【精品】成長(zhǎng)的作文15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的成長(zhǎng)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文1
2001年7月13日，是中華民族值得慶祝的日子，因?yàn)椋覀兩陫W成功了！轉(zhuǎn)眼間到了2008年，那時(shí)小小的我，才剛剛3歲�，F(xiàn)在，我已經(jīng)11歲了，我們的首都北京也有了翻天覆地的變化，北京，一個(gè)繁榮的城市，人來(lái)人往，車輛川流不息。柏油馬路兩旁，綠樹成蔭，鮮花盛開(kāi)。兩側(cè)的牌子上面寫著：“迎奧運(yùn)，講文明，樹新風(fēng)�！倍嗝寸H鏘有力的大字啊！它蘊(yùn)含著我們中華大地幾千年不中斷的文明．．．．．．
國(guó)家體育場(chǎng)位于北京奧林匹克公園中心區(qū)南部，為2008年第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的主體育場(chǎng)。工程總占地面積21公頃，建筑面積258，000㎡。是舉辦奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的開(kāi)幕式和閉幕式的主會(huì)場(chǎng)。2008年8月8日，舉世矚目的奧運(yùn)會(huì)在國(guó)家體育場(chǎng)鳥巢盛大開(kāi)幕。全世界約有40億觀看這次奧運(yùn)會(huì)直播，開(kāi)幕式的表演另世人驚嘆不已，它向全世界人民展示了中華民族幾千年來(lái)的悠久歷史。北京奧運(yùn)會(huì)也成為奧運(yùn)歷史上最成功的`一次。走在北京寬闊的街道上，吸著濃厚“老北京”味兒的新鮮空氣，使人的心情豁然開(kāi)朗，萬(wàn)分愜意。北京的商店，商品琳瑯滿目。北京的飯店，干干凈凈。北京豐富的飲食，歷史悠久的文化，著名的旅游勝地，中外游客常年來(lái)到這里，絡(luò)繹不絕。
北京奧運(yùn)會(huì)向讓世界更多的了解中國(guó)，讓中國(guó)走向世界，一句“北京歡迎您”凝聚著中國(guó)人民的熱情好客�？吹轿覀冏鎳�(guó)的奧運(yùn)健兒在賽場(chǎng)上奔跑，每得到一枚獎(jiǎng)牌的時(shí)候，我感到萬(wàn)分欣慰。盡管雅典奧運(yùn)會(huì)體操冠軍程菲這次沒(méi)有發(fā)揮好，但是，她勇于挑戰(zhàn)自我。自強(qiáng)不息的精神不正是奧林匹克的精神寫照嗎？美國(guó)的游泳名將菲爾普斯在這次奧運(yùn)會(huì)上一人獨(dú)攬八枚金牌，創(chuàng)造了奧運(yùn)會(huì)個(gè)人金牌最高紀(jì)錄�！案� 更高 更強(qiáng)”的奧林匹克精神得到了更好的詮釋……。他們每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都值得我們尊敬，鮮花和掌聲的背后凝聚著他們多少汗水和淚水，盡管有的人沒(méi)拿到名次，但我們同樣要為他們喝彩心系奧運(yùn)，健康成長(zhǎng)。我們要知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈。
讓我們一起學(xué)習(xí)奧林匹克精神，弘揚(yáng)奧林匹克的精神吧！
成長(zhǎng)的作文2
記得曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你可以不成功，但是你不可以不成長(zhǎng)。”當(dāng)時(shí)也不知道為什么很喜歡這句話，看一遍就深深地印在了腦海里。是��！我們的生活不就是這樣嗎？當(dāng)你呱呱墜地起便開(kāi)始成長(zhǎng)，成長(zhǎng)也不管你有沒(méi)有做好準(zhǔn)備總會(huì)敲響你的門扉。
當(dāng)你開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)，你的雙腳也許會(huì)不自覺(jué)地學(xué)著走動(dòng)。即使你沒(méi)有任何準(zhǔn)備，可腳步卻早已邁出。也許你會(huì)因此而跌倒無(wú)數(shù)次，失敗無(wú)數(shù)次，疼痛無(wú)數(shù)次。但看著我們跌倒的爸爸媽媽卻滿心歡喜，因?yàn)樗麄兊男母卧陂L(zhǎng)大，疼是再所難免的。我們也是在一次次的疼痛中體會(huì)到了成長(zhǎng)。
后來(lái)，我們從一個(gè)不懂事的小孩漸漸長(zhǎng)大，我們開(kāi)始有了自己的夢(mèng)想。并努力去追求它，實(shí)現(xiàn)它。而一個(gè)渴望飛翔的人，最大的痛苦莫過(guò)于失去翅膀；一個(gè)失去翅膀的人，最大的勇氣莫過(guò)于選擇飛翔；一個(gè)選擇飛翔而沒(méi)有翅膀的人，最大的幸福莫過(guò)于她飛翔的高度達(dá)到了有翅膀的人。因?yàn)閴?mèng)想，所以飛翔。
成長(zhǎng)也是這樣；當(dāng)你躊躇滿志，精神飽滿想要實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想時(shí)，卻突然發(fā)現(xiàn)自己正置身于準(zhǔn)備不充分中。這種感覺(jué)就是“找到了水源，才發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶上盛它的容器”。痛苦可想而知，你的翅膀已經(jīng)失效，可你又不得不接受。你在成長(zhǎng)，所以你疼痛。
