(精華)我在閱讀中成長(zhǎng)作文10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的我在閱讀中成長(zhǎng)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文1
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”我認(rèn)為“書是陽光，而我就像那剛發(fā)芽的小草�！痹陂喿x中一天天的成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電視劇、動(dòng)畫片與漫畫書;曾幾何時(shí)，我不再落淚時(shí)用回憶舔傷口;曾幾何時(shí)，我不再做作的將成功放大;曾幾何時(shí)，我不再逃避困苦，新的我，在成長(zhǎng)中走過，哭過、笑過、迷茫過，我在閱讀中學(xué)會(huì)堅(jiān)毅，我長(zhǎng)大了。
記得我剛步入幼兒園時(shí)，就接觸到了我人生的第一本書，我懷著好奇的心情似懂非懂地瀏覽了一遍只有圖和一點(diǎn)插字的《三毛流浪記》然后問父母那些插字的意思，才大概了解了本書的內(nèi)容。由于當(dāng)時(shí)年紀(jì)太小，想法幼稚就只是覺得三毛十分可憐，很同情他，甚至想買點(diǎn)禮物送給他，雖然現(xiàn)在知道那是不可能的.，可這本書已經(jīng)在我心中播下了善良的種子。
還有許多書也讓我明白了一些深刻的道理：讀了《三字經(jīng)》，我知道了學(xué)習(xí)的重要;讀了《憫農(nóng)》，我知道了糧食的可貴，我們要珍惜糧食;讀了《學(xué)苑創(chuàng)造》，我領(lǐng)悟到了科學(xué)的神秘與偉大;讀了《賣火柴的小女孩》，我知道了我們要把握好現(xiàn)在的幸福生活……
上初中時(shí)，我最喜歡《十萬個(gè)為什么》。《十萬個(gè)為什么》里面分?jǐn)?shù)學(xué)、物理、天文，還有化學(xué)、氣象、植物等冊(cè)，門類繁多，無所不有，好像一部大百科。書中展現(xiàn)的天地是那樣的神奇，那樣的千變?nèi)f化，那樣的豐富多彩。每一個(gè)為什么都是一個(gè)世界，每個(gè)世界里都藏有那么多的奧秘，好像正期待著我們?nèi)ヌ剿�。地球�(yàn)槭裁磿?huì)有四季?為什么打蛇要打三寸和七寸?為什么人早晚要刷牙?每一個(gè)問題書里都有答案，化解了我心中的好奇和疑惑。
讀書，讓我快樂的成長(zhǎng);讀書，讓人們更加成熟;讀書，讓人類走向成功!讓我們?nèi)プx書吧，聞一聞花的芬芳，一起去書的海洋!
我在閱讀中成長(zhǎng)作文2
在人生這條漫長(zhǎng)的道路上，我們不能總是快跑，偶爾也要慢下腳步，欣賞旅途上美麗的風(fēng)景，學(xué)習(xí)大樹的堅(jiān)毅不拔，學(xué)習(xí)小花的溫柔婉約，學(xué)習(xí)如何享受人生。
我是一位忙碌的初中生，每天的清晨，我和太陽都才剛起床，月亮揉揉眼睛準(zhǔn)備入睡，而我一邊吃著早餐，一邊復(fù)習(xí)今天要周考的科目。放學(xué)之后不能馬上回家，還要拖著疲憊的身軀去補(bǔ)習(xí)班上課。但是就算再怎么奔波，我還是會(huì)留一些時(shí)間給自己，使自己陶醉在我最喜歡的休閑活動(dòng)中。
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，徜徉在書海中，因?yàn)闀臼俏易詈玫呐笥眩俏抑R(shí)來源的堡壘；書本像一張地圖，帶領(lǐng)我穿越古今中外，每當(dāng)我拿起一本書細(xì)細(xì)品嘗時(shí)，我的煩惱和憂愁，全部都消失在書海中。
