(必備)轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1
人的一生中總會(huì)走過(guò)一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開(kāi)始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過(guò)去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見(jiàn)國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男�，�?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫(xiě)出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒(méi)有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁(yè)？他把自己的人生譜寫(xiě)得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來(lái)了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說(shuō)明書(shū)如此寫(xiě)道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的`一句話，可靜下心來(lái)是不是跟我們挺像的？在越來(lái)越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己：“自己一開(kāi)始的方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無(wú)措的時(shí)候開(kāi)辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽(yáng)，給你帶來(lái)新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來(lái)是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)回頭看看，重新開(kāi)始，不必留戀于過(guò)去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2
背對(duì)著太陽(yáng)，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí)，你擁抱的是陽(yáng)光�！}記
手中緊握著筆，卻寫(xiě)不出半個(gè)字來(lái)。時(shí)間在不知不覺(jué)中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開(kāi)的網(wǎng)……
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹(shù)陰下，望著陽(yáng)光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的.紅潤(rùn)，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來(lái)——畢竟陽(yáng)光太刺眼了，讓我沒(méi)有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級(jí)的我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績(jī)一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識(shí)到：父親這棵大樹(shù)不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過(guò)去，心中溢滿了盛不住的驚惶�！胺艑W(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問(wèn)號(hào)：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無(wú)聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好。”老師一臉擔(dān)憂。父親什么也沒(méi)說(shuō)，但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦�。“我相信她�?huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽(tīng)見(jiàn)了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽(yáng)光里了。我攤開(kāi)作業(yè)本，而窗外夕陽(yáng)斜照，陽(yáng)光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹(shù)陰下的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身去，奔向了那暖人的陽(yáng)光。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3
