你是我的眼作文優(yōu)秀(2篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的你是我的眼作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

你是我的眼作文1

　　有個(gè)小朋友，名叫不知道。一天大清早，碰見小問(wèn)號(hào)。

　　小問(wèn)號(hào)問(wèn)著又問(wèn)那，不知道都說(shuō)：“不知道！”問(wèn)他一百個(gè)“為什么”，他說(shuō)一百個(gè)“不知道”。

　　小問(wèn)號(hào)，皺眉毛，“你呀，啥也不知道，這可怎么好？”不知道，把頭搖，“你問(wèn)這可怎么好？我也不知道�！�

　　小問(wèn)號(hào)，好心焦，“你是怎么啦，盡說(shuō)不知道？”小問(wèn)號(hào)，笑了笑：“我的名字嘛，就叫不知道。”

　　小問(wèn)號(hào)，跳一跳，跳過(guò)不知道的小書包，跟著它到處跑，跟著它上學(xué)校。小問(wèn)號(hào)一看見不知道把頭搖，就知道不知道想要說(shuō)：“不知道！”連忙伸出小腦袋，問(wèn)這問(wèn)那問(wèn)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。

　　不知道越聽越有味，把人家的問(wèn)答統(tǒng)統(tǒng)記牢。

　　不知道和小問(wèn)號(hào)，做了朋友很要好。以后怎么啦？不知道改名叫都知道。

　　今天考試完了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)，我感覺很累。媽媽給我讀了這首小詩(shī)，讀起來(lái)很順口，我感覺真好玩。心情一下子放松了許多。

　　這個(gè)叫不知道的小孩，逗的我只想笑。其實(shí)認(rèn)真想想，媽媽是在給我上品德課！

　　就拿英語(yǔ)來(lái)說(shuō)吧！以前我對(duì)英語(yǔ)的'have和has的用法不太清楚，本來(lái)想不知道就不知道吧，到考試瞎猜就行了。誰(shuí)知道還是被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽沒(méi)有批評(píng)我，而是給我耐心地講解，后來(lái)我也掌握得很牢！我知道have用在第一人稱、第二人稱和第三人稱的復(fù)數(shù)。比如：i have……you have……they have……而has卻用在第三人稱的單數(shù)。比如：he has……she has……your mother has……經(jīng)過(guò)媽媽的講解，我記得很牢固，分得很清楚。今天下午的英語(yǔ)考試，又剛好考這道題，我真幸運(yùn)！

　　如果，我像“不知道”一樣，什么都不知道，也不去問(wèn)，這道題就會(huì)扣分，就得不了100分了。

　　我要像“小問(wèn)號(hào)”學(xué)習(xí)，不懂的知識(shí)就去問(wèn)，多問(wèn)幾個(gè)為什么？到那個(gè)時(shí)候，我就會(huì)什么都知道了。

　　明天還要考試語(yǔ)文，媽媽說(shuō)不要再寫博客了，但是我想讓朋友們認(rèn)識(shí)到“不知道”的壞處，就急忙寫了出來(lái)。請(qǐng)你們一定要多問(wèn)幾個(gè)為什么，將來(lái)成為一個(gè)“都知道”！

　　小問(wèn)號(hào)，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！

你是我的眼作文2

　　余余落暉，我愛最美一彩；涓涓潺水，我掬最清一片；白云悠悠，我采最逸一朵；碧草青青，我擷最美一棵；回顧走過(guò)的樹林，我獨(dú)戀楓葉最紅�；仨�成長(zhǎng)的足跡——我不忘你所教給我的一切，因?yàn)�，你是我成長(zhǎng)中的榜樣。

　　你是我成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，夏夜窗外蛙聲一片，蟬聲聒噪，像根雜草刺在我的心頭，令我黯然神傷……一場(chǎng)考試的失利使我迷失了方向，不知如何選擇。你，母親，挽起我的手：“看，外面淅瀝的雨，抬頭望望，天上還有耀眼的星星嗎？”我搖了搖頭。“孩子，這說(shuō)明了天空不會(huì)永遠(yuǎn)是晴朗的，道路也有蜿蜒曲折，正如人生的失意與困境�！薄皩�(duì)了，還記得外公病重的時(shí)候嗎？”“嗯�！薄澳菚r(shí)的我啊，根本就是三頭六臂，可那又能怎么辦呢？只能堅(jiān)強(qiáng)，努力過(guò)就會(huì)走出困境，懂嗎？”我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中堅(jiān)強(qiáng)的榜樣，堅(jiān)信著，努力著，這一切只是暫時(shí)的，如今的窘迫注定了他日的輝煌光耀！

　　你是我成長(zhǎng)中珍愛時(shí)間的榜樣。時(shí)間過(guò)得真快，上中學(xué)有段時(shí)間我總愛遲到，氣憤之下，老師撥通了你的電話。沒(méi)有打罵，臨睡前，你問(wèn)：“孩子，告訴媽媽，為什么每天去那么早，卻還要遲到？”我說(shuō)發(fā)現(xiàn)河邊的日出實(shí)在太美了，所以每天都去，看著看著就忘了時(shí)間。第二天，你一早就和我一起去河邊看了日出。你說(shuō)那簡(jiǎn)直太美了！傍晚，放學(xué)回家，看見書桌上有一只既精致又漂亮的小手表，下面壓著一張小紙條：“因?yàn)槿粘鎏�美了，所以，更�?yīng)學(xué)著珍惜時(shí)間，不是嗎？”署名是“愛你的媽媽”。從那一刻起，我以你為成長(zhǎng)中珍惜時(shí)間的榜樣，于是，再也沒(méi)有遲到過(guò)。

　　曾幾何時(shí)，手捧甘露，與彩蝶翩躚，與清風(fēng)共舞。

　　曾幾何時(shí)，采擷繽紛，與青山共快，與殘陽(yáng)同樂(lè)。

　　曾幾何時(shí)，不必背著沉沉的書包，不必聽著枯燥的定律，不會(huì)有著堆積成山的'試卷。有的僅是你所教會(huì)我的——隱藏在心靈深處最柔軟的東西。

　　風(fēng)兒輕輕吹起，櫻桃樹的葉不停地依偎著。它搖動(dòng)，一陣風(fēng)吹過(guò)，記憶里那段段美好的成長(zhǎng)時(shí)光重現(xiàn)——而母親，在這段道路上“扮演”著榜樣的“角色”。感謝你，真的很感謝——我成長(zhǎng)道路中的榜樣。

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