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犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文1
今天，天空上飄著幾朵黑色的烏云，大雨嘩嘩的下著，正在這時(shí)我犯了個(gè)錯(cuò)誤，事情是什么樣的呢？
今天是星期六，早晨我起來(lái)，就肚子有點(diǎn)餓，我就想起上次在超市買的.放便面了，于是，我就打開(kāi)我家專門放方便面的柜子，我一看，哈！果然在這，我趕緊把方便面蓋給打開(kāi)，放好佐料，開(kāi)水放到里面，然后把蓋子蓋住，然后過(guò)幾分鐘就可以吃了。過(guò)了幾分鐘我把方便面蓋打開(kāi)，把電視機(jī)打開(kāi)，邊看邊吃，吃到一半的時(shí)后，我不想吃了，于是我就倒了，可是我怕媽媽說(shuō)：“真是浪費(fèi)，這難道不是用錢買的嗎？”可是我實(shí)在是吃不下了，我左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，終于想到了個(gè)好辦法：往樓下扔！我高興極了，以為可以不要媽媽罵了，可是我扔下去的時(shí)候正好倒在了五樓林伯伯家的遮陽(yáng)棚上了，正在這時(shí)被爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)了，從房間里走出來(lái)嚴(yán)厲的批評(píng)了我：“你是很久沒(méi)挨打了吧？”那時(shí)媽媽非常生氣，拿著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的皮帶，要打我，然后問(wèn)：“你為什么要往下面倒？��？你為什么不想想做這件事的后果，如果打到人怎么辦？要是換了是你，你會(huì)怎么想？”聽(tīng)到媽媽的話以后，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，我覺(jué)得十分傷心，然后哭了。爸爸媽媽要我下去向林伯伯說(shuō)對(duì)不起，我有點(diǎn)不想去。但是，這事是我搞成這樣的，所以應(yīng)該由我來(lái)向林伯伯說(shuō)對(duì)不起。
我馬上下樓向林伯伯說(shuō)“對(duì)不起”回來(lái)以后媽媽還表?yè)P(yáng)我勇敢的向林伯伯說(shuō)對(duì)不起呢！
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文2
誰(shuí)沒(méi)有犯過(guò)錯(cuò)？哎！今天上午我就犯了這樣一個(gè)錯(cuò)。今天寫(xiě)歷史作業(yè)時(shí)，齊稻、宋程、張要慈和我四個(gè)同學(xué)玩解鞋帶，“鞋帶風(fēng)波”一傳十、十傳百，全班幾乎都在玩解鞋帶。
“叮鈴鈴”上體育課了。站隊(duì)時(shí)，我只覺(jué)得腳面抽了一下——鞋帶開(kāi)了。一回頭，董至在對(duì)我笑。一看便知是董至搗的鬼。我肚子里窩著氣想對(duì)籠至放，可他早已躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，看著董至得意洋洋的樣子，我氣壞了，心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我可真笨，為什么不把氣使在別人身上？對(duì)！我看著李根的鞋帶，準(zhǔn)備在他不備時(shí)發(fā)起“進(jìn)攻”。一下子，李根鞋帶被我拉開(kāi)了，他一邊蹲下身去系鞋帶，一邊說(shuō)：“你可真煩生”“開(kāi)個(gè)玩笑嘛！”我嘻皮笑臉當(dāng)成是開(kāi)玩笑。
老師總有一雙機(jī)敏的眼睛�！袄罡�，謝儀，你們留一下！”放學(xué)后，我和李根留了下來(lái)。老師嚴(yán)厲地批評(píng)了我，此時(shí)，我的眼眶里充滿了淚水，我后悔，后悔自己不應(yīng)該解李根的鞋帶，我后悔……老師的一番話深深地觸動(dòng)了我，心里像貓抓一樣難受，可一切都已經(jīng)晚了。為什么做事之前不認(rèn)真考慮后果呢？
我拖著沉重的步子走回了教室。我心中充滿了懊悔和悲傷，看著那空無(wú)一人的教室是那樣安靜，失去了往日的歡聲笑語(yǔ)，我的`心被悲傷和后悔纏繞著，此時(shí)我才真正感到充滿愛(ài)的世界是多么溫暖！
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文3
小豬犯了一次又一次的錯(cuò)，可慘了，小豬第一次是因?yàn)榕艿锰炫獕牧诵“淄玫奈木吆�。小白兔�?jiàn)了，哭了，小豬不但不幫小白兔修理文具盒還繼續(xù)弄壞小馬、小雞、小�！�，班干部小熊、小羊、小灰兔見(jiàn)了一起到豬老師那報(bào)告。豬老師聽(tīng)了說(shuō)：叫小豬同學(xué)到我辦公室來(lái)。小豬來(lái)了，豬老師嚴(yán)厲的說(shuō)：“小豬同學(xué)，你犯了錯(cuò)不僅不改正還繼續(xù)犯錯(cuò)是不對(duì)的；豬老師還問(wèn)道：你為什么總喜歡犯錯(cuò)呢？難道多犯一個(gè)錯(cuò)比少犯一個(gè)錯(cuò)好嗎？”不知道是小豬沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)還是故意裝作沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，等了好一會(huì)兒，小豬還是一句也沒(méi)有回答。
