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八年級(jí)作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的八年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文1
來(lái)過(guò)清華的人都一定知道清華有四重門(mén)，這四重門(mén)能使人無(wú)法忘記它，它是那么神圣而莊嚴(yán)�，F(xiàn)在我給你們介紹清華的四重門(mén)。
校大門(mén)走近校門(mén)，你就會(huì)看見(jiàn)大門(mén)旁有一塊大理石上面雕著幾個(gè)金光閃閃的幾個(gè)大字：“自強(qiáng)不息，厚德載物”這八個(gè)字起源于：“天行健，君子以自強(qiáng)不息，地勢(shì)坤，君子以厚德載物”。把實(shí)現(xiàn)往上看，你就看見(jiàn)“深圳清華實(shí)驗(yàn)學(xué)�！睅讉�(gè)字。到晚上這幾個(gè)字是周?chē)钜俗⒛康牡胤健Ｒ驗(yàn)樵谕砩纤匕l(fā)出紫色的光。紫色也是我校的'校色。紫色是一種高貴、神秘的色彩，很顯然高貴、神秘并非清華的訴求。門(mén)忠言有一個(gè)小花壇上面有許多小草，有幾棵樹(shù)（這些樹(shù)叫什么我就不知道）。還有八個(gè)柱子頂著頂端，這就是校大門(mén)。
二校門(mén)——悅心門(mén)悅心門(mén)也是生活區(qū)門(mén)，生活區(qū)是溫馨家園，是學(xué)生吃住游玩、獲得樂(lè)趣之處，故名“悅心門(mén)”。在悅心門(mén)右旁的墻上有“溫馨家園”幾個(gè)字，這幾個(gè)字也是紫色的。悅心門(mén)左旁有一個(gè)保安亭，這里的保安從早站到晚為同學(xué)服務(wù)，他們的存在保證了宿舍的安全。這就是二校門(mén)——悅心門(mén)。
三校門(mén)——澄心門(mén)澄心門(mén)也是小學(xué)區(qū)域大門(mén)。門(mén)前有一個(gè)花壇，花壇里有四個(gè)字“水木清華”。沿著這四個(gè)字組成的苗圍拾級(jí)而上，走進(jìn)巍峨雄偉的三校門(mén)——澄心門(mén)。這個(gè)門(mén)是四重門(mén)階梯最多的門(mén)，有八個(gè)柱子支撐著，中間有一個(gè)圓圓的大洞。走上去眼前豁然開(kāi)朗：在木掩映中，一棟棟凝重典的教學(xué)樓。這就是三校門(mén)——澄心門(mén)。
四校門(mén)——洞心門(mén)洞心門(mén)也是初中、高中和海外部區(qū)域大門(mén)。這門(mén)有五個(gè)柱子支撐著，和澄心門(mén)一樣上面開(kāi)洞。走上去你又再次見(jiàn)到我們的校訓(xùn)：“自強(qiáng)不息，厚德載物”。這幾個(gè)字和校大門(mén)不同之處是它雕塑在不同物品上。主要雕由兩片長(zhǎng)半圓形不銹鋼對(duì)稱排列而成，其上點(diǎn)焊鍍金八字，基座是印度大理石。這就是四校門(mén)——洞心門(mén)。清華有四重門(mén)，每一重門(mén)的名字都有它自己的含義，每一重門(mén)都它自己的特色。
八年級(jí)作文2
麻木的心被軟化，僵硬的情被疏通。有時(shí)候的感動(dòng)，僅僅是自己的頓然感悟。
媽媽病了，爸爸在上班，星期五我得一個(gè)人放學(xué)回家。
夜色冷卻，學(xué)生們吵吵鬧鬧一擁擠出校門(mén)，有的騎車(chē)，有的紛紛被家長(zhǎng)接走，留我一人在人群中發(fā)怔，真的很不適宜這種感覺(jué)。雖然有不適但路還是要走，我立馬動(dòng)身，心里卻又不少抱怨，嘴上咕囔著，腳也憤恨的踢著走�！昂�，不就是生個(gè)小病嗎！平常這個(gè)時(shí)候都會(huì)來(lái)接我的！”心里想著，走完了一小段路。
夜晚的街市，燈火通明，高音喇叭斥訴著人們的忙碌，汽車(chē)從我身邊飛速而過(guò)，電機(jī)的發(fā)動(dòng)聲像卷著寒風(fēng)圍著冷清的月光轉(zhuǎn)了一圈又一圈狠狠丟在我的耳畔，只留下回鳴聲在腦袋里嗡嗡作響。晚風(fēng)許許，灌進(jìn)衣袖里，肌膚雖不冷，心卻涼涼的'。書(shū)包的重量也開(kāi)始發(fā)作，脖頸發(fā)酸，有種要斷的感覺(jué)，要知道我從來(lái)沒(méi)背過(guò)這么重了的書(shū)包啊，從小到大只要是書(shū)多的星期五，父母總會(huì)來(lái)接我，當(dāng)時(shí)的輕松自己全然不知，到今天才知道父母的辛苦。
