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優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文

時(shí)間:2024-11-28 09:04:52 話題作文 我要投稿

(優(yōu)選)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

(優(yōu)選)優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文3篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇1

  成長(zhǎng)是快樂的,但肯定也伴隨著挫折,只要我們想辦法,動(dòng)腦筋,不要輕易言敗,定能把他們一個(gè)個(gè)克服,成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō),小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。

  五年級(jí)初,老師剛剛宣布我們要去軍訓(xùn)時(shí),我們班上便炸開了鍋,有高興的,有沮喪的,也有一言不發(fā)的。我想:這可怎么辦哪,我可從來(lái)沒有獨(dú)自出門一天以上的,如果發(fā)生了某些我沒遇到過的事我該怎么解決?此刻,我不禁為三天軍訓(xùn)擔(dān)憂了起來(lái)。

  那天一早,我們乘坐大巴來(lái)到了魯匯基地,擦桌子,疊被子,這些事都難不倒我,在家里我做多了。第一天,過得還蠻順利的。

  第二天,我們將迎來(lái)整整一天的軍訓(xùn),分好組后,我們隨著一個(gè)教官,來(lái)到了一片陽(yáng)光下,首先,教官開始了自我介紹“我姓胡,古月胡,大家請(qǐng)叫我胡教官。言規(guī)正轉(zhuǎn),不說(shuō)別的,開始上課!”我們中間有許多人都被這氣勢(shì)鎮(zhèn)了一下,我心中暗暗對(duì)這個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?教官有了好感。

  最后一天,我們乘上了大巴后,我在車子上美美的回味軍訓(xùn)的過程,感覺真實(shí)好極了。

  或許,這次的軍訓(xùn)只是我人生道路上的一段小插曲,但它卻是我人生當(dāng)中一次難得的磨練,讓我終身受益匪淺。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇2

  我是家里的獨(dú)生子女,是爸爸媽媽的“寶貝疙瘩”,所以不管什么東西都會(huì)說(shuō)“是我的”,我的玩具,我的書,我的電視……

  記得當(dāng)時(shí)我還小,大概七八歲吧。我和爸爸在客廳里一起看電視。我到冰箱里拿了個(gè)蘋果,洗了洗,咔吱——咬了一大口。好酸!我一下子把蘋果扔進(jìn)了垃圾桶。只見爸爸嗖地一下站了起來(lái),瞪著眼睛像要把我吃了似的:“你為什么要把它扔了?”我不以為然地說(shuō):“太難吃了,留著干嘛?”爸爸說(shuō):“你覺得不好吃就扔了?我你和媽媽都還嘗都沒嘗過呢!”我依然理直氣壯:“你不是買回來(lái)給我吃嗎?那就是我的蘋果,我想扔就扔!”說(shuō)完我就背著書包,揚(yáng)長(zhǎng)而去。爸爸無(wú)奈的站在那里。

  一周后,我從學(xué)校里拿回來(lái)了一幅我親手畫的畫。回到家跟爸爸說(shuō):“爸爸,明天是父親節(jié),老師讓每個(gè)人畫一幅畫送給自己的爸爸,這是我的畫,送給您!”爸爸拿著那幅畫看了一會(huì)兒,我正等著爸爸的表?yè)P(yáng),忽然聽到“嗤啦”一聲,我猛地抬頭,看到爸爸居然把我的畫給撕了!“你,你為什么把我辛辛苦苦畫完送給你的畫撕了?”我委屈極了。爸爸卻輕描淡寫地說(shuō):“你送給我了,那就是我的了。我覺得不好看我就撕了,不行嗎?”說(shuō)完爸爸就揚(yáng)長(zhǎng)而去,我則很委屈的拿著已經(jīng)撕碎的`畫回到了房間,用膠帶一點(diǎn)一點(diǎn)地把它粘了起來(lái),可是卻很難恢復(fù)成原來(lái)的樣子了……

  我暗自啜泣著,爸爸進(jìn)來(lái)了。坐到我的身邊語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講:“人不能自私,不是什么東西都是你的,你可以隨意處置。做事情的時(shí)候要想一想別人的感受,不能一味任性妄為。爸爸撕了你畫,你是不是覺得很傷心?可是你想想,自己有沒有過類似傷害別人的行為?”爸爸還說(shuō)了好多,我終于明白了爸爸的良苦用心。最后爸爸告訴我:這幅畫是我畫的最好的一幅了。

  每個(gè)人都有屬于自己的一些特別的日子,而那些爸爸引導(dǎo)我成長(zhǎng)懂事的日子,如今,對(duì)于遠(yuǎn)離父母的我,都成了成長(zhǎng)中最親切的懷念。

優(yōu)秀成長(zhǎng)的作文 篇3

  長(zhǎng)大,是每個(gè)孩子的必經(jīng)的階梯,在成長(zhǎng)的過程中,每個(gè)孩子都曾想過長(zhǎng)大,盼望長(zhǎng)大。長(zhǎng)大,就有自己的主建,獨(dú)自干自己喜歡的事。但在這成長(zhǎng)中就有無(wú)窮的煩惱,必經(jīng)磨難。

  在我們每個(gè)人的成長(zhǎng)道路上都會(huì)遇到一些令人煩惱的事情。其中,有些事情是很容易解決的。也許沒過兩三天,這些煩惱就會(huì)隨著時(shí)間的流失而煙消云散了!但有些則不同咯,若是一直解決不了的`話,也許會(huì)隨著時(shí)間的積累,使那些煩惱越積越多,越聚越大,給心理造成更大的壓力!

  就拿我來(lái)說(shuō)把!在這成長(zhǎng)的十六年來(lái),曾有許多煩心事。不必說(shuō)國(guó)家,就說(shuō)我家庭的是和學(xué)業(yè)上的事把!單是一次我不聽話,做自己喜歡想做的事情就被嘮叨的不停;單是成績(jī)不怎么好,就被批評(píng)的以一陣子!汗~他們的我也會(huì)聽,但我也希望能得到理解!

  成長(zhǎng)的道路上的酸、甜、苦、辣是數(shù)不盡的,遇到煩惱更是不可避免的,但只要你能夠勇敢的去面對(duì),萬(wàn)事不成問題! 作文

  曾我一直的在努力,因?yàn)槲抑,其?shí)我知道,其實(shí)我根本就不缺少機(jī)會(huì),缺少的只是我的一份執(zhí)著。曾在煩惱中我想過簡(jiǎn)單的生活,因?yàn)槲腋惺艿缴畹睦_。我雖樂于與周圍的人交往很好是真的,但似乎有時(shí)在掩蓋著自己的煩事與不樂,內(nèi)心的孤獨(dú)!

  就因此,我曾好幾次想找家人溝通,就是因?yàn)樗麄兊膸拙鋰Z叨打斷了我的舉動(dòng),再?zèng)]勇氣去說(shuō),去溝通。我?guī)缀跬鼌s了我自己,忘卻不幸,忘卻時(shí)間的是是非非。我想,只有這樣的世界,才能找到真正的幸福!

  曾經(jīng),在孩童的幻想:如有一天能夠長(zhǎng)大成人,希望可以得到解脫,可是日子一天一天的過去了,周圍的事物都隨時(shí)間流逝,隨環(huán)境的改變而改變,惟獨(dú)我——一個(gè)還是希望得到解脫的我!因?yàn)槲,現(xiàn)在活得很累,壓力大。

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