記得上一個(gè)星期，我和最要好的同學(xué)大吵一架，當(dāng)時(shí)我的心里既難過又憤慨，心想她怎么可以這樣子對(duì)待我呢。一回到家，我將書包一甩，就躲到書房里，想要用書本淹沒自己的情緒，我拿起一大疊平時(shí)很少看的古文詩(shī)詞，在快速翻閱的.過程中，突然我停住了，我看到了蘇東坡先生《水調(diào)歌頭》中的一句話：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我忽然覺得自己好像在和蘇東坡先生對(duì)話，似乎他在告訴我：“你為什么要因?yàn)閯e人而影響了自己的情緒呢？人生原本就是在快樂和憂愁的結(jié)合中所形成的呀！”
我最喜歡的休閑活動(dòng)是閱讀，它讓我品嘗了美味的人生。閱讀在我迷路時(shí)，為我指引方向；閱讀在我挫折時(shí)，為我加油打氣；它使我在休閑時(shí)光中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)旅途中成長(zhǎng)。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文3
讀書于我而言，就像蜂蝶飛過花叢，泉水流進(jìn)山谷，每當(dāng)我讀書時(shí)，就禁不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，我的讀書生活恰是一幅流光溢彩的畫頁，也是一闋跳躍著歡快音符的樂章。一年又一年，我在讀書中快樂地成長(zhǎng)。
我最早的讀物是一本本精彩的漫畫書：《司馬光砸缸》教會(huì)了我如何在危急時(shí)刻急中生智救人于危難；《孔融讓梨》讓我學(xué)會(huì)了謙讓；《程門立雪》更是我尊敬師長(zhǎng)的典范……
漸漸地，我上幼兒園了，認(rèn)識(shí)了拼音，《腦筋急轉(zhuǎn)彎》這本書引起了我的好奇心，就像海綿吸水一樣，最后，在我的懇求之下，媽媽給我買了這本書。就這樣，我擁有了第一本帶有拼音的文字書。這本書圖文并茂，引起了我的思考，開動(dòng)了我的腦筋。之后我又學(xué)古人拂袖長(zhǎng)誦《唐詩(shī)三百首》?《三字經(jīng)》……
當(dāng)我上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，這些書已不能使我滿足了。我開始讀一些長(zhǎng)一點(diǎn)的書籍。色彩斑斕的《安徒生童話》?《格林童話》和《神話故事》，向我展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)迷人的世界，無數(shù)動(dòng)聽的故事教會(huì)了我如何辨別美與丑?善與惡?真與假?誠(chéng)實(shí)與欺騙?友愛與仇恨……它像一盞神奇的.燈，照亮我的心和前進(jìn)的路；美德伴你快樂成長(zhǎng)的《勤奮的故事》和感悟成長(zhǎng)系列的《品德故事》，它們既培養(yǎng)了我良好行為的品德，又讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，懂得了道理，同時(shí)也汲取到健康成長(zhǎng)所需要的豐富“營(yíng)養(yǎng)”。
此刻，我已是五年級(jí)的學(xué)生了，在閱讀那些經(jīng)典和杰作：從《愛的教育》中，我懂得了怎樣去愛別人；《窗邊的小豆豆》，《茉莉天使的成長(zhǎng)圣經(jīng)??快樂們》，讓我從中找到童年的快樂?信心和期望。透過閱讀《兒童文學(xué)》?《讀者文摘》，它們?cè)谖彝纯?惶惑和失落時(shí)，給了我以慰藉；在遭到打擊?挫折時(shí)，給了我以力量和智慧。
讀書能豐富內(nèi)涵?開闊胸襟?凈化靈魂?啟迪智慧。我在書的百花園里，采擷最豐碩的花果吮吸最甜美的甘露，來滋養(yǎng)自我?豐富自我?提高自我。讀書伴我成長(zhǎng)，我愛讀書，我愿意把書當(dāng)成一生的良師益友，與書終身相伴。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文4
書，是人類進(jìn)步的階梯,生活里，閱讀已成為不缺少的一部分。從出生到現(xiàn)在，我們讀過的書有上百本，房間里那個(gè)古茶色的大書柜，堆積了我所有讀過的書�？粗@么多的書，心里就有一種說不出的自豪感。