成長(zhǎng)也如一列承載我們的列車，生活就如沿途的風(fēng)景。一路成長(zhǎng)，一路欣賞。成長(zhǎng)列車帶著我們經(jīng)過(guò)每一個(gè)站。一路上，可能會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨，可能會(huì)遇到不幸。但我們必須承受，不管有多么的痛。然而，沿途的風(fēng)景也使我們閱歷增加，視野擴(kuò)大，知識(shí)面拓寬，能力變強(qiáng)……
成長(zhǎng)中，我們會(huì)遇到各種各樣的.失敗。于是選擇了用眼淚來(lái)發(fā)泄內(nèi)心的不快，但是哭過(guò)之后要記得把淚珠折射成美麗的彩虹，幻化成美好的夢(mèng)想。
成長(zhǎng)，很痛。于是有些人選擇了逃避，有些人選擇了墮落，有些人選擇了頹廢；而有些人又選擇了面對(duì)，選擇了進(jìn)取，選擇了奮斗……這就決定了命運(yùn)，生活的五彩繽紛。
成長(zhǎng)，雖然很痛，也是在你不經(jīng)意間，沒(méi)有任何準(zhǔn)備的時(shí)候敲響了你的門扉。但是我必須接受，即使一路失敗，一路痛苦。隨著時(shí)間的沉淀，痛苦會(huì)慢慢消逝，最后變?yōu)槲覀冃姆勘谏献蠲利惖幕y。
成長(zhǎng)，那么痛，但也那么美！
成長(zhǎng)的作文3
她，應(yīng)該是清醒的。
且不說(shuō)她在無(wú)盡的贊美和歌頌之中有多淡泊安寧，單看峭壁上那迎風(fēng)傲立的身姿，你還會(huì)質(zhì)疑她不清醒嗎？
“遙知不是雪，為有暗香來(lái)�！边@香不濃不艷，卻沁人心脾，讓人清醒。這香來(lái)自于懸崖之上，被寒風(fēng)吹散，被積雪掩埋。
然而，誰(shuí)都知道她的成長(zhǎng)有多艱難，誰(shuí)都明白她清醒得讓人敬畏。
很久以前，一只不知名的小鳥將一截帶幾粒嫩芽的枝條銜來(lái)這高山之巔，四周一片荒蕪，寒風(fēng)呼嘯而過(guò)，恐嚇著這鮮有的生命：屈服吧，這里容不下一切有生機(jī)的東西。她沒(méi)有回答，只是努力地將身體往土里扎。
大雪許是太嫉妒這美好的生命。雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，埋住她柔弱的身軀。她依然沒(méi)有說(shuō)話。寒冷和饑餓讓她出奇地清醒，她一遍遍地告訴自己：要活下來(lái)，要笑給它們看。
終于，她艱難地扎進(jìn)了土地的深處，露出了挺立的身姿。風(fēng)還是日日“來(lái)訪”，雪也時(shí)時(shí)打擊這不屈的生命，只有野草好心地勸她：“別長(zhǎng)得太高，鳥兒會(huì)吃掉你的�！彼琅f不言語(yǔ)，一心成長(zhǎng)。
不可否認(rèn)，野草的話也曾經(jīng)讓她動(dòng)搖過(guò)，可理想清醒地告訴她不可以停下來(lái)。再后來(lái)，她欣喜地長(zhǎng)出幾片葉子，葉子上有亮晶晶的水珠，分不清是淚還是汗。她微微笑了笑，卻未感到多么激動(dòng)，她知道自己要的`是什么，這小小的成績(jī)?cè)跄茏钃跛斑M(jìn)？暴雪和狂風(fēng)吃驚得說(shuō)不出話來(lái)，野草只剩下羨慕。可她依舊清醒：她還未成功。如她所愿，在微雪過(guò)后的一個(gè)清晨，她綻開(kāi)了第一朵小花，驚艷了整座山巒。
她欣喜地望著太陽(yáng)冉冉升起，開(kāi)心地笑了。
聽(tīng)，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)，待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”，這是她的贊歌，是生命的贊歌。
該是無(wú)比高興的時(shí)刻了，她卻未曾忘記生長(zhǎng)，一朵，兩朵，三朵……那花瓣是淚的形狀，是血的顏色。
抬頭仰望，綻開(kāi)花朵的她依舊清醒地生長(zhǎng)著，即使是“零落成泥碾作塵”，還有香如故。
成長(zhǎng)的作文4
游泳是魚兒的天性，飛翔是鳥兒的天性，而善良與幫助則是我們的天性。
——題記
小時(shí)候，我們經(jīng)常用著那稚嫩的聲音問(wèn)著為什么，來(lái)滿足我們那總是滿足不了的好奇心。那時(shí)，我們喜歡拉著父母的手，看著豐富多彩的社會(huì)，與身邊的行人擦肩而過(guò)。成長(zhǎng)時(shí)，我們努力學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎�，只要有一絲的放松，別人就會(huì)超過(guò)你。在學(xué)習(xí)中，我們常因解決一個(gè)別人所不能完成的難題，而感到有成就感。而這時(shí)，那雙晶亮的眼眸總是那么漂亮，澄澈，好似一塊沒(méi)有雜質(zhì)的黑水晶。但是隨著我們漸漸長(zhǎng)大，對(duì)社會(huì)的接觸，我們的眼眸開(kāi)始變得復(fù)雜，開(kāi)始學(xué)會(huì)如何在社會(huì)中生存。外公曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地與我交談:”孩子，會(huì)背，<<三字經(jīng)>>嗎?” ”會(huì)，人之初，性本善;性相近，習(xí)相遠(yuǎn)我應(yīng)道�！翱墒牵阒朗裁匆馑紗�?”
