成長(zhǎng)的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)的作文 篇1
落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂(lè)章，那是大樹對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì)，因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松腵真諦。
生活中處處都有愛的蹤影，我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里，整天沐浴著愛。其中，父母的愛是最平凡卻又是最偉大的。每當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，他們總會(huì)安慰我。爸爸媽媽對(duì)我們的愛無(wú)處不在，從小到大，父母對(duì)我們疼愛有加，而自己卻多了幾根白發(fā)�，F(xiàn)在，我們懂事了，我們不能再讓他們操心，我們要學(xué)會(huì)感恩。
前幾天是父親節(jié)，可是，湖南地區(qū)發(fā)生了洪水沖垮陳真，把美麗的湖南高的遍地都是誰(shuí)。救災(zāi)人員在第一時(shí)間就趕到了，他們劃著小艇，逆水前行，尋找失蹤和沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)得人。他們劃呢劃，頓時(shí)，眼前的一幕讓他們驚呆了。一名青年將父親騎在他身上，等待救援人員。老人不停的捂著自己的衣服，好讓別人注意到他�？梢暻闆r不妙，水位在升高，洪水已經(jīng)到了青年人的脖子。眼卡俺就要進(jìn)入陷阱時(shí)，救災(zāi)人員感到了，可是由于在水中時(shí)間太長(zhǎng)，他的腿身體已經(jīng)不聽使喚了，救援人員好不容易才把他救了上來(lái)。
這個(gè)青年人為我們做了個(gè)榜樣，讓我們知道要感恩自己的父母。
懷著一顆感恩的心，去看待社會(huì)，看待父母，看待親朋，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂(lè)，放開你的胸懷，讓霏霏細(xì)雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)檫@會(huì)使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
成長(zhǎng)的作文 篇2
作文對(duì)我的影響很大。以前我很少寫作文，直到小學(xué)高年級(jí)，在為小升初做準(zhǔn)備的時(shí)候，才開始學(xué)習(xí)作文并漸漸喜歡上作文的。學(xué)寫作文的過(guò)程，老師的方式，讓我規(guī)范了日常行為，也讓我成長(zhǎng)。
作文，讓我看到了自己的問(wèn)題，反思并改正了。記得上小學(xué)的時(shí)候，我非常活躍并且有非常多的奇思妙想，有一次，我竟然想與同學(xué)一起想辦法打開共享單車的鎖。大家都知道，共享單車的鎖是要靠掃碼來(lái)打開的，如果不掃碼而要要打開鎖，只能拆。我們觀察了那個(gè)鎖，沒(méi)有螺絲，沒(méi)有縫隙，要拆開，還真難。不過(guò)，我們發(fā)現(xiàn)那些那些鎖是塑料做的，因此，便想出一個(gè)很奇葩的方法：火燒，燒到塑料外殼熔化為止。燒著燒著，還真熔化了可也被鄰居發(fā)現(xiàn)而告訴了我爸爸。后來(lái)，沒(méi)有任何懸念，一頓狠揍加上老師要求的一篇反思作文。
壞事在做的時(shí)候，并沒(méi)有考慮那么多，只想瞬間冒出來(lái)的.點(diǎn)子能夠?qū)崿F(xiàn)，就有成就感，那會(huì)去想什么后果。所以，當(dāng)我為了過(guò)關(guān)，要完成反思作文的時(shí)候，就必須去思前想后，深刻認(rèn)識(shí)其危害了。待作文完成后再細(xì)讀，錯(cuò)誤一目了然，印象與教訓(xùn)便更深刻了。從那以后，我便不會(huì)再犯同類錯(cuò)誤了。對(duì)于這類事，反思作文就成了一面鏡子，好壞可以在很多角度看清楚。
后來(lái)，也曾經(jīng)在網(wǎng)絡(luò)上罵老師，又再次寫了反思作文，正是反思作文讓我認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤。
