六年級(jí)的作文[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文，歡迎大家分享。

六年級(jí)的作文1

　　從今年9月1日起，我正式成為三年級(jí)一班的學(xué)生，進(jìn)入新校區(qū)。

　　新校區(qū)很漂亮。有一個(gè)大操場(chǎng)，有五顏六色的跑道。操場(chǎng)中央有兩個(gè)大籃球架，很高。以后體育課去新校區(qū)，可以在漂亮的操場(chǎng)上親自上課。

　　我們的大廳也很漂亮，有很多展覽。

　　我最喜歡的是二樓的小活體動(dòng)物展覽。比如鱷龜，長(zhǎng)頸龜，鯰魚(yú)。長(zhǎng)頸龜?shù)牟弊雍荛L(zhǎng)，總是把脖子靠在龜殼上。放鱷龜?shù)牟ＡЧ奚嫌幸痪湓�，說(shuō)鱷龜兇猛如鱷魚(yú)，觀看時(shí)請(qǐng)勿觸摸�？赐赀@個(gè)，我特別看了一下烏龜?shù)?樣子。我發(fā)現(xiàn)它嘴前的鉤子很尖，像鷹的喙。我覺(jué)得一定很兇。

　　三樓的動(dòng)物標(biāo)本角也是我最喜歡的地方。櫥柜里有許多動(dòng)物標(biāo)本。水蝸牛的標(biāo)本特別漂亮，海螺狀的貝殼五顏六色，像一棵小樹(shù)苗。

　　我們的教室很漂亮，因?yàn)槲覀儼嗝總�(gè)人都要參加勞動(dòng)，我們的勞動(dòng)就是讓教室一塵不染，清新宜人。

　　我喜歡我們的教室和我們美麗的校園，我希望通過(guò)我們的努力讓校園更加美麗。

六年級(jí)的作文2

　　周六，植樹(shù)節(jié)前夕，我和爸爸以及爸爸的同事去鹽城公園植樹(shù)。我和爸爸去了他上班的地方，然后我們上了車，去了鹽城公園。在路上，我以為里面有很多小動(dòng)物，但是沒(méi)有，只有小樹(shù)苗，所以很多人來(lái)這里種樹(shù)，真的很熱鬧。我以為種樹(shù)很簡(jiǎn)單，但很難。一開(kāi)始，我沒(méi)有鏟子，所以沒(méi)有鏟子我就不能種樹(shù)。后來(lái)爸爸給了我一把鏟子，讓我?guī)兔�。我高興的答應(yīng)了。種樹(shù)的第一步是規(guī)劃坑，然后把樹(shù)苗放在適當(dāng)?shù)奈恢�，然后培育土壤。永遠(yuǎn)不要忘記最關(guān)鍵的'一步，就是澆水。澆水前，先在周圍規(guī)劃一圈土，最后把水澆進(jìn)去，這樣就種了一棵小樹(shù)。過(guò)了一會(huì)兒，種了一排樹(shù)。我扛著爸爸單位的紅旗，和爸爸一起高高興興的回家了。

　　這次植樹(shù)活動(dòng)真的很有趣。我將來(lái)必須種更多的樹(shù)，讓我們的家鄉(xiāng)更加美麗！

六年級(jí)的作文3

　　我在我家的陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們的身體小小的，只有一個(gè)句號(hào)那么大，卻能扛起比自己身體重十幾倍的東西，真是太不可思議了！眾多螞蟻中只有一個(gè)蟻后，以后負(fù)責(zé)繁殖后代以及管理“蟻民”。螞蟻的分工是很明確的：有專門守住家園的“蟻兵”，也有負(fù)責(zé)建筑住宅的`“螞蟻工程師”，更有專門觀測(cè)氣候的“氣象者”……它們生活得井井有條，把自己的“村落”建設(shè)地又美麗又漂亮。

