- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 八年級作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
(經(jīng)典)八年級作文
無論是在學校還是在社會中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的八年級作文8篇,希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
四季的雨是不一樣的。他們各有各的特點。
春天的雨是輕柔而又溫和的。當它下起雨的時候,總是淅淅瀝瀝的,滴在我的臉上時,我總是覺得十分地舒服,就如同媽媽的手撫摸著我的臉一樣。春天的雨還有一個特點,用一個詞形容,就是“細如牛毛”。那春雨細得連繡花針也穿得過,滴在臉上一點感覺也沒有,只覺得風吹過的時候,臉上會有一絲涼意。
夏天的雨是迅速而又猛烈的。它下起來總是噼里啪啦的。只要天空烏云密布,電閃雷鳴,雨就會剎那間下下來,但是它只會下一陣,下完以后,天空便雨過天晴,還會涼爽一點。這種雨,被稱為“雷陣雨”。
秋天的雨是涼爽的,下起雨來總是嘩啦嘩啦的。當秋雨打在我的臉上的時候,會感覺到像抽小血一樣有一點兒疼。秋天的雨還有一個特點,就是下雨的日子很多。秋雨一般持續(xù)時間長達一月之久,而且降雨量也很多。
冬天的`雨是冰涼的。當冬雨打在我的臉上時,我會覺得如同一把冰冷的刀在割我的臉一樣疼。當雨滴落到地面上時,總有滴滴答答的聲音。冬天的雨還是與眾不同的。它不像春雨貴如油,它不如夏雨酣暢淋漓,也不似秋雨纏綿悱惻,它帶著徹骨的冷,透著抖峭的寒,攜著隨心所欲的風,在天空中跳著優(yōu)美的華爾茲。
我愛四季的雨。
八年級作文 篇2
教育家陳鶴琴說:“習慣養(yǎng)成的好,終身受益。習慣養(yǎng)成的不好,終身受其累。”有了好的習慣,是我們做一名優(yōu)秀的少先隊員必不可少的條件,因為它決定了我們終身發(fā)展的重要性。
在書籍中,我認識了:孔圉,在他逝世后,被衛(wèi)國國君賜予“文公”的謚號,因為他敏而好學、不恥下問,從不覺得向比自己職位低、學問差的人請教而感到羞恥,堅持不懈地求取學問,所以后人尊稱他為孔文子!并且學習他勤學好問的精神。還有這樣一個人,他叫樂羊子。他有一位賢惠并充滿了智慧的妻子。
有一天,樂羊子從外面撿到了一塊金子,回家后將金子交給妻子,高興地說:“有了這塊金子,我們就可以過上好一點的日子了!”但妻子并沒有收那塊金子,說:“我聽說有一口井叫“盜泉”,有志氣的人,就是口在渴,也絕不喝井里的水。”“是嗎?”樂羊子一聽,慚愧的說不出話來。于是,他將金子扔到窗外來證明自己的品行。
后來,他去遠方求學,因想念家人,他半途而廢,他的.妻子為了讓他明白半途而廢就等于什么收獲也沒有的道理,不惜割斷自己日夜操勞才織出來的絹帛,以此來感化他,樂羊子明白后,繼續(xù)去完成學業(yè),一連7年都沒回過家,成了后來有名的大學者。養(yǎng)成好的行為習慣,是一件對自己有益的事,讓我們行動起來吧,記住好習慣成就好人生。
八年級作文 篇3
十五個春秋冬夏,濃縮了人生精華。當我回過頭品味所走過的那串串腳印時,心中便感慨萬千。
成長的腳印里飽含了親情的關(guān)愛。難忘記憶里兒時的童稚。騎在父親脖子上撒歡兒,倚在媽媽膝上數(shù)天上的星星。睡覺時纏著他們講大灰狼的故事,半夜里被嚇醒了,鉆到媽媽的被窩里,讓媽媽緊緊摟住,生怕被它叼去。不會忘記,在生病時,送到面前的一片片藥片,一杯杯開水,一聲聲問候,那是同學們悉心的照顧。更不會忘記,在取得成績時,老師送來欣慰和贊許的`眼神,考試失敗了她又送來鼓勵的目光,增添了我與挫折斗爭的勇氣。所有關(guān)懷我的人都與我同歡笑,同呼吸。
