鉛筆的作文（薦）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的鉛筆的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鉛筆的作文1

　　想一想，一支老憋在抽屜里的鉛筆，會(huì)有多少夢(mèng)想？第一個(gè)夢(mèng)想，是溜出教室。知道我要做什么嗎？我要到山坡上，萌出嫩嫩的芽?jī)�；還在頭頂上，開出一朵漂亮的花兒。蝴蝶啊蜜蜂啊，就猜不出我是誰(shuí)了。哈，多么好玩！多么開心！

　　第二個(gè)夢(mèng)想，是跳進(jìn)荷塘里。知道我要做什么嗎？我要為小魚蝦，撐起陰涼的傘；傘上，還趴著大眼睛青蛙。有的在傘上歌唱，有的在傘下玩耍。哈，多么好玩！

　　第三個(gè)夢(mèng)想，是躲到菜園里去。知道我要做什么嗎？我要在青葉間，長(zhǎng)成長(zhǎng)長(zhǎng)的豆角；或者，偽裝成嫩嫩的絲瓜。菜園里的派對(duì)馬上開始！哈，多么好玩！多么開心！

　　第四個(gè)夢(mèng)想，是來(lái)到小溪邊。知道我要做什么嗎？我要為玩水的鳥當(dāng)船篙，為過(guò)河的螞蟻當(dāng)木筏。船上的、岸邊的一起喝彩！哈！多么好玩！多么開心！

　　第五個(gè)夢(mèng)想，是跑到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。知道我要做什么嗎？我要當(dāng)一會(huì)兒小松鼠的撐竿，當(dāng)一陣兒小猴子的標(biāo)槍。掛在脖子上的'獎(jiǎng)牌一閃一閃的。哈，多么好玩！多么開心！

　　誰(shuí)也不知道，一支鉛筆有多少夢(mèng)想……就像種在稿紙上的字，萌多少芽，開多少花，結(jié)多少童話。

鉛筆的作文2

　　我的自動(dòng)鉛筆是朋友給我的。它代表了我和朋友的友誼，也是我學(xué)習(xí)的好伙伴。接下來(lái)，我給大家介紹一下我的自動(dòng)鉛筆。

　　它穿著一件粉色的連衣裙，上面坐著一只粉色的兔子。兔子的`耳朵上系著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)。它看上去精力充沛，水汪汪的大眼睛笑得瞇了起來(lái)。不知道腦子里在想什么開心的事。

　　我的自動(dòng)鉛筆不僅漂亮，而且是我學(xué)習(xí)的小幫手。

　　我記得有一次，我專心做作業(yè)，卻不小心寫錯(cuò)了一個(gè)字。我沒(méi)注意到，就繼續(xù)寫作業(yè)。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆似乎在對(duì)我說(shuō)：“小師傅，你寫錯(cuò)了一個(gè)字�！蔽荫R上仔細(xì)檢查，找到了，改正了。

　　還有一次，我一心一意。一邊寫作業(yè)一邊玩，自動(dòng)鉛筆飛快地對(duì)我說(shuō)：“小師傅，趕緊寫作業(yè)，不然明天就要受罰了。”我聽著，我花時(shí)間寫作�！八_沙武賈西奇”的聲音不時(shí)從報(bào)紙上傳出。作業(yè)終于完成了。

　　我愛我的自動(dòng)鉛筆！

鉛筆的作文3

　　我有一個(gè)寶貝叫小金剛，它其實(shí)是一個(gè)變形金剛的鉛筆盒。它是在我5月11號(hào)生日的時(shí)候，媽媽給我買的。

　　只見它有一個(gè)黑色的外表，看起來(lái)酷酷的'。封面是一個(gè)大黃蜂，握緊拳頭；還有一個(gè)擎天柱。反面是一個(gè)大黃蜂和一個(gè)紅蜘蛛。整個(gè)筆盒寬9厘米，長(zhǎng)22厘米。

　　小金剛有很多功能呢！它有一個(gè)指南針和削筆器。每當(dāng)鉛筆用得很粗時(shí)，我都會(huì)用削筆器削筆，很是方便；每當(dāng)無(wú)趣時(shí)，我會(huì)拿出帶鐵的文具來(lái)逗一逗指南針。

　　小金剛陪伴了我多年，陪著我經(jīng)歷了很多事。

　　三年級(jí)下學(xué)期的一個(gè)星期三，我發(fā)燒到41度。那天沒(méi)去上學(xué)，結(jié)果我睡到晚上9點(diǎn)才起來(lái)。我一直把小金剛墊在了我的肩膀上，直到我寫完作業(yè)。

