成長(zhǎng)的作文9篇（熱門）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
成長(zhǎng)的作文 篇1
我時(shí)常嘆息歲月的吝嗇，因?yàn)樗⒉辉谝饽闶钦l(shuí)就為你多駐足一秒。它畢竟走遠(yuǎn)了，流逝了，但是，我們畢竟還有未來，未來猶如一幅青春畫卷，用我們的朝氣與信念，揮灑絢麗的色彩于我們的人生之路，感受過去的無(wú)奈，未來的希望。
我并不是一個(gè)不了解歲月的人，我也了解在我生命中不可能會(huì)有機(jī)會(huì)去再念一遍小學(xué)或者初中，亦或者我的童年再現(xiàn)。過去的已經(jīng)被時(shí)光的黑洞吞噬，我卻在成長(zhǎng)中從過去的種種學(xué)到了生命的意義，人生的真諦。我的一路上難免磕磕碰碰，以至我曾想放棄前行的步伐。可是，我不能。我的使命并非限制于此，那條屬于我的道路上處處布滿荊棘。即使偶爾出現(xiàn)一朵艷麗的玫瑰在腳邊，我知道那是不能采的，因?yàn)闀?huì)被尖利的刺刺破手指，痛及心間。17個(gè)年頭我和同齡人一樣，終于跌跌撞撞地走過來了。
在我過去的17年中，有許許多多的人曾幫助過我，數(shù)不清的事物曾將我感動(dòng)。我從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中積累了許多，感悟了許多，長(zhǎng)大了許多。在我的學(xué)習(xí)中，是我的同學(xué)幫我了許多，人不可以無(wú)友，若失去了朋友，或者能給我以鼓勵(lì)的同學(xué)，我的.人生是那么空虛無(wú)助，將會(huì)少了良多樂趣。我的父母與老師在我的人生之路上教育我了許許多多，告訴我戰(zhàn)勝困難與挫折的方法，給我以鼓勵(lì)。
現(xiàn)在我在讀高中了，擔(dān)子也重了起來。但我知道，要苦就苦這三年，就好象沖向黎明一樣去迎接曙光，期間必定要經(jīng)過黑暗的洗禮。高中很苦，我已經(jīng)做好了準(zhǔn)備，迎接新的挑戰(zhàn)。未來是充滿希望的，成長(zhǎng)是需要代價(jià)的。在失敗中學(xué)到教訓(xùn)，在教訓(xùn)中得到了經(jīng)驗(yàn)，為未來亮起綠燈。一切都靠自己的努力，與父母老師朋友的支持。17歲了，我們都是小大人了，明白了生命的意義，懂得如何去拼搏，去創(chuàng)造屬于自己的一片天地。成長(zhǎng)之路上，我們所走過的未走過的，都值得品味。珍惜時(shí)間，熱愛生命。
成長(zhǎng)的作文 篇2
成長(zhǎng)就像一個(gè)調(diào)味瓶，里面有著酸甜苦辣各種不同的味道。讓我們打開記憶的閘門，去回想童年的往事。
成長(zhǎng)中蘊(yùn)含著甜味，像糖果的味道。
記得有一次，因?yàn)槲覕?shù)學(xué)獲得了24點(diǎn)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，順利成為了學(xué)校的“升旗手”。我心里特別高興，像喝了蜜似的。站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，受到同學(xué)們贊許的眼光時(shí)，我再一次感受到甜的味道。
成長(zhǎng)中還蘊(yùn)含著苦味，像苦瓜的味道，令我久久不能忘記。
