成長(zhǎng)作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
打開(kāi)回憶錄,回憶從出生到現(xiàn)在的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事情,你可以發(fā)現(xiàn)小時(shí)侯的自己是多么得天真可愛(ài),自由自在,像小鳥(niǎo)一樣過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活,但也會(huì)有悲傷和為了成功而付出代價(jià)的時(shí)候.請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我在成長(zhǎng)的故事吧!還記得那是一個(gè)赤日炎炎的夏天,我那時(shí)是七歲.一天,我和姐姐在樓下玩,我們一起騎自行車(chē),可我哪會(huì)騎啊!于是,我決定自己學(xué)騎自行車(chē),不會(huì)去接受任何人的幫忙的(就算神來(lái)了也不會(huì)接受).可剛把一只腳放在了腳踏板上,就開(kāi)始發(fā)愁了－－－－怎樣能把另一只腳放在腳踏板上既不會(huì)摔倒有能使自己會(huì)騎自行車(chē)哪?于是我左思右想,絞盡腦汁才想出來(lái)一個(gè)辦法:先用還在地上的腳用力一蹬，我就趁這個(gè)機(jī)會(huì)把另一只腳放上去，這樣就既不會(huì)摔倒又能學(xué)會(huì)騎自行車(chē)了！可做著哪比想著簡(jiǎn)單��！當(dāng)我把腳放上去騎的時(shí)候，沒(méi)騎多遠(yuǎn)，我就保持不了平衡了，緊接著就是＂撲嗵＂一聲摔倒了．我沒(méi)有辦法，只好決定請(qǐng)教會(huì)騎自行車(chē)的`姐姐：＂姐姐，我不會(huì)騎自行車(chē)，你教教我吧�。⒔憬懵�(tīng)了，說(shuō)：＂你不是要自己學(xué)的嗎？怎么啦，不行了吧！好吧，我就教你一點(diǎn)兒吧．＂于是，她就教我怎樣把腳放上去，怎樣保持平衡，怎樣騎就讓我慢慢自己學(xué)了．就這樣，我不停地摔倒，又不停地爬起來(lái)，最后，汗流浹背和滿(mǎn)身是傷的我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)．我高興得一蹦三尺高，因?yàn)槲矣米约旱呐Q來(lái)了這份成功和喜悅．通過(guò)這件事，我明白了做任何事都不要放棄，只要堅(jiān)持不懈就終會(huì)有成果的．這就是成長(zhǎng)中的我．
成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)就是一次蛻變，擔(dān)當(dāng)必定伴其終生。在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，在擔(dān)當(dāng)中長(zhǎng)大成熟。作為青年的我們，不管是為了自己`別人`社會(huì)還是國(guó)家，我們都應(yīng)該學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。有人問(wèn)，擔(dān)當(dāng)是什么？我覺(jué)得擔(dān)當(dāng)就是一種承認(rèn)錯(cuò)誤、面對(duì)挫折、壓力的勇氣。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜吮囟ㄊ钦\(chéng)實(shí)的，頂天立地的、一身傲氣的人。
記得有一次，我悄悄地拿了媽媽十元錢(qián)，后來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)有十元錢(qián)不見(jiàn)了，就問(wèn)我和弟弟誰(shuí)拿了錢(qián)，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)害怕媽媽會(huì)責(zé)怪和批評(píng)我，我當(dāng)時(shí)靈機(jī)一動(dòng)就說(shuō)是弟弟拿了的，雖然當(dāng)時(shí)弟弟是否認(rèn)是他拿了的。可因?yàn)槲覐男【蜎](méi)有弟弟調(diào)皮，也沒(méi)有弟弟那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，在父母眼中的我性格極其內(nèi)向，所以媽媽自然是相信了我的話(huà)，這讓弟弟有理也說(shuō)不清。于是，媽媽就一直在批評(píng)弟弟，說(shuō)他：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，不管拿了生么東西，從性質(zhì)上來(lái)講，就成了偷，如果你有什么地方需要用錢(qián)，或者需要用零花錢(qián)，你告訴我，我難道不會(huì)給你嗎？為什么……。”
