成長(zhǎng)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)作文6篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著年齡的增長(zhǎng)，固然我已有了不少進(jìn)步，但是我對(duì)黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)練練自己的膽子。
機(jī)會(huì)終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我往超市買東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機(jī)會(huì)，而且找下來(lái)的錢還可以買零食，真是兩全其美。于是，我拿著錢興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四四周是那么的靜，只聞聲自己的`心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。忽然，一團(tuán)白乎乎的東西出現(xiàn)在我眼前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希看快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑往……
到了超市，我松了口氣，買完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì)這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰(zhàn)勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚呀又興奮，我竟然自己獨(dú)個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的�，F(xiàn)在，我已經(jīng)不怕黑了，由于我知道恐懼來(lái)自內(nèi)心，要想戰(zhàn)勝恐懼，就必須戰(zhàn)勝自己。
成長(zhǎng)作文 篇2
從小，我就是一個(gè)天真爛漫的小女孩，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)在這個(gè)世界上，我的笑聲總比哭聲多，在我成長(zhǎng)的校園里，有許多有趣的事伴我學(xué)習(xí)。有個(gè)名人說(shuō)過(guò)：一個(gè)人只有時(shí)刻保持幸福的感覺(jué),才會(huì)使自己更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，只有快樂(lè),愉悅的心情，才是創(chuàng)造力和人生動(dòng)力的源泉，只有不斷自己創(chuàng)造快樂(lè)，與自己快樂(lè)相處的人，才能遠(yuǎn)離痛苦與煩惱，才能擁有快樂(lè)的人生。學(xué)校是快樂(lè)的天堂，在校園中我們快樂(lè)學(xué)習(xí)。校園宛如一個(gè)五彩斑斕的匣子，打開(kāi)蓋子，映入眼簾的是一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，那就是校園中的快樂(lè)。我們這個(gè)班級(jí)是個(gè)大家庭，53個(gè)同學(xué),53只雛鷹，我們一起努力一起進(jìn)步，我們是一個(gè)友好,和諧的家，它溫暖了我們大家。在校園中我有許多繽紛色彩的開(kāi)心事:在操場(chǎng)上，我們興高采烈的玩耍，踢毽子,跳長(zhǎng)繩,踢足球。在教室里，我們開(kāi)開(kāi)心心的聽(tīng)課，舉手，發(fā)言，討論。在走廊上，我們歡天喜地的玩耍，追逐，玩耍，大鬧。在任何地方我們都開(kāi)開(kāi)心心，光谷二小我們歡樂(lè)的'天堂。在走廊上，我和朋友開(kāi)心的玩耍。我和張櫨丹l,熊貝,饒固港,徐詩(shī)語(yǔ)，自由的瘋鬧。我和熊貝偷偷得把張櫨丹的錢偷了出來(lái)，她便沖我們叫了起來(lái)：“我的錢呢？快還給我！”我們狡猾的笑了笑饒固港 她也不慌不忙地說(shuō)了聲“你找找看！”，張櫨丹便拉住了熊貝，搜了半天什么也沒(méi)找到，她又叫了起來(lái)（真不知到她哪來(lái)那么多的吼聲!):“再不還我錢，我就生氣了！”我們無(wú)奈的說(shuō)：“徐詩(shī)語(yǔ)把錢亮出來(lái)！”小徐詩(shī)語(yǔ)不緊不慢的拿出了錢，張櫨丹拿手指了指我們，又說(shuō)：“好呀！移了位置，耍我！”我們又追了起來(lái)，一不小心，我腳一滑屁股著地，張櫨丹笑了笑伸出手拉我，由于體力不支的她也摔了，熊貝可開(kāi)心了，坐在了我們身上，我一個(gè)鯉魚(yú)跳龍門(mén)跳了起來(lái)，熊貝摔了。一場(chǎng)世紀(jì)大戰(zhàn)開(kāi)始了！你們一定認(rèn)為我們不想女孩，錯(cuò)了！在光谷二小這塊樂(lè)土上，我們能不這樣嗎？光谷二小我們快樂(lè)的搖籃。
成長(zhǎng)作文 篇3
“你喜歡看書(shū)嗎？”有人會(huì)說(shuō)：哦，我非常喜歡看書(shū)。有人會(huì)說(shuō)：我不喜歡看書(shū)，喜歡玩耍�？墒俏易钕矚g看書(shū)，是書(shū)給了我知識(shí)，是書(shū)給了我快樂(lè)，你說(shuō)我能不喜歡看書(shū)嗎？
有時(shí)我看書(shū)會(huì)看得入迷，別人叫我，我也聽(tīng)不見(jiàn)，一聲不吭。只有媽媽站在我面前叫我吃飯的時(shí)候，才依依不舍地放下書(shū)去吃媽媽做的香噴噴的'飯菜。有時(shí)在吃飯的時(shí)候也在看書(shū)，害得我總是被爸爸媽媽罵。記得有一次，我在看一本書(shū)，忽然發(fā)現(xiàn)少了一頁(yè)，我著急極了，和媽媽滿屋子找都沒(méi)有找到，媽媽見(jiàn)我傷心，后來(lái)就幫我重新買了一本一模一樣的書(shū)，我高興極了！