生活中也有揮之不去,甩之不盡的少年煩惱。我希望做一只展翅欲飛的雛鷹,翱翔在自己自由的天地。當我提出自立,可是迎來的卻是父母“你還小,等你長大了”的話語。無奈的我就在這一次次的拒絕中期盼成熟的希冀。繁重的學習生活壓得我喘不過氣,我真想向老師提出減負的建議,可是我不敢,胳膊擰不過大腿,小小的我又怎能擰過強大的老師?我想反抗,卻又無力反抗。煩惱、孤寂,不被理解總是困擾著我。
我的腳印里也充滿著艱難的選擇。時光真的是十分可貴,可惜的是我曾經(jīng)蹉跎了歲月。上中學時,同學們已經(jīng)懂得了“一寸光陰一寸金”的道理,都在拼命學習。只有我還在虛度美好的光陰,每天在金庸的江湖中和游戲里度過本該努力的生活。成績對每個人都是公平的,當同學們手捧沉甸甸的碩果時,我卻躲在角落里黯然落淚,后悔,沮喪。老師告訴我:“業(yè)精于勤,荒于嬉。只有付出了,才有收獲。失敗了,爬起來,做個生活的強者!蔽叶昧诉@個道理,于是再次融入莘莘學子的行列,優(yōu)異的成績讓我重新贏得自信。正確的選擇讓我更明白了,人不能第二次在同一地方摔倒,否則你會摔得更慘的道理。
酸甜苦辣,這就是成長的腳印。她伴我走進成熟,走過青春四季。我的成長腳印是歪歪扭扭的,不知道大家的成長腳印是怎樣的呢?不管怎樣,請大家記。何覀冊谌松缆飞希皇侨f事如意的。當你快樂時,不要得意忘形;當你遇到災難時,應該期盼陽光。
八年級作文 篇4
“送給你啊!
“你想送給婆婆,就親手做一張吧。”
婆婆的話提醒了我,教師節(jié)的時候,學校就號召我們自己動手做賀卡送給老師,表達自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆;氐郊抑,我鉆進舅舅房間,關(guān)上門,開始做賀卡。我先拿出一張白紙對折,在上面一層畫一個大大的“愛心”,再用剪刀掏空,然后在下一層畫了一些代表感激之心的'金
一年一度的重陽節(jié)到了,媽媽拎著補品,帶著我去看望公公婆婆。
到了婆婆家,媽媽一邊把補品遞給婆婆,一邊笑著對我說“苗苗,見到公公婆婆要說寫什么?”我一聽,頭立刻低了下去,抿著嘴笑著,什么也沒說,跑進舅舅房間玩電腦了。媽媽無可奈何地說“這丫頭就是怕說話。”婆婆笑著說:“說什么,能來看婆婆,婆婆就很開心了,還買這么多東西多浪費錢!”
中午婆婆燒了許多我愛吃的菜,而且把這些菜都放在我面前,還不停地夾菜往我碗里塞。吃完飯后,婆婆帶我去超市買吃的。到了超市,我買了一些零食,雖然婆婆說吃零食不好,但還是隨我拿。突然在文具架上,我看到一些漂亮的賀卡,我心動了,想買,婆婆問“買賀卡有什么用?”
“送給你啊!
“你想送給婆婆,就親手做一張吧。”
婆婆的話提醒了我,教師節(jié)的時候,學校就號召我們自己動手做賀卡送給老師,表達自己的心意。今天我也做一張賀卡送給婆婆;氐郊抑,我鉆進舅舅房間,關(guān)上門,開始做賀卡。我先拿出一張白紙對折,在上面一層畫一個大大的“愛心”,再用剪刀掏空,然后在下一層畫了一些代表感激之心的金盞花,還畫了一雙大手牽著一雙小手,最后我又在上面寫下了自己創(chuàng)作的小詩:
做好后,我把賀卡遞到正在干活的婆婆手中,婆婆打開后,開心地讀了起來。讀完后,滿是皺紋的臉上樂開了化,連聲夸獎:“苗苗真能干,賀卡做得比買的還漂亮,都會寫詩了!甭犃似牌诺目洫劊也缓靡馑嫉男α,但心里卻美滋滋的。
八年級作文 篇5
大家好:
我是一顆豆子,一顆經(jīng)過人體的豆子,想聽聽我的經(jīng)歷嗎?
我長大了,被農(nóng)民摘走了,和同伴一起運進了菜市場,被一個氣派的男人買走了。第二天,他把我和同伴熬成了粥,大概公司有急事,嚼都不多嚼一下,便把我咽下肚去,進入食道。我的經(jīng)歷開始了!
