國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀15篇[優(yōu)秀]
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀1
我最喜歡讀的一部國(guó)學(xué)經(jīng)典《三字經(jīng)》，是我最喜歡讀的一部經(jīng)典，每當(dāng)讀起時(shí)，我就會(huì)不由想起我國(guó)古代很多孝敬父母長(zhǎng)輩，尊敬別人，勤奮好學(xué)的人。
《三字經(jīng)》里的“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，宜先知。給了我很大的啟發(fā)，孔融四歲時(shí)候就知道把大的梨讓給兄長(zhǎng)，小的留給自己。他小小年紀(jì)就懂得尊敬兄長(zhǎng)，我們現(xiàn)在的人為何不學(xué)呢？現(xiàn)在的我們應(yīng)該懂得做人做事的`道理，人與人之間要和睦相處，有禮有智，講信用，有良好的道德品質(zhì)，勤奮學(xué)習(xí)，這樣我們國(guó)家就會(huì)更加繁榮昌盛，祥和安康。
《三字經(jīng)》里的“子不學(xué)，非所宜，幼不學(xué)，老何為”讓我聯(lián)想到了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲�！边@句詩(shī)，它讓我知道了我們應(yīng)該趁著現(xiàn)在少年時(shí)，要以學(xué)習(xí)為重，勵(lì)志向上，要相信“有志者，事竟成�！蔽乙怨沤裰型獾拿藶榘駱�，努力好學(xué)，長(zhǎng)大后才能報(bào)效祖國(guó)，造福于社會(huì)人民。我最喜歡讀《三字經(jīng)》這部經(jīng)典，它讓我明白了要好好孝敬父母，孝敬長(zhǎng)輩。父母養(yǎng)育了我，我應(yīng)該懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。我還明白了一定要趁現(xiàn)在的大好時(shí)光來(lái)勤奮學(xué)習(xí)，有了錯(cuò)誤一定要虛心接受別人的批評(píng)，認(rèn)真改正。要向身邊好的人學(xué)習(xí)；要有恒心和毅力，不能半途而廢，要堅(jiān)持不懈，持之以恒地學(xué)習(xí)；還要明白只有勤奮學(xué)習(xí)才能有收獲，將來(lái)才能報(bào)效父母。
《三字經(jīng)》，是我們中華民族優(yōu)秀文化的結(jié)晶，凝聚著我們中華民族的思想和智慧，展示著我們中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的文化，點(diǎn)亮了我們后人前進(jìn)的道路。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀2
淅淅瀝瀝的細(xì)雨拂過(guò)江畔，無(wú)情的打落殘紅，莫名的的'愁緒在心中宛若蜻蜓點(diǎn)水一般蔓延開(kāi)來(lái)。只是不知，有多少愁，也曾被湮沒(méi)在歷史的風(fēng)雨之中。
一江春水向東流
在南國(guó)金碧輝煌的大殿之上，手執(zhí)御筆的男子，本該清澈明媚的眸中卻滿是迷茫。這位置，是多少人傾其所有，千方百計(jì)，也未曾得到的，可于他而言，也不過(guò)是禁錮了飛鳥(niǎo)的牢籠。他望著那紙宣墨，思緒卻悠然飄飛到“一棹春風(fēng)一葉舟，一綸蠶縷一輕鉤”的生活之中，他多想浪跡天涯，做個(gè)瀟灑傲然的風(fēng)流才子，但天意弄人啊，偏偏給了他一座沾滿鮮血的皇冠，以及，一個(gè)注定的敗局。
血雨腥風(fēng)終歸是要到來(lái)的。
那一日，他肉袒出降。從萬(wàn)人頂禮膜拜的帝王，淪至凄涼悲慘的階下囚。這究竟是一種解脫，還是一種折磨，在一個(gè)寂靜的月夜，他獨(dú)吟“小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改。問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流�！苯揭字鳎锸侨朔�，亡國(guó)之恨，被囚之辱，他內(nèi)心的的愁苦或許只能是一江春水，無(wú)論如何也沒(méi)有盡頭，或者說(shuō)，不知應(yīng)流向何方。
誰(shuí)又曾料到，這竟成了一首絕命詞。
詩(shī)詞一賦，毒酒一杯，千古詞帝，就此落幕。
載不動(dòng)，許多愁
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀3