　　忽然，我看見(jiàn)它們的身上搬著一塊淡黃色的東西，咦，那是什么？哦，原來(lái)是上回我掉的一點(diǎn)餅干渣啊！它們也充當(dāng)了“城市清潔工”的角色呢！不過(guò)這樣因?yàn)橐慌e兩得了，既清理了垃圾，又填飽了肚子，真好！大自然是奧妙無(wú)窮的，等著我們一步一步去探索！

六年級(jí)的作文4

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，第一節(jié)課剛下課，老師就急忙走進(jìn)教室，我一看就知道，老師是想帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。

　　接著，我們陸續(xù)地來(lái)到下操場(chǎng)。我們迫不及待的拿出風(fēng)箏，用木棒把風(fēng)箏搞成各種各樣的：有晚上飛行的、還有圓圓的笑臉。

　　突然，像小鳥(niǎo)一樣的飛機(jī)在我眼前閃過(guò)，只見(jiàn)它時(shí)而低，時(shí)而高，“快要掉下來(lái)了”我情不自禁的喊了起來(lái)，“快加油，快加油，不然要掉下來(lái)了！”風(fēng)箏好像很害怕似的`，由于沒(méi)注意，飛機(jī)像石頭一樣掉落在了地上。

　　我一下子跑到馬柳青面前，對(duì)她說(shuō)：“我想和你一起放風(fēng)箏嗎？” 馬柳青點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)完，我拿起風(fēng)箏，馬柳青拿起線軸，向前跑去，我呢？則跟在后面只要馬柳青說(shuō)聲“放”，我就會(huì)放手�！胺拧� 馬柳青說(shuō)道。我趕緊松手，只見(jiàn)風(fēng)箏時(shí)而低，時(shí)而高，真令人琢磨不透啊！

　　“鈴、鈴”下課鈴聲響了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。

　　“��！這節(jié)課真令人難忘�。　�

六年級(jí)的作文5

　　在六年級(jí)三班，我最信任的人就是周翔了，那他是個(gè)怎樣的.人呢？他和我一樣，是一個(gè)愛(ài)說(shuō)話愛(ài)罵人的人。

　　周翔在班里總是幫我，當(dāng)我生氣的時(shí)候，他就鼓勵(lì)我、安慰我。我們看語(yǔ)文老師沒(méi)來(lái)，就一起談話。放學(xué)回到家我就去找他玩。從這以后，我和他就成為了最好的朋友。

　　現(xiàn)在我們?cè)谝黄鹂煲粋�(gè)學(xué)期了，雖然在這期間有許多分分合合，但他始終是我最信任的朋友。記得有一次，我們產(chǎn)生了矛盾，后來(lái)我們一氣之下就絕了交，再也不理對(duì)方了。這一絕交就是兩天，我很想和他和好，但又沒(méi)有勇氣給他說(shuō)。接著又過(guò)了一上午，我終于鼓起了勇氣對(duì)他說(shuō)出口了，可是他一點(diǎn)變化也沒(méi)有，我就失望了。誰(shuí)想，過(guò)了一會(huì)他說(shuō)：“好！”經(jīng)過(guò)這一次絕交，我們的友誼更加牢固了。

　　現(xiàn)在我們整天形影不離，總是一起說(shuō)話、玩耍。

六年級(jí)的作文6

　　炎熱的夏天過(guò)了，清爽的秋天來(lái)了！她拍打這人們的家門告訴大家：秋天來(lái)了！

　　我走到小樹(shù)旁，秋媽媽忙著給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，

　　樹(shù)葉紛紛而落，有的樹(shù)葉寶寶穿上了黃的衣服就落下了。菊花仙子，在清涼的.秋天里開(kāi)放了花朵。秋媽媽對(duì)楓葉寶寶說(shuō)：孩子，換衣服了！楓樹(shù)寶寶穿上了衣服就飄下來(lái)了。