記得那時(shí)我為了拿到“免試生”的資格，我竭盡全力地學(xué)習(xí)。上課時(shí)，我認(rèn)真地聽講；下課時(shí)，我看到同學(xué)們歡快地玩耍，我卻在做課外練習(xí)，心里頓時(shí)產(chǎn)生幾分羨慕之情；回到家，我第一時(shí)間馬上做作業(yè)一直到夜深了，我仍然一絲不茍地在復(fù)習(xí)，眼圈上那一道道黑眼圈就是我勤奮的見證。學(xué)習(xí)是多么苦啊！我嘗到了苦的味道。
成長(zhǎng)中不僅蘊(yùn)含了甜、苦的味道，還蘊(yùn)含了酸的味道，像吃了醋似的。
記得有一次，我下課時(shí)，輕輕地走過一位同學(xué)的書桌，不知為什么，那位同學(xué)的筆盒突然掉了下來。那位同學(xué)見了誤認(rèn)為我吧他的筆盒弄掉了，開始責(zé)罵我，我感到非常難過，一陣陣酸酸的`感覺涌上心頭，像喝了醋似的。
成長(zhǎng)還有辣味和咸味，這兩種味道也使我久久不能忘懷。
生活向我們捧來了酸甜苦辣咸，以及其它的各種各樣的味道。我們要以樂觀和勇敢的心態(tài)去品嘗這些味道，不要輕易退縮。這樣，經(jīng)過磨練的生活才會(huì)變得更加有滋有味，有聲有色。
成長(zhǎng)的作文 篇3
“成長(zhǎng)”就像一片浩瀚無(wú)際的大海，無(wú)數(shù)個(gè)小舟隨風(fēng)飄浮著，但更多的卻是樂趣的航艦�！}記
她，一個(gè)平凡的女孩，一次偶然的相遇造就了一對(duì)個(gè)性不同的的'好朋友。她文靜，我瀟灑；她內(nèi)向，我外向；她羞澀，我開朗……然而，這兩個(gè)截然不同的人，竟成了一對(duì)形影不離的好朋友。
在秘密的樹蔭里，總有兩個(gè)人搭著肩說著悄悄話；在寬闊的操場(chǎng)上，總有兩個(gè)人在興高采烈地跳著繩；在喧鬧的課后，總有兩個(gè)人再因?yàn)橐坏罃?shù)學(xué)題爭(zhēng)得面紅耳赤，在……
她變了，我也變了。她不再像以前呆呆地坐在位子上，我不再像以前不能安靜地聽完別人的一句話。
臨畢業(yè)了，我們各自去了不同的學(xué)校。他送給我一個(gè)小熊，說那小熊其實(shí)有一對(duì)，她一個(gè)，我一個(gè)，象征著我們永恒不變的友誼。我哭了，不知問什么，我的心仿佛碎了般，好疼……
那小熊正咧開嘴沖著我笑，曾經(jīng)的回憶像一個(gè)個(gè)小舟漂浮在我的腦海。她留給我多少天真的笑容，留給我多少童年的歌聲，留給我多少神奇的夢(mèng)，留給我多少永恒的樂趣……
這是，我才領(lǐng)會(huì)到友情的真諦，我才感受到友情的樂趣！成長(zhǎng)的友誼，就像是原始森林里的小溪，純潔，清潔，甘甜；像一盞不滅的明燈照耀著成長(zhǎng)的航程；像一首歡快的歌，裹著濃濃的甜蜜。
成長(zhǎng)的作文 篇4
我這個(gè)人，生來淚水就很多，從我出生的那天起，哭聲就響遍了整個(gè)醫(yī)院。
我的淚水也五花八門：有傷心的哭，悲憤的哭，生氣的哭，還有莫名其妙沒有理由的哭......
一天，我在家里想著一件自己編的'故事想著，想著，竟然被自己想的不存在的事而感動(dòng)的流淚。
我的一位好朋友叫了新朋友，好長(zhǎng)時(shí)間都沒來找我玩了，我很傷心，認(rèn)為她不理我了，就嗚嗚的哭了起來......