我最難忘的是暑假里的一天，爸爸帶我去大連游玩。大連是一個(gè)非常美麗的城市，沿途的風(fēng)景如詩(shī)如畫。
進(jìn)入發(fā)現(xiàn)王國(guó)以后，我發(fā)現(xiàn)有很多好玩又刺激的娛樂(lè)項(xiàng)目，看后讓我興奮不已。這里有：翻江倒海、太空梭、過(guò)山車、激流勇進(jìn)、沙漠風(fēng)暴、凌波舞、海盜船、還有食人蛇、禿鷹
我和爸爸去的`是夜場(chǎng)，我很幸運(yùn)我超過(guò)了一米四，可以和大人們一起玩那里的很多娛樂(lè)項(xiàng)目。最讓我難忘的是坐太空梭，太空梭也叫跳樓機(jī)，聽(tīng)說(shuō)它高55米。站在下面聽(tīng)到乘坐的人的叫聲非常刺耳。我和爸爸鼓起勇氣坐了一回，在坐的過(guò)程中忽高忽低，非常嚇人。當(dāng)時(shí)我的神經(jīng)是高度緊張，在坐的過(guò)程中，好多人都瘋狂的尖叫，給人一種驚心動(dòng)魄的感覺(jué)。下來(lái)以后我心里想會(huì)不會(huì)得心臟病，真是太嚇人了，“嚇?biāo)馈蔽伊恕?/p>
像這樣刺激的項(xiàng)目我還坐了沙漠風(fēng)暴、海盜船。當(dāng)然這次我去也有遺憾。因?yàn)槭峭砩�，過(guò)山車已經(jīng)停止了，我最想坐的就是過(guò)山車了！但我同時(shí)看到晚上彩車巡游了，我看見(jiàn)很多外國(guó)人的精彩表演，我還向他們招手問(wèn)好了。
發(fā)現(xiàn)王國(guó)主題公園太好玩了，以后我還要去。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀4
寒假中，我閱讀了《我愛(ài)國(guó)學(xué)》這本書，深有感觸，期中最令我感動(dòng)的一篇文章就是《大孝無(wú)言》。
這篇文章主要講了這樣一個(gè)故事：馬鵬飛從小被父母遺棄，只能與他雙目失明的奶奶相依為命。所有的家務(wù)活都是他干，家里被他收拾的干凈整潔，一塵不染，為奶奶準(zhǔn)備的急用藥物樣樣不缺。還會(huì)給奶奶打針。他做的可口飯菜只留給奶奶吃，自己經(jīng)常挨餓，有時(shí)偷偷的吃些醬油拌飯。()他還經(jīng)常對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，今后我就是你的眼睛”。最令人佩服的是他在這么艱苦的環(huán)境下，學(xué)習(xí)還很認(rèn)真，考試成績(jī)總是排在班上前幾名。這是一個(gè)多么孝順，多么懂事善良的.孩子呀！
想想我們自己，總是要求父母一次一次的滿足我們的要求，而我們從來(lái)沒(méi)有為父母想過(guò)，我們能為他們做些什么呢？其實(shí)父母要的并不多，只要我們好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。說(shuō)來(lái)說(shuō)去還是為了我們好。所以我一定要孝敬父母，現(xiàn)在我雖然掙不了錢，但我可以給勞累的媽媽泡杯熱茶，給疲憊的爸爸捶背，給他們掃掃地，擦擦桌子，及時(shí)認(rèn)真的完成好自己的作業(yè)，減輕他們的一些負(fù)擔(dān)，讓他們享受到家庭的溫暖。
這本書讓我懂得了很多知識(shí)，明白了很多道理。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀5
我愛(ài)《論語(yǔ)》，絕不是一朝一夕的事——
初識(shí)，經(jīng)典
“《論語(yǔ)》是儒家經(jīng)典著作之一，（）為孔子弟子及再傳弟子編纂而成，主要記述孔子言行，孔子應(yīng)答弟子和時(shí)人的話。全書以記言為主，是一部語(yǔ)錄體著作，共20篇……”
翻開(kāi)《論語(yǔ)》，我按例看看簡(jiǎn)介，按老師說(shuō)的背背，便準(zhǔn)備合上了，然而，一個(gè)句子跳入我的眼簾：
“往者不可諫，來(lái)者猶可追。”（《論語(yǔ)·微子》）
于是，我又翻開(kāi)了書。
再遇，理解
或許是因?yàn)槲铱荚嚊](méi)考好吧，這句話對(duì)我頗有益處。我總是太在意考試的成績(jī)了——上次我沒(méi)有考好，這次還會(huì)是這樣嗎？
“過(guò)去的不可挽回，未來(lái)的還可以趕上�！�
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。
漸漸地，我不再限于會(huì)背《論語(yǔ)》，而是去理解《論語(yǔ)》，知其意，知其義。
