成長(zhǎng)的作文匯編【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
成長(zhǎng)的作文 篇1
無(wú)數(shù)個(gè)一閃而過(guò)的鏡頭,咔嚓一身,定格在畫面。
少年揮汗如雨扣籃的瞬間;皺著眉頭努力思考數(shù)學(xué)習(xí)題的瞬間;因?yàn)榭荚囀Ю趩实乃查g;和朋友家人鬧矛盾的瞬間……
無(wú)數(shù)個(gè)小光點(diǎn)匯集而成的光束,照射在我們青春的相冊(cè)上?酀察n麗,伴隨著年少的夢(mèng)想漸漸放大。他們說(shuō)有夢(mèng)想的人眼神中會(huì)無(wú)時(shí)不刻閃爍星星的光芒。吶。我也要成為這樣的人。
我想有一天,我可以無(wú)所顧忌用最真實(shí)樸實(shí)的文字記錄身邊的每一個(gè)片段,標(biāo)記在青春相冊(cè)的旁邊。我的喜怒哀樂(lè),以及身邊人的心情瑣碎。不顧及考試的規(guī)定,不顧及文體的限制,不顧及字?jǐn)?shù)和方格子的限定。肆無(wú)忌憚的用我自己的文字,安靜的記錄。不管文字有多晦澀和稚嫩,那都是最能代表我成長(zhǎng)的過(guò)程,一步一步,一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng),如果可以,我想定格我這個(gè)微茫的夢(mèng)想,我想它可以支撐我走很久。
這不是一篇作文。我也說(shuō)不好這是怎么的文體。我只是在寫我想寫的,想表達(dá)的,最真實(shí)的想法。褪去浮華的修辭和措辭。如果說(shuō)問(wèn)我喜歡文字的什么。那就是最最深處作者的那份心情。你能去用心讀嗎?如果能,那你也一定能寫出好的'文章。文字沒(méi)有所謂年代的溝壑,傳承的不過(guò)是一種在簡(jiǎn)單不過(guò)的執(zhí)著。寫下去。定格寫字的姿態(tài)。如果可以,我想擁有一部隨身攜帶的攝像機(jī),拍攝下每一個(gè)我想定格的畫面。澄澈透明的天空,少年奔跑的笑靨,這些最透明可愛(ài)的瞬間,沒(méi)有瑕疵,沒(méi)有做作。青春里最干凈最值得珍惜的,那份純真。當(dāng)膠片沖洗的時(shí)候,印證了定格的過(guò)程。亦如成長(zhǎng)。
如果說(shuō)我們青春里最絢麗的色彩,那一定就是張狂放肆。十八歲的天空一定不是單色的?傆心敲磶啄ǜ裢獾牧裂,在向整個(gè)世界炫耀我們青春的資本。傲慢和不羈。經(jīng)常被說(shuō)成叛逆,任性,總愛(ài)與理性背道而馳的我們,一直在用這個(gè)專屬角色不顧一切宣示我們的抗拒?咕艽笕酥g的虛偽做作,圓滑世故,厭惡大人的自以為是對(duì)我們的照顧。尖銳如利器,把尖端對(duì)準(zhǔn)所有站在對(duì)立面的人。骨子里的不屈服和不投降。像個(gè)無(wú)畏的勇士。或者選擇沉默,用不言語(yǔ)的方式對(duì)峙對(duì)方再生氣的神情。封鎖起來(lái)一個(gè)禁區(qū),不說(shuō)原由的掛上請(qǐng)勿靠近的標(biāo)簽。隔絕關(guān)心,拒絕被愛(ài)。這是我們畫冊(cè)里最濃艷的畫面,怎樣一個(gè)敏感的青春。讓我們的張揚(yáng)放大成任性甚至無(wú)理取鬧。其實(shí)也不完全是這樣,只是在尋求更自由的青春。卻不得不被壓抑在牢籠;蛟S用了不是特別恰當(dāng)?shù)姆绞健?傇趽碛械臅r(shí)候無(wú)所忌憚,理所當(dāng)然的以為是自己的?稍脒^(guò)終究有一天這些東西都會(huì)離開(kāi)你,未來(lái)的路還是得靠自己去奮斗。你能想到嗎?擁有的時(shí)候想到失去。
這個(gè)長(zhǎng)刺的成長(zhǎng)青春,定格在最耀眼的地方,伴隨著今后的走遠(yuǎn)逐漸失去色彩,或許有一天。你們也要來(lái)懷念這時(shí)候的叛逆和不羈。那是青春最具有代表的武器和標(biāo)志。