外公接著問(wèn)。我胸有成竹地答道：“當(dāng)然知道，就是在我準(zhǔn)備繼續(xù)說(shuō)下去時(shí)，外公突然打斷我說(shuō)：“孩子，你知道嗎？你們每個(gè)人剛降臨這世上時(shí)，就如同一張白紙一般純潔無(wú)暇，在成長(zhǎng)過(guò)程中，逐漸染上了污點(diǎn)，每個(gè)人的一生因道路選擇的不同，而所經(jīng)歷的事情也不同。所以，污點(diǎn)的大小也不同�！甭�(tīng)了外公的話，我是懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。我喜歡故事，當(dāng)我第一次聽(tīng)完《農(nóng)夫與蛇》的故事后。我的`第一感覺(jué)是：這條蛇沒(méi)有良心，農(nóng)夫好心救他，他卻毒死農(nóng)夫。但隨著漸漸地長(zhǎng)大，我又開(kāi)始反問(wèn)自己：“不咬人的蛇是蛇嗎？”因?yàn)槲覀兒ε�，所以我們傷害他，使他開(kāi)始拿起武器保護(hù)自己，我們何嘗不是呢？因?yàn)楸灰恍┤似垓_，所以我們害怕，害怕自己受傷，害怕別人對(duì)自己不利，。
因此，我們開(kāi)始隱藏自己的內(nèi)心，讓善良的天性埋葬在我們的內(nèi)心深處。但也有人能夠經(jīng)受社會(huì)的考驗(yàn)，能夠保持善良、真誠(chéng)的心。即使別人對(duì)我們不利，那又能怎么樣，我們不能夠因?yàn)閯e人的欺騙而關(guān)上善良的那扇窗。每個(gè)人心中有一顆天性的種子，有的人選擇使它深埋心底，但有的人選擇用關(guān)心去灌溉。雖然破土生長(zhǎng)時(shí)對(duì)心無(wú)疑是一種折磨，若肉中之刺，你痛苦、你無(wú)奈，然而，這顆種子卻會(huì)在不經(jīng)意間開(kāi)出不敗之花，熏香整條記憶的長(zhǎng)路。
成長(zhǎng)的作文5
在成長(zhǎng)的路上，我們總要經(jīng)歷些事情，才能明白成長(zhǎng)的意義。
成長(zhǎng)，并不只是長(zhǎng)高、長(zhǎng)大，還應(yīng)是那體會(huì)到責(zé)任之后的心情。我曾經(jīng)因考試差而傷心，擔(dān)心家長(zhǎng)的批評(píng)。想說(shuō)謊，但那念頭又冒不出來(lái)——說(shuō)謊的滋味十分難受。但又想到那氣憤的表情，我又難于選擇。說(shuō)?還是不說(shuō)?在我準(zhǔn)備好被批評(píng)的后果，坦誠(chéng)的告訴了他們。他們卻出奇地沒(méi)有說(shuō)我，反而說(shuō)我長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大了?是這樣嗎?
等我又大了些的時(shí)候，我又被爸媽送到了外婆家。那邊我沒(méi)玩伴，很孤單。到了那，我忽然發(fā)現(xiàn)，在那兒不能再依靠他們了。我慌了。怎么辦才好?我還是什么都不會(huì)呢!無(wú)奈之下，我只得去找外婆。她說(shuō)，在那邊就要學(xué)會(huì)自立。我聽(tīng)懂了，點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，在外婆家，我便在外婆的幫助下學(xué)會(huì)了自己做事。等到他們來(lái)接我時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多。他們很高興，拍了拍我的`肩，說(shuō)我又長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)是這樣嗎?我心中如吃了蜜糖般甜。
成長(zhǎng)的過(guò)程令人難忘，是如此的美好啊!
在學(xué)校里。我也是悟到了許多。夏季的一天，放學(xué)后的我準(zhǔn)備回家，卻發(fā)現(xiàn)外面的天空已飄起牛毛細(xì)雨了。我匆匆收拾好，走出了教室。風(fēng)雨瞬變，剛剛還只是小雨，現(xiàn)在便越下越大了，差點(diǎn)淋濕了我。我抽出傘，準(zhǔn)備回家。卻還看到我的同桌在那兒嘆氣。他家比我家遠(yuǎn)，平時(shí)又是自己回去的。我看了他那憂愁的目光，有些不忍，打算把傘借給他。
“你收下吧，雨下得那么大，你家又比我家遠(yuǎn)，你比我更需要這傘。”
“不行!你......可是......那好吧。謝了”
他收下了傘，而我在他轉(zhuǎn)身后也離去了。在路上小心翼翼地躲著雨，走過(guò)了幾幢建筑，卻意外地看到那熟悉的身影——我爸。我立馬向他奔去，十分高興，就把這件事跟他說(shuō)了。
他聽(tīng)后笑了笑，摸了摸我的頭，說(shuō)，我成長(zhǎng)了。
這回，我聽(tīng)懂了。
成長(zhǎng)就是在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中學(xué)會(huì)許多東西，十分令人難忘，值得銘記一生。
成長(zhǎng)的作文6
煩惱如心田上的野草，我們無(wú)法把它鏟除干凈。但如果把野草當(dāng)成一種美來(lái)看時(shí)，煩惱也不復(fù)存在。
——題記
在我五歲的時(shí)候，我上了學(xué)前班，失去了在幼兒園的那種幸福生活。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為：每天都要寫拼音，一寫就是幾行幾行的，真是討厭。所以，每當(dāng)我拿起鉛筆，看著那一個(gè)個(gè)拼音，就會(huì)發(fā)一陣呆。仿佛那一個(gè)個(gè)拼音在做游戲、在玩耍。在讓我羨慕。等我回過(guò)神，發(fā)現(xiàn)時(shí)間已不早，才極不情愿地提起筆，在作業(yè)本上龍飛鳳舞地開(kāi)始寫那乏味的拼音。當(dāng)時(shí)我最大的愿望就是快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用寫拼音了。
