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以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的以書(shū)香伴我成長(zhǎng)為主題作文，歡迎大家分享。
蘇軾有云:“肚子里有詩(shī)書(shū)氣�！睍�(shū)是精神食糧，填補(bǔ)了我空虛的思想；書(shū)是雨的源泉，灌溉著我渴望的心；書(shū)是好老師好朋友，探索我生命的寶藏。書(shū)，你是日夜陪伴我的領(lǐng)袖。
當(dāng)我在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的動(dòng)力。“……從此，王子和白雪公主過(guò)上了幸福的生活……媽媽笑著合上了書(shū)。
“媽……媽?zhuān)佟v……一個(gè)�！蹦贻p的時(shí)候，我拒絕離開(kāi)停留在書(shū)上的目光。
“好吧，媽媽已經(jīng)說(shuō)了三個(gè)了。如果你能讀書(shū)，你可以自己讀書(shū)。”
我下定決心自己看書(shū)，所以媽媽講故事的時(shí)候，我一個(gè)個(gè)仔細(xì)看。漸漸地，隨著我知道的詞越來(lái)越多，我探索書(shū)中奇妙世界的欲望也越來(lái)越強(qiáng)烈。我打開(kāi)大門(mén)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)，在想象中成長(zhǎng)。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)時(shí)，書(shū)是我成長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)。中午，食物放在桌子上。“開(kāi)始吃飯了！來(lái)吃飯吧！”“等一下，看完這一章�！蔽曳笱芰耸拢^續(xù)低下頭。
五分鐘后……
“不要給我吃飯！”但我沒(méi)有任何反應(yīng)，已經(jīng)沉迷于書(shū)中�？破�、詩(shī)歌、散文、小說(shuō)都是我吸收營(yíng)養(yǎng)的對(duì)象。直到下午上課，我還是很長(zhǎng)一段時(shí)間都無(wú)法自拔。我盯著教室后面的掛鐘，期待著指針一個(gè)接一個(gè)地轉(zhuǎn)動(dòng)。
“看什么！后面沒(méi)有黑板！集中精力聽(tīng)我說(shuō)！”老師的好批自然是不可或缺的。
知識(shí)的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的，書(shū)籍的海洋是無(wú)窮無(wú)盡的。我暢游一片海域，在閱讀中成長(zhǎng)，在理解中成長(zhǎng)。
當(dāng)我成為中學(xué)校園的一員時(shí)，書(shū)籍是我成長(zhǎng)的方向。人類(lèi)智慧的結(jié)晶已經(jīng)成為我的目標(biāo)。春天的腳步隱約可見(jiàn)，拿著一本經(jīng)典，坐在柳樹(shù)依依的澄池邊，吹著溫暖的春風(fēng)，伴隨著溫柔的陽(yáng)光，聞著優(yōu)雅的墨香——瞬間，仿佛身心都是空靈的，像這個(gè)澄池一樣透明……這就是書(shū)的意境和力量。
書(shū)中嫉惡如仇的孫悟空，俠義勇敢的108綠林英雄，聰明的諸葛亮——每一個(gè)生動(dòng)的人物，都讓我感嘆作者細(xì)膩的筆觸。我接近哲學(xué)，在思考中成長(zhǎng)，在品味中成長(zhǎng)。
書(shū)啊，你和我經(jīng)歷了十三個(gè)春秋。每一絲墨水和書(shū)香都伴隨著我的成長(zhǎng)過(guò)程。在成長(zhǎng)的道路上，有你真的很好——因?yàn)�，有你，永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)。
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