思緒突然被打斷，原來(lái)是不小心差點(diǎn)和一位騎自行車(chē)的母親相撞，我不好意思笑笑，她身后小女孩的話卻灌入耳中：“媽媽?zhuān)阋院篁T車(chē)要小心�。 蔽业纳眢w竟微微顫抖，這句話是那么的好聽(tīng)入耳，我卻從來(lái)沒(méi)有對(duì)自己的母親說(shuō)過(guò)一次，然而父親也正是干的鐵軌上的開(kāi)車(chē)事業(yè)，潛伏的危險(xiǎn)性更大，我也沒(méi)有對(duì)他說(shuō)出半點(diǎn)關(guān)心的只言片語(yǔ)，不僅如此，我還總是嘲笑他頭發(fā)稀少，這些都是他為了供我讀書(shū)，熬夜辛苦工作而掉落的青春�。�
想到這些我心里酸酸的，還記得當(dāng)初我沒(méi)有考上這所學(xué)校，在炎炎的夏日里父母頂著中暑的可能，為我找人交錢(qián)，中途錢(qián)不夠，又折回去借錢(qián)。汗水迷蒙了他們的雙眼，心中是對(duì)我是無(wú)限的期望。然而，今天我的成績(jī)又回報(bào)了他們的金錢(qián)和汗水么？我想是沒(méi)有。
我加快腳步，愛(ài)的力量使我勇敢前行。
我要趕快回到家為我的媽媽說(shuō)一聲謝謝，為我的爸爸發(fā)一條一帆風(fēng)順的短信，為我父母也是為自己努力學(xué)習(xí)！
八年級(jí)作文3
母愛(ài)像五彩繽紛的彩虹，會(huì)在不同的時(shí)候給予你最需要的顏色。 ——題記
如果紅色可以代表偉大，我愿用紅色表示母愛(ài)。
母親不僅給了我生命，而且還給了我舒適的.學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，我們家住的還是草房，一到下雨天，家里就成了“威尼斯”。為了能改變家里的生活環(huán)境，媽媽除了努力工作外，到了寒暑假還要到鄉(xiāng)下去趕集。臘月里，媽媽下鄉(xiāng)去賣(mài)對(duì)聯(lián)，手和鼻子都凍裂了。暑期里，媽媽站在烈日下賣(mài)雪糕，不幾天臉就曬黑了，但是堅(jiān)強(qiáng)的媽媽還是咬著牙挺著。就這樣，我家的生活一天比一天好起來(lái)，三年后還搬進(jìn)了寬敞、舒適的樓房。這一切都是母親一點(diǎn)一點(diǎn)努力的結(jié)果。
如果藍(lán)色可以代表包容，那么我會(huì)用藍(lán)色來(lái)形容母愛(ài)。
在平時(shí)生活中，我總?cè)悄赣H生氣，但是母親總會(huì)包容我。有一天放學(xué)回家，被難題困擾的我心情不好，到家就吵著要吃飯。媽媽說(shuō)：“還沒(méi)做好呢�！蔽疑鷼獾卣f(shuō)：“下班了也不知道做飯，你干什么去了？”說(shuō)完便走進(jìn)書(shū)房，把門(mén)用力一關(guān)，趴在寫(xiě)字臺(tái)上慪氣。過(guò)了不一會(huì)兒，廚房里傳來(lái)媽媽喊我吃飯的聲音，我撅著嘴懶洋洋地坐到了飯桌旁，媽媽笑呵呵地說(shuō)：“兒子，快吃飯吧。”邊說(shuō)邊往我碗里夾菜……后來(lái)我才知道，那天媽媽是因?yàn)槿ソ逃珠_(kāi)會(huì)才回來(lái)晚的。
如果綠色代表無(wú)微不至的照顧，那用綠色象征母愛(ài)再恰當(dāng)不過(guò)了。
在生活上，媽媽起早貪黑給我做飯、洗衣服。在我學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，媽媽總是鼓勵(lì)我。為了調(diào)動(dòng)我學(xué)習(xí)的積極性，媽媽總是向我挑戰(zhàn)：“兒子，咱倆比賽背課文，看誰(shuí)背得快！”我總會(huì)不甘示弱地同媽媽比。有兩次媽媽竟然背得比我快。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳阍趺幢车媚敲纯彀�？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“因?yàn)槲蚁衲氵@么大時(shí)背過(guò)這篇文章，所以讀幾遍就記憶猶新啦！如果從小就把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，以后一輩子都不會(huì)忘啊！”母親就是這樣盡心盡力地關(guān)愛(ài)我，沒(méi)有一句怨言。
母親用紅、藍(lán)、綠三種顏色構(gòu)筑了我繽紛的生活。
八年級(jí)作文4
世界上，最大的幸福，莫過(guò)于與自己最重要的人在一起。