如果諾貝爾再設(shè)個(gè)單項(xiàng)獎(jiǎng)：淚水獎(jiǎng)，那么，獎(jiǎng)金就非我莫屬。
成長(zhǎng)的作文 篇5
“天降大任與斯人，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，增益其所不能�！背砷L(zhǎng)，或許就是這樣使人成為“斯人”的過程吧。
記得上學(xué)期語(yǔ)文期末考試，120分滿分，我只考了83分。當(dāng)看到分?jǐn)?shù)時(shí)，我驚呆了，就是100分的滿分，我也沒有考過這樣差。再看名次，更是“天文數(shù)字”，195名，要知道，全年級(jí)只有270多人啊。我以為是評(píng)卷老師的問題，便咨詢我們語(yǔ)文老師，誰(shuí)知道，老師沒改錯(cuò)，完全是我的問題。由于復(fù)習(xí)做得還行，基礎(chǔ)題一分沒扣，閱讀作文卻扣分扣得厲害。閱讀扣19分，作文扣18分。那一刻，我真的覺得很痛苦，從小到大，我總是考的好的，怎么這次就這樣反常呢？在很多個(gè)夜晚的`傷心后，我學(xué)會(huì)了反思。不僅是分析考得差的原因，還分析了我對(duì)待挫折的心理。第二學(xué)期，我吸收了教訓(xùn)。月考，101，年級(jí)第二。
原來，成長(zhǎng)就是勇于面對(duì)挫折。
我們學(xué)校是住讀學(xué)校，在住校的那一段時(shí)間里，我的時(shí)間是非常緊張的。由于這個(gè)原因，我將我留了一年的頭發(fā)剪掉了。誰(shuí)知道，到了學(xué)校，就起了很大的“轟動(dòng)”。蘑菇頭一詞成為班上的討厭的同學(xué)的常用詞語(yǔ)。他們總是諷刺我，仿佛覺得使人痛苦是使他們快樂的。在這種情況下，我不得不反擊。反擊的結(jié)果雖然不是很好，但我再也不會(huì)憤怒了。
原來，成長(zhǎng)就是維護(hù)自己尊嚴(yán)。
我們班上的同學(xué)不僅學(xué)習(xí)不錯(cuò)，而且非常幽默，班上常常哄堂大笑�？墒怯哪^頭就不太好了。我們班的同學(xué)大部分都互相取外號(hào)，無(wú)聊的有時(shí)候聽見外號(hào)里的字眼也會(huì)笑出聲。煩是一點(diǎn)作用也沒有的。于是，的同學(xué)加入了這個(gè)行列，一邊聽別人捉弄自己，自己一邊捉弄?jiǎng)e人。有一次，上課時(shí)聽到一個(gè)“關(guān)鍵字”，我就準(zhǔn)備取笑一下那個(gè)同學(xué)，突然想到了自己被別人捉弄時(shí)的心情，便沒有說。從此之后，我捉弄人的次數(shù)越來越少。
原來，成長(zhǎng)就是學(xué)會(huì)將心比心。
等到有一天我終于成為那個(gè)斯人，我一定說：“原來，成長(zhǎng)是這樣的。”
成長(zhǎng)的作文 篇6
一本好書讓人受益一生，而一本富有感情的書卻能讓人去改變一生！當(dāng)我合上簡(jiǎn)愛的最后一頁(yè)時(shí)，心中百感交集…感動(dòng)，敬佩，震撼，時(shí)刻縈繞在我心中�！逗�(jiǎn)。愛》講述了一個(gè)名叫簡(jiǎn)愛的小女孩的故事。她不美，不高，沒有動(dòng)人的樣貌與衣著。但她卻有著對(duì)人生的樂觀豁達(dá)，與堅(jiān)毅，永不服從命運(yùn)的韌勁。她的一生，是絢爛的彩虹，是動(dòng)人的音樂，是給人以教育的永恒經(jīng)典……
簡(jiǎn)愛，他是一個(gè)沒有爸爸，也沒有媽媽的可憐小女孩兒，過著貧苦的生活。雖然這個(gè)小女孩沒有了家庭的溫暖，失去了親人的關(guān)愛。但她卻沒一再困難中低頭，沒有在舅母的打罵與欺凌中屈服，雖然她要承受中人的`橫眉冷對(duì)遇不公平的待遇。但是這卻換來了他戰(zhàn)勝生活的決心，她相信，我可以掌握自己的命運(yùn)！他熱愛學(xué)習(xí)，刻苦努力，憑借自己頑強(qiáng)的毅力與堅(jiān)韌不拔的精神，使自己過上了美好的生活。