　　我跑到田野旁，發(fā)現(xiàn)稻谷黃了，就像金黃的海洋。秋風(fēng)一吹，稻谷彎下了腰，好像向我們招招手。

　　我愛(ài)美麗的秋天。

六年級(jí)的作文7

　　人生難免有誤會(huì)。每當(dāng)被別人誤解，心里總覺(jué)得委屈。

　　那時(shí)，我和劉玉鳳在同一個(gè)班讀三年級(jí)。在業(yè)余時(shí)間，我喜歡涂鴉。

　　有一天，我在一張白紙上畫(huà)了一只烏龜。還寫(xiě)了“我是混蛋”幾個(gè)字。同學(xué)們笑著夸我畫(huà)的好，我覺(jué)得得意洋洋。只有劉玉鳳看到了，說(shuō)我畫(huà)得不好。我白了劉玉鳳一眼，心里感到不快。

　　老師來(lái)了，值日生叫站起來(lái)，學(xué)生們統(tǒng)一站起來(lái)。這時(shí)，一些學(xué)生沖著劉玉鳳傻笑。

　　老師在劉玉鳳的.背上發(fā)現(xiàn)了一幅畫(huà)。老師把畫(huà)撕下來(lái)舉在空中。他厲聲問(wèn)道：“這是誰(shuí)干的？”學(xué)生們看著老師手里的畫(huà)，很多人轉(zhuǎn)頭看著我。

　　我被老師批評(píng)得一頭霧水，劉玉鳳不理我。同學(xué)們也把我當(dāng)成“搗蛋鬼”。

　　原來(lái)是他的惡作劇。

六年級(jí)的作文8

　　今天，華老師帶領(lǐng)我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上拔草，操場(chǎng)上四處都是野草，這里一簇，那里一簇，你還別說(shuō)，這野草的生命力還真強(qiáng)。我們輕輕地走進(jìn)草坪，怕把美麗的花兒踩沒(méi)了。一棵一棵的野草被拔了出來(lái)，我用力地拔著，覺(jué)得自己又累又熱，真想喝口水，但看到其他同學(xué)是那么認(rèn)真，我更有信心！野草生機(jī)勃勃，有的葉子像蘭花，那么柔軟，有的草像仙人掌，一摸上去有硬有痛，是什么在刺我？

　　操場(chǎng)上越來(lái)越多的'同學(xué)都參與拔草活動(dòng)。這里以大堆，那里一大堆……忽然，我發(fā)現(xiàn)有一棵草怎么也拔不出，便邀上我的好伙伴；巫顏玲幫我拔草，“一！二！三！”還沒(méi)有拔出來(lái)，不行，我得找個(gè)力氣大的。陸季陶來(lái)了，我們兩手緊緊抓住草的根部一二三！終于拔出來(lái)了，我心里有說(shuō)不出的高興。仔細(xì)一瞧！根競(jìng)有10厘米長(zhǎng)，我被這數(shù)字驚住了！

　　很快，大家停下了手中的工作，放眼望去，比以前干凈多了！雖然，今天我很累，但是我懂得了：只要大家齊心協(xié)力，沒(méi)有做不好的事！

六年級(jí)的作文9

　　我們的車一路跑完，終于看到了礦基。我們都非常興奮。下午，我跟著父親熟悉了礦井的'地形。原來(lái)礦在山中，在半山腰。

　　第二天醒來(lái)，叔叔阿姨們開(kāi)始爬山。我從未爬山。即使我爬山，也有護(hù)欄。我找不到興趣，也沒(méi)有游戲。但這一次，這座山海拔1500米。另外，沒(méi)有護(hù)欄，比賽充滿了刺激。但是山那么高，我又有點(diǎn)害羞了。突然，一個(gè)小女孩來(lái)了。她看起來(lái)沒(méi)有我高，但她還是要爬。有誰(shuí)比我強(qiáng)我就往下推。況且這次我的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是個(gè)比較年輕的人，我要更加努力，丟掉恐懼。于是我頂著頭皮爬了上去。旁邊的阿姨告訴我，爬山不能往下看。困的時(shí)候經(jīng)常看到腳邊有羊糞，就想：既然山羊能爬上來(lái)，那我一定會(huì)爬上來(lái)。想著，我爬了上去，站在峰頂，看著那一望無(wú)際的群山，心極其開(kāi)闊。用“酷”這個(gè)比喻，我再喜歡不過(guò)了。到了中午，我下山，直奔食堂。我聽(tīng)大人說(shuō)今晚有篝火晚會(huì)。我興奮得跳了三尺高，心想，篝火晚會(huì)，我來(lái)了！