當(dāng)那些愛(ài)著我們的人,在面對(duì)刺猬般的我們。用愛(ài)和溫暖不斷磨平我們的棱角。也逐漸收斂起利器,更多一點(diǎn)成熟和安靜。會(huì)被打敗的青春。所以在面對(duì)的時(shí)候,記住要讓它沸騰。否則就沒(méi)有成長(zhǎng)的意義。
文字一直是我最真誠(chéng)的陪伴,陪伴我的成長(zhǎng),陪伴我的青春,陪伴了印證的過(guò)程。不經(jīng)意沸騰了情緒,該用怎樣的姿態(tài)去迎接未來(lái)。去面對(duì)更大的成長(zhǎng)。你能不顧非議堅(jiān)定自己的夢(mèng)想勇敢起飛嗎?我能。
要記得時(shí)常翻閱青春相冊(cè),仔細(xì)閱讀每一個(gè)記錄的瞬間。稚嫩叛逆和成長(zhǎng)。以后的以后,也將每個(gè)成長(zhǎng)的瞬間的定格。你能嗎?我能。
成長(zhǎng)的作文 篇2
小時(shí)候懵懂無(wú)知的我們總向往著未來(lái),心中思量著長(zhǎng)大后的一切。漸漸地我們長(zhǎng)大了,這個(gè)漫長(zhǎng)而又曲折的過(guò)程,就像剝蒜一樣,一片一片剝落下來(lái),那曾經(jīng)的經(jīng)歷成了一條條清晰的紋理,無(wú)法抹去。我開(kāi)始思考人生,你到底是什么。
隨著歲月的流逝,我似乎是一位主人公,多磨多難。人生如戲,而我們注定是戲中的主角,人人都明白怎會(huì)有不經(jīng)歷磨難而成長(zhǎng)起來(lái)的主角呢?我們能做的就是再跌倒后爬起來(lái),學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),生活鋒利如刀,成功的人會(huì)被雕刻成一件件偉大的藝術(shù)品,在這背后,有多少淚水,亦或是在放棄面前掙扎,我們無(wú)法知曉,但我們會(huì)因此成長(zhǎng)。
我們回到出發(fā)點(diǎn),從父母的聲聲囑托開(kāi)始,我們漸漸減少了話語(yǔ),開(kāi)始獨(dú)自生活。每每回家,與父母相處都會(huì)感覺(jué)到歲月無(wú)情地在父母臉上留下的痕跡。在進(jìn)入高中后,這種感覺(jué)愈發(fā)明顯,在學(xué)校一個(gè)月的學(xué)習(xí),體會(huì)到了搶著吃飯的樂(lè)趣,晚上很晚下自習(xí)等等。對(duì)父母的思戀在心中積淀。在月考前,心中的兩股激流不斷碰撞,我只能通過(guò)不斷的做題訓(xùn)練來(lái)緩解內(nèi)心的緊張。最后我還是帶著一個(gè)一般般的結(jié)果回去,但在我心中似乎沒(méi)有填錯(cuò)位答題卡的遺憾,和語(yǔ)文沒(méi)考好的失落。倒是十分輕松地邁出學(xué)校的大門,與父母匯報(bào)這一個(gè)月的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,望著父親滿臉笑容,對(duì)我的`成績(jī)表示理解,我感受到了他對(duì)我換了一種態(tài)度,他開(kāi)始征求我的意見(jiàn),少了些教訓(xùn),多了些鼓勵(lì)與幫助。這應(yīng)該是成長(zhǎng)的必然吧。
當(dāng)問(wèn)道物理分科時(shí),他并沒(méi)有給予我建議而是全權(quán)交由我處理,這使得我感到些許茫然,不過(guò)我用一抹微笑給予了他回答:我能行!我開(kāi)始衡量我的成績(jī),我文科比我理科高一分,但是我更喜歡理科,并且我生物答題卡填錯(cuò)位了,不過(guò)這也反映了我不夠細(xì)心。但最后還是決定選擇理科,正好能磨煉我。他說(shuō)理科好啊,能改變世界。重任的落在了我的肩上,這可能也就是成長(zhǎng)的必然吧。