我站在一旁聽(tīng)了這些話(huà)，心里非常不舒服，也非常地自責(zé)，看看弟弟那無(wú)辜的模樣，我非常害怕我自己會(huì)忍不住說(shuō)出實(shí)情，于是，我就默默地去了奶奶家。
到了奶奶家后，我悶悶不樂(lè)地坐在沙發(fā)上，什么話(huà)也不說(shuō)，奶奶發(fā)現(xiàn)了我的異常舉動(dòng)，就坐到了我的身旁，問(wèn)我怎么回事，今天怎么沒(méi)有以前那么活潑愛(ài)笑了。我心里是知道的，奶奶是我最忠誠(chéng)的粉絲和聽(tīng)眾，于是，我就把事情的經(jīng)過(guò)原原本本，重頭到尾地告訴了她，她聽(tīng)了我的講述后，沉默了片刻后，抬頭看向我，略帶失望地說(shuō)：“孩子，人不怕犯錯(cuò)誤，就怕犯了錯(cuò)誤還不知道改正，既然你已經(jīng)錯(cuò)了，就要想辦法改正，不能夠?qū)㈠e(cuò)就錯(cuò)啊，一個(gè)人可恨的是做錯(cuò)了事，但最可恨的是做錯(cuò)了時(shí)候不思悔改反而為了自己而去加害他人，既然做錯(cuò)了事就要敢于認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，并保證以后不再犯同樣的錯(cuò)誤，這才是一個(gè)好孩子……”
聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我感覺(jué)羞愧不已，就連奶奶一個(gè)老人都明白要為自己的行為去擔(dān)當(dāng)應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，我作為一個(gè)青年人的我為什么就沒(méi)有如此覺(jué)悟？我沉默了，思考著奶奶剛剛說(shuō)的那些話(huà)，我覺(jué)得這些話(huà)很有道理。記得有句話(huà)是這樣說(shuō)的；“擔(dān)當(dāng)，是一種態(tài)度，也是一種行動(dòng)�！庇谑�，我鼓起勇氣回到了家，向媽媽和弟弟道了歉，并保證以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤。
可出乎意料的是，媽媽不但沒(méi)有責(zé)怪和批評(píng)我，反倒說(shuō)我是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子，知道知錯(cuò)就改……
通過(guò)這件事，讓我明白了，在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)上如果連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有的話(huà)，以后還怎么在這個(gè)社會(huì)立足，怎么在這個(gè)社會(huì)上生存。如果一個(gè)人活在事上連這點(diǎn)擔(dān)當(dāng)都沒(méi)有的話(huà)，那么他就不配在這這個(gè)社會(huì)上立足。
每一次擔(dān)當(dāng)，就是一次成長(zhǎng)，不要因?yàn)楹ε率艿絺Χ蝗?dān)當(dāng)自己應(yīng)承擔(dān)的后果，要知道成長(zhǎng)離不開(kāi)擔(dān)當(dāng)，記得有這段話(huà)：“不管有什么后果我們，我們不是應(yīng)該想怎樣去承擔(dān)，承擔(dān)需要的.不是能力，而需要勇氣，一種雖千萬(wàn)人吾往矣，一種縱千夫所指，仍橫眉冷對(duì)的勇氣，包拯背后就有這種勇氣，去吧，轟轟烈烈的去吧，哪怕到最后肝腦涂地，賠上自己的性命，但起碼是堂堂正正，你曾經(jīng)面對(duì)真理，你對(duì)的起天地，你是無(wú)悔的！”