在八歲那年，我爬上了小學(xué)這座山的山腰----三年級(jí)，從此便開(kāi)始接觸作文。初次接觸它，認(rèn)為挺簡(jiǎn)單，和日記沒(méi)什么兩樣。可是后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)作文是多么深?yuàn)W�！皩懢啊薄ⅰ皵⑹隆�、“狀物”等一些新名詞也經(jīng)常出現(xiàn)在老師的嘴邊。最讓我厭煩的，就是作文的字?jǐn)?shù)。每當(dāng)我聽(tīng)到“＊＊字左右“這句話的時(shí)候，我就會(huì)在心里感慨：作文限字?jǐn)?shù)究竟是誰(shuí)提出來(lái)的'？真是厲害，難倒了一屆又一屆的學(xué)生。而由于作文要求字?jǐn)?shù)，我也養(yǎng)成了以個(gè)習(xí)慣，即每寫一段就要從頭數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，并在段后寫下來(lái)。所以每次作文都會(huì)寫寫停停，思路從而被打斷，我當(dāng)時(shí)就認(rèn)為自己長(zhǎng)大了以后，就會(huì)習(xí)慣作文字?jǐn)?shù)的要求了。
到了六年級(jí)，我雖然習(xí)慣了那所謂的作文，但又被繁重的作業(yè)給壓趴下。每天晚上的作業(yè)多得要命，似乎怎么也寫不完。那一本本沉重的練習(xí)冊(cè)和一沓沓卷子，讓我看著頭就發(fā)暈。每天晚上都面對(duì)堆積如山的作業(yè)嘆息，希望作業(yè)少點(diǎn)，可那座“山“只看長(zhǎng)高不見(jiàn)下降。我只有硬著頭皮對(duì)付那一座座山，并希望到放暑假，到那沒(méi)有作業(yè)的快樂(lè)的暑假。
暑假過(guò)后，我升入了初中。 初中的作業(yè)量之大，學(xué)習(xí)任務(wù)之重都是小學(xué)的幾倍，可我卻覺(jué)得已經(jīng)習(xí)慣了。或許我已經(jīng)習(xí)慣了成長(zhǎng)中會(huì)遇到煩惱，會(huì)用平靜的心態(tài)去面對(duì)它吧！
我終于明白了煩惱是不會(huì)消失的，在以后的成長(zhǎng)中更多的煩惱還會(huì)接連而來(lái)。我們與其為煩惱而憤，不如換一種角度去看待它，把煩惱當(dāng)作成長(zhǎng)中的一道風(fēng)景，缺了它生活會(huì)乏味至極，并且沒(méi)有意義。只要這樣想，那心田上的雜草也會(huì)變成美麗芳艷的花朵！
成長(zhǎng)的作文7
日轉(zhuǎn)星移，云舒云卷，花開(kāi)花落．不知不覺(jué)，我已經(jīng)度過(guò)了十二個(gè)年頭．望著鏡子里的我：成熟、穩(wěn)重，已褪去了當(dāng)初的稚氣，看到這樣的自己，我不禁輕輕一笑：“是那件事改變了我呀�！�
那天，我靜靜地伏在窗口，小手撐著往下耷拉的腦袋，老師在臺(tái)上眉飛色舞地講著，而我卻一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。只是想著剛剛發(fā)生的事：
劉老師威嚴(yán)地走進(jìn)教室，與往常一樣的動(dòng)作，唯一不同的就是她的臉含著淡淡的笑容。我馬上坐了起來(lái)，把腰挺的直直的，手和腳也規(guī)規(guī)矩矩地放在所屬的圍子上。這是我第一次這么全神貫注地，因?yàn)槲抑绖⒗蠋煂⑾聛?lái)要說(shuō)什么。劉老師掃視了同學(xué)們，嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)：“我已經(jīng)選好了這次會(huì)演的主持人�！蔽业娜砭o繃了起來(lái)�！� 是黃！”“怎么回事，不是我嗎？！”我驚詫了。臉上盡是不相信的神情，原本直直的腰此刻也松了下來(lái)，雙手不停地打著桌子。劉老師走了出去，我一陣風(fēng)似的沖到了劉老師的面前�！皠⒗蠋煟趺床皇俏�？！”我激動(dòng)的問(wèn)。這時(shí)一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，劉老師用手理了理頭發(fā)，輕描淡寫地說(shuō)：“你沒(méi)有黃的`爽氣�！闭f(shuō)完，便走了，不帶一點(diǎn)痕跡的，只留下我，在一旁的心傷�！安皇堑�，不是的！”我雙手晃動(dòng)著，“她說(shuō)過(guò)是我的！”
窗前，蔚藍(lán)的天空，胖胖的云，一切看似美好，快樂(lè)，惟獨(dú)我在“長(zhǎng)嘯”……
放學(xué)了，背著沉重的書包，托著千斤中的步伐，一個(gè)人走在小徑上。風(fēng)殘忍撞擊著我的臉龐，殘酷的陽(yáng)光也刺著我的眼，我走到小石凳上，坐了下來(lái)。陽(yáng)光透過(guò)樹葉間的空隙零零碎碎地灑在了我嬌小的身軀上，縱使陽(yáng)光多么溫暖，可卻依然暖不了我那一凍徹的心。“是我不如她嗎？”我疑惑地問(wèn)道，臉上也隨這我的波動(dòng)流下了淚花�！笆前�，成績(jī)她確實(shí)比我好，體育也比我強(qiáng)，難道這些就是她贏我的資本嗎？不，我一定要超過(guò)她，一定要！“我斗志昂揚(yáng)地說(shuō)。
于是，從這天開(kāi)始，我努力著。現(xiàn)在我已經(jīng)超過(guò)了黃。
還是一樣的陽(yáng)光，可今天我卻感受到了前所未有我溫暖�？粗�(jīng)的大樹、小石凳，還有那天我在這兒說(shuō)過(guò)的話，我不禁感嘆到：“我成長(zhǎng)了呀！”
成長(zhǎng)的作文8
考試進(jìn)行時(shí)。