成長(zhǎng)過(guò)程雖有煩惱與困擾,但同時(shí)給予了我信心與勇氣。成長(zhǎng)中的手無(wú)足措逐漸讓我適應(yīng),成長(zhǎng)中的挫折會(huì)不斷磨練我的意志激發(fā)我的斗志,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能描繪青春最絢麗的彩虹。這是成長(zhǎng)的必然。
成長(zhǎng)的作文 篇3
以前你朋友在的時(shí)候一直都在說(shuō)著想要學(xué)英語(yǔ),想要把自己的英語(yǔ)水平提上去,即便是以后再也不會(huì)用到這一方面的能力,要讓自己看清楚它的意義和價(jià)值。
知道現(xiàn)在很多人都致力于把自己培養(yǎng)成一個(gè)精致的利己主義者,他們不會(huì)去管別人怎樣,他們不會(huì)去在意別人是否能夠受到自己的影響,更不會(huì)在意是否實(shí)現(xiàn)了社會(huì)價(jià)值,他們只是覺(jué)得能夠讓自己的利益最大化就夠了,可是以前的時(shí)候我并不理解精致的利己主義者,這個(gè)詞是什么意思?現(xiàn)在,慢慢的明白,其實(shí)他有些極端。
我想我知道在這個(gè)世界上很多東西的存在都給我們上了一堂課,有時(shí)候想要讓自己發(fā)展的更好,其實(shí)我們離不開(kāi)社會(huì)發(fā)展的這個(gè)大環(huán)境,我有在發(fā)展的過(guò)程當(dāng)中,讓自己實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值,才能夠更好的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。
我們不能始終他人自掃門前雪,休管他人瓦上霜。我們要知道在這個(gè)世界上有著一種情感的存在,那就是可以讓我們所有人都過(guò)上一種幸福快樂(lè)的'生活,即便是這樣,現(xiàn)在仍然是一個(gè)理想目標(biāo),仍然是一個(gè)夢(mèng)想的狀態(tài),但正是因?yàn)槿绱,我們才更要去努力,也許經(jīng)過(guò)幾代人的努力才能夠?qū)崿F(xiàn),但是總聊勝于無(wú)。
漸漸地我們成長(zhǎng)之后才發(fā)現(xiàn)每個(gè)人身上都肩負(fù)著同樣的使命,也許使命的范圍和程度各有不同,但是它的意義卻始終能夠帶給我們不一樣的含義。
生活本身便是另外一種形式的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇4
從我上學(xué)以來(lái),我一直就有個(gè)煩惱,那就是踢毽子。
每學(xué)期的體育測(cè)試,他項(xiàng)目我都是優(yōu)秀,只有踢毽子是良好,甚至是合格。
有一次,我寫完作業(yè)讓媽媽陪我踢毽子。我讓媽媽先踢,媽媽一下子就踢了10幾個(gè),10幾個(gè)我可支架不住,我傷透了腦筋,最后想了一個(gè)辦法,就是分三次還給媽媽。第一次我踢了3個(gè),第二次踢了4個(gè),最后一次踢了2個(gè),我一共才踢了9個(gè),還欠媽媽5個(gè)多,就這樣一次又一次,我一共欠了媽媽18個(gè)。踢到最后我實(shí)在累壞了,因?yàn)槲姨吡藫鞊炝颂,我一屁股坐在沙發(fā)上,并說(shuō):“我再也不想練了,累死我啦。”媽媽聽(tīng)到了這句話說(shuō):“你只要堅(jiān)持,一定能行。”我半信半疑地照著媽媽說(shuō)的做了。
我每天一做完作業(yè)就練踢毽子,而且還練很長(zhǎng)時(shí)間,可我就是踢得很少。我坐在沙發(fā)上發(fā)愁,媽媽過(guò)來(lái)告訴我要想踢好毽子不是一天兩天的事,而是要有耐心。我心里想,我已經(jīng)夠有耐心了,還要我怎么樣,我真著急。
這就是我的`成長(zhǎng)煩惱,我不知道該怎樣消除我的煩惱!煩惱!煩惱!成長(zhǎng)的煩惱!