首先,我來到了胃,胃壁神經(jīng)感到我的到來,立刻命令胃壁分泌鹽酸和胃蛋白酶,你一定不懂:那胃酸呢?所謂胃酸就是鹽酸,只不過在胃內(nèi)罷了,用來消化肉體,而胃蛋白酶是溶解韌性的肉體中的蛋白質(zhì),兩者合一體,也可簡稱胃酸。注意,這可是強酸,可以將任何肉體消化得滋滋響!不過,你問了:胃壁不是肉體嗎?是呀,胃壁是肉體,可肉體上還有一層胃黏膜呢!現(xiàn)在你明白了,要是幽門螺旋菌用“氨氣炸藥”破壞了胃黏膜,胃酸直接消化胃壁,你不胃痛才怪呢!還好胃壁有自動修復功能,以阻止胃酸的侵襲。但這時,酒、刺激性物品會使胃壁的傷害加重,最后讓胃無法修復,造成胃穿孔——胃上有個大洞,胃酸從洞里跑出來,消化其它器官——哇,那可太可怕了!
我因為被厚厚的米飯裹著,未被胃消化,不久,我們到了胰臟。
胰臟的功能是:流出胰蛋白酶和溶酶體酶,到十二指腸。它們是強堿,與我們這些“胃酸食物”中和,成了中性食物。你可別以為胰臟也有什么“胰黏膜”,它可沒這東西,那分泌出來的物質(zhì)怎么不會溶解胰本身呢?不會,因為它倆的關(guān)系不是哥哥和弟弟,而是火和炸藥!只要到十二指腸以前不“相撞”、“炸藥”不可能爆炸!你以懂了吧:胰的管道要出了問題(如結(jié)石、病毒等),胰蛋白酶和溶酶體酶在胰臟內(nèi)就結(jié)合,造成“胰劇痛”,好了,再講講十二指腸。
如果說牙齒是咬碎食物的第一關(guān),那舌頭是攪拌食物的第二關(guān);如果說胃是容納并分解食物的第三關(guān),那幽門就是控制食物放送的第四關(guān)。所謂第五關(guān),就是將食物轉(zhuǎn)換為小腸可以直接吸收的物質(zhì)的十二指腸。當然因為我未被胃消化,所以也無法轉(zhuǎn)換。
在說小腸前,我再警告一點:十二指腸幾乎是消化系統(tǒng)中最很重要的一個,沒有它,你即使吃一萬頭牛也會餓死!因此,我們要好好保護十二指腸。
小腸壁上滿是極細的能吸收營養(yǎng)的纖維!我在這便不多說了。最后進入大腸,被排出體外。也正巧,他是在野外拉屎(當然我們不應該隨地大小便,盡管對我不利),我被帶到肥沃的`土壤上,茁壯成長。
我準備將我的經(jīng)歷說給孩子們聽,也許,他們也和我一樣,游覽人體,甚至去我沒去過的血液世界里呢!
我的故事講完了,是不是有點心動了,也想去人體。不過好心提醒你:與臭烘烘的大便在一塊可不好受,如果想去血液世界,被胃酸溶解和被小腸五馬分尸也不是容易的哦!
