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優(yōu)秀成長作文

時(shí)間:2024-11-13 12:44:37 話題作文 我要投稿

實(shí)用的優(yōu)秀成長作文(精選6篇)

  在平平淡淡的日常中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家整理的優(yōu)秀成長作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

實(shí)用的優(yōu)秀成長作文(精選6篇)

優(yōu)秀成長作文 篇1

  人人都要感恩,小時(shí)候要感父母的恩,因?yàn)槭歉改赴涯沭B(yǎng)育成人;長大了,上學(xué)了,要感老師的恩,因?yàn)槔蠋煱阎R全部教給了你;你要用自己的`行動(dòng)報(bào)答父母,要用成績來回報(bào)老師。

  今天,在我家發(fā)生了一件事,可能算是感恩的是事吧,如果想知道,就請聽我說一說。今天早上,爸爸媽媽出去有事,臨走前媽媽再三囑咐我:一定要把作業(yè)做好,一定要把作業(yè)做好。可是,在媽媽回來之前,我并沒有把作業(yè)全部做好,媽媽回來了,問:作業(yè)做好了嗎? 沒有,還沒做好,我回答道。還沒做好,那么長時(shí)間你干什么的?我知道,媽媽生氣了,她肯定懷疑我看電視或玩電腦什么的,但是,媽媽并沒有問我。時(shí)間過的真快,一會(huì)兒,晚飯的時(shí)間到了,爸爸突然問我:作業(yè)沒做好吧?我想,我作業(yè)沒做完這件事情不會(huì)老爸也知道吧?!我心虛地說:嗯!爸爸又問: 上午在家玩電腦了吧!我堅(jiān)定地說:沒有。 上午在家偷看電視了吧! 沒有,真的沒有,我發(fā)誓!嗯,不錯(cuò),沒玩電腦,也沒看電視,心思用在學(xué)習(xí)上,雖然作業(yè)沒做完,也算是對父母小小的回報(bào)了。真的嗎?!嗯。哈哈。我會(huì)感恩啦,太棒了!

  原來感恩就這么簡單,做好自己應(yīng)該做的就是最大的回報(bào)。

  滴水之恩,涌泉相報(bào)。我們要學(xué)會(huì)感恩,在感恩中成長!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  從小,父母就很注重培養(yǎng)我的獨(dú)立能力。出生到現(xiàn)在,自己睡覺,自己吃飯以及做一些力所能及的家務(wù)。爸爸媽媽經(jīng)常教育我,我是這個(gè)家庭的一員,應(yīng)該分擔(dān)一些家務(wù)。

  爸爸的愛:記得六歲暑假的一天,我很早就起床了。我肚子餓,就搖醒爸爸,要他幫我煮早餐。爸爸睜大眼睛說:“不如我教你,以后你就可以自己煮了,好嗎?”“好啊!”我高興地說。于是我跟著爸爸來到廚房,學(xué)習(xí)蒸饅頭。在爸爸的指導(dǎo)下,我終于學(xué)會(huì)了蒸饅頭,吃著自己蒸的饅頭,覺得特別的香。這就是爸爸對我的愛!

  媽媽的愛:記得二年級上學(xué)期的一次放學(xué),我在辦公室等媽媽。“今天晚上我要加班,不如你先回家好嗎?”媽媽說,“什么,我自己回家?”我驚奇地問。媽媽笑著說:“你是小男子漢,可以自己回家了,你能行的!到家打個(gè)電話報(bào)平安就可以。”我心里有點(diǎn)害怕,但是在媽媽的鼓勵(lì)下,我背起書包,跟媽媽說:“我先走了,回去打電話給你,再見!”我安全到家后,高興地給媽媽打電話:“我自己能回家了,下次我還要自己回家!”這就是媽媽對我的愛。

  我想說:“爸爸媽媽,我長大了,我能干很多事情了。謝謝你們!”

  我是小小男子漢

  我叫楊燁,今年9歲,是鹽城市大縱湖小學(xué)三年級(1)班的學(xué)生,我的學(xué)校位于風(fēng)景秀麗的大縱湖畔,環(huán)境很優(yōu)美。

  我是一個(gè)小小男子漢,大大的眼睛,濃濃的眉毛,長長的睫毛。大家都叫我小帥哥,很多人誤以為我的眉毛是畫出來的,哼!才不是呢,那是貨真價(jià)實(shí)的喲!