成長(zhǎng)的作文 篇5
電腦桌上的那盆蘆薈,梵語(yǔ)買來(lái)很久了。
昂揚(yáng)向上的葉瓣,緊致而有生機(jī),特別這幾天竟有新的葉瓣從最里面“沖”出來(lái)。這蘆薈很好養(yǎng),即便對(duì)養(yǎng)花一無(wú)所知的人來(lái)說(shuō),只要隔斷時(shí)日澆一次水,它就會(huì)奉給你無(wú)限生機(jī)。
梵語(yǔ)還記得那天去花卉市場(chǎng),本來(lái)有意去買新的蘭花,卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這盆嬌小的蘆薈。起初完全是因?yàn)槭⒎胚@蘆薈的花盆別致,看起來(lái)像一個(gè)白色的頸脖佩戴了一條白金項(xiàng)鏈,煞是好看。很少聽(tīng)說(shuō)有人是因?yàn)橄矚g花盆而把整個(gè)花買回了家的,但梵語(yǔ)就是這樣,喜歡的東西從不遲疑。交付錢時(shí),賣花的主兒并不興奮,似乎眼皮也不曾抬一下。顯然,這盆蘆薈對(duì)他來(lái)說(shuō)只是星星點(diǎn)點(diǎn)幾乎忽落不計(jì)的一份交易。
幾塊錢買了一個(gè)心儀的寶貝,梵語(yǔ)心里說(shuō)不出的歡喜,這蘆薈一天天長(zhǎng)勢(shì)喜人。而當(dāng)天一同買回家的蘭花,沒(méi)幾天就褪去了原有的尊貴與光澤,葉子漸漸地蔫了下來(lái)。任你如何向別人討教那起死回生的妙方,那生動(dòng)高雅的氣質(zhì)硬是一去不復(fù)返了,才真正曉得蘭花是不易養(yǎng)的。反倒是這名不見(jiàn)經(jīng)傳的蘆薈,像這平凡的日子般,安安靜靜的.生長(zhǎng)、流淌著滿室春意。厚厚的葉子一層層,環(huán)著新生的葉子。像極了一個(gè)團(tuán)隊(duì)里新生的力量,讓整盆花有了靈魂和思想。小小的蘆薈,盛開(kāi)著房主人最飽滿的夢(mèng)。
生命有時(shí)就是這樣,不是期待的多就會(huì)有圓滿的結(jié)果。反倒是一些極普通的事與物,給了你更多感觸與收獲?粗矍暗倪@盆蘆薈,想象著它的每一條葉脈里汩汩流淌的枝液和新灌入的水分。你便會(huì)覺(jué)得成長(zhǎng)就是一種汲取和怒放,是一種隨性和適應(yīng)。
陽(yáng)光在客廳的地板上自由跳躍,梵語(yǔ)會(huì)不由自主的把窗簾拉上,怕陽(yáng)光里的那份熱情,灼傷了蘭花僅存的氣色。期待它能放下那份表面的尊貴,漸漸融入這平凡的日子里,把一份新綠與活力綻放出來(lái),也不枉買花人的一份衷情。當(dāng)那盆蘆薈又有新生的葉瓣從最里面“蓄勢(shì)待發(fā)”,梵語(yǔ)為這叢生的希望而近乎歡呼雀躍,因?yàn)槟窍M,便是將如約而來(lái)不一樣的明天。
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