　　四年級(jí)時(shí)，我不小心摔了一個(gè)大跤，把小金剛放橡皮的蓋子摔掉了，可是這不影響我對(duì)它的喜愛，在我心中它永遠(yuǎn)最酷！

　　這就是我的小金剛，無(wú)論我難受快樂(lè)委屈的時(shí)候，都有它陪著我。

鉛筆的作文4

　　衣架的種類有許多種，但我最喜歡的還是那鉛筆衣架。今天，我就來(lái)向你介紹我的鉛筆衣架。

　　鉛筆衣架的形狀就像一支立著的鉛筆，是公主粉色的。它是由底盤、底盤螺絲、衣桿、四個(gè)掛衣鉤螺絲和八個(gè)掛衣鉤組成的。它的個(gè)頭可高了，比我還高，大約有一米八高呢！它的顏色——公主粉色，代表可愛甜美、溫柔和純真。純純的粉色就像公主的.美夢(mèng)一樣，可以使人放松心情。掛衣架鉤則針對(duì)兒童喜好設(shè)計(jì)成多彩的顏色，使用環(huán)保塑料材質(zhì)，采用金屬螺絲固定，十分牢固、安全。圓形的底座，表面平整，與地面無(wú)縫貼合，穩(wěn)定性好。筆桿和底座選用綠色環(huán)保材料，表面環(huán)保噴漆，工藝精良，光滑細(xì)膩。

　　鉛筆衣架不僅外觀漂亮，還很實(shí)用。每天我放學(xué)回家都會(huì)把脫下來(lái)的衣服放在衣架上而不是隨便亂放，使房間變得整潔。鉛筆衣架上還掛著我的鋼琴、英語(yǔ)興起班袋子，找起來(lái)十分方便。它還可以激發(fā)我學(xué)習(xí)的興致，使我學(xué)習(xí)起來(lái)格外帶勁。每當(dāng)我看到它那筆直的身軀，都會(huì)坐直，提醒自己別彎腰。

　　鉛筆衣架既漂亮又實(shí)用，我可喜歡了！

鉛筆的作文5

　　一天，一個(gè)小男孩拿出鉛筆寫字，便說(shuō)：“這鉛筆真好用�！睂懲旰缶桶雁U筆放到了鉛筆盒里，出去玩了。

　　鉛筆盒里很安靜，突然，一個(gè)聲音打破了這里的寧?kù)o。只見鉛筆斗志昂昂地向大家公布：“從今天起，你們這些東西都要聽我指揮。”“為什么呀！你有什么本領(lǐng)？”橡皮反抗道。只見鉛筆大聲地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你們這些東西有什么用呢？再說(shuō)了剛剛小主人都夸我好用呢！”

　　這時(shí)尺子不滿地說(shuō)：“如果沒(méi)有我，你自己能畫出又直又長(zhǎng)的線嗎？如果沒(méi)有我，你們的`畫能好看嗎？”

　　橡皮得意地說(shuō)：“你們有什么了不起，若畫錯(cuò)了沒(méi)我就沒(méi)法把他去掉，沒(méi)法去掉，你們的本子或畫冊(cè)上得多亂��！”

　　一直沒(méi)有發(fā)言的鋼筆意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我呀，我的優(yōu)點(diǎn)有很多，我……我不說(shuō)大家也知道�！�

　　鉛筆盒奶奶把意見發(fā)表：“孩子們，你們一個(gè)也不能少，若沒(méi)了你們其中一個(gè)，一幅畫或是一篇文章都沒(méi)那么美好，滴水匯成了大江，碎石堆成了海島，任何時(shí)候都不能驕傲，要知道團(tuán)結(jié)就是力量。

　　大家聽后沉思了，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o�！皩�(duì)不起！”又有一個(gè)聲音：“對(duì)不起！”慢慢地大家又成了好朋友。

　　這個(gè)故事告訴我們每個(gè)人都有力量，不過(guò)團(tuán)結(jié)起來(lái)力量才能更強(qiáng)大！

鉛筆的作文6

　　我坐著宇宙飛船來(lái)到了20xx年。那個(gè)時(shí)候我已經(jīng)是一名發(fā)明家了。我研制出了一種新型的鉛筆，你們一定想看看吧!