“全書主要反映了兩方面的內(nèi)容：一是孔子的思想學(xué)說(shuō)，核心是’仁’；二是通過(guò)對(duì)孔子言行的描述，塑造了活生生的孔子形象……”
又約，參悟
雖說(shuō)我達(dá)不到孔子的'思想境界，但我仍能從《論語(yǔ)》中參悟些許。
“知之為知之，不知為不知，是知也�！爸谰褪侵溃恢谰褪遣恢�，這就是真知。我們要實(shí)事求是，這樣才能進(jìn)步和發(fā)展。
“君子求諸已，小人求諸人。“君子求自己，小人求別人。求人不如求已，不是嗎？
《論語(yǔ)》中言簡(jiǎn)意賅、富于哲理性和啟發(fā)性的語(yǔ)句頗多，流傳后世，成為人們常用的成語(yǔ)、格言。
我愛(ài)《論語(yǔ)》，絕不是一朝一夕的事，而是長(zhǎng)期以往，愛(ài)入骨髓的。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀6
《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這本書，內(nèi)容豐富，題材廣泛，有名言，古詩(shī)詞，經(jīng)典故事，我覺(jué)得這本書特別適合我們小學(xué)生閱讀，因?yàn)槊渴坠旁?shī)都有注釋，文章還配有插圖，所以它不僅使繁冗的文句變得淺顯易懂，而且生動(dòng)有趣，更能讓我們深刻的讀懂文章的內(nèi)涵，這不正是我們所喜歡的愉快閱讀嗎？
這本書中，我最喜歡的是“自信不疑”這一單元，它用許多的古代寓言和成語(yǔ)故事，以及古詩(shī)來(lái)教育我們：人要樹(shù)立起自信心，失敗了不能氣餒，從哪里跌倒就從哪里爬起。讀了之后，我受啟發(fā)很大，我本身是一個(gè)膽小的'人，處處都愛(ài)面子，競(jìng)選班干部時(shí)，我很想當(dāng)，但又怕落選，結(jié)果看到別人當(dāng)選之后那開(kāi)心的樣子，我心里卻很不是滋味，哎，都怪我自信心不足，怕失敗啊，從今以后，我一定要膽大起來(lái)，自己想做什么就大膽去做，因?yàn)橹挥邢嘈抛约菏亲畎舻模拍芨胰L試，才能做得更好!
閱讀時(shí)，我還積累了不少的名言、成語(yǔ)，如“天生我材必有用”， “見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而自省也”，“知人者智，自知者明”， “胸有成竹”、“果于自信”、“舍我其誰(shuí)”、“集思廣益”等，這些對(duì)我們拓寬知識(shí)，，提高寫作都有很大幫助，同學(xué)們以后可要多多積累喲！
茫茫書海，好書難求，愿《國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀》這樣的好書多起來(lái)，也愿讀這樣好書的讀者多起來(lái)，拓寬知識(shí)，豐富視野，陶冶情操，提高寫作，好處多多，同學(xué)們，快快行動(dòng)吧！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀7
我有一個(gè)秀美、團(tuán)結(jié)、樸實(shí)的祖國(guó)。她是那么的美麗——桂林甲天下的山水，南京熱鬧繁華的新街口，北京的八達(dá)嶺長(zhǎng)城，韶山偉人故居……
這個(gè)樸實(shí)團(tuán)結(jié)的祖國(guó)里住著許多團(tuán)結(jié)的人民。當(dāng)老奶奶過(guò)馬路時(shí)，小孩子去扶；在公交車上，給老、弱、病殘?jiān)凶寕�(gè)座；在汶川大地震時(shí)，許多人不管自己的危險(xiǎn)，拼了生命去救被壓在石塊底下的人民；當(dāng)有人遭到搶劫時(shí)，總會(huì)有一些人出手相救；當(dāng)人家家里起火時(shí)，鄰居家就會(huì)拿著一個(gè)可以盛水的東西去救火……雖然都是一些不起眼的小事，但是我們還是很團(tuán)結(jié)的。
我國(guó)現(xiàn)在繁榮富強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展，東方大國(guó)正如初醒的睡獅，如靜臥深潭百年的.巨龍正在騰飛入九霄。一幢幢高樓大廈平地而起，各種各樣的商店在街道出現(xiàn)，琳瑯滿目的商品讓我目不暇接。
我們的祖國(guó)十分繁榮——伴著早晨和煦的陽(yáng)光，老人們結(jié)一起公園里練習(xí)太極拳，孩子們臉上帶著燦爛的笑容一起嬉戲玩耍。到了晚霞似火的黃昏，許多人在散步。他們滿足的神情映著夕陽(yáng)的余暉，這些，就足以證實(shí)了祖國(guó)的繁榮景象。