幸福是在廣闊的天空自由飛翔；幸福是一個(gè)溫暖的小窩；是饑餓時(shí)吃上一碗面；干渴時(shí)喝上一碗水�？墒�，對(duì)我來(lái)說(shuō)回憶那些事則是幸福，這幸福，令我在風(fēng)雨中依然微笑。
我的.童年不一般，就是那不一般的童年，讓我第一次感覺(jué)到，家的重要，家的珍貴。
一個(gè)平靜的夜晚，我和老媽?zhuān)缭谝黄鹂措娨暎斑诉诉恕币魂嚰贝俚那瞄T(mén)聲，引起了我們的注意，開(kāi)門(mén)，人來(lái)，何時(shí)？媽一聽(tīng)，著急了！立刻起身，叮囑了我們幾聲，就走了，這短短幾分鐘，卻給我們帶來(lái)了一個(gè)壞消息，老爸出事了而且很?chē)?yán)重，當(dāng)時(shí)我的心就像從萬(wàn)米高空掉下來(lái)，碎了！一天一天過(guò)去，我回憶著與老爸在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。不知不覺(jué)時(shí)，微笑迎臉，可淚，也不由自主，“老爸，你看我考了這么多分”“老爸，以后我一定會(huì)孝敬你”“老爸，我好想你��！”望著蔚藍(lán)的天空，淚涌了出來(lái)，天空瞬間塌了，后來(lái)，老媽終于打電話回來(lái)，聽(tīng)著老爸的聲音，幻想著他的面容，笑容又一次光顧我的臉，淚水當(dāng)然也沒(méi)遲到，才明白，幸福則思念，思念則開(kāi)心。再后來(lái)，老媽和老爸回家了，回家了，終于回家了！我好開(kāi)心，好開(kāi)心。
我珍惜，我的幸福。我的幸福，會(huì)令我思念，那思念使我開(kāi)心。有些人現(xiàn)在使勁使勁的浪費(fèi)眼前的幸福，最后，只會(huì)使勁使勁的后悔。
我的幸福源泉來(lái)自與家人，所以我會(huì)用心呵護(hù)那美麗的源泉，因?yàn)槲抑懒耍核寄顒t幸福，幸福則開(kāi)心。現(xiàn)在一家人在一起時(shí)，只有微笑沒(méi)有了淚水。
八年級(jí)作文5
每個(gè)人的人生經(jīng)歷不同，也有過(guò)很多的、陌生的第一次。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我的第一次顯得那么幼稚、天真，或許還會(huì)有人說(shuō)我是個(gè)宅女。
對(duì)于公園這個(gè)詞，我是萬(wàn)般不敢想，并且時(shí)而還會(huì)有一些恐懼，不知怎么，似乎來(lái)到這個(gè)城市，我對(duì)這里的一切已經(jīng)了解了有一年多了，可今天的這趟“旅行”，讓我對(duì)這個(gè)本就陌生的城市有了一個(gè)最初的第一次：和往常一樣，學(xué)習(xí)補(bǔ)課，可這些煩人之事總歸讓我覺(jué)得有些不痛快，想想這一年多來(lái)到這里沒(méi)有一次旅行，這真是人生之一大遺憾，所以召喚來(lái)一位同學(xué)陪我，不知去哪，因?yàn)槲夷睦镆膊皇呛芮宄�，同學(xué)提議讓我到滿都海公園去撒散心。不錯(cuò)的建議就這樣跟著進(jìn)行了，到了公園門(mén)口放好車(chē)子，便迫不及待的跑進(jìn)了公園里，一霎間，整個(gè)人都恍惚了：在這里丁香的芬芳像公園的“香水”般籠罩在四周，微微的無(wú)名花襯托在旁邊，花雖不美，但卻依然映襯著春天的翠綠和泛泛的湖水。游走在湖水旁邊的石子路上，看著來(lái)這里游玩的人們覺(jué)得自己好無(wú)知，走遍公園繞到盡頭，我很想到水里玩玩，就買(mǎi)了張雙人水上自行車(chē)，邊騎邊用手摸著這春天的綠水，雜草枯樹(shù)這些我平常最不起眼的東西，如今變成了綠洲的飾品。嚇得半死的我倆看到這綠樹(shù)艷花也不由自主地觀賞起來(lái)。四處走四處看，來(lái)到了湖中央，兩小一大的橋拱托起一座觀賞臺(tái)，而我們則仰望觀賞臺(tái)的人們嬉戲打鬧，不知怎的`，突然看見(jiàn)湖中央泛起一陣波瀾，我倆想去討個(gè)究竟，誰(shuí)知那是不是只動(dòng)物溜得如此之快，失落的我們乘腳踏車(chē)?yán)^續(xù)泛舟，路過(guò)好幾個(gè)橋拱我們倆很失望，因?yàn)闃蚨刺∵^(guò)不去��！同學(xué)說(shuō)餓了，我們就來(lái)到一家食品店，到這里才知道這個(gè)公園也有特產(chǎn)并且還有一些好吃的。游玩兒完不忍心離開(kāi)花的境界的我默默的離開(kāi)了，心情有說(shuō)不上來(lái)的輕松愉悅。
晌午便游滿都海，清氣芬芳四周傳。踏車(chē)尋覓春足跡，游遍園林至此回。
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