這段話(huà)告訴我們成長(zhǎng)離不開(kāi)擔(dān)當(dāng)，要想真的成長(zhǎng)，就應(yīng)勇于去擔(dān)當(dāng)，不要去想著會(huì)承擔(dān)怎樣的后果，要想著讓自己的內(nèi)心得以升華。
成長(zhǎng)作文 篇3
“青春的羽翼，劃破美麗的記憶；昨日的淚水，化為成長(zhǎng)的動(dòng)力”。
——題記
時(shí)間沖刷著記憶，展開(kāi)記憶的畫(huà)卷。眼的蒙朧，勾勒出蒙朧的記憶，可記憶卻不再朦朧。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)服從。正處于如歌的花季的我們，活力四射，朝氣蓬勃。有著獨(dú)特的個(gè)性，奇異的想法。沒(méi)齒難忘，初二正處于叛逆中的我，因?yàn)楸硶?shū)常常與老師頂嘴。那時(shí)懵懂的我，認(rèn)為每一個(gè)人都是一道獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)，完全沒(méi)有必要按照別人的方式去學(xué)習(xí)、生活。步入初三，才體會(huì)到老師的良苦用心�！傲妓幙嗫诶诓�，忠言逆耳利于行”。成長(zhǎng)的路上，有太多我們不喜歡的話(huà)語(yǔ)，不喜歡做的事情，但我們?nèi)砸獙W(xué)會(huì)服從，因?yàn)槟鞘且环N責(zé)任。成長(zhǎng)是成熟的標(biāo)志，是任性而不失性。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)面對(duì)，還沒(méi)來(lái)得及跟童年說(shuō)聲再見(jiàn)，時(shí)間卻已匆匆把我推向青春的'列車(chē)。還沒(méi)享受夠父母的擁抱，卻不得不獨(dú)自面對(duì)遠(yuǎn)方的驛站。面對(duì)挫折，那是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路；那是成長(zhǎng)中的一種歷練。當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，無(wú)須畏懼。面對(duì)它、戰(zhàn)勝它、感謝它。正因?yàn)橛辛怂�，我們才在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)坦然。以前的歡樂(lè)和悲傷，都已悄然放在舊時(shí)的枕邊。孩時(shí)眼中瑰麗的紅霞，都被晚歸的大雁帶走，眼中少了些天真，多了份成熟與穩(wěn)重。成長(zhǎng)的代價(jià)帶給我們?cè)S多煩惱。但我們要學(xué)會(huì)坦然，因?yàn)槟鞘亲约和ㄏ虺墒鞎r(shí)繳納的一份很重的稅。
成長(zhǎng)的歷程猶如一條小溪，流淌過(guò)鮮花的小徑，也遭受過(guò)沙石的阻擋，成長(zhǎng)中的我們少不了有著明媚的憂(yōu)傷。但我想，明媚的憂(yōu)傷定會(huì)化為今日的動(dòng)力。我堅(jiān)信，只要我們努力，定能破繭成蝶。掙扎著褪掉所有的青澀和丑陋，在金燦燦的陽(yáng)光下，顯擺著那雙美麗無(wú)比的翅膀。
我認(rèn)為，成長(zhǎng)不過(guò)是一段美妙的記憶，蛻變的過(guò)程。只要人們不失方向地努力，定能劈波斬浪，到達(dá)勝利的彼岸。
成長(zhǎng)作文 篇4
成長(zhǎng)路上，一次次的酸甜苦辣，一次次的喜怒哀樂(lè)，指引我們走向成功。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”“大海里沒(méi)有礁石激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折成不了強(qiáng)者�！卑职謴男【瓦@么教育我，雖然小時(shí)候并不懂這兩句話(huà)是什么意思，但長(zhǎng)大了，也就明白了，我還把這兩句話(huà)作為我的座右銘，時(shí)刻提醒自己，并一直相信“世上無(wú)難事，只怕有心人”，激勵(lì)自己迎著困難而上，也就是迎難而上，知難而進(jìn)。