在朝氣蓬勃的校園里，每個(gè)早晨都回蕩著莘莘學(xué)子們瑯瑯的讀書聲；上課時(shí)，人類靈魂的工程師——我們的老師一手拿著教案，一手執(zhí)著粉筆，為學(xué)生講解難題；下課了，校園里充滿了大家的歡聲笑語(yǔ)。我們知道，我們是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)為了培養(yǎng)我們付出了無(wú)數(shù)的心血，我們熱愛(ài)祖國(guó)，歌頌祖國(guó)，定會(huì)為了祖國(guó)的明天更加輝煌而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗！
��！祖國(guó)啊祖國(guó)，我是多么愛(ài)你��！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀8
我的祖國(guó)—中國(guó)，是一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。她擁有著56顆星星，56種語(yǔ)言，56朵花。
我的祖國(guó)是一片廣闊的天空，在天空中鑲嵌著56顆閃亮的星星。我的祖國(guó)是一座大花園，她擁有56朵美麗而不同的`花。
桂林是祖國(guó)的一顆明珠，在不斷地閃耀著光芒。桂林素有“桂林山水甲天下”的美譽(yù)。桂林，它是一塊風(fēng)水寶地。在石林，一塊塊奇形怪狀的石頭受人矚目。桂林姑娘阿琪瑪與桂林小子阿黑的動(dòng)人傳說(shuō)也在這石林之中。瞧，那兒的幾塊石頭多么像阿琪瑪阿黑呀。
西湖是杭州的美玉，不知有多少位人文墨客贊美過(guò)它。我國(guó)唐朝詩(shī)人李白曾贊美過(guò)“欲把西湖比西子，淡妝濃墨總相宜�！彼抢畎籽壑械奈髯�，是我眼中的俏佳人。每次來(lái)到西湖，人們總會(huì)在湖邊散步。假如這時(shí)在下著綿綿細(xì)雨，那么西湖就更美。細(xì)雨為西湖增添了幾分生機(jī)，萬(wàn)物都張開(kāi)了嘴巴，盡情的吸允著甜甜的雨露，有著一層薄薄的霧，人們仿佛身在人間仙境一般。
我的祖國(guó)不僅景色優(yōu)美，而且向著它的美好未來(lái)不斷發(fā)展。自從改革開(kāi)放后，人們的生活水平便大大地提高，人人家住小高層。
現(xiàn)在我堅(jiān)信著祖國(guó)的明天更美好！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀9
我愛(ài)那些滑翔淺底的魚兒，游過(guò)一季歷史滄桑；我愛(ài)那些寒冬臘月筆挺的松柏，傲立于冰天雪地之間；我更愛(ài)那些國(guó)學(xué)所熏陶的氣息，聳立于文化之林。國(guó)學(xué)是中國(guó)的瑰寶，是炎黃子孫自強(qiáng)不息的力量源泉。
陶淵明的“問(wèn)君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏”折射出他冷靜的人生選擇；范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”說(shuō)出他政治家的深重責(zé)任感；李白的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆寄滄海”道出他遠(yuǎn)大的人生抱負(fù)……這樣的國(guó)學(xué)經(jīng)典，我們有何理由不喜愛(ài)呢？就我們而言，閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，可以改變個(gè)人的氣質(zhì)；就社會(huì)而言，傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，更是文化傳承的體現(xiàn)。
國(guó)學(xué)經(jīng)典就像是歲月從樹(shù)林走過(guò)，留下的是圈圈年輪；國(guó)學(xué)經(jīng)典又像一株飛舞的蒲公英，在陽(yáng)光的照耀下，如同長(zhǎng)著翅膀的天使正在播種幸福，她的愛(ài)，在清風(fēng)的護(hù)送下，到達(dá)了每一個(gè)甚至太陽(yáng)都不曾到達(dá)的`地方……李時(shí)珍可以為更多的人不受病毒的折磨，跋山涉水，尋找入藥的奇珍異果，寫下造福后人的《本草綱目》；司馬遷熟悉華夏文明，留下了傳承千年的《史記》……而我們也可通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典傳承中華文化之韻味。
閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，拉近了我們與古人的距離，讓我們享有與圣人為友為伴的機(jī)會(huì)。從現(xiàn)在開(kāi)始，讓我們掃去昔日的灰塵，去細(xì)細(xì)品味這古老的卻不陳舊的、遙遠(yuǎn)的卻觸手可及的國(guó)學(xué)經(jīng)典吧。誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，感受傳承中華之韻味，用我們的言行，去守候這美的存在，讓民族精神永垂不朽。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀10
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，國(guó)學(xué)經(jīng)典更是無(wú)窮寶藏。《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《論語(yǔ)》……這些經(jīng)典告訴了我學(xué)習(xí)的方法、做人的道理與處事的技巧，一直陪伴著我成長(zhǎng)。
經(jīng)典教會(huì)我學(xué)習(xí)：一年級(jí)的.時(shí)候，學(xué)校讓我們誦讀《弟子規(guī)》，其中，我印象最深的是：“讀書法，有三到，心眼口，信皆要�！币馑际亲x書要注重三到——心到、眼到、口到，三者缺一不可，才能達(dá)到事半功倍的效果�！兜茏右�(guī)》中的字雖少，但表達(dá)的意思卻深?yuàn)W，需要我們好好體會(huì)。
經(jīng)典教會(huì)我做人：“融四歲，能讓梨，弟于長(zhǎng)，易先知”是《三字經(jīng)》中的經(jīng)典語(yǔ)段，意思是孔融四歲就能把大梨讓給兄長(zhǎng)，做弟弟妹妹的應(yīng)該尊重哥哥姐姐，這是從小就應(yīng)該明白的道理�！度纸�(jīng)》里還有許許多多歷代名人尊師敬老、寬以待人、治國(guó)齊家的經(jīng)典故事，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
經(jīng)典教會(huì)我處事：《論語(yǔ)》中的處事方法讓我受益匪淺。“欲速則不達(dá)，見(jiàn)小利則大事不成”告訴我做事時(shí)如果不先加以周密的思考而只貪圖快反而更慢甚至可能失敗，如果只為了貪圖眼前的一點(diǎn)小利而放松了警惕性，那你就不會(huì)成就一番大事業(yè)。還有“己所不欲，勿施于人”、“小不忍則亂大謀”等都蘊(yùn)含著巨大的處世智慧。
國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華文化的積淀，是中華精神的傳承。讓我們誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典、感悟經(jīng)典，讓經(jīng)典繼續(xù)伴我成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀11
子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”伴著瑯瑯的讀書聲，學(xué)校開(kāi)始了每天必修的課程——國(guó)學(xué)。
在我還未進(jìn)校門的'時(shí)候，爺爺常常教我念“人之初性本善，性相近習(xí)相遠(yuǎn)……”當(dāng)時(shí)我還小，只知道這叫《三字經(jīng)》讀起來(lái)朗朗上口，但并不理解什么意思。
直到現(xiàn)在，我才逐漸明白他的意思，懂得了其中所蘊(yùn)含的意味深長(zhǎng)的道理，也理解了國(guó)學(xué)的魅力所在。
我喜愛(ài)國(guó)學(xué)不僅僅在于他無(wú)限的魅力，更在于他教會(huì)了我很多很多……
關(guān)于學(xué)習(xí)，“知之為知之，不知為不知是知也”告訴我學(xué)習(xí)上不能弄虛作假；“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”告訴我思考的重要性以及要合理利用書本的知識(shí)；“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”告訴我們?cè)趯W(xué)習(xí)上上虛心請(qǐng)教。
關(guān)于孝道，“子欲養(yǎng)而親不待”告訴我們行孝要及時(shí)；“父母教須敬聽(tīng)，父母則須敬承”告訴我們要認(rèn)真聽(tīng)取父母的教誨；“冬則溫夏則清，晨則省昏則定”告訴我么你要善待照顧父母，用真心愛(ài)父母。