小升初的期末考試，在女孩眼里也不過(guò)如此。可即使這樣，女孩還是覺(jué)得題目不簡(jiǎn)單，手心里竟沁出了汗絲。
這是女孩第四次檢查。英語(yǔ)是最后一場(chǎng)考試，看著卷子上自己桀驁不馴的字跡，越發(fā)的漫不經(jīng)心，便想像前幾場(chǎng)考試的題目。
女孩記性不好，不記得作文題了――抑或是壓根沒(méi)想記得。似是回憶往事，女孩托著腮。
女孩七歲之前一直是與琴棋書畫為伴。那個(gè)時(shí)候?qū)W的是水墨畫，畫完蒼竹后不洗筆，因?yàn)榕⑶宄煤埽昼姾竽莻�(gè)寫得一手好字的老爺爺便會(huì)來(lái)。女孩不喜歡顏體字，因?yàn)槟抢蠣敔斦f(shuō)過(guò)女孩的柳字寫得甚好。就因此，那一年女孩的毛筆換的異常快。
女孩的媽媽給女孩報(bào)的是二胡――那個(gè)現(xiàn)在被女孩認(rèn)為是可以發(fā)出殺雞般怪聲的樂(lè)器。那時(shí)不然，女孩很用心地學(xué)，常為一曲拉得半生不熟的短小章節(jié)而感到興奮。
“還有十分鐘交卷，都好好檢查！”監(jiān)考老師的厚鏡片閃著寒光，女孩懶散地翻著試卷，心里詫異是怎樣的喉嚨才能發(fā)出那種尖銳如金屬碰撞的聲音，又埋怨監(jiān)考老師打斷了她的回憶。只是突然發(fā)現(xiàn)自己特殊的字體原來(lái)是因?yàn)樾r(shí)候練了太多字型而形成的呀。
原來(lái)如此。
女孩輕嘆著。突然有了一個(gè)極其荒唐的構(gòu)想：如果小時(shí)候?qū)W了太多的棋藝，那現(xiàn)在是不是就能創(chuàng)立一個(gè)獨(dú)特的棋派啊？
盡管她知道，這不可能。
七歲時(shí)的女孩對(duì)什么都感到好奇，尤其是表哥家那塊光滑的'巨大的圍棋棋盤和那兩大盒棋子――盡管在那以前女孩只見(jiàn)過(guò)父親和表哥在那塊大棋盤上甩撲克。
直至哪一天，表哥突然心血來(lái)潮地教她下棋。女孩不喜歡圍棋，那些黑子白子讓她頭暈。女孩只下象棋。嗯，盡管看別人下棋比自己上陣的次數(shù)多。
恍惚中好像聽(tīng)到了下課鈴聲。一晃就放假了，一晃又開(kāi)學(xué)了。在那漫長(zhǎng)而又短促的暑假里，女孩接受了這樣一段話：
“你不是張小嫻，不能輕松地?fù)]灑華麗；你也不是張愛(ài)玲，沒(méi)有天才的筆風(fēng)和繁蔓的筆觸。要寫，就寫出你自己。”
女孩就這樣送走了童年。在此之前，女孩以為成長(zhǎng)是平淡的，現(xiàn)在不然，是有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的歡樂(lè)。女孩還記得那句話：
“雖然天空中沒(méi)有留下痕跡，但我知道，我飛過(guò)�！�
成長(zhǎng)的作文9
春去春又來(lái)，花謝花又開(kāi)，日子日復(fù)一日，年復(fù)一年，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)著。成長(zhǎng)是人生的必修課。
迎著每天朝陽(yáng)，送走每天的夕陽(yáng)。時(shí)間好像過(guò)得很快，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)我在緩慢地走著這條成長(zhǎng)之路，在這路上，我看到了……
那個(gè)早晨，我背著書包再次出現(xiàn)在了教室門口，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的“休息”，我終于又回到了學(xué)校，回到了教室。數(shù)學(xué)課上，老師講著一堆莫名其妙、亂七八糟的符號(hào)、數(shù)字。它們可能認(rèn)識(shí)我，但我覺(jué)得它們是“陌生人”。啊，我迷茫了，怎么辦啊，作業(yè)，完全不會(huì)，郁悶啊！在這時(shí)，一張陽(yáng)光、燦爛的臉湊了過(guò)來(lái)。不會(huì)��？其實(shí)很簡(jiǎn)單的，來(lái)，我教你，同桌耐心地給我講著每一道題，解釋著每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。每天太陽(yáng)東升，她在給我講題，直到最后一抹余輝逝去，她還在給我講。經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的努力。我和那些數(shù)學(xué)符號(hào)再也不是“陌生人”了。而她，也成為了我人生一筆巨大的財(cái)富——我的好朋友。這段時(shí)光對(duì)我來(lái)說(shuō)是緩慢的，是辛苦的，但收獲卻是巨大的。我緩慢地成長(zhǎng)著。
在緩慢的`成長(zhǎng)過(guò)程中，我愛(ài)上了桅子花，白色的花瓣嵌在藍(lán)藍(lán)的天幕里，收獲了它一生的幸福，那片山坡，初夏的最低點(diǎn)，是最美麗的，滿山的桅子花像是一夜間觸及了天使的翅膀，全都綻放了，那香香的味道，久久地圍繞著古老的房子，稀稀淙淙地流淌在小河里。
我�；孟胱约菏且欢湮ψ踊ǎ遗Φ爻砷L(zhǎng)，我為我的成長(zhǎng)襯出，我知道我的生命很渺小，但我到落英繽紛時(shí)，人們會(huì)接受我的美麗�？矗⑼陌l(fā)縷間，戀人的指環(huán)間，老人的衣襟間都有我俏麗的身影，在桅子花開(kāi)的季節(jié)，情人們?cè)S下了海誓山盟，從此，他們相互依偎白頭到老……愛(ài)著這美麗的桅子花，伴著這美好的幻想，我優(yōu)雅地成長(zhǎng)著。
人生似流星劃過(guò)美好年華，如果你是窮人，請(qǐng)付出努力，我想別人一定會(huì)接受你，你會(huì)過(guò)上富有的生活。如果你是富人，請(qǐng)你一定不要在金錢中賽跑，否則將收獲虛無(wú)，除此一無(wú)所獲。朋友，請(qǐng)別忘了你在成長(zhǎng)，請(qǐng)讓自己緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文10