八年級作文 篇6
秋日的午后,陽光暖暖的,我悠閑地整理東西,一本舊相冊映入我的眼簾,相冊中有許多很久以前拍的照片,每一張照片都凝縮了一段記憶,或喜、或悲、或惆悵。
相冊中有張照片很特別,內(nèi)容十分簡單:一位皮膚黝黑的老人和一個皮膚白皙的小女孩站在一起,他們身后是一片綠葉凝成的海洋……只有照片中的那兩個人和那綠葉知道這段回憶。那是我小時候和爺爺在葡萄樹前拍的照。
聽爺爺說,這些葡萄樹在我出生之前就已經(jīng)種下了,它們是我的長輩呢!小時候,我住在爺爺奶奶家,爺爺經(jīng)常帶我去看葡萄樹。身材嬌小的我仰頭望著那一棵棵葡萄樹,發(fā)現(xiàn)被綠葉包裹的它們是那么高大,感覺自己置身于一片森林。我也喜歡看葡萄樹一年四季的變換,看它從春天的嫩綠新芽,到夏天的`幽幽綠海,到秋天的碩果累累,再到冬天的孤獨樹枝……
爺爺時常會給葡萄樹施肥,每次我都會搬一個小板凳,坐在葡萄樹的前面,看爺爺為葡萄樹施肥,不時跑過去給爺爺添添亂、幫幫倒忙。爺爺從不責怪我,他總是以爽朗的笑聲原諒我的調(diào)皮搗蛋,而我也會和爺爺一起笑,葡萄樹邊傳出陣陣笑聲。微風吹過,葡萄葉隨風舞動,發(fā)出好聽的聲音,仿佛是在和我們一起歡笑……
轉(zhuǎn)眼間,幾年過去了,我搬出了爺爺奶奶家,在城里讀書,回鄉(xiāng)下的次數(shù)也隨著年級的增高而變得越來越少,昔日葡萄樹林里的快樂笑聲也只能無聲地保存在那張照片里,再也聽不到了。
今年夏天,我回鄉(xiāng)下過暑假,卻意外地發(fā)現(xiàn)昔日站在家邊歡迎我回家的葡萄樹們都不見了!一問才知道,爺爺年歲漸長,照顧這些葡萄樹太辛苦了,所以只好砍掉了。雖說我很理解爺爺?shù)淖龇,但是我依然感到有些惆悵。這惆悵不但是因為昔日里最好的伙伴連一聲招呼都沒打,就永遠地離我而去了,更是因為歲月為勤勞能干的爺爺刻上了風霜。而令我唯一欣慰的是,粗心的我沒有把這張滿載著童年美好回憶的照片給弄丟了。
照片上的情景已經(jīng)深深印在我的腦海里,我會永遠記得這些曾經(jīng)伴我度過幾個春秋的伙伴以及我的永遠不會再回來的童年!
八年級作文 篇7
李白有“燕草如碧絲,秦桑低綠枝!贝耗艘荒曛,古把“歷史”稱為“春秋”,只因春來秋去循環(huán)交替便是時間。大地回春,春暖花開,生機勃勃往往給人以美的享受。到處都是綠,從青綠到淺綠,到松花綠,最后直到翠綠。有言“綠色代表希望”,真不假,若如此春便為生命的使者,當冰層耐不住希望的光芒而一點點破裂,當溫暖的春風吹過大地,當和煦的春光灑在你我臉上,當花香襲人亦醉人之時,大自然,讓人陶醉,讓人歡喜。我喜柳絮,白色的,軟軟的,在空中隨著風的腳步,飛舞著。朋友們啊,你知道它要飛向哪里么?也許是一方凈土,它在那里生根發(fā)芽。
《詩經(jīng)·出車》中的詩句便是人們的真實寫照。“春日遲遲,卉木萋萋。倉庚喈喈,采蘩祁祁。”春天是植物新生的季節(jié),當在那寒秋烈冬中枯敗的樹葉紛紛落下,化為腐朽便為養(yǎng)料,他們生命的延續(xù)——這些植物們,紛紛在這明媚的`季節(jié)重生小芽,當一顆顆種子在土地探頭,那便是從心開始。花無百日之紅,可尚有重開之日。輪回之后,便是明媚的再生。春天辛勤,春種秋收。人們努力的,盼望著種子快快發(fā)芽,能有一個好收成。一分辛苦一分收獲,等閑識得東風面,在這個燦爛的季節(jié),過得開心舒服,那又是多么愜意。
春是一個文人騷客花費筆墨最多的季節(jié),春思,春綢,春夢,春恨……猶記蓮峰居士“問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流!蔽沂菢O愛的,后主之詞多交春月,諸如“別來春半”“林花謝了春紅”“春意闌珊”“流水落花春去也”,興許是“日出江花紅勝火”的絢麗,“碧玉妝成一樹高”的纖纖,“綠楊陰里白沙堤”的精致,“卻話巴山夜雨時”的浪漫,“素素花絮晚,菲菲紅素輕”的惆悵。
春心與共花爭發(fā),千年前的李易安道:”知否?知否?應是綠肥紅瘦!被ㄩg春去,縱是可惜,失去的夢想青春,縱是惘嘆。美麗事物總是易逝,唯有珍惜,方可如幻象永存。
花月正春風!
【八年級作文】相關(guān)文章:
(精選)八年級作文07-31
八年級作文【精選】08-19
八年級作文(精選)08-06
【精選】八年級作文03-14
八年級作文07-06
八年級作文07-07
八年級作文07-12
八年級作文07-12
八年級作文07-07
八年級作文07-07