　　它和普通的鉛筆差不多，只是多了一些按鈕，分別是黃、綠、紫、紅、灰。按一下黃色按鈕，它可以變成黃色鉛筆；按綠色按鈕，它就可以讓寫錯(cuò)的字隱形了；按紫色按鈕，它寫出來(lái)的字會(huì)發(fā)出一種很香很香的味道，讓小朋友們愛上寫字；按紅色按鈕，它寫出來(lái)的字就會(huì)很漂亮；如果按灰色的按鈕，它就可以在我疲勞的時(shí)候幫我按摩眼部，讓我的眼睛得到放松和休閑。怎么樣，我發(fā)明的`鉛筆不錯(cuò)吧?

　　我發(fā)明的鉛筆得了一等獎(jiǎng)，正當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上高興的時(shí)候，突然媽媽叫我起床了，“瀟瀟，瀟瀟，該起床了�！蔽冶犻_眼睛一看，原來(lái)我是做了一場(chǎng)夢(mèng)啊，但我相信這樣的鉛筆一定會(huì)設(shè)計(jì)出來(lái)的，我堅(jiān)信。

鉛筆的作文7

　　有一天晚上，小主人王明做完作業(yè)后，就關(guān)燈睡覺了。這時(shí)文具盒里發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。

　　驕傲的鉛筆弟弟想先發(fā)制人，神氣十足地說(shuō)：“在這兒算我的本領(lǐng)最大！想寫什么就寫什么，想畫什么就畫什么，還寫得十分漂亮！你們，行么？”轉(zhuǎn)筆刀哥哥聽了，氣得咬牙切齒，反駁到：“嘿，是嗎？如果不是我把筆頭削尖，你能寫出這么漂亮的字嗎？”“讓我說(shuō)呀，你們誰(shuí)也比不上我！會(huì)寫字很了不起嗎？

　　把筆削尖又怎么樣？如果鉛筆寫錯(cuò)字，還不是我來(lái)把錯(cuò)字擦掉！”橡皮妹妹得易忘形地說(shuō)�！拔业谋绢I(lǐng)最大！”“我最厲害！”……文具盒里吵吵鬧鬧的，把文具盒爺爺吵得不耐煩了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)的.說(shuō)：“你們各有各的作用，在不同的情況下發(fā)揮不同的作用。我們不應(yīng)該比誰(shuí)的本領(lǐng)大，而是要團(tuán)結(jié)友愛，為小主人服務(wù)。”“我們知錯(cuò)了。”

　　文具們聽了，低下了頭，臉漲得紅紅的，再也不作聲了，心理想：“原來(lái)我們不應(yīng)該自夸，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證實(shí)自己是最棒的。”是啊，生活中我們不也是這樣嗎？

鉛筆的作文8

　　在半夜，正當(dāng)我睡的模模糊糊時(shí)，聽見了爭(zhēng)吵，我以為是爸爸和媽媽在爭(zhēng)吵，便睜開眼睛，一看原來(lái)是鉛筆盒在吵，它們?cè)诔呈裁茨�？我仔�?xì)聽著，原來(lái)事情是這樣的：

　　鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我應(yīng)該是老大，小主人每次寫字都用我，所以我的功勞大�！薄安�，我的功勞大每次寫作文都用我，我的功勞才大，我應(yīng)是老大�！变摴P說(shuō)�！拔覒�(yīng)該是功勞最大的一個(gè)，”中性筆說(shuō)（水筆），“我應(yīng)是鉛筆盒里的老大才對(duì)！”“不，我是！”“不對(duì)，我才是！”說(shuō)著，它們打起了架，就在這時(shí)鉛筆盒媽媽說(shuō)話了：“我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)才對(duì)，而不應(yīng)該打架，我們應(yīng)該默默無(wú)聞的服務(wù)于小主人，象社會(huì)上那些清潔工、鐵路職工、郵遞員。他們一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)給社會(huì)，才構(gòu)造了我們這個(gè)和諧的國(guó)家�。　�

　　聽了這些話后，鉛筆、鋼筆、中性筆都安靜下來(lái)了。這時(shí)的.我卻久久不能平靜：鉛筆盒媽媽都懂得這樣的道理，我更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后用自己的所學(xué)報(bào)效祖國(guó)......

鉛筆的作文9

　　Hi!大家好,我叫文具盒,長(zhǎng)約15cm,寬5cm,像一個(gè)大大的長(zhǎng)方體.我是個(gè)可愛的小東西,全身呈粉紅色,上部是一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)用的`小計(jì)算機(jī).每當(dāng)主人遇到困難時(shí),總是按幾下我,問(wèn)題便迎刃而解了!我下部是一個(gè)99乘法表,老師提問(wèn)時(shí),主人回答不上來(lái),只要朝我看幾眼,便回答的有聲有色!

