉子。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,活像一棵迷你的小樹(shù)。當(dāng)然,在這其中,我最喜歡的還是要屬它那別有特色的綠葉。一般來(lái)說(shuō),葉子在我們心中都有嫩嫩的,綠綠的,柔柔的,風(fēng)吹起來(lái)“沙沙”的。然而“橡皮樹(shù)”的葉子可與眾不同。首先它的葉子很厚實(shí),而且非常的綠,綠得自然,綠得深沉,伸手去摸一摸,感覺(jué)軟軟的`、肉肉的。不過(guò)在我看來(lái)呀,這株“橡皮樹(shù)”可真是一位幸運(yùn)兒,剛進(jìn)班級(jí),就得到了同學(xué)們的寵愛(ài)。天氣晴朗時(shí),同學(xué)們抱著它出去曬太陽(yáng),傾盆大雨時(shí),又一同把它搬到教室來(lái),生怕它“凍感冒”了。今兒你澆點(diǎn)水,明兒他又來(lái)澆點(diǎn)水,直到有一天,“橡皮樹(shù)”低下了頭,這下可急壞了同學(xué)們。我回家問(wèn)奶奶,奶奶說(shuō):“‘橡皮樹(shù)’可不能天天澆水,因?yàn)樗纳茴B強(qiáng),夏天半個(gè)月澆一次水,冬天一個(gè)月澆一次就夠了,你們可千萬(wàn)別把它給寵壞了呀”。就這樣,一年一年過(guò)去了,橡皮樹(shù)陪伴著我們六年并和我們一起茁?tīng)畛砷L(zhǎng)。
如今,當(dāng)你再一次踏進(jìn)我們班的時(shí)候,你會(huì)看見(jiàn)在窗臺(tái)前擺著一株小樹(shù),溫暖的陽(yáng)光撫摸在它身上,如同碧玉渡上了一層金子般,閃閃發(fā)光。我就這樣呆呆地看著“橡皮樹(shù)”,多么希望它真的能成為一棵參天的大樹(shù)。〉侥菚r(shí)我輕輕地靠在樹(shù)根上,閉上眼睛,忽然一陣微風(fēng)掠過(guò),我仿佛還能聞到那股來(lái)自自然的清新……
六年的時(shí)光瞬間即逝。轉(zhuǎn)眼間,我們就要畢業(yè)了。在即將踏入新的教室前,我要將這株“橡皮樹(shù)”送給這六年來(lái)一直呵護(hù)和教誨著我們的班主任,以及所有為我們付出關(guān)愛(ài)和心血的老師們。此時(shí)此刻,我又看見(jiàn)那株“橡皮樹(shù)”,頓時(shí)覺(jué)得它真的很美,很美。
小學(xué)生作文 篇6
出門(mén)一定要小心啊,要多留意一些,別和陌生人搭訕。還有手機(jī)要帶著,我每隔一小時(shí)給你打個(gè)電話
知道了,知道了。聽(tīng)者老媽對(duì)我出門(mén)時(shí)的和尚經(jīng),我不耐煩的回答道。
嘿,你這孩子什么態(tài)度嘛?媽媽是為了你好呀!你看現(xiàn)在壞人這么多,媽媽不放心啊!假如你是個(gè)男孩子呀,媽就不會(huì)擔(dān)心這么多了。你呀。
嘭!還沒(méi)等老媽念完經(jīng),我就關(guān)上門(mén)走了。我的心里憤憤不平:為什么做一個(gè)女生就這么受拘束?為什么男孩就可以隨意一些?我越想越氣憤。假如世界上有性別轉(zhuǎn)換機(jī),把我從一個(gè)girl變成一個(gè)帥氣的boy,世界上就又多了一個(gè)豪氣沖天的男子漢
假如我是boy,一個(gè)帥氣的`boy,一個(gè)籃球打得特棒的boy,我一定要耍出超酷的動(dòng)作,讓女生全都為我尖叫,為我傾倒。
假如我是boy,一個(gè)講義氣的boy,我一定要讓所有的同學(xué)為我的義氣而欽佩不已,把我的敵人變成我的fan。
假如我是boy,我一定是一個(gè)不拘小節(jié)的boy。記得以前媽媽老是說(shuō)我:你是個(gè)女孩子呀!怎么說(shuō)話這么大個(gè)嗓門(mén)?一些動(dòng)作總是大大咧咧地呢?女孩子嘛,就是要溫柔一點(diǎn)嘛!你怎么(煩瑣內(nèi)容省略)。身為一個(gè)boy,說(shuō)話嗓門(mén)一定要大,有力,動(dòng)作也一定要大方,這才是一個(gè)真正的男子漢嘛!這樣的話,老媽再也找不到毛病來(lái)數(shù)落我了吧!
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