我還收藏了許多書(shū)，有《格林童話》、《安徒生童話》、《作文大全》和《父與子》......這些書(shū)都好看極了，不知道你有沒(méi)有，如果你沒(méi)有的話，那一定要去借來(lái)看看。如果你不去看，你肯定會(huì)后悔一輩子的。
讀書(shū)是快樂(lè)的，隨著我的長(zhǎng)大，我的書(shū)越來(lái)越多，知識(shí)越來(lái)越豐富，大家快去讀書(shū)吧！
成長(zhǎng)作文 篇4
寒假，是一個(gè)放松和閑暇的時(shí)期。然而放松之余，偶爾捧起一本名著讀一讀，既豐富了假期生活，又增添了文學(xué)知識(shí)，其樂(lè)也融融。當(dāng)我揣著這份心情讀完文學(xué)巨匠魯迅先生的《朝花夕拾》，不禁被他深厚的文化功底以及那深邃的思想感情所折服。
《朝花夕拾》看似是本回憶性散文集，但又不是對(duì)往事單調(diào)的記錄，而是用嫻熟的文學(xué)手法深刻地揭露了當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的黑暗和丑陋。作者擷取那些難以忘懷的生活片段加以生動(dòng)的描述，選擇富有個(gè)性的情節(jié)和細(xì)節(jié)刻畫(huà)人物的性格，使作品充滿了濃厚的生活氣息，人物形象鮮明生動(dòng)，從側(cè)面有力地抨擊了對(duì)社會(huì)的不公和對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿。
魯迅的童年和少年時(shí)代是在半封建半殖民地的社會(huì)中度過(guò)的，深受封建思想的毒害，同時(shí)還飽受外國(guó)列強(qiáng)的欺凌和屈辱�！稄陌俨輬@到三味書(shū)屋》就是對(duì)魯迅少年時(shí)代生活真實(shí)的寫(xiě)照，既有對(duì)美好生活的`向往和追求，又有對(duì)封建科舉制度的抗?fàn)�，同時(shí)也為魯迅先生文學(xué)救國(guó)的思想做了鋪墊。
相比于魯迅先生的童年，我們生長(zhǎng)在新中國(guó)。我們中大多數(shù)人的童年生活可以說(shuō)是無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)憂，要什么有什么，真的是飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手，偶爾還要撒撒嬌、發(fā)發(fā)威、鬧鬧“小脾氣”，是父母眼中的“小皇帝”，從來(lái)不知道生活的艱辛。
我常聽(tīng)爺爺和父母?jìng)冎v，他們那輩人的童年生活是多么的貧苦和樸素，經(jīng)常是飯也吃不飽，特別是到了青黃不接的時(shí)候，吃了上頓沒(méi)下頓。就連衣服也是哥哥穿過(guò)后，縫縫補(bǔ)補(bǔ)后再給弟弟妹妹們穿，想穿新衣服那是一種奢望，只有在過(guò)年時(shí)才有的穿。如果是在平時(shí)，做了一件新衣，像寶貝一樣藏著，舍不得穿，只有在過(guò)年和外出做客時(shí)才舍得拿出來(lái)穿。父輩們講的這些話，對(duì)于我們這一代人來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直就是天方夜譚，不可思議。再看看我們自己，這個(gè)不想吃，那個(gè)不要穿，挑三揀四，真是汗顏啊!
讀完《朝花夕拾》，聽(tīng)著父輩們對(duì)往事的敘說(shuō)，看著歷史教科書(shū)，我感受到了我們偉大的祖國(guó)發(fā)生的天翻地覆的變化，也深深地認(rèn)識(shí)到“貧窮落后就要挨打”的不變道理。勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，民族振興是我們義不容辭的責(zé)任!我們?cè)谙硎苤腥A民族偉大復(fù)興的成就的時(shí)候，不應(yīng)忘記中華民族曾經(jīng)遭受的欺凌和屈辱，也不該忘記革命先輩們?yōu)榱嗣褡宓慕夥�、民族的�?dú)立、民族的振興、民族的富強(qiáng)而做出的不懈斗爭(zhēng)和努力。當(dāng)然，我們現(xiàn)在還不能為祖國(guó)的繁榮昌盛做點(diǎn)什么，最重要的是努力學(xué)習(xí)，克服學(xué)習(xí)道路上的困難和挫折，增長(zhǎng)才干，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)我們的綿薄之力。
成長(zhǎng)作文 篇5
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，是人類成長(zhǎng)的階梯，是我們無(wú)言的老師，是人類忠實(shí)的朋友，是生活中不可缺少的一部分。
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)快上二年級(jí)了，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了“a、o、e、i”這些簡(jiǎn)單的拼音，也學(xué)會(huì)了“木、土、山、水”等結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單的漢字，隨之我也學(xué)會(huì)查字典、學(xué)會(huì)的漢字、學(xué)會(huì)看更難的課外書(shū)籍。我像一條貪婪的魚(yú)兒，在書(shū)海里探搜的奧妙。我渴望，我貪婪，我想得到的知識(shí)。我從中結(jié)實(shí)了《童話故事》里美麗、單純的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，穿著水晶鞋的灰姑娘，變天鵝的丑小鴨。書(shū)籍撫育了我，讓我成長(zhǎng)!