九月，秋風(fēng)吹黃了樹(shù)葉，輕輕拂過(guò)我們的臉龐。我在這車站，靜靜的為你送行。
有人說(shuō)，朋友是杯陳年的酒，時(shí)間越長(zhǎng)，味道越濃。有人說(shuō)，朋友是杯清淡的茶，君子之交，卻清淡如水。在這九月的秋季，風(fēng)吹著樹(shù)兒婆娑擺動(dòng)，搖墜下夾著夕陽(yáng)與秋稻顏色的葉子，與大地邂逅。這種相遇是命中注定的，就像你與我一樣。但樹(shù)葉最終化成泥土與大地合為一體，永不分離，而你我之間卻不知何時(shí)才能相見(jiàn)。而我現(xiàn)在只能說(shuō)，轉(zhuǎn)身把朋友，你的家人在等你。
夏天嘰嘰喳喳的下沖也不再鳴叫，是在為你我的難舍難分而惋惜嗎？也許不是，它們?cè)缫鸦髁四嗤�。抬頭仰望天空，天上被渲染得金黃的云正優(yōu)哉游哉得飄著，路旁的樹(shù)靜靜地矗立著，馬路上車子的汽笛聲竟如此刺耳。轉(zhuǎn)身吧朋友，前面還有很長(zhǎng)的路等著你。
車站的車來(lái)了，你無(wú)聲無(wú)息地轉(zhuǎn)身而去，但我知道男人的離別無(wú)需言語(yǔ)。拖著沉重的步伐，你上了車，時(shí)不時(shí)的把頭從窗子里探出來(lái)，用強(qiáng)擠出的微笑看著我，也許是在騙我不要為此傷心，也許是在騙自己。
車子漸漸離去，我也轉(zhuǎn)身離開(kāi)，把手揣入衣包，向家慢慢迤邐�；仡^眺望，車子早已消失在前面路口的'拐角，僅是“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留馬行處”。
朋友，當(dāng)以后遇見(jiàn)你，你是否一轉(zhuǎn)身就認(rèn)出我？時(shí)間如流水，一轉(zhuǎn)身便不知過(guò)去了多少歲月。你是否一轉(zhuǎn)身成了頂天立地、獨(dú)當(dāng)一面的男子漢？是否已轉(zhuǎn)身便有了自己的家庭？是否一轉(zhuǎn)身連我也認(rèn)不出你？君子之交淡如水，無(wú)論“轉(zhuǎn)身”多少次，不變的是我們當(dāng)時(shí)純真的友情。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4
轉(zhuǎn)眼間，已是秋季，天氣愈漸清寒，我靜靜地斜倚在車窗旁，看著車窗外一片片金黃的枯葉離開(kāi)了樹(shù)梢，在空中飄零成一只只枯萎的蝶，最后以一個(gè)優(yōu)美的弧度悄無(wú)聲息地降落在地面上，心中不免感慨萬(wàn)千，看著一片片金黃，腦海中不禁憶起您那次永遠(yuǎn)的轉(zhuǎn)身。
憶，靜好，純粹，上次回到那條小巷，已是幾年前之事。上一次見(jiàn)到您，也是近十年之久。
您與我非親非故，卻待我如親人一般。與您的初次相遇，是在一個(gè)污穢的垃圾桶旁，我轉(zhuǎn)身看見(jiàn)了您在用您干枯的手整理著紙箱，您用盡全身之力，也無(wú)法壓縮那沓紙箱，只好無(wú)奈轉(zhuǎn)身離開(kāi)，我本準(zhǔn)備回家，可我的好奇心使我轉(zhuǎn)身，跟隨您走進(jìn)一條陰暗、潮濕的小巷。您居住的.地方如此簡(jiǎn)陋破舊，您放下紙箱，轉(zhuǎn)身發(fā)現(xiàn)了我，那條小巷的路很滑，我看著您那瘦小的身軀，似乎下一秒就會(huì)滑倒，我跑到您身邊扶著您，我們相視一笑，這便是我與您相識(shí)的過(guò)程了。
我曾聽(tīng)其他老人說(shuō)起過(guò)您，他們說(shuō)您的子女不知了去向，老伴也早早地走了。一天，黃昏，天際，白光漸漸褪成了淺絳，又泛著了酡紅。我猛然轉(zhuǎn)身，發(fā)覺(jué)您已在我身后，手中攛著一顆小小的糖，我看到您，我著急地跑過(guò)去，因?yàn)槟菚r(shí)是秋冬之交，天氣凄涼，寒風(fēng)凜冽，我立馬帶您回屋，您那手中緊緊攛著的那顆糖給了我，那顆糖是溫?zé)岬�，而您的手卻是冰冷的。
假期的前一天，您與我彳亍一路，到達(dá)巷口，您說(shuō)，是否可以這幾天陪著您，可我早已與家人商量好出門(mén)游玩，您嘴上說(shuō)著無(wú)妨，可神情上卻是難以掩蓋的失落，您轉(zhuǎn)過(guò)身去，便走了，沒(méi)有回頭，弓著背，扶著腰，您那傴僂的背影成為了我對(duì)您最后的記憶。
清風(fēng)徐來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”聲響，枯葉紛紛飄落，在無(wú)數(shù)次轉(zhuǎn)身中，我與您相遇，相識(shí)與相離。您已不在……
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文5
陳媛轉(zhuǎn)身，只是一個(gè)十分簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它包含了許多許多的情感。