從簡(jiǎn)愛的身上，我看到的他對(duì)生活的樂觀于自信，對(duì)命運(yùn)的堅(jiān)持與追求，用毅力與拼搏殺出了一片屬于自己的掛廣闊天地。自尊，自愛，自強(qiáng)，努力，拼搏，頑強(qiáng)，奮發(fā)。他的這些精神拿到我們不該學(xué)習(xí)嗎？
的確，生活的貧富，命運(yùn)的好壞。都是不能選擇的。我們只能順其自然，只能聽天游民。但是，后來的命運(yùn)是我們自己掌握的。我們應(yīng)該去努力拼搏，奮發(fā)向上，讓自己活得精彩萬(wàn)分。面對(duì)生活，學(xué)習(xí)，工作的壓力。我們不能選擇逃避，而要越挫越勇，用樂觀，積極向上的心態(tài)去面對(duì)新的每一天。生活學(xué)習(xí)中，我們更要學(xué)會(huì)自尊，自愛，自立，自強(qiáng)。盡在學(xué)會(huì)獨(dú)立，讓自己成熟起來。不去依靠任何人。生活是乏味的，但有了追求便是五彩繽紛的。我未來的道路，我會(huì)用心去走，讓自己的成長(zhǎng)熠熠發(fā)光。
不要害怕命運(yùn)的折磨，因?yàn)椋屎绲谋澈笥肋h(yuǎn)是風(fēng)雨！堅(jiān)持自己想要的，去努力追尋吧！
成長(zhǎng)的作文 篇7
人生的旅途有許多荊棘要踏，許多的高山要過，就像一個(gè)跑不完的障礙比賽，人生有許多的坎坷，要經(jīng)過無(wú)數(shù)次的失敗，受到無(wú)數(shù)次的挫折，才能成長(zhǎng)，但在成長(zhǎng)中，我無(wú)數(shù)次的低頭、無(wú)數(shù)次的摔倒。
一年前的一次師生運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)了長(zhǎng)跑比賽——三千米，我自以為我會(huì)跑下來，并且拿第一名，但是并不是這樣，就在我跑的那一刻，我全身的肌肉都興奮起來。在那二百米一圈的跑道里我跑了一圈又一圈，也掉下了一顆有又一顆的汗珠，也看見了一個(gè)又一個(gè)人的摔倒，我心里暗暗高興著，場(chǎng)上就剩下了五個(gè)人，我排在第二，最后的三圈了，我有一點(diǎn)堅(jiān)持不住的感覺，突然有一種預(yù)感，難道我要輸了嗎？不可以的，一定要贏，要贏！在最后的.一圈里，我好像踩在了海綿上，已經(jīng)跑不起來了，突然我摔倒了，我又聽見我的同學(xué)在為我加油。
我可以站起來的，但是我放棄了，因?yàn)槲业臒o(wú)能失去了這場(chǎng)比賽。直到現(xiàn)在，我也很后悔當(dāng)時(shí)沒有站起來繼續(xù)跑，但同時(shí)我也感謝了我當(dāng)時(shí)的決定——參加長(zhǎng)跑，這讓我又在成功面前邁向了一大步，在人生的旅途又邁過了一個(gè)坎。
人生就是這樣，你必須經(jīng)歷失敗，這樣才能讓你成功，躺在安樂窩里的雛鷹終究無(wú)法飛上天空；躲在水里的魚兒也無(wú)法躍出水面，只有你嘗試了，才知道你做的對(duì)還是不對(duì)，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，放開腳步去拼搏吧！不要因?yàn)樯眢w的不適而退縮，大步去奔跑，這只會(huì)讓你的腳步更矯健，更結(jié)實(shí)。不要讓成長(zhǎng)中的歲月在你身旁流走，一定要抓住，不要等雙發(fā)已白的時(shí)候，才想起以前有很多事沒做，很多事沒有嘗試。到那時(shí)，已經(jīng)晚了，我懺悔，我自責(zé)，沒有跑完全程。
以前的歲月就像秋風(fēng)般的落葉，隨風(fēng)飄落。
成長(zhǎng)的作文 篇8
成長(zhǎng)是一道色彩的流程，飄去了鮮艷的連衣裙，飛走了粉紅色的蝴蝶結(jié)。一身校服，一圍凝重的色彩，不見了童話書七彩的封面，看到的是教科書一臉的嚴(yán)肅，童年的天真消失得無(wú)影無(wú)蹤，堆積的課本如大山般深沉，一切煩躁歸于沉靜。
我們沒有一天不在成長(zhǎng)，而第一次成長(zhǎng)，也許是蹣跚學(xué)步，也許是幼兒時(shí)期第一次折紙，也許是背起書包開始上學(xué)，而我的成長(zhǎng)是第一次滑旱冰。