　　我的內(nèi)部分為2層.第一層是專門為鋼筆兄弟,橡皮擦妹妹以及圓珠筆弟弟安置的主人一打開我,就可以找到所需要的學(xué)習(xí)工具,并快速地將學(xué)習(xí)任務(wù)完成!第二層放的是主人的money.主人很喜歡玩耍,也是因此,在玩中掉過(guò)不少錢.可自從有了我之后,主人于是就將錢寄居在我這。等到用時(shí),便拿出來(lái).怎么樣,我這個(gè)小銀行還不錯(cuò)吧!

　　社會(huì)在一步步的向前發(fā)展,人際關(guān)系也搞得越來(lái)越融洽.為了追上潮流,我也結(jié)交了許多朋友:一富貴文具盒,有一個(gè)三層高的洋房,全身光滑美麗,呈流線形,一看就是富家子弟.二隱私文具盒,這是個(gè)非常隱秘的家伙,自從我認(rèn)識(shí)他以來(lái),從來(lái)都沒(méi)有去過(guò)他的家.據(jù)說(shuō)需要輸入密碼方可進(jìn)入哦!

　　我的自述講完了,希望大家多多關(guān)照我哦!

鉛筆的作文10

　　大家好，我是一個(gè)非常漂亮的鉛筆盒。我家住在大潤(rùn)發(fā)擁擠的超市里。

　　在那里，我遇到了許多朋友:一個(gè)方形橡膠，一把像草一樣的三角尺，和一支充滿墨水的`圓珠筆......我們幸福地生活著！

　　我穿著紅色和黑色的衣服。我肚子上掛著英國(guó)國(guó)旗。旗幟的兩邊都有黑色的英文字母。下面是一行白色英文字母。我頭上還有一條黑色的拉鏈！在我身后還有許多黑色的英文字母。我覺得這些話講述了我的歷史。

　　大約五年前，一個(gè)留著短發(fā)的小男孩花了大約十元錢買了我。我愉快地離開了，心想:我去他們學(xué)校認(rèn)識(shí)了新朋友，多好�。　�

　　從那以后，我來(lái)到一個(gè)新家，過(guò)著幸福的生活。我認(rèn)識(shí)了許多新朋友:壞掉的鉛筆、用過(guò)的橡皮和英語(yǔ)作業(yè)。他們直到半個(gè)學(xué)期后才正式接受我，我們一起體現(xiàn)了我們的價(jià)值觀。

　　起初，小主人對(duì)我很好。他每次都輕拿輕放，用完后小心地放在我的書包里。

　　幾個(gè)月后，小主人故意把我扔下去，把我身上所有的線都弄斷了。

　　“師父，對(duì)我好點(diǎn)！”我真的想對(duì)小主人說(shuō)。

鉛筆的作文11

　　文具盒里躺著一支十分漂亮的鉛筆。它身上的衣服可好看啦——粉色的小羊、紅色的草莓、綠白相間的漢堡。頂頭還鑲著一個(gè)金色的`項(xiàng)圈，戴著一頂白色的禮帽，那便是我。

　　自從我離開了文具盒，就成了小主人形影不離的好朋友。我不知道為小主人算了多少道算術(shù)題，也不知道為小主人寫了多少字，就這樣一天天伴隨著她。一節(jié)節(jié)課上完，我的身體可能會(huì)漸漸變短，而小主人的知識(shí)卻在一天天的增長(zhǎng)。但我會(huì)默默地奉獻(xiàn)著，毫無(wú)怨言。

　　我做任何事，從來(lái)不講任何條件。我不像鋼筆那樣，喝不足墨水就罷工；也不像毛筆那樣，沒(méi)有墨汁就不勞動(dòng)。只要你想用我，我總是毫不猶豫地挺身而出，為主人服務(wù)。

　　蠟燭為人們帶來(lái)溫暖和光明，情愿燃燒自己，照亮別人；蠶為了讓人們能織出美麗的絲綢，毫無(wú)保留地把絲全吐出來(lái)；我也能如此。因?yàn)槲矣X得：一個(gè)人奉獻(xiàn)大于索取，這樣的人才最美。

鉛筆的作文12

　　如果你問(wèn)我你最心愛的東西是什么？我就會(huì)毫不猶豫地回答：“當(dāng)然是活動(dòng)鉛筆嘍！”你知道這支筆的來(lái)歷嗎？嘿嘿，不知道了吧！這是我考試考得好爸爸給我的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　這支活動(dòng)鉛筆小巧玲瓏。整支筆是黃藍(lán)相間的，身上還穿著間“防滑衣”，“防滑衣”是用橡膠制成的，摸上去很舒服。筆的頭上還戴著一頂白色的“小帽子”，像個(gè)小人。拿掉它的小帽子，你就可以把一根根細(xì)細(xì)的筆芯塞進(jìn)去。這支筆和其它的活動(dòng)鉛筆可大不同，因?yàn)樗��?“開關(guān)”是在側(cè)面，而其它的筆是在筆的頂端。