如悄然飄落的冬雪，如淅淅瀝瀝的春雨，如夏日濃蔭里沙沙而過(guò)的風(fēng)，如輕輕隨風(fēng)舞動(dòng)的秋葉，成長(zhǎng)的時(shí)光在詩(shī)集上頁(yè)頁(yè)翻著……
記憶之門被緩緩地推開(kāi)，十五年的歲月痕跡，像電影放映一樣，一幕幕的在腦海里回放。
記得在十幾年前的某一天，在天使的愛(ài)撫下，伴著陣陣啼哭的樂(lè)章，一個(gè)新的生命誕生了，那就是我。
從誕生來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，我就注定被幸福包圍。
我的出生為家庭喜添新成員，在眾人親切和藹的目光中，我步入了小學(xué)。
小學(xué)的生活或許是坎坷曲折的，但對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是一種幸福。
大概是一年級(jí)的時(shí)候吧，我記得我十分的頑皮，經(jīng)常搗蛋，當(dāng)然這也就少不了教師的`訓(xùn)斥，也少不了被叫家長(zhǎng)的次數(shù)。但就是在這一句句的苦口婆心的教誨，在這一次次的被叫家長(zhǎng)后，父母的鼓勵(lì)下，我才得以蛻變，才能夠生成如今的我，才能夠擺脫惡習(xí)，走上正軌，所以我覺(jué)得有這些磨難，有這些教導(dǎo)，是令我自豪的，因?yàn)樗刮冶妒軔?ài)的滋潤(rùn)，我成長(zhǎng)在了幸福之中。
小學(xué)的六年時(shí)光，在這般幸福的光環(huán)下已定格在了記憶之冊(cè)的那一頁(yè)，有燦爛的笑臉，拼搏的熱淚，喜悅的飛舞。
隨著時(shí)間沙漏的悄然變化，這些珍貴的記憶，已被輕輕的翻過(guò)、隨之而來(lái)的是充滿青春本色的初中生活。
七年級(jí)的我在家一般的班級(jí)中褪去稚嫩開(kāi)始嶄新生活；在同學(xué)、教師的鼓舞下充滿自信和堅(jiān)強(qiáng)，樂(lè)觀的迎接一切困難與挫折；在一次次的勝利之后笑迎新的磨難。
八年級(jí)的旅程，雖才剛剛起程，但我明白，我們將張開(kāi)雙臂擁抱太陽(yáng)，竭盡全力創(chuàng)造輝煌，讓青春伴綠草紅花，讓年華襯白雪黃沙。這種青春的活力，活力被我擁有，是我的幸福。
在我的成長(zhǎng)中，有愛(ài)的關(guān)懷，有循循的教導(dǎo)，有青春的舞動(dòng)，這是陽(yáng)光下的幸�！冶恍腋Ｋ鼑�，我在幸福中成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文11
上天對(duì)你很不公平 �！跋忍煨赃M(jìn)行性肌營(yíng)養(yǎng)不良”、這是絕癥，一聲斷呀你活不到18歲。
你沒(méi)有坐立行走的能力，一生下來(lái)就和死神賽跑。假如一只蚊子叮咬你的胳膊，你只能眼睜睜的任它肆意妄為，而沒(méi)有力量舉起手掌拍它。為了你，父親到了傾家蕩產(chǎn)的境地。
后來(lái)，人們知道了你的故事，善良的人們向你伸出了關(guān)愛(ài)之手，有的匯款，有的通話，有的寄信，點(diǎn)點(diǎn)滴滴全是溫暖的呵護(hù)。對(duì)此你記憶猶新。一位遠(yuǎn)方的阿姨，心里牽掛著你，連續(xù)給你的父親打電話，說(shuō)的最多的一句話是“你不要離開(kāi)孩子，好好照顧他”。像這樣的恩人是何其的多啊，一句問(wèn)候，一句安慰，一份鼓勵(lì)這一絲一縷的恩情都讓你嗅到了生命的芬芳。你動(dòng)情地說(shuō)：“疾病給我?guī)?lái)了痛苦，也給我?guī)?lái)了無(wú)限的愛(ài)心，我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)如此的幸運(yùn)、富有。”細(xì)心的你在父親的幫助下，將愛(ài)心人士的姓名一一記錄下來(lái)，當(dāng)這些姓名像一片片樹葉蕩漾成愛(ài)的林海時(shí)，你哭了。
滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。你就像一小截被命運(yùn)丟棄的蠟燭，善良的人們把你點(diǎn)亮，你就歡快的燃燒起來(lái)。你說(shuō)：“做父親開(kāi)的三輪車，到好心人的`家門口親自說(shuō)聲謝謝，送上一束鮮花表達(dá)自己深深的謝意，是我最大的心愿�！蹦愀嬖V自己，要藏起眼淚，還給人們光明和希望。于是，令人震撼的“感恩成長(zhǎng)之旅”開(kāi)始了。
跋山涉水、萬(wàn)里迢迢，你選擇了用行動(dòng)來(lái)報(bào)答。兩個(gè)月后，盡力艱辛，你終于來(lái)到了第一位恩人家里。你用柔軟但堅(jiān)強(qiáng)的手臂向恩人捧獻(xiàn)上一束鮮花，誠(chéng)摯地說(shuō)：“奶奶，感謝您六年前給我的關(guān)愛(ài)和鼓勵(lì)，是您的愛(ài)心幫助我和我爸爸走出了絕望。今天，我們專程來(lái)到這里，一定要當(dāng)面對(duì)您說(shuō)一聲‘ 謝謝’！”感恩的話比金子重，擲地有聲，擲地更有淚。就這樣一輛摩托三輪車馱著一臺(tái)輪椅，前面是一個(gè)慈祥的父親，后面是一個(gè)懂事的兒子，三年來(lái)堅(jiān)持不懈地這趟旅行中走了13000多公里，走遍了十多個(gè)城市。你說(shuō)：“也有人問(wèn)我為什么要這樣辛苦地堅(jiān)持，連累父親也辛苦。我也說(shuō)不清楚，就是心里有種強(qiáng)烈的感覺(jué)，覺(jué)的很感謝他們，應(yīng)該感謝他們�！�
感恩，不需要理由，也不必解釋。你感謝恩人，而我要感謝你，感謝你這個(gè)陽(yáng)光男孩讓我學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中感恩。在你的感恩的旅程上，我看到了塵世的溫暖，找到了人間的真愛(ài)。
成長(zhǎng)的作文12
窗外，柔柔的雨親吻著那片翠綠的草地，仿佛給操的皮上了一間朦朧的紗衣。那生機(jī)勃勃的綠色在紗衣中緩慢的流動(dòng)，那一棵棵嬌嫩的草兒，正在雨中緩慢而優(yōu)雅地成長(zhǎng)……
窗外的草地，仿佛沒(méi)有什么樣的變化，一連幾個(gè)月都是那樣綠著，新綠的欣喜后便覺(jué)得有些單調(diào)和無(wú)味了。而那草地上零星綴著的幾株野花：春天抽出嫩綠的枝葉，夏天綻放出絢麗的色彩，秋天化作芳香的泥土，冬天沉睡在溫暖的土壤中�；蛟S這才是真正的成長(zhǎng)，而那一棵棵小草，仿佛只是陪襯……
一日，我從窗外望去，仍是那片綠色的草地映入眼簾，而那零星的幾株野花凋謝了，幾瓣粉色綴在草地上，眼前只剩下這片單調(diào)的草地，這一棵棵草兒，真的在成長(zhǎng)著嗎？我呆呆的望著這草地，驀地感到眼前的綠色，正在緩緩地流動(dòng)，仿佛是只用綠色渲染，不用工筆勾勒的中國(guó)畫，一直浸潤(rùn)到天際。仿佛看似不變的草地，正無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生著變化，我不禁陷入沉思……
眼前的這一棵棵青草，成長(zhǎng)的是那樣緩慢，那樣悄無(wú)聲息，它們展現(xiàn)出來(lái)的仿佛是一成不變的綠色。但是，它們，親吻著清晨的的第一顆露珠，在晶瑩的水滴中，映照出它們嬌嫩的身軀；它們，擁抱著清晨的第一縷陽(yáng)光，在溫暖的金黃中，舒舒服服地伸一個(gè)懶腰；它們，在微風(fēng)的吹拂中，扭動(dòng)著自己婀娜的身姿，挑起一支歡快的舞蹈；它們，在雨兒的撫摸下，躺在軟軟的土地上，舒舒服服的洗了一個(gè)澡。偶有一兩個(gè)行人躺在草地上，它們便快快樂(lè)樂(lè)的做著舉重訓(xùn)練……
它們綴滿這軟軟的土地，播撒流動(dòng)著生命的綠色。每天的成長(zhǎng)雖然微小，但它們每天都在努力的成長(zhǎng)，活出屬于自己的優(yōu)雅無(wú)比的姿態(tài)！
它們每天都努力的.綠著，悄無(wú)聲息中，享受著自己生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，活出一個(gè)不留遺憾的自己！雖沒(méi)有野花的絢麗燦爛，雖沒(méi)有蝴蝶的美妙色彩，雖沒(méi)有雨水的變化豐富，但它們，這一顆顆草兒，卻在默默的成長(zhǎng)著。雖緩慢，但卻是美麗的，是優(yōu)雅的！
成長(zhǎng)，或許不需要轟轟烈烈，或許不需要驚天動(dòng)地。優(yōu)雅，或許不需要高遠(yuǎn)深邃，或許不需要高傲別致，或許僅僅如那一棵棵青草一樣，緩緩地慢慢地，每天都發(fā)生著微小的變化，每一天都活出一個(gè)優(yōu)雅的自己！
窗外，那紗衣下的一棵棵青草，正緩慢而優(yōu)雅的綠著……
成長(zhǎng)的作文13
在我的記憶中，有一片茫茫田野，生長(zhǎng)著密集而靈動(dòng)的綠麥，在風(fēng)中翻騰著激情與夢(mèng)想。在這個(gè)充滿田園詩(shī)意的世界中，凝結(jié)著生命與希望。
孩提時(shí)代我乘汽車到海邊旅游，經(jīng)過(guò)一夜的旅途，當(dāng)我在車上睜開(kāi)稚氣而惺忪的雙眼時(shí)，最先映入眼簾的便是一輪旭日照耀下廣闊的田野。在城市中長(zhǎng)大的我好奇地打量著綠麥、羊群、村舍、水渠，朦朧中有幾分向往。
長(zhǎng)大了，讀《詩(shī)經(jīng)》中周人的黍離之悲，品《歸園田居》中陶淵明的荷鋤之樂(lè)，讀《觀刈麥》中白居易寫下的農(nóng)人之苦，……。往事如煙，故中國(guó)的文人與農(nóng)人同樣耕種著千年不散的'歡樂(lè)與憂傷。而田野上那些青青的麥苗，也蹭一次又一次隨風(fēng)起浪，一次又一次變成金黃后被收割，一次又一次被甘霖灌溉，一次又一次被鮮血染紅，……。
真正走入田野中的綠麥，是在初二的春天。那是的我在學(xué)習(xí)上正遭遇瓶頸，憤懣化作了一股青春的狂氣。我騎著相伴三年的自行車，頭也不回地向北方騎了很遠(yuǎn)，拋下了高樓與公路，拋下了城市與人群的喧囂熱鬧，我騎上了一條橫穿田野的鄉(xiāng)間小路。少年意氣與郊野的清新結(jié)合，我闖入了一個(gè)釋放活力、享受自由的世界。正如顧城的詩(shī)所描繪的：“風(fēng)，在大地邊緣／低低地詢問(wèn)……／我感到綠麥的騷動(dòng)／河流柔軟的滑行／托盤般紅的田地上／盈溢著芳香……”我把自行車停在小路邊，張開(kāi)兩臂敞開(kāi)胸懷與大地藍(lán)天相擁。面前的小水塘，明澈如大地眸子，不含一點(diǎn)兒雜質(zhì)，靜靜地望著天空。一簇簇雛菊與蒲公英簇?fù)碇�漫地綻放。一只白鷺，從綠樹夾岸的小河中央緩緩飛起，潔白的翅膀從容不迫地?cái)[動(dòng)，升向更高更遠(yuǎn)的天空，輕盈如同精靈，圣潔如同天使。
從那時(shí)起，只要有時(shí)間，我就徜徉在郊外的田野中。我見(jiàn)證了收獲與荒涼、活力與沒(méi)落，我與綠麥一同成長(zhǎng)，一同度過(guò)青春。我的心中也起伏著一片綠麥，它們?cè)诟鼜V闊的天地間散開(kāi)，孕育著希望與夢(mèng)想，期待著成熟。
這片等待成熟的綠麥，就是你，就是我……
成長(zhǎng)的作文14
成長(zhǎng)像一杯加了糖的咖啡，苦苦的，澀澀的，卻又泛著一絲絲的甜，在舌尖緩緩流動(dòng)，給予人們最為豐富的感受。