就在前個(gè)周末，老師給我定的歷史復(fù)習(xí)測(cè)試必須達(dá)到80分以上，我的目標(biāo)分自然也與老師一致，是80分，而實(shí)際卻只有卻考了71分，這還是老師是讓我自己挑最有把握的10道題進(jìn)行的測(cè)試的。結(jié)果出來(lái)后，老師很生氣，明白無(wú)誤告訴我，自己挑題考自己，100分是毫無(wú)疑問(wèn)的，為什么會(huì)考成這樣？繼續(xù)深刻反思！又是一篇反思作文要求我像過(guò)電影一樣對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行反思總結(jié)，確保不在同一個(gè)地方摔倒。作文，一次又一次讓我看到自己錯(cuò)誤和缺點(diǎn)，并改正。
在圓夢(mèng)工坊，除了正常學(xué)習(xí)寫作文的方法之外，反思作文，應(yīng)該在我的作文中占有一定比例，正是這些作文，讓我提高了觀察能力，提高了寫作能力，也提高了反思與改正錯(cuò)誤的能力。
是作文，在寫作過(guò)程中讓我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)的作文 篇3
成長(zhǎng)是一杯茶水，需要我們慢慢品，細(xì)細(xì)飲，才能品出它的甜蜜，飲出它的苦澀……
——題記
靜靜地聽著一首歌，《寂寞》，就是你推薦給我的那首。那哀傷的歌詞，低沉的曲調(diào)，恰似我現(xiàn)在的心情。前幾天長(zhǎng)跑比賽中留在腿上的傷快痊愈了，而心中的傷卻仍在隱隱作痛。
你是個(gè)很純真的女孩，善良、活潑、可愛，總是頂著一個(gè)蘑菇頭，用你陽(yáng)光的微笑去溫暖身邊的人。和你成為朋友，真的每天都很開心。校園中到處都有我們嬉鬧的身影，操場(chǎng)上時(shí)刻回響著我們爽朗的笑聲。還記得，我們并肩躺在操場(chǎng)中間，望著湛藍(lán)的天空，聊著彼此的心事，憶著那些童年往事；還記得，我們共同爬上學(xué)校的圍墻，坐在高高的墻頭上，談著彼此的夢(mèng)想，訴說(shuō)著心中的不快；還記得，我們一起在跑道上拼搏，揮灑著青春的汗水，迎接著陽(yáng)光的恩賜。
謝謝你，給我留下了那么美好的回憶，可現(xiàn)在呢？
曾經(jīng)的你會(huì)經(jīng)常親昵地拉著我，可現(xiàn)在身邊卻多了幾個(gè)頭發(fā)卷曲著的男生；曾經(jīng)的你只留著清爽的短發(fā)，可現(xiàn)在早已過(guò)肩的長(zhǎng)發(fā)整天披散著；曾經(jīng)的你會(huì)肆無(wú)忌憚地大笑，可現(xiàn)在更多的`是看到你那難以捉摸的冷笑。更可怕地是，原來(lái)水晶般透明的你現(xiàn)在竟學(xué)會(huì)了那么多的心計(jì)。
在長(zhǎng)跑比賽開始前熱身時(shí)，你拉住我的手說(shuō)，自己沒(méi)有力氣，可能跑不動(dòng)，一定要我等你，還讓我告訴你一些長(zhǎng)跑的技巧。等我傻傻地把自己知道的跑步技巧都告訴了你之后，你卻在跑步時(shí)甩下了我；在我喊你等會(huì)兒我時(shí)，你連頭都不回地繼續(xù)跑著；在我想讓你拉著我時(shí)，你卻厭煩地甩開了我的手，向后推了一把；在我摔倒的那一刻，你卻回頭沖我冷笑一聲，繼續(xù)向前跑。
直到那時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我們的友誼竟然經(jīng)不住一場(chǎng)小小比賽的考驗(yàn)、一點(diǎn)點(diǎn)名利的誘惑，我真的有些困惑。比賽結(jié)束，我們的成績(jī)都不錯(cuò)，但我站在長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道盡頭，不禁有些莫名的失落，找不到任何興奮的理由。比起這個(gè)成績(jī)，我更想看到的是原來(lái)的那個(gè)你。
照片中的你依舊綻放著燦爛的微笑，往事一幕幕紛紛浮現(xiàn)在眼前，我靜靜回想著那些溫暖的日子。美好的一切被時(shí)間無(wú)情地沖刷著，走進(jìn)花季的我們也許必然要經(jīng)受風(fēng)雨的洗禮，感受成長(zhǎng)的困惑。
但我依稀看到那個(gè)純真、活潑的你張開雙臂向我跑來(lái)，我們手拉手向著陽(yáng)光努力奔跑著……奔跑著……
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