　　你想知道它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎？就讓我來(lái)告訴你。它的內(nèi)部是由一根彈簧作為彈力，頭上還有個(gè)可伸縮的小東西。它給我?guī)��?lái)了很多方便。我?guī)е�我的“好朋友”參加各種考試都取得了好成績(jī)。

　　我喜歡我的活動(dòng)鉛筆。

鉛筆的作文13

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，是去年媽媽送我的禮物，我很喜歡它。

　　鉛筆盒由兩種顏色組成，粉色和白色，看起來(lái)特別小清新。鉛筆盒的正面是我喜歡的冰雪奇緣的圖案，上面畫著愛莎、安娜和雪寶，可美了！圖案旁邊還有一個(gè)計(jì)算器，上面的按鍵是白色的，一共有21個(gè)鍵呢。打開我的冰雪奇緣”，可以看到里面放著四把尺子，因?yàn)闆](méi)怎么用過(guò)，看起來(lái)還很新。再打開鉛筆盒的第二層，里面整整齊齊地放著六支鉛筆和一塊橡皮，它們靜靜地躺在那里等著我去用呢！

　　當(dāng)我寫錯(cuò)字的`時(shí)候，橡皮就會(huì)跳出來(lái)幫我改正；當(dāng)我畫不好直線時(shí)，尺子就會(huì)給我最大幫助。它們都是我的好朋友。

　　這個(gè)鉛筆盒還有一個(gè)地方很奇妙，它多了一把密碼鎖。鎖是兩朵白色小花，上面有0-9的數(shù)字，特別漂亮。有時(shí)，我可以把一些小秘密放到里面，非常安全！

　　我喜歡我的鉛筆盒，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手，也是我生活中的好朋友！

鉛筆的作文14

　　今天天氣晴朗，藍(lán)天、白云和綠樹更能讓我的心情愉快。因?yàn)榘职终f(shuō)今天給我買鉛筆盒的，所以很開心。可爸爸媽媽都抽不出時(shí)間陪我去，只好給我錢讓我自己去。

　　下站之后，我在人流如潮的街上使勁的奔跑終于到了一家文具店，里面的商品琳瑯滿目，一進(jìn)門我就去找鉛筆盒。我找來(lái)找去都沒(méi)有我喜歡的，因?yàn)槎际桥�孩子的。我有找�?lái)找去的，把好幾個(gè)箱子搬起來(lái)找，終于找到了我想要的'鉛筆盒了。那時(shí)我激動(dòng)萬(wàn)分，就把它買下了。

　　它是深藍(lán)色的，上面是米奇的圖案，還有指南針和三個(gè)按鈕。第一個(gè)按鈕按一下可以把放筆的地方彈出來(lái)。第二個(gè)按鈕按下去會(huì)彈出一個(gè)小抽屜。第三個(gè)按鈕可以打開卷筆的地方，哈哈我的鉛筆盒厲害吧！

　　我很喜歡我的鉛筆盒！

鉛筆的作文15

　　今天，媽媽給買了一個(gè)新鉛筆盒，它有三層，而且是迪士尼的品牌呢，我非常喜歡，一拿到我就給它做了一個(gè)小屋子，我首先拿了一個(gè)透氣袋子，然后塞了一個(gè)枕頭，用幾枝筆頂住袋子，再把鉛筆盒放進(jìn)去，然后再噴上花露水清新空氣，我再用熱水給鉛筆盒洗澡，每天我都會(huì)給它喂鉛筆，我天天都為它改造更好的居住環(huán)境，我把它的臉擦得干干凈凈，還給它整理肚子，我把鉛筆放在第一層和第二層，其它東西都放最后一層，這樣，我學(xué)習(xí)的時(shí)候，就可以更方便的拿東西了。我突然想起要給鉛筆盒一個(gè)美好的.日常生活環(huán)境，我認(rèn)真地整理了一下我的書包和書桌，然后把鉛筆盒放在書桌上，鉛筆盒好象在向我微笑：“你辛苦了”。

　　我想：有了鉛筆盒作伴，我一定會(huì)變成一個(gè)快樂(lè)的干凈的有條理的孩子的。

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