我坐在書柜邊的椅子上，靜靜地讀著《童年》。心中竟無比激動(dòng)，兒時(shí)讀著這本書，為阿穆沙的悲慘命運(yùn)所悲傷，同時(shí)又為阿穆沙的好外婆而慶�！，F(xiàn)在讀起來，竟會(huì)被阿穆沙的大愛所打動(dòng)，命運(yùn)悲歡離合，沒有母親的愛撫，沒有父親的陪伴，身邊的伙伴與他為敵，整天看著外公與外婆爭(zhēng)吵......而阿穆沙坦然的面對(duì)了一切！
多么堅(jiān)強(qiáng)的孩子啊!天天以拾破爛度日，心里一酸，竟哭了起來。兩大顆晶瑩的淚珠順著滾燙的臉頰滑落下來。淚，滴落在泛黃的封面上。
翻開最后一張，心中夾雜著悲傷的.喜悅一下子就涌了上來。“阿穆沙捂著心口，低著頭，離開了所有人，獨(dú)自闖蕩而去......”我真的非常憐憫阿穆沙！他經(jīng)歷了所有的不幸，將痛苦與悲傷連同他自己，一塊帶走了，將家人攬?jiān)诹俗约壕幹贫傻臏厥抑小?/p>
思緒，穿越回現(xiàn)在，如今，在這冷漠麻木的社會(huì)上，真的還有大愛所存在？，雖說這本書和別的書都一樣，只不過是幾張紙印刷出來的，可這本書的人物真情處處可見，讓我受益匪淺。我認(rèn)定了-----在這枯燥乏味的生活中，需要閱讀幫助我更加成熟。
時(shí)光，讓我在閱讀中更加成熟，但這個(gè)故事，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻，阿穆沙教會(huì)我如何做人，對(duì)待身邊的人要寬容，叫我面對(duì)困難要百折不撓，更教會(huì)我，什么叫做“大愛無私”這個(gè)故事，如同一袋肥料，讓我的心靈更加肥沃。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉�！遍喿x，讓我學(xué)會(huì)體驗(yàn)生活，感悟真情，閱讀，伴我成長(zhǎng)！
我在閱讀中成長(zhǎng)作文5
書，一個(gè)多么溫馨的詞語�；蛟S它并沒有寵物的熱情，但它卻是我們最忠誠(chéng)的心腹；或許它沒有電子游戲那樣刺激有趣，但它卻滿足了我們對(duì)知識(shí)的渴望；或許它顯得有些呆板和枯燥，但是見多識(shí)廣的它，卻是我們無聲的朋友，能告訴我們這個(gè)，告訴我們那個(gè)，帶領(lǐng)我們?cè)谪S富奇妙的大世界里自由徜徉。書就像是滋補(bǔ)心靈的營(yíng)養(yǎng)品，能使我們的身心在閱讀中成長(zhǎng)。正像莎士比亞說的：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！�
如絢爛鮮花綻放時(shí)的驚喜，如萌萌幼苗發(fā)芽時(shí)的快樂，每每回憶起讀書時(shí)的種種樂趣，我的心就不禁飛快地跳動(dòng)，感覺像一位久違的老朋友，還有一種莫名的親切感。在記憶的海洋中，書籍便成了我形影不離的好友。
為故事中的美好結(jié)局而樂不可支，為緊張曲折的故事情節(jié)而神經(jīng)繃緊，為主人公的悲慘遭遇而默默落淚。書看完了，書上一個(gè)個(gè)故事使我感嘆，一幕幕催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現(xiàn)在我眼前，它們深深地吸引著我，使我為此愛不釋手。我感謝主人公們給我?guī)淼?深刻啟示，這給我的成長(zhǎng)帶來了莫大的幫助。
書就是一把神奇的金鑰匙，在不知不覺中，為我們開啟了文學(xué)的大門，把我們帶入了一個(gè)奇妙的世界。書就像一艘小船，載著我們?cè)谥R(shí)的海洋中乘風(fēng)破浪；書就像一雙舒展的翅膀，與我們一起向美好的未來展翅飛翔；書就像我們的知心朋友，能夠最及時(shí)地安慰和幫助我們……
書看上去雖然很不起眼，但是已經(jīng)成了我最好的朋友。它如一泓清亮的泉水，滋潤(rùn)了我枯干的心靈；如一杯熱氣騰騰的清茶，讓我神清氣爽；如一團(tuán)熊熊燃燒的烈火，溫暖了我麻木的身體。讀書讓我的生命染上了色彩，讓我在閱讀中不知不覺地長(zhǎng)大。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文6