回到教室，已經(jīng)上課了，小豬紅著臉、低著頭一言不發(fā)的回到了自己位置上，周圍的同學(xué)看到小豬這幅樣子都關(guān)心的問(wèn)：“小豬、你這是怎么啦，發(fā)生什么事了呀？能和我們說(shuō)說(shuō)嗎？看看我們能不能給你幫助”。小豬一臉不高興的說(shuō)：“我犯了一次又一次的錯(cuò)，總是控制不好自己，難道我真是這么笨嘛！”同學(xué)們聽(tīng)了后都安慰小豬說(shuō)：“小豬，我們大家會(huì)幫助你改掉這些壞毛病的`，你一定會(huì)成為大家喜歡的小朋友的。”小豬這是才露出它可愛(ài)的笑容，并說(shuō)我以后再也不犯錯(cuò)了，希望這一次是我最后一次犯錯(cuò)。
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文4
“鈴鈴鈴”考試的鈴聲又響了起來(lái)，同學(xué)們帶著沒(méi)有玩夠的心情回到了教室里面，安靜的坐在座位上面，等待這監(jiān)考老師的到來(lái)。
上午有兩考，分別是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，對(duì)于這兩場(chǎng)考試，我每次都是信心百倍，因?yàn)槲蚁嘈�，我努力過(guò)就可以得到一個(gè)自己和家長(zhǎng)滿意的成績(jī)，付出多少才會(huì)收獲多少嗎！下午有3門考試，前兩門是英語(yǔ)和科學(xué)，我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)有什么太大的問(wèn)題吧！然而在第三門，就是思品考試中，我竟然犯了一個(gè)十分致命的錯(cuò)誤，這個(gè)錯(cuò)誤是我沒(méi)有想到的，也是同學(xué)們和朋友們都沒(méi)有想到了一個(gè)錯(cuò)誤，不是里面的題型很難，我并不擔(dān)心我這次考的分?jǐn)?shù)，因?yàn)槲业乃计方^對(duì)沒(méi)有什么問(wèn)題的，這個(gè)錯(cuò)誤，也是在考試以后才知道了，知道了以后，我簡(jiǎn)直是驚呆了，就拼命的'去找語(yǔ)文老師和剛才監(jiān)考的老師，可是什么也沒(méi)有找到，大家也應(yīng)該知道一點(diǎn)點(diǎn)事情的真相了吧！那簡(jiǎn)直是一個(gè)十分可笑的錯(cuò)誤啊。當(dāng)我教了試卷以后，安安穩(wěn)穩(wěn)的坐在教室里面，突然，那個(gè)收卷子的同學(xué)跑到我的跟前，說(shuō)是我好像沒(méi)有寫(xiě)我的名字，我驚呆了，咦？我怎么會(huì)沒(méi)有寫(xiě)我的名字呢？我仔細(xì)想著，問(wèn)問(wèn)別人，然后又繼續(xù)想著，我到底有沒(méi)有寫(xiě)名字呢？答案是我沒(méi)有寫(xiě)啊！想到以后，我就趕緊去找數(shù)學(xué)老師，我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)了我的情況后，數(shù)學(xué)老師很樂(lè)意幫我，我感覺(jué)自己就像是一個(gè)傻瓜一樣，怎么會(huì)忘記寫(xiě)名字呢？真是笨��！
不該犯的錯(cuò)誤，我竟然犯了，真是不可原諒��！可是，事情都已經(jīng)過(guò)去了呢。
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文5
“我的橡皮！誰(shuí)拿了我的橡皮？”我在教室里大聲說(shuō)道，可是沒(méi)人理我。書(shū)包里翻遍了也沒(méi)找到橡皮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一眼就看見(jiàn)我的同桌文筆盒里正躺著一快橡皮。我一把拿過(guò)來(lái)，生氣的對(duì)著同桌說(shuō)：“你怎么能隨便拿我的'橡皮呢？害得我找了半天�！薄跋鹌な俏业模 蓖莱梦也粋�，又從我手里搶走了：“這是我媽媽今天剛買給我的。”說(shuō)著就跑出了教室。我突然想起之前在橡皮上用瓶蓋畫(huà)過(guò)圈的，就連忙追出去，奪過(guò)他手里的橡皮一看，上面還有淡淡的印子。有了證據(jù)，我便理直氣壯起來(lái)，說(shuō)：“你拿了我的東西，還撒謊騙人，真沒(méi)羞。你是個(gè)壞孩子！”說(shuō)完就跑進(jìn)教室把橡皮放進(jìn)了書(shū)包。忽然，看見(jiàn)了書(shū)包里的另一塊橡皮，連忙從書(shū)包里取出一看。天那，一模一樣！
拿著這兩快橡皮我真的不知道該怎么辦了！馬上向他去道歉？立即把橡皮還給他？可是已經(jīng)上課了，而且，如果要是他告訴別人我搶他東西，還罵他，那我在大家眼里的“快樂(lè)女生”形象不是全完了嗎？老師會(huì)怎樣看我啊？我好象聽(tīng)見(jiàn)了大家的批評(píng)......