  我興趣廣泛,喜歡看《西游記》《水滸傳》《三國演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》等名著,我還看了《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》,了不起吧。我喜歡畫畫,充滿想象,盡情發(fā)揮,拿出一張白紙自由自在地畫,無拘無束地畫,很愜意呢。

  我喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目是跑步、游泳、打羽毛球。我跑步的速度很快,百米沖刺的感覺真叫一個(gè)酣暢淋漓,盡管跑得滿頭大汗,但我一點(diǎn)不感到累。我愛看的電視劇是《雪豹》和《飛虎神鷹》,最崇拜的`人物是周衛(wèi)國和燕雙鷹。我喜歡周衛(wèi)國的英雄氣概,佩服他的指揮才能,把鬼子打得落花流水;喜歡燕雙鷹的大俠風(fēng)范,他武功很好,身手敏捷,我也幻想著我有一天能成為大俠,嚴(yán)懲惡霸,幫助困難的人。

  這就是我,頑皮活潑、能文能武的小小男子漢。我在成長中快樂,在快樂中成長。

  爸媽育兒經(jīng)

  每個(gè)孩子都是一塊璞玉。

  怎樣教育好孩子,這個(gè)問題我一直都在思考,我覺得自己在教育孩子這方面真的沒有什么經(jīng)驗(yàn),也沒有什么好招。但我認(rèn)為我們的家庭教育,首先要注重孩子的思想道德教育,體現(xiàn)在一個(gè)“嚴(yán)”字上,行動(dòng)在一個(gè)“煩”字上!皣(yán)”不可放任小事,否則,一旦孩子養(yǎng)成了陋習(xí)甚至惡習(xí),就會(huì)功虧一簣,甚至禍及家庭,禍及社會(huì);“煩”就要我們家長從孩子的一言一行、一舉一動(dòng)抓起,不厭其煩地向孩子灌輸正確的人生觀、世界觀,要使良好的道德行為規(guī)范盡早搶占孩子空白的思想市場。

  再之,要使德才兼?zhèn)涞暮⒆幽芨玫貫槲磥淼纳鐣?huì)服務(wù),就要從小鍛煉培養(yǎng)孩子有一個(gè)良好的體魄和吃苦耐勞的精神。孩子要愛,但不是溺愛,要刻意地讓孩子參與一些社會(huì)和家庭的管理作業(yè),使之懂得“粒粒皆辛苦”的道理,鼓勵(lì)孩子積極參與健康向上的集體活動(dòng)和體育鍛煉。

  孩子是一張白紙,要使之變成一幅美麗的圖畫,社會(huì)、學(xué)校、家庭都有責(zé)任為其調(diào)好油彩,而家庭教育的作用尤甚。

  我的悄悄話

  媽媽,我愛您!您既要上班,又要做家務(wù);既要照顧我的生活,又要指導(dǎo)我的學(xué)習(xí),真是太辛苦了!

  家長寄語

  無論什么時(shí)候,爸爸媽媽都是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾,都會(huì)在背后支持你,鼓勵(lì)你。不管前面有多少困難,只要你有信心和百折不撓的勇氣,都會(huì)一一克服;不管你做什么事,只要踏踏實(shí)實(shí)地去做,都一定會(huì)成功的。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  在我一兩歲的時(shí)候,媽媽就跟我買來了拼音字母圖書,一個(gè)字母一個(gè)字母的教我讀,啊,喔,鵝,衣,屋,雨……,媽媽可以說是我最初的啟蒙老師了,我也開始了在讀書中成長之路。

  慢慢的喔長大了,去了幼兒園,幼兒園老師,教我學(xué)算術(shù),背加法口訣,一加一等于二,一加二等于三,一加三等于四……,就這樣在老師的指導(dǎo)下,我開始做數(shù)學(xué)題了,作業(yè)多的時(shí)候,我便有點(diǎn)煩了,想著要是能少一點(diǎn)該多好。

  有了啟蒙基礎(chǔ),在我六歲的時(shí)候,媽媽就送我去念小學(xué)了,接受正規(guī)的教育。在小學(xué),我認(rèn)識了和我一樣的`小伙伴,和他們一起學(xué)習(xí),一起游戲。

  我很喜歡自己的新課本,里面有很多豐富的知識,可以讓我,還有千千萬萬的小孩子,在讀書中慢慢的成長。

優(yōu)秀成長作文 篇4

  一次挫敗的經(jīng)歷,一個(gè)難忘的勝利,一篇睿智的文章,一句善意的勸慰,一種特別的愛好……凡此種種,都會(huì)使你的知識得以豐富,智慧得以增長,讓你站上人生新的臺階。