成長(zhǎng)像什么，每一個(gè)人都有自己的感受，我覺(jué)得成長(zhǎng)像，像……
成長(zhǎng)就像陽(yáng)光，給予我們光明的同時(shí)也也在我們的身后投下陰影。當(dāng)你看見(jiàn)你的腳下有陰影的時(shí)候，不要傷心，因?yàn)槟钦f(shuō)明有陽(yáng)光投在你身上。成長(zhǎng)照亮了你的生活，它讓你有勇氣去面對(duì)許多許多困難。但是想要克服困難就一定要付出許多汗水，你會(huì)在別人看不見(jiàn)的地方付出。你身上的陽(yáng)光有多少就要付出多少的努力，而你的.努力也自然就成為了陽(yáng)光下的陰影。所以成長(zhǎng)并不是太陽(yáng)，光芒四射，沒(méi)有一絲污點(diǎn)，它更像一抹陽(yáng)光，照亮了你但是也會(huì)帶給你陰影。感謝成長(zhǎng)，給予了我們美好的陽(yáng)光。
成長(zhǎng)就像一個(gè)小偷，一個(gè)不貪得無(wú)厭的小偷。它偷走了我們的童年，偷走了我們的時(shí)光，偷走了我們珍視的東西。但他給了我們美好的回憶，給了我們成熟，給了我們珍惜，珍惜你現(xiàn)在有的東西。讓我們可以再痛苦的時(shí)候有美好的回憶，在逆境中有堅(jiān)持下去的勇氣，在美好的東西面前可以更加珍惜，所以我們才會(huì)有更加美好的東西。感謝成長(zhǎng)，偷走了過(guò)去，卻給了我們更好的現(xiàn)在。
成長(zhǎng)就像一場(chǎng)大雨，沖刷走了我們的軟弱，幼稚，依賴。讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)，成熟，獨(dú)立得面對(duì)著生活。在遇到困難時(shí)不去依賴父母，而是自己獨(dú)立得去解決問(wèn)題；在遇到問(wèn)題時(shí)可以更好的去思考，去解決；在受傷時(shí)，可以自己為自己包扎。在離開(kāi)父母后，我們才發(fā)覺(jué)自己原來(lái)可以做這么多的事。每一個(gè)人就像一塊蒙土的玉，剛出生時(shí)土是我們的保護(hù)色，但是我們不可能永遠(yuǎn)都蒙著土，成長(zhǎng)就像一場(chǎng)大雨沖刷掉了這些保護(hù)色，讓我們顯現(xiàn)出最美好最真實(shí)的自己。感謝成長(zhǎng)，賜予了現(xiàn)在這個(gè)美好的我們。
成長(zhǎng)，一個(gè)不可避免的過(guò)程，而我們要做的就是適應(yīng)它，適應(yīng)自己的別人的變化，成長(zhǎng)不會(huì)傷害我們，它只是在一點(diǎn)一點(diǎn)的雕琢我們，過(guò)程可能會(huì)痛，但是沒(méi)有經(jīng)過(guò)成長(zhǎng)的我們，永遠(yuǎn)不是最好的自己。
成長(zhǎng)的作文15
書籍，是開(kāi)啟智慧之門的金鑰匙；書籍，是浩瀚無(wú)邊的知識(shí)海洋；書籍，是我們生命旅途中的啟明星。我讀書，我快樂(lè)，我成長(zhǎng)！因?yàn)閺臅�，我可以獲得鼓勵(lì)，獲得寬慰，汲取豐富的營(yíng)養(yǎng)。
從小到大，我都非常喜歡讀書，因此，我與書本結(jié)下了不解之緣。睡覺(jué)前看書，剛起床時(shí)捧著書看，甚至吃飯、上廁所也要捧上一本書在手。
漸漸地，我喜歡看書了，常常書不離手。從書中，我懂得了真、善、美的本義，明白了美好生活要靠自己去奮斗，去爭(zhēng)取的道理；也知道了生命的真諦，書中那些精彩奇妙、生動(dòng)曲折的故事有時(shí)讓我捧腹大笑，有時(shí)令我暗暗落淚，有時(shí)使我義憤填膺，有時(shí)又讓我拍手稱快。
我因?yàn)槭侵恍x，非常迷戀看書，所以鬧了不少關(guān)于看書的.笑話。在我身邊發(fā)生的趣事可真是不勝數(shù)呀！下面，我給大家講幾件我關(guān)于看書的趣事。
有一次，媽媽出去辦事，臨走時(shí)囑咐我照顧好弟弟，我十分高興地答應(yīng)了�？墒牵瑡寢屒澳_剛走，我就迫不及待地捧起《淘氣包馬小跳》閱讀起來(lái)，馬小跳的故事太精彩了，而且故事情節(jié)十分貼進(jìn)生活，我被深深地吸引住了，全身心地投入到故事情節(jié)中，也不知道過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，發(fā)生了什么事情。傍晚，媽媽回來(lái)后，因?yàn)橹形缥覜](méi)有喂弟弟吃飯，把弟弟餓壞了，說(shuō)了我?guī)拙�，就去給我倆做飯去了。唉，都是馬小跳給害的。
還有一次，媽媽讓我去圖書館看書，我十分開(kāi)心。在圖書館里，我發(fā)現(xiàn)了一本十分好看的書，看得入了迷，簡(jiǎn)直忘了時(shí)間，管理員再三催促離館，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到關(guān)門時(shí)，發(fā)出聲響，我才察覺(jué)，趕緊把書放回，跑到門口，才沒(méi)有被鎖進(jìn)圖書室里。好險(xiǎn)，差一丁點(diǎn)就被鎖在圖書室里，出不來(lái)嘍！
書籍，還可以陶冶情操，提高道德修養(yǎng)。我非常喜歡在冬日的下午，沏一壺濃花茶，坐在陽(yáng)臺(tái)上，一邊喝茶一邊品讀名著，細(xì)細(xì)體會(huì)書中的每個(gè)故事。冬日的陽(yáng)光，暖融融的，照在身上十分舒服。在這樣舒適的環(huán)境中讀書，真是愜意極了。我也好幻想，常常趴在窗口，仰望天空，紡織那美麗的夢(mèng)。
書，像一盞明亮的路燈，指引我前進(jìn)的方向；書，像一只小船，載我駛向成功的彼岸；書，是我的良師益友，指導(dǎo)我一天天進(jìn)步，伴隨我一天天成長(zhǎng)。
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