我剛開(kāi)始寫(xiě)作文時(shí)，我寫(xiě)的一點(diǎn)兒也不好，語(yǔ)言不通順，詞語(yǔ)不恰當(dāng)，只要聽(tīng)到“作文”兩個(gè)字的`時(shí)候我就象老鼠見(jiàn)了貓樣的害怕，可就在害怕的時(shí)候。是你，書(shū)，出現(xiàn)在我的面前，書(shū)，你就象一位老師有耐心的一句句教會(huì)了我怎樣才能讓自己的作文豐富多彩，怎樣才能夠委婉逼真。從此以后我再也不怕寫(xiě)作文了。每當(dāng)我受到老師表?yè)P(yáng)，有些飄飄然時(shí)，書(shū)，你又出現(xiàn)在了我的面前，告訴我：“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步�！边@時(shí)，我的臉會(huì)一下紅了。以后，我再也不驕傲了。
書(shū)!謝謝你!是你陪我成長(zhǎng)，伴我一路遠(yuǎn)航!
成長(zhǎng)作文 篇6
貌似不可一世，但卻是非常尷尬的年齡階段，該如何去書(shū)寫(xiě)好期待成長(zhǎng)，去回首那個(gè)一年前的高考，去回味那種期盼再長(zhǎng)大的心情？似乎總是這樣，或失敗或成功地經(jīng)歷過(guò)高考，斷不肯再去回顧。倒是越長(zhǎng)大越覺(jué)得過(guò)去的自己不可思議，而現(xiàn)在，像是越發(fā)地空洞。
幡然醒悟的是，長(zhǎng)大了，不代表成長(zhǎng)了。長(zhǎng)大也許是成長(zhǎng)的代價(jià)，但無(wú)論如何二者不等價(jià)。對(duì)于二十歲的我以及我的同伴們，說(shuō)期待成熟比期待成長(zhǎng)要來(lái)得更準(zhǔn)確些。不過(guò)，我認(rèn)為，成熟是結(jié)果是狀態(tài)，成長(zhǎng)是過(guò)程是動(dòng)作，我們還沒(méi)達(dá)到成熟的狀態(tài)，所以用成長(zhǎng)來(lái)證明自己吧。而“期待”二字，本身就帶給人美好的感覺(jué)，期待著成長(zhǎng)，像冬天盼著下雪春天盼著葉綠，生命，比如說(shuō)花花草草，終其一生，在不同的階段，枯榮盛敗亦不同。像我習(xí)慣把生活分成一小段一小段那樣，在這一小段里，從一開(kāi)始，到漸漸發(fā)展，轉(zhuǎn)向高潮后，跌落結(jié)尾，于是下一個(gè)階段，又從頭再來(lái)，又繼續(xù)期待。水也往上流的，往上流的時(shí)候就變成噴泉了，雖然是初速度和加速度在作祟，西湖的音樂(lè)噴泉還會(huì)舞蹈呢，人生姿態(tài)若能成長(zhǎng)成這樣，也就不辜負(fù)這一段時(shí)光了。
有些時(shí)候也會(huì)有滄桑感和無(wú)力感。像我說(shuō)的那樣，在上一個(gè)階段不管是心酸還是欣然，在下一個(gè)階段都?xì)w為基礎(chǔ)的零，這樣兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。若沒(méi)幾個(gè)階段尚可，反反復(fù)復(fù)很多經(jīng)歷時(shí)，很容易便勞累便乏味便滄桑了。曾感嘆為什么成長(zhǎng)不是一件一勞永逸的事情，世事除了死，哪有什么一勞永逸的事情呢。到了新的站點(diǎn)，適應(yīng)新的環(huán)境，面對(duì)新的自己。想我的小學(xué)站，中學(xué)站，大學(xué)站，暑假寒假站，星期站，甚至分秒站，在不同的時(shí)空，經(jīng)歷著悲歡離合，看著一個(gè)又一個(gè)的人向我走來(lái)，又一個(gè)接一個(gè)地從我身邊離開(kāi)，我以為是擦肩而過(guò)他們卻在我心里留了下來(lái)。也許我能稍稍理解為什么再好的故事再長(zhǎng)的故事也注定會(huì)有結(jié)尾，再多的平淡日子也有暗涌。故事打動(dòng)我們的不是“王子和公主從此一起幸福地生活下去”，而是王子公主如何經(jīng)歷磨難走到一起的吧，當(dāng)幸福永恒至只剩柴米油鹽醬醋茶，還要人怎樣地期待呢？幸福本身和成長(zhǎng)本身，才被賦予了更多更深刻的意義。所以可以說(shuō)，這就是成長(zhǎng)吧，希望自己可以變得更好，有更多的閱歷可以書(shū)寫(xiě)生命這本書(shū)，這樣期待的心情，這樣成長(zhǎng)的自己。