  我雖然是一名六年級的小學(xué)生,但身高僅僅才1米4,可盡管這樣,我還是抱著試一試的心態(tài)參加了班里的長跑比賽,我當(dāng)時(shí)心里想,一定要跑一個(gè)第一,讓他們知道,其實(shí)矮個(gè)子一樣也可以跑得快,讓他們對我刮目相看。

  終于到了比賽時(shí)間,當(dāng)我站在跑道上時(shí),許多同學(xué)動(dòng)用不信任的眼光看著我,但我的信心絲毫沒有動(dòng)搖,心里想:既然在這一刻走上了跑道,那就不可以后悔,一定要沖向終點(diǎn)。走自己的路,讓別人說去吧!我做好準(zhǔn)備,只聽一聲哨響,同學(xué)們一個(gè)個(gè)像離弦的箭似的跑了出去,而我呢?fù)尩搅藘?nèi)道是最先優(yōu)勢,我放慢了腳步,保存體力。,陽光太狠毒,一顆顆汗水從臉頰猛然劃落,跑道在熾熱中升溫。跑啊!跑啊!最后的沖刺了,盡管雙腿如注了鉛一般,盡管汗水如泉一般淌下,一定要沖!我立即甩開大步向前跑,別人的歡呼聲淹沒了我氣喘吁吁的聲音。一步之躍,我在拼搏,那一刻,我躍過終點(diǎn)。我贏了!我贏了!我突破了自己,超越了自己。正是那一刻,躍過了終點(diǎn)線的渴望已成了現(xiàn)實(shí)。它成了一層臺階,我已站在上面,尋找著下一個(gè)拼搏著的自己。那一刻,我邁上了一個(gè)新的臺階!

  還有一次,期末考臨近,有一天,滿是自習(xí)課,班中的氣氛十分緊張,大家都在認(rèn)真地復(fù)習(xí),教師里靜得只剩下“唰唰”的翻書聲。我正復(fù)習(xí)我的`弱科——英語。 下課鈴一響,我同桌湊過來問我“廢寢忘食”的“食”怎么寫,我在她本子上寫下了“廢浸忘食”一詞,便不管她了。同桌見我沒心思理她,又轉(zhuǎn)過身去和后面的女生交流了。 考試一門門過去了,都還順利?颊Z文了,看拼音寫詞語中的一空正好是寫“廢寢忘食”那個(gè)成語,我不禁佩服起我的同桌來了,準(zhǔn)!而后,我便想當(dāng)然地寫了“廢浸忘食”。 卷子發(fā)下來了,大家都激烈地討論著答案,同桌順手抽走我的試卷,我也不理她,只顧自己。“呀!”聽她一聲驚呼,我正要責(zé)怪她的大驚小怪。她點(diǎn)著試卷某一處說:“這兒拼錯(cuò)了,應(yīng)該是injured,沒有o的。我上課原想給你說,可你……” 啊——就2分,我安慰著自己,但也不禁為自己的粗心后悔不已。這只是粗心嗎?我思考著,我從這一次知道了:其實(shí)又是最簡單的東西,如果不仔細(xì)就會(huì)變成最復(fù)雜的東西。那一刻,我又邁上了一個(gè)新臺階。 在我的成長歷程中,有許許多多的臺階,每登上一層,我站得就更高,看得就更遠(yuǎn)——臺階總是在我的腳下延伸。

優(yōu)秀成長作文 篇5

  手里拿著兒時(shí)的玩具,我的童年卻消失在時(shí)間的海洋里;面對著希望的田野,我努力的搜尋著兒時(shí)的.記憶;仰望著蔚藍(lán)的天空,總以為長大遙遙無期。

  揮手、告別

  時(shí)間就如一個(gè)小偷,來時(shí)無聲無息,走后損失慘重。在小學(xué)六年的生涯里,每天過得無憂無慮,與同學(xué)在一起打打鬧鬧,在一起說說笑笑。但時(shí)光總是那么無情,從我指縫中溜走,沒有任何暗示。那年夏天,我們彼此揮手道別,漸行漸遠(yuǎn),F(xiàn)在,我翻著手里里的那本記錄冊,看著那歪歪斜斜的字體躍然紙上,卻想起了這是我們之間深深的情誼,讓我感動(dòng)得落淚。

  初中的時(shí)間只剩下了一半,待到下個(gè)穿短袖的季節(jié)我們都該散了。

  忍受、堅(jiān)強(qiáng)