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”這句話說的一點(diǎn)都沒錯(cuò)。我從小就愛閱讀，因?yàn)闀梢詭ьI(lǐng)我走進(jìn)一個(gè)又一個(gè)神秘的世界，他有一種不可抗拒的吸引力，那時(shí)，我就像一塊干燥的海綿，源源不斷從書籍中汲取新鮮而豐富的知識(shí)。
書啊，你給了我豐富的知識(shí)，給了我無窮的快樂，讓我擁有一個(gè)五彩繽紛的世界。小時(shí)候，我會(huì)捧著《小紅帽》和《海的女兒》，饒有興致地翻著，嚷嚷著要媽媽讀給我聽，一邊聽一邊在旁邊高興得手舞足蹈，完全沉浸在聽故事的世界里。我上小學(xué)了，媽媽沒時(shí)間給我講故事了，于是我拿起書，用我僅有的識(shí)字量費(fèi)勁地看著圖畫書，盡管這時(shí)候讀書很多都不懂，但我還是收獲了許多知識(shí)，讓我非常開心。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，讀書沒有當(dāng)時(shí)那么費(fèi)勁，輕松多了，我便每天如饑似渴地讀著書，愛不釋手，書與我共同成長(zhǎng)，我深深地看著每一本書。
記得有一個(gè)周末，我一人在家，坐在書房里看著《淘氣包馬小跳》系列叢書，沉迷于有趣、豐富的校園生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，沉迷于馬小跳的可愛、淘氣、善良、見義勇為、真誠(chéng)。時(shí)間過得很快，爸爸媽媽的開門聲把我拉回到現(xiàn)實(shí)中，媽媽怒氣沖沖地瞪著我：“你這孩子，我敲門那么多次都沒聽見，害得我在門外等了半個(gè)小時(shí)，看書看得那么入迷！”我站在一邊吐吐舌，努力回想著，可能是我沒有聽到吧！
我愛讀書！沒有書的`世界是乏味的，沒有認(rèn)真閱讀過書的人的生命就會(huì)不完整，沒有閱讀的生活也是蒼白的，沒有色彩。讀書的人是快樂的，我的人生因讀書而變得燦爛、絢麗多彩。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文7
很久以前，我就愛上了書。小時(shí)候，每天晚上爸爸、媽媽和我躺在床上，由爸爸來講故事，爸爸講得生動(dòng)活潑，講到歡樂的時(shí)候，我哈哈大笑；講到悲傷的時(shí)候，我流淚不止。對(duì)我而言，書中的內(nèi)容充滿了神秘感，漸漸地，我迷上了書和她里面的一個(gè)個(gè)方塊字。
幼兒園中班，我會(huì)生動(dòng)地講故事了，并且能夠獨(dú)立地看一本書。每天，我都陶醉在書的海洋中，一邊讀一邊幻想著書里的神奇世界。安徒生和格林兄弟的童話給我的童年涂上了絢麗的色彩。古老的寓言故事和成語故事，使我能夠分辨是非、善惡、美丑。
一年級(jí)時(shí)，我迷上了宇宙，愛上了“宇宙百科類叢書”，望著空中明亮的星星，踏著書的階梯，觀察黑洞、行星、“衛(wèi)星家族”、一顆顆恒星的誕生與死亡。我如饑似渴地讀著，在宇宙中自由自在的遨游，我們?nèi)祟悾嵌嗝吹拿煨“�！我懂得了生命的奇特，生命的可貴。
現(xiàn)在的我又迷上了生物。從單細(xì)胞動(dòng)物到恐龍的滅絕再到冰河時(shí)代的復(fù)蘇，從人類的起源到人類的文明。不管你研究什么動(dòng)物或什么植物，這些生物足夠你研 究一輩子！小說和人物傳記，是我非讀不可的書籍，幾天不讀就好比吃飯餐桌上沒葷菜一樣，還有我的最愛——?jiǎng)勇悈矔�，每次在圖書館借書刷卡時(shí)，我總會(huì)從把 藏在身后的動(dòng)漫書緊張而迅速的`打卡。媽媽嚴(yán)厲的眼光掃來，她想阻止已經(jīng)來不及了，我重復(fù)上次的一句話：“下次我不借了，哈哈！”
作家高爾基曾說過一句話：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上�！贝_實(shí)，我已經(jīng)有了深刻的體會(huì)。在風(fēng)雨或黑夜中，讓我不再孤單。書籍，在疑惑中，幫我解答難題！在我的童年里，她打開快樂的龍頭噴灑著我，她是我智慧的發(fā)源地，她是我永遠(yuǎn)的伙伴。