六年級(jí)的作文10

　　每年五月初五是中國(guó)民俗傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)。說(shuō)到端午，它的習(xí)俗是經(jīng)過(guò)兩千多年的沉淀傳承下來(lái)的。

　　而端午節(jié)的誕生是因?yàn)橐晃淮呵飸?zhàn)國(guó)時(shí)期的大夫——屈原。他十分愛(ài)國(guó)，可是當(dāng)時(shí)的國(guó)家是軟弱無(wú)能的，被敵人占領(lǐng)了。屈原不愿意投降，便在汨羅江抱石跳江了。后人為了不讓魚(yú)蝦啃食他的'尸體，便在每年的五月初五到汨羅江投粽子。

　　說(shuō)完了由來(lái)，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)粽子的品種吧！粽子是由糯米、肉、紅豆等等做成的。粽的品類有很多，北方一般以蘆葦葉為主，南方一般以箬葉為主。粽子的形狀也各式各樣，有方形，三角形，星形……又有趣又好吃。

　　端午還有一個(gè)習(xí)俗是賽龍舟。龍舟是用一根大木頭雕刻成的。好似獨(dú)木舟。船頭一般都有一個(gè)威風(fēng)凜凜，栩栩如生的龍頭，從遠(yuǎn)處看就像一條真龍?jiān)诤铀�中翻騰。舉行龍舟大賽也是為了紀(jì)念愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原，是我國(guó)特有的民俗。

　　端午真是個(gè)神奇的、有紀(jì)念意義的節(jié)日�。∥蚁矚g這個(gè)節(jié)日！

六年級(jí)的作文11

　　世界上千百萬(wàn)的車數(shù)不勝數(shù)，而這些車都是人們憑借大腦想象設(shè)計(jì)出來(lái)的，而我想象出來(lái)的汽車可是非常與眾不同的。

　　這輛車潔白如雪，在陽(yáng)光 的照耀下銀光閃閃，它的外形像一只可愛(ài)的小甲蟲(chóng)。

　　這輛車晴天使用可利用“太陽(yáng)能”來(lái)“運(yùn)動(dòng)”，陰天可利“烏云”來(lái)運(yùn)動(dòng)。天氣熱時(shí)，它的顏色會(huì)變成“冷色”，讓人感覺(jué)很涼爽。天氣冷時(shí)，它的顏色會(huì)變成“暖色”，讓人感到溫暖。

　　如果到了堵車區(qū)，按下白云鍵，它就會(huì)展開(kāi)一對(duì)巨大的`翅膀飛向天空，終于可以減少一些噪音了。如果前方有條大河擋住了去路，只需按下魚(yú)兒鍵它就能變成潛水艇游到對(duì)岸。這輛車的后尾排放出來(lái)的尾氣經(jīng)過(guò)特殊過(guò)濾，可以變成新鮮的空氣。

　　未來(lái)車，將會(huì)成為生活中不可缺少的交通工具。有了它，我們就可以很快到達(dá)學(xué)校；有了它，我們就能經(jīng)常回老家跟自己的家人團(tuán)聚。

六年級(jí)的作文12

尊敬的校長(zhǎng)：

　　我是本校六（5）班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的.水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。 在上廁所洗手時(shí)，浪費(fèi)了水；在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費(fèi)了水；在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來(lái)越憤怒，而我，也越來(lái)越痛心。

　　那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢？“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：

　　1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語(yǔ)。

　　2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。

　　XX年11月13日

六年級(jí)的作文13

　　時(shí)間可過(guò)得真快，想去年的臘八，我還呆在學(xué)校里準(zhǔn)備考試呢，呵呵。

　　今天又到臘八節(jié)，可惜好多天天被工作和生活搞的暈頭轉(zhuǎn)向如我的人是記不清這些日子的。一早起來(lái)，媽媽高壓鍋?zhàn)隽诵∶字�，煮了雞蛋�？吹娇荚嚢缮鐓^(qū)首頁(yè)有關(guān)于臘八的來(lái)歷，教做臘八粥之類的帖子，這才恍然，原來(lái)是臘八啊。

