六一兒童節(jié)快樂(lè)作文（優(yōu)秀）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編整理的六一兒童節(jié)快樂(lè)作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇1
這是我們兒童的“六一”節(jié)，我們要快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)。
“六一”節(jié)的這一天，爸爸帶著我去小梅沙。那遼闊的大�？擅懒�!有很多的人，好像小朋友比較多。
爸爸在海里游泳。我在海灘上撿貝殼，幸運(yùn)的話(huà)，希望會(huì)撿到很美麗的'貝殼。沙灘上有好些小孩在玩，有的用小鏟子鏟沙子，挖躲在沙里的螃蟹，有幾個(gè)男孩子在堆城堡。還有的把自己埋在沙子里。更多的人在沙灘上曬太陽(yáng)。不會(huì)游泳的人，在海邊戲水，互相把水潑到身上。真是太好玩了!
“六一”節(jié)的心愿之一，要爸爸帶我去吃披薩，披薩里面有香腸，青椒，牛肉……很多的材料，而外面那層就是一個(gè)扁扁的面包，但和別的面包不一樣，吃起來(lái)脆脆的，很香。我還要爸爸帶我去吃KFC，那里面有雞翅，薯?xiàng)l，冰淇淋，等等。
“六一”節(jié)，爸爸送我一件禮物。我希望是一本我喜歡的書(shū)，因?yàn)槲易類(lèi)?ài)看書(shū)了，看書(shū)讓我變聰明，知識(shí)淵博。
我非常喜歡“六一”節(jié)，因?yàn)檫@節(jié)日給我?guī)?lái)許多的不同的快樂(lè)!
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇2
今天是兒童節(jié)。有舞蹈晚會(huì)喔!小朋友們手拉手高高興興地來(lái)到了晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。
表演開(kāi)始了，大家隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳起舞，他們跳得好棒喔!在老師的指揮下，演員們有的`轉(zhuǎn)圈圈，有的擺舞姿，真像漂亮的蝴蝶在飛舞!
晚會(huì)結(jié)束了，大家都很不舍地離開(kāi)了。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇3
六一兒童節(jié)到了，學(xué)校組織了各種各樣的活動(dòng)，最讓我回味無(wú)窮的要屬“食神爭(zhēng)霸”了。
我們分成了五個(gè)組，我們各組分別為這些美食搭了一個(gè)善良的舞臺(tái)：用桌子拼成一個(gè)大的長(zhǎng)方形桌子，上面鋪上繡著花的桌布，漂亮極了！美食們閃亮登場(chǎng)，有火山下雪（西紅柿拌糖），水果沙拉，壽司......還有我們的“鎮(zhèn)店之寶”——匹薩和蛋撻，它們被許多眼睛注視著，上面有火腿，蔬菜和水果，真是讓人既大飽眼福，又大飽口福。我們還請(qǐng)來(lái)了許多老師和同學(xué)一起品嘗，老師和同學(xué)對(duì)我們的菜肴一直贊美，我們心里不知道有多高興，個(gè)個(gè)美滋滋的，就像腳下踩上了一朵開(kāi)心的云。之后我們開(kāi)始品嘗美食，這些菜肴的'滋味可真好，我們又去別的組品嘗了美食，露出了我們可愛(ài)的吃貨樣。
下午我們又一起在教室里分享小零食，一起在操場(chǎng)上自由活動(dòng)。這個(gè)六一兒童節(jié)我們不僅因?yàn)槌缘搅瞬煌拿朗扯鞓?lè)，更是因?yàn)閷W(xué)會(huì)了與人一起分享美好的東西而快樂(lè)。
六一兒童節(jié)快樂(lè)作文 篇4
我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來(lái)了，這一天，是我們小朋友的節(jié)日。
早上，我來(lái)到學(xué)校，大家已經(jīng)排好隊(duì)了，我看到一排排整齊的隊(duì)伍，像迎接任務(wù)的隊(duì)員，旗臺(tái)上空掛著慶六一的牌子，我們先是升旗，然后舉行少先隊(duì)入隊(duì)儀式……
下午，我來(lái)到教室，一推門(mén)，一股香氣隨風(fēng)飄來(lái)，你們知道為什么了吧！因?yàn)槲覀儼嘟裉煜挛缫e行大會(huì)餐。
開(kāi)始聚餐了，張老師把她從家里帶來(lái)的'飯分給大家吃，飲料、菜、涼皮都拿出來(lái)了，白天宇倒了一杯飲料就說(shuō)：我向皇上一樣喝飲料。然后他吃了一口涼皮說(shuō)：辣死了，辣死了。何金霞冷漠的坐在那自己吃著老師做的飯菜，張民巖帶了一大瓶可口可樂(lè)都分給大家喝，張老師說(shuō)：你們兩組比賽唱歌怎么樣。大家都紛紛叫好。比賽開(kāi)始了，我們這一組開(kāi)始唱了一首紅蜻蜓，唱完之后，兩組人接著唱了一首又一首，然后我們又唱了一首拍手拍手的歌，下課了，老師讓我們把桌子擺回原位。
這個(gè)六一過(guò)的可真快，我們期盼著明年六一的到來(lái)。
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