去參加一個(gè)活動(dòng)，有寫(xiě)出來(lái)的行程安排，我沒(méi)有去看過(guò)，等到活動(dòng)一項(xiàng)項(xiàng)的行程開(kāi)始時(shí)，才有多一點(diǎn)的驚喜。然而有些事情，我知道始知道終知道因知道果后，卻失去了和旁人一樣作出正常的反應(yīng)，不能和他們那樣獲得成長(zhǎng)的體驗(yàn)，知道得太多。本來(lái)應(yīng)該干什么的時(shí)候就干什么才是，我有事沒(méi)事冷靜過(guò)頭想過(guò)頭。我還是喜歡多一點(diǎn)期待，而不是只看到現(xiàn)在看到的一切。想找個(gè)解釋，對(duì)所有的事情。為什么，是個(gè)永恒的話題。懂得越多，倒是越難有機(jī)會(huì)成長(zhǎng)了。像慢慢寫(xiě)著的文字，最開(kāi)始一次寫(xiě)四五百的'樣子，累積著，到一次可以寫(xiě)上三千字后，反而要隔很長(zhǎng)的時(shí)間才可以寫(xiě)下一篇。我知道自己心腸都硬了起來(lái)了，因?yàn)榧?xì)心是優(yōu)點(diǎn)更是缺點(diǎn)，大大咧咧簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的時(shí)候，更快樂(lè)吧。好友風(fēng)信子的一封信著實(shí)堵得我啞口無(wú)言，她說(shuō)，“方家小妮子，你不笑的時(shí)候，那副嘴臉超臭的，似乎是誰(shuí)剝奪了你跳舞的權(quán)利（因?yàn)槟阒两癫粫?huì)跳舞，嘻嘻）”�！傲硗�，拜托，別老是把自己擱置于一個(gè)無(wú)人注意的角落，帶著滿腹的幽怨，不停地寫(xiě)、寫(xiě)、寫(xiě)，這樣會(huì)把自己憋出病來(lái)的，也容易變成怨婦的，不信的話你就盡管試試看”。我以為自己是對(duì)的，我以為一個(gè)人可以很瀟灑的，她從我的文字中讀到了顧影自憐孤芳自賞了么？看來(lái)，又該調(diào)整成長(zhǎng)的方向，期待陽(yáng)光的心態(tài)了啊。
記得秋天埋怨過(guò)市區(qū)的梧桐樹(shù)不等我就落光了葉子，前些時(shí)候在工作的地方，面對(duì)著馬路忽然發(fā)覺(jué)梧桐樹(shù)的葉子茂盛起來(lái)了，一時(shí)又很驚喜。又重頭再來(lái)了。新生的世界，新生的年華。還是有歌聲在警醒著：猛然憶起，流年已偷換！忽然又想流淚，今年遇上的梧桐葉，不是去年我錯(cuò)過(guò)的梧桐葉，有些遺憾是永遠(yuǎn)無(wú)法補(bǔ)償?shù)陌�。又是最近�?tīng)到的校園民謠，沈慶的《青春》，是我高二時(shí)候演講時(shí)引用過(guò)的美麗的話語(yǔ)的青春的花開(kāi)花謝讓我疲憊卻不后悔，四季的雨飛雪飛讓我心醉卻不堪憔悴，輕輕的風(fēng)，輕輕的夢(mèng)，輕輕的晨晨昏昏，淡淡的云，淡淡的淚，淡淡的年年歲歲。能做到這樣優(yōu)雅的期待，能擁有這樣唯美的成長(zhǎng)，該有多好呵！
回過(guò)頭看，期待成長(zhǎng)，真是個(gè)好話題啊，值得每一個(gè)不老也不小的我們，慢慢去尋思去體會(huì)。心像有蓮花飄香，以期待成長(zhǎng)的美好心情！
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