　　我很喜歡喝臘八粥。母親用紅棗、花生、大米、核桃仁、栗子、綠豆、紅豆之類加上白糖熬成的熱騰騰的粥在我眼里曾經(jīng)是不可多得的美食，當(dāng)然，并不需要在臘八，平常也可以吃得到，但是要看母親有沒(méi)有時(shí)間，有沒(méi)有心情。每當(dāng)母親說(shuō)要熬臘八粥了，那我會(huì)開(kāi)心的幫母親剝栗子、花生等等，還熱心的'盡可能湊著八種原料，回想起來(lái)，吃臘八粥是一件很麻煩很熱鬧的事。

　　今天又到臘八節(jié)，我希望大家都能夠過(guò)一個(gè)快樂(lè)的臘八節(jié)。

六年級(jí)的作文14

　　圓圓的蘋果臉，兩顆珍珠般的眼鑲在上方，挺拔的鼻子和紅彤彤的櫻桃小嘴依次陳列下方。長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海遮住了淡淡的細(xì)眉，細(xì)長(zhǎng)的黑發(fā)扎成一個(gè)辮子，歪在一旁。這就是我，一個(gè)小小的，可愛(ài)的我。

　　我雖然個(gè)子不太高，才一米四，但跑起步來(lái)速度可不賴噢！我可以比得過(guò)一些個(gè)頭偏高的同學(xué)呢！有的'同學(xué)說(shuō)，我是腿短頻率快；有的同學(xué)則說(shuō)，是老師看我人小包庇我；有的同學(xué)則不服氣地說(shuō)，只是這次運(yùn)氣好罷了。你覺(jué)得呢？

　　我的學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)呢，美中不足的是我的成績(jī)不穩(wěn)定極了！低則六七十分，最高則達(dá)九十九分也沒(méi)問(wèn)題！特別是數(shù)學(xué)啊，林老師真是對(duì)我又恨又愛(ài)��！發(fā)揮好的時(shí)候還可以闖上年段前十名哩！

　　好了，我已經(jīng)將我的自畫(huà)像完成了，你會(huì)給我打幾分呢？如果你想瞧瞧真人版的話，就來(lái)找我喲！

六年級(jí)的作文15

　　她給我?guī)��?lái)了幸福！

　　她是我現(xiàn)在的同學(xué)。她成績(jī)好，心直。這讓我很佩服她！是她陪我走過(guò)了苦樂(lè)參半的小學(xué)！

　　她喜歡穿淡紫色的外套，里面是黃色的連衣裙，下面是一條牛仔褲。可能是因?yàn)槲也幌矚g穿裙子吧！她的頭發(fā)有點(diǎn)黃�？赡苁菭I(yíng)養(yǎng)不良。

　　她——有一顆善良、正直、堅(jiān)強(qiáng)的心。有時(shí)候她是我們的開(kāi)心果，有時(shí)候她是我們學(xué)習(xí)的對(duì)象！

　　有一次，我被老師罵了。下課后很煩躁，然后準(zhǔn)備了一塊石頭。準(zhǔn)備扔窗戶。被她攔住了，她對(duì)我說(shuō)：“小雨，如果你通過(guò)發(fā)泄你的憤怒來(lái)傷害一個(gè)人，你會(huì)感覺(jué)好點(diǎn)嗎？”而且，如果你害的人看不到，你怎么辦？“聽(tīng)了她的`話，我明白了，我做的是錯(cuò)的，是可恥的！

　　這件事讓我很明白自己的錯(cuò)誤，以為自己知道什么是對(duì)什么是錯(cuò)！啊！這是我的同學(xué)，善良，直率，內(nèi)心強(qiáng)大。她的名字是——xx

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