  成長也許并不是讓自己的心變狠,而是要在這個(gè)過程中學(xué)會(huì)忍受與堅(jiān)強(qiáng)。

  在成長的道路上總會(huì)有一些荊棘,但這些荊棘也許會(huì)成為你人生的考驗(yàn)與磨練。在成長的過程中總少不了摔倒,而我們要做的就是忍著傷痛爬起來!壑星斑M(jìn)’我們要學(xué)會(huì)在一次次的失敗后,獨(dú)自用微笑面對所經(jīng)歷的一切,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。生活中的強(qiáng)者并不是不會(huì)落淚,而是他們含著淚也在奔跑。在這背后,他們的汗水濕透了多少次衣裳;他們的淚水打濕了多少次臉龐;他們有多少個(gè)日夜,都在忍著嘲笑堅(jiān)強(qiáng)的掙扎。

  父母、依靠

  成長是一段沒有終點(diǎn)的征程,但這段征程會(huì)有個(gè)起點(diǎn),那便是家。從小,父母教我做人,教我做一個(gè)正直而不虛偽的人,F(xiàn)在,我也在生活中慢慢體會(huì)到了這句話的含義。父母總會(huì)在你倒下時(shí)含著淚給你教導(dǎo);總會(huì)在你哭泣時(shí)含著淚教你微笑;總會(huì)在你無助時(shí)含著淚叫你奔跑。

  ‘成長’也許就是磨掉身上所有的棱角,獨(dú)自學(xué)會(huì)禮貌微笑

優(yōu)秀成長作文 篇6

  微風(fēng)拂過,濃烈而沁人心脾的桂花香使我醉倒于其中。于是,心中浮現(xiàn)出我記憶最深刻的兩個(gè)成長歷程。身旁的桂花園是我小時(shí)最愛來的地方。

  猶記三年級時(shí),我第一次打開《紅樓夢》,曹雪芹先生用如詩般優(yōu)美的筆調(diào),展現(xiàn)出一個(gè)封建社會(huì)的悲歡離合。當(dāng)我讀到“黛玉含恨焚稿”時(shí),急得哭了起來,記恨上了寶玉。我來到桂花樹下,難過地為黛玉吟唱:“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”我很愛來桂花樹下思考、傾訴,桂花樹見證著我成長的一點(diǎn)一滴。

  當(dāng)我再次在桂花樹下讀《紅樓夢》時(shí),我心中沒有了憤怒與難過,因?yàn)槲依斫饬藢氂竦臒o奈。這時(shí)的我似乎成長了,開始對什么事情都抱一顆平常心,并會(huì)客觀面對了。

  去年,我報(bào)了葫蘆絲培訓(xùn)班,教我的是一個(gè)很年輕的女老師,楊老師,我們都很喜歡她?墒,有一天卻是一個(gè)陌生的老師來給我們上課。她姓周,脾氣很不好。下課我小心翼翼地問:“周老師,楊老師呢?”周老師不悅:“楊老師有事兒。”

  我急忙問:“楊老師怎么了,她還教我們嗎?”周老師不耐煩地說:“教!她有什么事兒還要跟你匯報(bào)嗎?”我聽著心里很不是滋味兒,委屈極了。

  我在桂花樹下哭著向媽媽傾訴心中的委屈,媽媽撫摸著我,擦干我眼角的'淚,給我說了很多話,最令我記憶猶深的是那如詩般的語言:“孩子,豈能盡如人意,但求無愧我心!愿你能把所有挫折與困難都化作力量,助你成長,一路前行!”

  那一刻,讓我明白了什么是母愛,明白了什么是堅(jiān)強(qiáng),也明白了什么是樂觀。

  以后,偶爾還會(huì)遇到挫折,我便會(huì)笑吟:“竹杖芒鞋輕勝馬,誰怕?一蓑煙雨任平生!迸紶栠會(huì)受到別人的質(zhì)疑,我便會(huì)一笑了之:“黃花白發(fā)相牽挽,付與時(shí)人冷眼看!庇袝r(shí)還會(huì)按捺不住自己的豪情壯志,我便會(huì)笑吟:“會(huì)挽雕弓如滿月,西北望,射天狼。”這一切都代表我已成長。

  回眸曾經(jīng)走過的路,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我從懵懂無知、易流淚的小女孩兒蛻變成了堅(jiān)強(qiáng),勇敢的少女。驀然回首,桂花香中,是我成長之路的縮影。

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