關(guān)于處事，“己所不欲，勿施于人”告訴我們自己不喜歡的事不要清強(qiáng)加給別人；“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之，敬人者，人恒敬之”告訴我們要學(xué)會(huì)尊敬他人；“鍥而不舍，金石可鏤”告訴我們要知錯(cuò)能改，就是最好的了。
國(guó)學(xué)如黑夜中的一顆明星，點(diǎn)綴夜空；國(guó)學(xué)如沙漠中的一株小草，點(diǎn)染了沙土；而今，他似一位導(dǎo)師，伴著我成長(zhǎng)！
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀12
媽媽給我買了一本《宋詞300首》。隨手一翻，我發(fā)現(xiàn)我家墻上的字畫《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》就在這本書上，一下子就愛(ài)不釋手了。天天讀，天天背。
剛開(kāi)始我背的很慢，媽媽見(jiàn)了，便和我一起背。媽媽不愧是大學(xué)生，指導(dǎo)背誦很有方法，她讓我按詞牌名去背。我先背《如夢(mèng)令》，因?yàn)樗?jié)奏明快，短小精悍，非常好背。如吳潛的《如夢(mèng)令·江上綠楊芳草》：“江上綠楊芳草，想見(jiàn)故園春好。一束海棠花，昨夜夢(mèng)魂驚擾。驚曉，驚曉，窗外一聲啼鳴�！边@首詞中“驚曉，驚曉。.�！钡墓�(jié)奏令我大感興趣。諸如此類的還有“休掃，休掃，管甚落英還好”�！傲魬伲魬�，待我停杯深勸”等。我一下子就把李清照，秦觀等的十來(lái)道如夢(mèng)令全背過(guò)了。照此方法，我又背過(guò)了《采桑子》《長(zhǎng)相思》等詞牌下的十幾首詞。
當(dāng)我感到乏味時(shí)，媽媽又想出了獨(dú)特的方法—“唱詞”，就是把自己喜歡的曲配合以合適的詞來(lái)歌唱。我便把《山水迢迢》的歌曲配在《一剪梅·紅藕香殘玉簟秋》中：“紅藕香殘玉簟秋，輕解羅裳，獨(dú)上蘭舟”這首難以理解的抒情名篇，頓時(shí)化作如泣如訴的'相思戀歌。唱到情深處，我禁不住為李清照“花自飄零水自流，一種相思，兩處閑愁。此情無(wú)處可消愁，才下眉頭，卻上心頭”的孤寂與惆悵熱淚盈眶。
我激動(dòng)的吟誦著偉大詞人的千古絕句，體會(huì)他們的愛(ài)國(guó)情懷，充分領(lǐng)略到了宋詞的雄偉氣勢(shì)。我的胸懷被壯士饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕”的激情充滿了。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀13
微風(fēng)輕輕地走過(guò)我們的身旁，留有一絲芬芳；鳥(niǎo)兒快速地飛過(guò)我們的身旁，留有一絲交響曲；花兒對(duì)我微微笑，留有一絲清香……我朗誦我們中華民族的國(guó)學(xué)名著——《古詩(shī)詞》。
——題記
它主要講述了：詩(shī)人通過(guò)觀察身邊的事物，再用簡(jiǎn)練丶優(yōu)美的語(yǔ)言寫成一首擁有四句話的詩(shī)。它的每一句話都十分優(yōu)美，蘊(yùn)含著詩(shī)人給予的情感，閉上眼，那美麗動(dòng)人的情景就出現(xiàn)在我們的腦海里。我讀了“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)作者看見(jiàn)這一幕的時(shí)候。
我看見(jiàn)了：六七里的原野鋪滿了青青的野草；三四聲悠長(zhǎng)的笛聲和著微微的晚風(fēng)傳來(lái)；牧童放牛歸來(lái)飽飯黃昏以后；牧童不脫蓑衣望著皎潔的明月便睡了。
詩(shī)是詩(shī)人通過(guò)觀察身邊的'事物和簡(jiǎn)練的語(yǔ)言組成的四句話。你知道嗎？做一首詩(shī)可不是一件簡(jiǎn)單的事哦！它雖然看似簡(jiǎn)單，實(shí)際它是一件難上加難的事�。∪绻莻�(gè)詩(shī)有一字不對(duì)就要修改一百次。為那首詩(shī)錦上添花，使它變得更加“完美”。
我們?cè)谖迥昙?jí)上冊(cè)的《泊船瓜洲》資料袋中看見(jiàn)詩(shī)人王安石因?yàn)椤按猴L(fēng)又到江南岸”的“又”不好，曾改為“過(guò)丶入丶滿”字最后從一句詩(shī)中受到啟發(fā)，用“綠”字。王安石的經(jīng)歷告訴我們：做事兒一定要認(rèn)真。
這就是我眼中的國(guó)學(xué)經(jīng)典。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀14
