成長(zhǎng)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)作文 篇1
“沙沙沙”“沙沙沙”一聲聲清脆的翻書聲打破了房間里的寂靜，在一個(gè)普通人家的床上坐著一位虎頭虎腦的小男孩，沒錯(cuò)，那就是我。此時(shí)的我正專心致志地看著一本從同學(xué)處借來的《校園三劍客》。書中的主人公一次次險(xiǎn)遭殺手，陷入困境，我也不知不覺得緊張起來；當(dāng)主人公一次又一次脫離險(xiǎn)境，隨著蛛絲馬跡的漸漸出現(xiàn)而破獲真相時(shí)，我又會(huì)情不自禁地興奮起來......
我從小就喜歡讀書，親戚朋友都叫我“小書蟲”。從幼兒時(shí)光爸爸媽媽在夜晚哄我睡覺時(shí)看的故事書，到小學(xué)階段我被同學(xué)譽(yù)為“飽讀詩書”，從繪本到注音版童話，從作文書到文學(xué)著作，書一直是我成長(zhǎng)路上最親密的伴侶。低年級(jí)時(shí)，什么《安徒生童話》啊，《葉圣陶童話》等等都一一被我“吞下”。如今爸爸媽媽早已不再給我講故事，但我的閱讀之路卻越走越寬，比如《福爾摩思偵探小說全集》，《西游記》，《鋼鐵是怎樣煉成的》，《外星人與UFO》。我閱讀的書從古到今，從中到西，無所不有，一個(gè)個(gè)誘人的情景，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的`故事，讓我讒涎欲滴。
現(xiàn)在我已經(jīng)上了五年級(jí)了，在家里有屬于我自己的書柜。我的書柜早已堆得滿滿的，晚上就寢前我都會(huì)抱著我的“寶貝”躺在床上細(xì)細(xì)地品嘗，回味。這些書我是看了一遍又一遍，可謂百看不厭，但每次再讀我都會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)，可以說是常讀常新吧。
在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時(shí)無刻不在吸引著我的視線，誘惑著我的靈魂。是書，讓我出口成章；是書，讓我浮想聯(lián)翩；是書，讓我下筆有神；也是書，讓我明白許多人生哲理。
我愛讀書，愛書中的一切。朋友不是書，書卻是朋友。朋友可能會(huì)背叛，書卻永遠(yuǎn)忠實(shí)。愿書與我同行，也與你同行！
成長(zhǎng)作文 篇2
我家大書架上的書，從2-3歲的啟蒙讀物，到現(xiàn)在的各種教輔書籍和各種文學(xué)書籍，應(yīng)有盡有，數(shù)不勝數(shù)。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時(shí)候，每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《丑小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)奇妙的童話世界，那里有美麗的白雪公主、機(jī)智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡�，F(xiàn)在回想起來，所有對(duì)書的熱愛，在這一刻便油然而生。當(dāng)媽媽出差的那段時(shí)間，我由于不識(shí)字，只好去看那些書上的`插畫。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長(zhǎng)大了，識(shí)字了，便也再不去追求新的圖畫，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學(xué)過的字。找到一個(gè)，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級(jí)，學(xué)習(xí)壓力一天強(qiáng)似一天。可是，就連這“壓力山大”也壓不來我讀書的欲望。漸漸地，我學(xué)會(huì)了“見縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時(shí)間就像海綿里的水，只要想擠，總還是有的。”于是，我寫完作業(yè)看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺前看；甚至，連上廁所的時(shí)間也不放過。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@話在我看來一點(diǎn)不錯(cuò)！《西游記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國(guó)演義》中劉備、關(guān)羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我嘆為觀止�！朵撹F是怎樣煉成的》、《海底兩萬里》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但愿書長(zhǎng)久，千里共閱讀！
成長(zhǎng)作文 篇3
說起我在校園里成長(zhǎng)，當(dāng)然少不了老師的關(guān)懷，更少不了同學(xué)們對(duì)我的信任。雖然在學(xué)校有悲傷、有喜悅、有快樂。但我認(rèn)為在學(xué)校里的成長(zhǎng)瞬間是可貴的！
記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實(shí)上是他的不對(duì)，可他就是不承認(rèn)，還說了一句非常讓我傷心的話，而且還那么的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什么好說的？”我心里很生氣，便對(duì)他大聲的說：“你憑什么說我的鋼筆就是破鋼筆!那我說你的書包就是破書包咧!”他聽了我的話，憤怒的把我的那支鋼筆往地下一摔，里面那藍(lán)色的墨水就流了出來，蓋子已經(jīng)被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看著那一塊被墨水染藍(lán)的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶里落下來。
我眼睛濕潤(rùn)的把那摔的不成樣子的`鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦干凈，然后回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時(shí)媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當(dāng)時(shí)還跟我說她那時(shí)侯有一支鋼筆是多么不容易，現(xiàn)在雖然一支鋼筆對(duì)我算不了什么，但是非常有意義的!媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎么說摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我說要懂得謙讓時(shí)，我就自己對(duì)自己說：要忍耐!盡管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了。
回家后，我大哭了一場(chǎng)。過了幾天后，我早已經(jīng)把那件事忘記了，我的同桌紅著臉對(duì)我說：“對(duì)不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對(duì)你有很大的意義，這個(gè)是賠給你的�！闭f完，就拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我。我對(duì)他說：“你以后不要再那么沖動(dòng)了�！蔽艺f完，他就笑了，我也笑了笑。
雖然這次有點(diǎn)不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長(zhǎng)大了許多，讓我明白了一個(gè)道理。
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