我在閱讀中成長(zhǎng)作文8
“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽覀兠刻於家x書，都要與書為伴。讀書可以治愚；讀書就是在和書中德行高尚的人談話；讀書就是在側(cè)耳聆聽智者的教誨；讀書就是把我們從無知的荒野，領(lǐng)向知識(shí)的彼岸。是書，架起了從挫敗通往成功的橋梁，也是書，讓我們懂得了人生的真諦。
小時(shí)候，書就是陪我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的伙伴，也就是那時(shí)，我愛上了書，沉醉其中，情感彼伏。我曾為《賣火柴的小女孩》的悲慘遭遇而流下傷心的淚滴，又為《皇帝的新裝》里的人們愚昧而感到十分的可笑，為《海的女兒》里小美人魚的堅(jiān)強(qiáng)和善良而感動(dòng)，流下激動(dòng)的熱淚······
時(shí)間似流沙，一點(diǎn)一滴地流走，日子久了，我對(duì)書的`興趣也越加越深。�。∵@些親愛的書！我迫不及待地翻開，像一葉自由的扁舟，立刻就在這片海洋里徜徉。這是一個(gè)多么極其美妙的世界，我又體會(huì)到了馬致遠(yuǎn)“斷腸人在天涯”的凄涼，尋找到了文天祥“人生自古誰無死”的豪情，理解到了辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無奈······
這里，鳥語花香，草長(zhǎng)鶯飛。小說好似一棵茁壯成長(zhǎng)的大樹，詩(shī)歌又好比在春風(fēng)下起舞的嫩草，散文散發(fā)出迷人芳香的鮮花。這里，充滿了美麗，充滿了生氣，充滿了人生的奇跡。這里，飛出誘惑，泌出芳香，吐出黎明。好一個(gè)文學(xué)的天堂！
我喜歡在煙雨蒙蒙的周末，一個(gè)人靜靜地坐在窗前，品一杯茗茶，翻一卷書，優(yōu)雅的心情和感覺漸漸滋生。還記得，那本《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》令我感慨萬分，一只蟋蟀，一只老鼠，一只貓，它們?nèi)说挠亚樽阋詼嘏@個(gè)冰冷的世界。一只名叫柴斯特的蟋蟀用它嘹亮而韻味無窮的鳴叫回報(bào)了朋友們的真摯友情，同樣也回報(bào)了愛它的主人——男孩馬力歐，幫助馬力歐一家脫離險(xiǎn)境······
生活里沒了書籍，就好像沒了陽光；智慧力沒了書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。我愛書，因?yàn)樗屛易兊煤每鞓罚?/p>
我在閱讀中成長(zhǎng)作文9
大家好!我叫李昊霖，是一（4）班一個(gè)積極上進(jìn)、活潑開朗的陽光小男孩。我從小就喜歡看書、聽故事，但那時(shí)不認(rèn)識(shí)字，就老纏著媽媽給我講，睡前閱讀是我每天必做的一件事�，F(xiàn)在我上了小學(xué)，認(rèn)識(shí)了很多字，老師和媽媽就鼓勵(lì)我多看書，給我推薦了很多好書，同時(shí)還讓我成為是班里的一名小圖書管理員，我不僅會(huì)將閱讀堅(jiān)持到底，還要影響身邊的同學(xué)，讓他們愛上閱讀。每天我最喜歡的時(shí)光就是中午的午休，可以在教室的圖書角挑上一本書，靜靜地看上好一會(huì)兒。
在我家的書桌和書架上里，整整齊齊擺放著我最最喜歡的各類圖書有《父與子》、《畢加索》、《小王子》、以及沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列等等。每當(dāng)我做完作業(yè)和空閑時(shí)，我都會(huì)鉆進(jìn)我的書房獨(dú)自遨游在書的海洋中，不知疲倦，有時(shí)會(huì)很入迷的把自己當(dāng)成書中的主人公，非常開心!。這幾天剛剛看完了一本《畢加索》，他告訴我們用勤奮來澆灌天才的花朵，一定能收獲到最甜美、最豐碩的果實(shí)。
我覺得每一本書都有不同的特點(diǎn)，這些書讓我學(xué)到很多知識(shí)，帶給我很多快樂，陪伴我健康成長(zhǎng)!