記得有一次，學(xué)校里舉辦了一個(gè)暑假讀好書(shū)的`征文活動(dòng)，獎(jiǎng)品豐厚，哪一個(gè)同學(xué)不想?yún)⒓幽�？但又因�(yàn)樽陨碓�，那就是——不是�?xiě)了就會(huì)得獎(jiǎng)的，于是就因?yàn)檫@樣而敗下陣來(lái)決定不參加的就有五百多人，當(dāng)然這些人中也有許多人是因?yàn)閼卸璨幌雽?xiě)的，而我則是在猶豫不決，到底參加還是不參加呢，我作文功底也不是很好，但看著那些獎(jiǎng)品，我又不得不做一下白日夢(mèng)，要是被我走了個(gè)狗屎運(yùn)獲了一獎(jiǎng)怎么辦呢？這是我想起了那3句話(huà)，這更加深了我參加的決心，“反正，重在參與嘛�！蔽疫@樣安慰著自己。
暑假期間，于是我一心鉆研起了那篇讀后感，我花了五天時(shí)間寫(xiě)好了我的第一稿；之后，我又修改了兩天，把不好的都刪了，然后又加了一些內(nèi)容，這便成了我的第二稿；接著，我又給爸爸改了，爸爸給我加了一個(gè)正標(biāo)題，然后把語(yǔ)句不通順的地方又改了一下，這成了我的第三稿。我為什么會(huì)改了又改呢？那是因?yàn)槲覀兝蠋煶Ｕf(shuō)“作文是改出來(lái)的�！弊詈�，我又給了我哥哥改，哥哥幾乎挑不出什么毛病來(lái)了。
功夫不負(fù)有心人，我的這篇征文最后得了個(gè)三等獎(jiǎng)。
成長(zhǎng)作文 篇5
所有美好的記憶都在進(jìn)入初三以后消失了，像掌心里的水，從指縫里流得一干二凈，惟一留下的就只有苦澀與擔(dān)憂(yōu)。歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬即逝，十五個(gè)春秋，只是一瞬間??
回憶起小學(xué)的生活，心里總是感慨萬(wàn)千，有喜、有怒、有哀、有樂(lè)。品咂這些記憶的結(jié)晶，百般況味，縈繞心頭。
還記得那是六年級(jí)的一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班里養(yǎng)精蓄銳，已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備。那一天，我們激動(dòng)地上跳下竄，就像得了冠軍一樣。很早，我們就站好了隊(duì)，陸續(xù)進(jìn)入操場(chǎng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了。
過(guò)了一會(huì)兒，該到我們班里的男生跑一百米了，我們都給他加油打氣，他顯然很自信。人算終究比不過(guò)天算，沒(méi)想到那位男生在開(kāi)始的時(shí)候愣了一下，落跑了幾秒鐘，我們都在嘆氣，這下第一就不是我們的了，可是今我們?nèi)f萬(wàn)沒(méi)想到的是那位同學(xué)居然跑得像兔子一
樣快，幾秒鐘的時(shí)間都趕超了好幾個(gè)人，最后取得了第二的好成績(jī)。我太震憾了！
每個(gè)人都有痛苦的時(shí)候，她的離開(kāi)帶給了我痛苦和不舍中�！八笔俏业陌嘀魅�，也是我的數(shù)學(xué)老師，她大約四十歲，比我媽媽大一些，可是她帶給我的感覺(jué)就像媽媽一樣。她很懂得照顧學(xué)生，誰(shuí)生病了，她就親自帶著誰(shuí)去看病，誰(shuí)沒(méi)吃飯了，一旦讓她知道，她就會(huì)讓誰(shuí)和她一塊吃飯。記得有一次，我生病了，而且是發(fā)高燒，老師給我的家長(zhǎng)打電話(huà)，可是沒(méi)人接，她就背著我去了醫(yī)務(wù)室，看著醫(yī)生為我扎針，在我床邊守了一夜。
第二天醒來(lái)時(shí)，天已經(jīng)亮了，她還在我的床邊叭著，可以清晰地看到她的'頭上的白發(fā)和她臉上的皺紋。她突然醒了，用手摸了摸我的頭，發(fā)現(xiàn)我的頭不熱了，才放下心。在那一瞬間，我有一種想哭的沖動(dòng)，我很想叫她一聲“媽媽”。
好景不長(zhǎng)，突然聽(tīng)說(shuō)她要離開(kāi)了，我們心中充滿(mǎn)了痛苦和不解，在她離開(kāi)學(xué)校的時(shí)候，我們和她一一道別，淚水終于控制不住，嘩嘩地淌了下來(lái)。
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有很多人和物是值是你留戀和珍惜的，當(dāng)他們不在你身邊時(shí)再想珍惜他，已經(jīng)晚了。
不要忘記為自己，為愛(ài)自己的人而拼搏！
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