那一天，我把我好朋友的筆弄壞了，還和她大吵了一架，她說(shuō)：“從此，我們倆絕交！”說(shuō)完，她轉(zhuǎn)身離去。我的心里五味雜陳，卻說(shuō)不出什么滋味：有點(diǎn)慌，又有點(diǎn)開(kāi)心，但又有點(diǎn)后悔。
雖然我有點(diǎn)后悔,但我還是想：沒(méi)事的，離了她，地球還是照樣轉(zhuǎn)，我的日子也是照樣過(guò)。少了一個(gè)朋友算什么？雖然這么想，但過(guò)了幾天，我還是覺(jué)得，沒(méi)有了她，我的生活總覺(jué)得少了些什么。上課回答問(wèn)題時(shí)，我依舊像往常那樣朝她那邊看，但她并沒(méi)像以前朝我看，而是看著書(shū)本。沒(méi)有她的目光，學(xué)習(xí)成績(jī)一直比較好的我，有一次居然把老師的問(wèn)題回答錯(cuò)了。當(dāng)老師批評(píng)我后讓我坐下時(shí)，窗外的知了發(fā)出了討厭的聲音，好像在嘲笑我。
此時(shí)，我開(kāi)始后悔了，我發(fā)現(xiàn)：少了一個(gè)朋友，并不是地球不轉(zhuǎn)；但少了一個(gè)朋友，就少了一個(gè)聆聽(tīng)者，少了一個(gè)旅途中的可以依靠的好伙伴。
下課了，她依舊不理我。我想給她道歉，但我是一個(gè)十分要面子又覺(jué)得丟不起面子的人。可我實(shí)在忍不住失去她的寂寞了。我沖上前去，跑到了她背后，試探著叫了她一聲，她不理我。我又叫了她一聲，并伴隨了一聲：“對(duì)不起，”她的身體猛地顫抖了一下，停了下來(lái)。
“我不該弄壞你的筆，對(duì)不起�！�
她的.手抹了一下臉，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。身體還在顫抖，臉上全是淚水，卻是笑著的，眼睛里寫(xiě)滿了感動(dòng)。
后來(lái)，她全家搬到了外地，臨走前，她對(duì)我說(shuō)：“本來(lái)，我是想借著和你絕交的理由來(lái)不告訴你我要走的事的，但我沒(méi)想到你會(huì)掛下面子和我道歉�！�
我心里一顫，淚眼模糊，再也看不清她的臉。但她那個(gè)轉(zhuǎn)身，猶如一個(gè)清晰的鏡頭，永遠(yuǎn)定格在我內(nèi)心深處。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文6
他轉(zhuǎn)過(guò)身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書(shū)包甩到了肩上，頭也不回地出了門(mén)，用腳狠狠把門(mén)帶上。
因?yàn)闆](méi)有車，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒(méi)開(kāi)始，教室里的人寥寥無(wú)幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說(shuō)擼起了袖子……
“和我來(lái)一下�！币恢皇殖霈F(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來(lái)，吹熄了他的大半火氣，他悶聲站起，出了門(mén)。門(mén)口的那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“我聽(tīng)你媽媽說(shuō)了，她剛發(fā)了微信給我。”她開(kāi)門(mén)見(jiàn)山地說(shuō)。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒(méi)有努力嗎？
“好了，我知道并不能都怪你，”她的語(yǔ)氣柔和了下來(lái)，”那，你現(xiàn)在還恨你媽嗎？”
他神情忽然一滯，拳頭也緩緩松開(kāi)了，但卻沒(méi)有說(shuō)話。半響，吐了一口長(zhǎng)氣。
她從椅子上站了起來(lái)，走到窗戶旁，呆呆凝視樓下來(lái)往的學(xué)生，猝不及防地開(kāi)口：“我本來(lái)有一個(gè)兒子�！�
他一下子瞠目結(jié)舌，猛地抬起了頭。
“他很可愛(ài)，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒(méi)有再說(shuō)下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開(kāi)微信。一道他無(wú)比熟悉的聲音傳來(lái)：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了�！边@聲音有些沙啞，好像剛哭過(guò)而顯得萬(wàn)分疲憊。
他的`眼眶在一瞬間紅了，拳頭再次握緊。這次不再是因?yàn)閼嵑蕖?/p>
他突然發(fā)覺(jué)下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
“走吧。”她遞過(guò)來(lái)一張墨跡未干的出門(mén)單，放進(jìn)他手里。
他笑了，向她鞠了一躬，再次轉(zhuǎn)身——向著家的方向。
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