我悄悄地把那兩快橡皮全都放進(jìn)了抽屜。課堂上我總是分神，好多作業(yè)都寫(xiě)錯(cuò)了，老師很疑惑，問(wèn)我怎么了，我什么也沒(méi)說(shuō)。放學(xué)的路上，我追上同桌，向他道歉，說(shuō)明了今天的誤會(huì)，最后他原諒我了，我們還是好朋友！
這件事情雖然已經(jīng)過(guò)去很久了，不過(guò)能夠主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)我也算“三好生”。
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文6
“叮叮�！狈艑W(xué)了，我慢慢吞吞地做著校車，走在回家的路上，心里很是不安，因?yàn)檫@次測(cè)試沒(méi)考好，心里像一只不安的小兔子，上躥下跳。
我到了家，我想讓自己盡量平靜下來(lái)，我打開(kāi)書(shū)包想看一下試卷，一開(kāi)始確圈其實(shí)一點(diǎn)也不難，只是因?yàn)樽约禾中�，所以才錯(cuò)很多，只有個(gè)別是自己不會(huì)的，我一想到媽媽說(shuō)過(guò)，做題時(shí)一定要認(rèn)真仔細(xì)，會(huì)做的題不應(yīng)該做錯(cuò)，可我偏偏錯(cuò)了那么多，越想心里越煩，還是不想了吧。
砰的一聲門響了，媽媽回來(lái)了，我的汗毛一下都豎起來(lái)了。生怕他走過(guò)來(lái)問(wèn)我考了多少分，所以我盡量做到不說(shuō)話，悶頭寫(xiě)我的作業(yè)，可媽媽似乎發(fā)現(xiàn)了我的不尋常，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我說(shuō)這次測(cè)試考的怎么樣，我的'心一下子提到了喉嚨眼。我遲疑地慢慢地從書(shū)包里拿出那張?jiān)嚲恚睦锖苁呛ε�，生怕媽媽�?huì)生氣打我。
媽媽好像看穿了我的心思，他拿著我的卷子看了又看，只見(jiàn)他表情凝重，眉頭緊鎖，最后長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你看這些題錯(cuò)了多可惜，都是計(jì)算上的錯(cuò)誤，下次不要再犯這樣的錯(cuò)誤了�！甭�(tīng)了媽媽的話，我既羞愧又感動(dòng)，心中的大石頭終于著了地。
其實(shí)一個(gè)人犯錯(cuò)并不可怕，最重要的是我們要有直面錯(cuò)誤的勇氣，爭(zhēng)取下次不要再犯。
犯錯(cuò)的優(yōu)秀作文7
每個(gè)人一生中都會(huì)犯錯(cuò)誤，所以這并不是什么稀奇的事。但是，如果在犯錯(cuò)后錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤，那就不對(duì)了。
那是一天晚上放學(xué)回家，我把書(shū)包往沙發(fā)上一扔，一下子坐在沙發(fā)上，只聽(tīng)“啪嗒”一聲，我一看，原來(lái)是電視遙控器掉在地上摔碎了一個(gè)角，這下糟了，媽媽知道了肯定會(huì)非常生氣。我后悔極了。這可怎么辦呢？我連忙找了一個(gè)地方把遙控器藏好。我到書(shū)桌上寫(xiě)起作業(yè)，表面上我在寫(xiě)作業(yè)，其實(shí)心里卻忐忑不安。對(duì)了！我可以用萬(wàn)能膠把遙控器粘好啊。我站起來(lái)去找萬(wàn)能膠。終于找到了萬(wàn)能膠，我趕忙用萬(wàn)能膠把遙控器粘好了。我仔細(xì)地看了看，粘的'真好，根本發(fā)現(xiàn)不了是粘上的。我把粘好的遙控器偷偷的放回了老地方。心里暗暗的慶幸這一下不用再挨媽媽的罵了。
可是我卻不知怎么搞的，心里總是不能平靜下來(lái)。到底要不要向媽媽坦白呢？向媽媽坦白了她會(huì)罵我嗎？經(jīng)過(guò)我的再三思考，我決定向媽媽坦白一切，我來(lái)到媽媽身邊抱歉對(duì)媽媽說(shuō)：“我做錯(cuò)了一件事，你能原諒我嗎？”“什么事啊？你又闖什么禍了？”我低下頭，把事情的經(jīng)過(guò)給媽媽講了一遍。我慚愧極了�！昂呛牵銈�(gè)小東西鬼點(diǎn)子可真多�！眿寢屝χf(shuō)起來(lái)。媽媽摸了摸我的頭發(fā)說(shuō)“航航，能夠知道自己做得不對(duì)，又能主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤就是好孩子，好了去寫(xiě)作業(yè)吧！媽媽不怪你了�！蔽乙�(jiàn)媽媽沒(méi)有生氣，心里如釋重負(fù)。
通過(guò)了這件事讓我深深的懂得，無(wú)論做錯(cuò)了什么事情都要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
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