今天第二節(jié)一下課，我就飛奔到一樓實(shí)驗(yàn)室上今天的精英小記者課，一進(jìn)教室立即找了個(gè)靠前的位置坐了下來(lái)。在心里期待著今天的國(guó)學(xué)課，因?yàn)槁?tīng)說(shuō)今天的老師很特別，他是宋代詩(shī)人朱熹的第28代嫡孫朱智宗老師。
今天的課題是《朱子治家格言》——幸福小本本之良好習(xí)慣，朱老師在課堂上教給我們很多的治家格言，我也不停地記著筆記，一節(jié)課記了滿滿一大頁(yè)呢。當(dāng)朱老師教到：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔”這句時(shí)，我的腦海里一下想到我們課本上學(xué)到的：“早起勤耕作，歸來(lái)戴月光”，我感覺(jué)這的意思與老師這句格言很相襯。朱老師講課很生動(dòng)形象，讓我們很容易記住。他接著教給了我們很多有意義的格言，比如講到“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易，半思半縷，恒念物力維艱”這句話，我不由自主地想到一首古詩(shī)：“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”說(shuō)的是我們要珍惜糧食，不能鋪張和浪費(fèi)。
我對(duì)國(guó)學(xué)很感興趣，特別自從這學(xué)期以來(lái)我在明仁班上課之后，更深入地接觸到了更多的國(guó)學(xué)知識(shí)，從《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》到《大學(xué)》等等，并將學(xué)習(xí)到的知識(shí)融入到了日常生活中來(lái)，讓我的.各項(xiàng)知識(shí)也在不斷地提高。
時(shí)間過(guò)得很快，這節(jié)國(guó)學(xué)課馬上就要結(jié)束了。我最后還找朱智宗老師和陳轟老師簽名留念，這節(jié)國(guó)學(xué)課真是太有意義了！還好這次朱老師的國(guó)學(xué)課會(huì)連上三節(jié)課，聽(tīng)說(shuō)下節(jié)課的主題是“家和萬(wàn)事興”，期待下節(jié)課的來(lái)臨。
國(guó)學(xué)經(jīng)典作文優(yōu)秀15
說(shuō)到國(guó)學(xué)，大家都應(yīng)該不陌生吧！國(guó)學(xué)是中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，講的都是做高尚人、精彩事兒的道理。那你們知道有哪些國(guó)學(xué)文化書籍嗎？我想，你們腦海中第一個(gè)浮現(xiàn)的應(yīng)該是《弟子規(guī)》吧！
《弟子規(guī)》是一本很好的教育書籍。從孝，信，謹(jǐn)，德四方面來(lái)寫，從我們出生到老都用生活來(lái)驗(yàn)證�！兜茏右�(guī)》教我們處處都留心生活中的小事，這些小事都蘊(yùn)含著許多道理。比如說(shuō)，早上出門要和父母打招呼，父母叫時(shí)，必須馬上回答。這是教我們尊敬長(zhǎng)輩。
再說(shuō)說(shuō)孔子的《論語(yǔ)》吧，你一定不陌生，而且非常熟悉。我就說(shuō)里面的任何一句你應(yīng)該馬上就能知道里面表達(dá)的意思�！吧�，上也；學(xué)而知之者，次也；困而學(xué)之，又其次也；困而不學(xué)，民斯為天下矣�！边@句話的意思是：生下來(lái)就有天賦，知道很多的是上等人,可這樣的人太少了，簡(jiǎn)直就是鳳毛麟角。因勤奮刻苦好學(xué)而掌握知識(shí)的`是次上等人，我覺(jué)得他們是真正的上等人。遇到困難而知道努力學(xué)習(xí)的又是一等人。遇到困難還不知道學(xué)的，整天混日子的，那就是無(wú)可救藥的下等人哦。
怎么樣，說(shuō)了這么多你一定對(duì)國(guó)學(xué)有了一丁點(diǎn)兒了解，如果這樣你就是學(xué)而知之者嘍。國(guó)學(xué)書籍里還包含著一大堆一大堆我們不知道的事兒，我們一定要一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)，不斷積累，繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，真正做高尚的人，做精彩的事兒！
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