三年級(jí)的一個(gè)假期，太陽(yáng)在地上撒滿光芒，樓下的大哥哥大姐姐都在滑旱冰，我看著那一個(gè)個(gè)身影，就像一朵白云飄來飄去，看得我既羨慕又嫉妒�；氐郊�，我吵著、嚷著、乞求著，讓爸爸媽媽也給我買一雙旱冰鞋，沒想到，一個(gè)小女孩的祈求，連大人也無(wú)法抗拒。我如愿以償，媽媽陪著我到樓下練習(xí)，我一次又一次的摔倒，一次又一次的在失敗的`地方站起來，繼續(xù)前進(jìn)著，漸漸地，我失去了耐心，媽媽便鼓勵(lì)我，教授我滑旱冰的一些技巧，手要前后擺動(dòng)，帶動(dòng)身體前進(jìn)，腳要岔開八字位，在保持平橫前進(jìn)的同時(shí)，要向前行駛。就這樣，我仔細(xì)耐心的按照方法練習(xí)，慢慢的，我松開了媽媽得手，平橫優(yōu)美的滑行著，然而就這樣，時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，太陽(yáng)向地平線前進(jìn)，黃昏拉開了帷幕，我向著更遠(yuǎn)的目標(biāo)前進(jìn)。
那一次，我雖然付出了辛酸與汗水，但是我收獲了自信和成長(zhǎng)，我明白成長(zhǎng)有許許多多的坎坷，卻鐫刻著快樂，從那以后，我一步步走向成熟。
成長(zhǎng)的作文 篇9
近兩年似乎有許多煩惱，幾乎說不完，但成長(zhǎng)中有些煩惱是無(wú)可避免的，煩惱多了說明我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可我寧愿不長(zhǎng)大，也不想有這么多煩惱。
學(xué)生的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)，來自這方面的煩惱也最多，常有這樣的情景“快點(diǎn)”“噢，知道了”手還在作業(yè)本上舞動(dòng)，“好了”總算寫完了，長(zhǎng)舒一口氣，將作業(yè)交上，作業(yè)質(zhì)量就不管了，這樣的事經(jīng)常發(fā)生，也在我身上發(fā)生過，有時(shí)作業(yè)忘寫或沒寫完，收作業(yè)的催著，于是也不管三七二十一亂寫一通，事后再被老師劈頭蓋臉地批評(píng)一頓……這就是煩惱。
剛上初中，就感受到了學(xué)習(xí)的壓力，看一眼課桌抽屜，書塞得滿滿的，七門功課，每門一本資料，語(yǔ)數(shù)外再加一份，加上老師課堂上布置的，讀的'背的寫的，這么多作業(yè)，寫不完還要受罰，想想就煩惱。
其它方面的煩惱也有不少，休息和玩的時(shí)間太少了，上五天學(xué)，休息一天半多點(diǎn)兒，半天時(shí)間還在寫作業(yè)，時(shí)間太少了，剛在床上躺著看會(huì)兒電視，和朋友聊會(huì)天，和父母去誑個(gè)街，就到了星期日下午——上學(xué)時(shí)間。我的一些同學(xué)總說：“怎么還沒到星期五”我也常算時(shí)間，離放學(xué)還有幾天，幾時(shí)幾分幾秒，除此之外還有對(duì)人生觀的煩惱，轉(zhuǎn)眼已十三四歲了，這么多年沒干過幾件有意義的事，虛度光陰啊，一番自責(zé)與感嘆，一番留戀與惋惜，十三年轉(zhuǎn)瞬即逝，我的童年去了哪里？呵，好詩(shī)好詩(shī)。
“小小少年，背著個(gè)書包，做不完的作業(yè)……”（《快樂星球》中插曲。）
煩惱總歸煩惱，成長(zhǎng)中不只有煩惱，也是有很多樂趣的，就像我寫一篇作文，我就很有興致，非常開心。作業(yè)多了，我學(xué)到的知識(shí)也就更多了，業(yè)余時(shí)間少了，用在學(xué)習(xí)上的時(shí)間長(zhǎng)多，煩惱多了，說明我長(zhǎng)大了。這一切都只是成長(zhǎng)的歷程罷了，只要換個(gè)角度去思考問題，也就沒什么好煩惱的了。
“我要飛我要飛，我要飛我要飛，到天空中游一游，到銀河去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。我要飛我要飛……”
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