沈石溪?jiǎng)游镄≌f系列，如《牧羊神豹》、《白象家族》、《第七條獵狗》、《小火雞與狗媽媽》等，告訴我們有些動(dòng)物并不像許多人理解的那樣兇險(xiǎn)。所有的動(dòng)物都一樣，都在為我們賴以生存的大自然創(chuàng)造著。讀了這套書讓我知道了動(dòng)物界的`優(yōu)勝劣汰競(jìng)爭(zhēng)多么激烈；好多兇猛的野獸還有那么溫柔的母愛，這母愛有時(shí)又是那么的偉大；也讓我對(duì)父母那無怨無悔付出的愛有了更深刻的認(rèn)識(shí)。愛護(hù)動(dòng)物就是愛護(hù)我們自己的家園，更讓我深刻明白的是世界是遵循一定法則的想要不被世界淘汰就要不斷讓自己變得強(qiáng)大起來，能夠?qū)崿F(xiàn)這一目的的方法就是努力學(xué)習(xí)。
俗話說得好：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”我會(huì)再接再厲，閱讀更多有益的好書，讓我們一起讀書、一起進(jìn)步吧！一起進(jìn)入書的世界吧!遨游在知識(shí)的海洋中，盡情地享受書籍帶給我們的快樂吧!
我在閱讀中成長(zhǎng)作文10
“當(dāng)你需要幫助時(shí)，書會(huì)伸出援助之手；當(dāng)你感到痛苦時(shí)，書會(huì)為你撫平傷口；當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí)，書猶如一座燈塔，為你指明航程……”這是我寫在自己讀書筆記上的一段話，因?yàn)槲疑钌畹貝坶喿x。
可是，并不是每個(gè)人生來就喜歡閱讀的。當(dāng)然我也不是，每次捧起書，看著那毫無生氣的方塊字，我總是大喊沒意思。后來，我是怎樣喜歡上閱讀的呢？這得從一節(jié)語文課起……
那是小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，一次語文課要玩成語接龍游戲，每個(gè)同學(xué)必須依次回答出一個(gè)成語來�！皻庀笕f千”“千軍萬馬”……同學(xué)們一個(gè)個(gè)都順利地過了關(guān)。輪到我了，這時(shí)我的腦子卻嗡嗡直響，同學(xué)們都用焦急的目光看著我，后面的'同學(xué)急得直跺腳，“馬，馬大哈！”不知怎的，我一下子沖口而出，直到同學(xué)們都哄堂大笑，我才知道自己鬧了個(gè)大笑話，又羞又惱，恨不得在地上找條縫鉆進(jìn)去。老師走過來拍拍我的腦袋說“沒關(guān)系，以后要注意多看書，才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下了決心，一定要多閱讀，懂好多好多的知識(shí)。
高爾基曾說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，所以我就像一位逐漸上走的爬梯者，不斷的在閱讀中成長(zhǎng)。
曾幾何時(shí)，我不再沉迷于電腦游戲；曾幾何時(shí)，我不再用眼淚來洗刷傷口；曾幾何時(shí)，我不再逃避困難，軟弱的我，在閱讀中學(xué)會(huì)了堅(jiān)毅，我在閱讀中長(zhǎng)大了。
記得我小時(shí)候，爸爸媽媽出去辦事，只有我一個(gè)人在家，對(duì)于一個(gè)第一次獨(dú)自在家的我來說，這個(gè)黑咕隆咚的房子真是可怕極了。這時(shí)，我看到了書架上的《青年文摘》，于是，我便忘記了害怕，走過去拿起來看，不一會(huì)兒我便被這本書的問題吸引住了。從害怕到沉迷。我沉浸在閱讀之中，我變得很勇敢，在閱讀我長(zhǎng)大了。
【我在閱讀中成長(zhǎng)作文】相關(guān)文章：
我在閱讀中成長(zhǎng)作文01-09
（推薦）我在閱讀中成長(zhǎng)作文02-24
在閱讀中成長(zhǎng)作文10-28
閱讀中的成長(zhǎng)作文02-25
在閱讀中成長(zhǎng)作文10-23